CG TET 2020 Question Paper 1: सम्पूर्ण हल और विस्तृत विश्लेषण

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सही उत्तर: (C) पियाजे

जीन पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास के साथ-साथ नैतिक विकास का भी सिद्धांत दिया था। उन्होंने बच्चों में नैतिक तर्कणा के विकास को दो अवस्थाओं (Heteronomous और Autonomous Morality) में बांटा। इवान पैवलव शास्त्रीय अनुबंधन के लिए, और विलियम मैकडूगल मूल प्रवृत्तियों के सिद्धांत के लिए जाने जाते हैं।

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सही उत्तर: (D) दृश्य हानि

ऐनी सुलिवन, जो हेलेन केलर की प्रसिद्ध शिक्षिका थीं, स्वयं भी गंभीर दृश्य हानि (Visual Impairment) से पीड़ित थीं। उन्होंने अपनी सीमित दृष्टि के बावजूद हेलेन केलर को शिक्षित करने में असाधारण योगदान दिया।

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सही उत्तर: (D) संतुलन

पियाजे के सिद्धांत में, ‘संतुलन’ (Equilibration) वह प्रक्रिया है जो आत्मसातीकरण (Assimilation – नई जानकारी को मौजूदा स्कीमा में फिट करना) और समंजन (Accommodation – नई जानकारी के लिए मौजूदा स्कीमा को बदलना) के बीच संतुलन स्थापित करती है। यह संज्ञानात्मक विकास की एक स्व-नियामक प्रक्रिया है।

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सही उत्तर: (C) प्राक्-संक्रिया काल

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की चार अवस्थाओं का सही क्रम है: संवेदी-प्रेरक अवस्था (Sensorimotor Stage) प्राक्-संक्रियात्मक काल (Pre-operational Stage) मूर्त संक्रियात्मक काल (Concrete Operational Stage) औपचारिक संक्रियात्मक काल (Formal Operational Stage) अतः, दूसरी अवस्था प्राक्-संक्रिया काल है।

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सही उत्तर: (C) गैर भेद-भावपूर्ण पहचान और मूल्यांकन

विशेष शिक्षा का एक प्रमुख सिद्धांत यह है कि विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की पहचान और मूल्यांकन बिना किसी भेदभाव के, उचित और मानकीकृत उपकरणों के माध्यम से किया जाना चाहिए। अन्य विकल्प (A, B, D) विशेष शिक्षा के सिद्धांतों के पूरी तरह से विरुद्ध हैं, जो अधिकतम समावेशन, माता-पिता की भागीदारी और शिक्षा के अधिकार पर जोर देते हैं।

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सही उत्तर: (C) भाषायी क्षमता या कौशल

2 से 8 वर्ष की आयु (प्रारंभिक बाल्यावस्था) में बच्चों के विकास में शारीरिक (मोटर), सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक विकास के साथ-साथ भाषाई कौशल का विकास भी बहुत तेजी से होता है। इस अवधि में वे शब्दावली सीखते हैं और वाक्य बनाना शुरू करते हैं।

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सही उत्तर: (C) उनकी व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा करने के प्रावधानों के साथ समावेशी शिक्षा व्यवस्था में।

शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act), 2009 समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) की वकालत करता है। इसके अनुसार, विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को भी मुख्यधारा के स्कूलों में अन्य बच्चों के साथ ही पढ़ाया जाना चाहिए, और उनकी व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करने के लिए आवश्यक प्रावधान और सहायता प्रदान की जानी चाहिए।

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सही उत्तर: (D) डायग्नोस्टिक

डायग्नोस्टिक (नैदानिक) मूल्यांकन का उद्देश्य किसी बच्चे की सीखने की कठिनाइयों, कमजोरियों और शक्तियों की गहराई से पहचान करना है। यह विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की विशिष्ट समस्याओं को समझने में मदद करता है ताकि उनके लिए उपचारात्मक शिक्षण की योजना बनाई जा सके।

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सही उत्तर: (D) बी. एस. ब्लूम

बी. एस. ब्लूम ने सीखने के उद्देश्यों का वर्गीकरण (Bloom’s Taxonomy) किया है, जिसमें उन्होंने सीखने के तीन क्षेत्रों – संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगत्यात्मक – का वर्णन किया है। उन्होंने अधिगम का कोई विशिष्ट सिद्धांत प्रतिपादित नहीं किया है। थार्नडाइक (प्रयास एवं त्रुटि), स्किनर (क्रिया प्रसूत अनुबंधन), और कोहलर (अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) सभी प्रमुख अधिगम सिद्धांतकार हैं।

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सही उत्तर: (B) सकल मोटर विकास, ठीक मोटर विकास

मोटर विकास का सामान्य क्रम ‘सकल मोटर विकास’ (Gross Motor Development – बड़ी मांसपेशियों का विकास, जैसे चलना, दौड़ना) से ‘ठीक मोटर विकास’ (Fine Motor Development – छोटी मांसपेशियों का विकास, जैसे लिखना, पकड़ना) की ओर होता है। शीर्षपुच्छक (सिर से पैर) और समीपस्थ (केंद्र से बाहर) विकास की दिशाएं हैं, न कि मोटर विकास का क्रम।

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सही उत्तर: (A) स्व-नियमन

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, बच्चों द्वारा स्वयं से बात करना (Private Speech) उनके अपने विचारों और कार्यों को योजनाबद्ध करने, निर्देशित करने और नियमित करने का एक तरीका है। यह ‘स्व-नियमन’ (Self-regulation) का संकेत है और यह संज्ञानात्मक विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

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सही उत्तर: (D) विशेष शिक्षा

‘विशेष शिक्षा’ (Special Education) एक व्यापक शब्द है जो विशेष आवश्यकता वाले छात्रों के लिए डिज़ाइन की गई शिक्षण विधियों, सामग्रियों और अभ्यासों का वर्णन करता है। इसका उद्देश्य उनकी विशिष्ट सीखने की जरूरतों को पूरा करना है। समावेशी शिक्षा वह दर्शन है जो इन छात्रों को मुख्यधारा की कक्षा में एकीकृत करने पर जोर देता है।

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सही उत्तर: (B) निरंतरता का सिध्दांत

‘विकास एक कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है’ यह कथन ‘निरंतरता के सिद्धांत’ (Principle of Continuity) को परिभाषित करता है। इस सिद्धांत के अनुसार, विकास गर्भधारण से लेकर मृत्यु तक बिना रुके लगातार चलता रहता है, यद्यपि इसकी गति कभी धीमी तो कभी तेज हो सकती है।

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सही उत्तर: (C) प्रक्षेपण तकनीक

थीमेटिक अपरसेप्शन टेस्ट (TAT) एक ‘प्रक्षेपण तकनीक’ (Projective Technique) है। इसमें व्यक्ति को अस्पष्ट चित्र दिखाकर कहानी बनाने के लिए कहा जाता है। यह माना जाता है कि कहानी के माध्यम से व्यक्ति अपनी अचेतन इच्छाओं, भावनाओं और संघर्षों को ‘प्रक्षेपित’ करता है, जिससे उसके व्यक्तित्व का आकलन किया जाता है।

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सही उत्तर: (B) विकास संयोग का परिणाम होता है।

यह सिद्धांत गलत है। विकास संयोग (chance or coincidence) का परिणाम नहीं है, बल्कि यह आनुवंशिकता और पर्यावरण की व्यवस्थित और क्रमबद्ध अंतःक्रिया का परिणाम है। अन्य सभी कथन सही हैं: विकास में व्यक्तिगत भिन्नता होती है (A), यह एक सतत प्रक्रिया है (C), और इसके पैटर्न का अनुमान लगाया जा सकता है (D)।

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सही उत्तर: (D) परिपक्वता और अनुभव के परिणामस्वरुप परिवर्तनों की श्रृंखला।

विकास केवल परिवर्तनों की श्रृंखला नहीं है, बल्कि यह परिपक्वता (Maturation – जैविक रूप से निर्धारित परिवर्तन) और अनुभव (Experience – सीखने और पर्यावरण के साथ अंतःक्रिया) के परिणामस्वरूप होने वाले क्रमबद्ध और प्रगतिशील परिवर्तनों की एक श्रृंखला है। विकल्प (D) सबसे व्यापक और सटीक परिभाषा है।

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सही उत्तर: (D) मध्य किशोरावस्था

किशोरावस्था को ‘तूफान और तनाव’ की अवस्था कहा जाता है। विशेष रूप से मध्य किशोरावस्था (Middle Adolescence) के दौरान, किशोर अपनी पहचान बनाने और स्वतंत्रता स्थापित करने के लिए माता-पिता और सत्ता के खिलाफ विद्रोह की भावना प्रदर्शित करते हैं।

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सही उत्तर: (A) किशोरावस्था

प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक स्टेनली हॉल ने किशोरावस्था (Adolescence) को ‘अत्यधिक दबाव, तनाव, तूफान और संघर्ष’ (Storm and Stress) का काल कहा है। इस अवधि में तीव्र शारीरिक, भावनात्मक और सामाजिक परिवर्तन होते हैं, जो किशोरों के लिए तनावपूर्ण हो सकते हैं।

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सही उत्तर: (D) प्रस्तुतिकरण

शिक्षण के स्मृति स्तर (Memory Level) और समझ स्तर (Understanding Level), दोनों ही मॉडल में ‘प्रस्तुतिकरण’ (Presentation) एक प्रमुख और केंद्रीय चरण है। इसी चरण में शिक्षक विषय-वस्तु को छात्रों के सामने व्यवस्थित रूप से प्रस्तुत करता है।

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सही उत्तर: (A) स्फूर्त अनुकूलन सिध्दान्त

बी.एफ. स्किनर के ‘स्फूर्त अनुकूलन सिद्धांत’ (Operant Conditioning Theory) को ‘पुनर्बलन का सिद्धांत’ (Theory of Reinforcement) भी कहा जाता है। इस सिद्धांत का मूल आधार यह है कि व्यवहार को उसके परिणामों (पुनर्बलन या दंड) द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

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सही उत्तर: (D) अनुच्छेद 21ए

86वें संविधान संशोधन अधिनियम, 2002 द्वारा संविधान में अनुच्छेद 21A जोड़ा गया, जिसने 6 से 14 वर्ष की आयु के सभी बच्चों के लिए निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा को एक मौलिक अधिकार बना दिया।

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सही उत्तर: (A) एक मूल्यांकन उपकरण जिसमें किसी व्यक्ति के कार्य का मूल्यांकन अन्य सदस्यों द्वारा किया जाता है।

पीयर रेटिंग (सहकर्मी मूल्यांकन) एक मूल्यांकन प्रक्रिया है जिसमें एक समूह के सदस्य (सहकर्मी या पीयर) एक-दूसरे के प्रदर्शन, योगदान या कौशल का मूल्यांकन करते हैं। यह विशेष रूप से सहयोगात्मक परियोजनाओं में उपयोग किया जाता है।

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सही उत्तर: (A) प्रतिभाशाली छात्र

विशेष शिक्षा (Special Education) का दायरा केवल विकलांगता तक ही सीमित नहीं है। इसमें वे सभी छात्र शामिल हैं जिन्हें अपनी क्षमता तक पहुँचने के लिए सामान्य से अलग शैक्षणिक सेवाओं की आवश्यकता होती है, जिसमें प्रतिभाशाली और सृजनशील (Gifted and Talented) छात्र भी शामिल हैं।

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सही उत्तर: (B) क्योंकि वह आत्मकेन्द्रित है।

पियाजे के अनुसार, पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (जिसमें 6-7 वर्ष के बच्चे आते हैं) की एक प्रमुख विशेषता ‘आत्म-केन्द्रिता’ (Ego-centrism) है। इसका अर्थ है कि बच्चा यह समझने में असमर्थ होता है कि दूसरे लोग उससे अलग दृष्टिकोण या विचार रख सकते हैं। वह मानता है कि जो वह सोचता है, वही सब सोचते हैं।

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सही उत्तर: (B) बौध्दिक विकास

अपने आस-पास की भौतिक (वस्तुएं, स्थान) और सामाजिक (लोग, नियम) दुनिया की अवधारणाओं का निर्माण करना संज्ञानात्मक या बौद्धिक विकास (Intellectual Development) का एक प्रमुख हिस्सा है। यह पियाजे के सिद्धांत का भी केंद्रीय तत्व है।

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सही उत्तर: (C) सहनशीलता

सृजनात्मकता (Creativity), चिंतन (Thinking), और कल्पना (Imagination) ये सभी उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक या बौद्धिक प्रक्रियाएं हैं। सहनशीलता (Tolerance) मुख्य रूप से एक सामाजिक और भावनात्मक गुण है, न कि बौद्धिक विकास का प्रत्यक्ष तत्व।

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सही उत्तर: (D) व्यक्तित्व केवल व्यक्ति के बाह्य रुप तक सीमित होता है।

यह कथन गलत है। व्यक्तित्व केवल बाहरी दिखावे तक सीमित नहीं है, बल्कि इसमें व्यक्ति के आंतरिक गुण, विचार, भावनाएं, मूल्य और व्यवहार पैटर्न भी शामिल होते हैं। कथन (A), (B), और (C) व्यक्तित्व की सही विशेषताएं हैं।

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सही उत्तर: (A) साथी समूह

स्वास्थ्य, संवेग (Emotions) और बुद्धि बच्चे के व्यक्तिगत कारक (Personal Factors) हैं जो उसके सामाजिक विकास को प्रभावित करते हैं। ‘साथी समूह’ (Peer Group) बच्चे के लिए एक बाहरी, सामाजिक या पर्यावरणीय कारक है, व्यक्तिगत कारक नहीं।

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सही उत्तर: (A) पारंपरिक

कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के ‘पारंपरिक’ (Conventional) स्तर पर व्यक्ति सामाजिक नियमों और दूसरों की अपेक्षाओं को महत्व देता है। इस स्तर की ‘अच्छा लड़का-अच्छी लड़की’ अवस्था में व्यक्ति वही कार्य करता है जिससे उसे दूसरों से स्वीकृति और प्रशंसा मिले।

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सही उत्तर: (C) सकर्मक विचार

यह ‘सकर्मक विचार’ (Transitive Inference) का उदाहरण है। यह एक तार्किक क्षमता है जिसमें व्यक्ति दो वस्तुओं (A>B, B>C) के बीच संबंध के आधार पर एक तीसरी वस्तु के साथ संबंध (A>C) का अनुमान लगाता है। यह क्षमता पियाजे की मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में विकसित होती है।

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सही उत्तर: (C) इस समय आपकी आयु चालीस वर्ष की है।

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सही उत्तर: (B) बाल-साहित्य

प्राथमिक स्तर पर बच्चों के लिए भाषा सीखने का सबसे महत्वपूर्ण संसाधन ‘बाल-साहित्य’ है। यह रंगीन चित्रों, रोचक कहानियों और कविताओं के माध्यम से बच्चों में पढ़ने के प्रति रुचि पैदा करता है और उन्हें भाषा की विभिन्न रंगतों से परिचित कराता है। कंप्यूटर और टेलीविजन सहायक हो सकते हैं, लेकिन बाल-साहित्य सबसे मौलिक और प्रभावी है।

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सही उत्तर: (B) परिधि

‘परिधि’ शब्द ‘परि’ (उपसर्ग) + ‘धि’ (मूल शब्द) से मिलकर बना है, जिसका अर्थ है घेरा। अन्य शब्दों में उपसर्ग नहीं है: ‘भिक्षुक’ में ‘भिक्षा’ मूल शब्द और ‘उक’ प्रत्यय है। ‘मृगया’ और ‘इच्छा’ मूल शब्द हैं।

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सही उत्तर: (D) माँ को अपनी-अपनी भाषा में क्या कहते है?

बहुभाषिकता (Multilingualism) का अर्थ है कक्षा में एक से अधिक भाषाओं का प्रयोग होना। प्रश्न (D) बच्चों को अपनी-अपनी मातृभाषा का प्रयोग करने का अवसर देता है, जिससे कक्षा का बहुभाषी स्वरूप उजागर होता है और उसे एक संसाधन के रूप में प्रयोग किया जा सकता है। अन्य प्रश्न एकभाषी उत्तर की अपेक्षा करते हैं।

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सही उत्तर: (B) 6-7 माह में

शिशु विकास के चरणों के अनुसार, लगभग 6-7 महीने की उम्र में बच्चे ध्वनियों के प्रति अधिक जागरूक हो जाते हैं और जानी-पहचानी आवाजों पर प्रतिक्रिया देना शुरू कर देते हैं, जैसे कि अपना नाम सुनकर मुड़ना।

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सही उत्तर: (C) शब्द

वर्णों (ध्वनियों) का वह सार्थक समूह जिसका कोई निश्चित अर्थ निकलता हो, ‘शब्द’ कहलाता है। अक्षर, शब्द का एक अंश हो सकता है, लेकिन सार्थक समुदाय को शब्द ही कहते हैं।

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सही उत्तर: (A) अ

जिन स्वरों के उच्चारण में सबसे कम समय लगता है, उन्हें ह्रस्व स्वर कहते हैं। हिंदी में चार ह्रस्व स्वर हैं: अ, इ, उ, ऋ। ‘आ’ और ‘ऊ’ दीर्घ स्वर हैं, और ‘ऐ’ एक संयुक्त स्वर है, जो दीर्घ की श्रेणी में आता है।

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सही उत्तर: (A) वत्स

‘वत्स’ एक संस्कृत शब्द (तत्सम) है, जिसका तद्भव रूप ‘बच्चा’ होता है। अन्य विकल्प तद्भव या देशज शब्द हैं: ‘खेत’ का तत्सम ‘क्षेत्र’ है, ‘पिता’ का ‘पितृ’, और ‘राय’ का ‘राजा’।

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सही उत्तर: (A) लड़का पुस्तक पढ़ता है।

हिंदी वाक्य-संरचना का मानक पदक्रम है: कर्ता + कर्म + क्रिया। इस नियम के अनुसार, “लड़का (कर्ता) पुस्तक (कर्म) पढ़ता है (क्रिया)” वाक्य पूरी तरह से सही है। अन्य सभी वाक्यों में पदक्रम गलत है।

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सही उत्तर: (C) उसने खा लिया होगा।

संदेहवाचक वाक्य वे होते हैं जिनसे किसी कार्य के होने में संदेह या संभावना का बोध होता है। “उसने खा लिया होगा” वाक्य में क्रिया के होने की निश्चितता नहीं है, बल्कि एक संदेह या अनुमान व्यक्त किया जा रहा है। ‘तुम खाओ’ आज्ञावाचक, ‘क्या तुम खा रहे हो?’ प्रश्नवाचक, और ‘यदि तुम खाओ…’ संकेतवाचक वाक्य है।

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सही उत्तर: (D) गाँव

दिए गए विकल्पों में, ‘गाँव’ शब्द में अनुनासिक (चंद्रबिंदु) का प्रयोग हुआ है, जिसे कई बार सामान्य रूप से अनुस्वार की श्रेणी में पूछ लिया जाता है। ‘अंगूर’ में शुद्ध अनुस्वार (बिंदु) का प्रयोग है। प्रश्न में संभवतः त्रुटि है, लेकिन आयोग ने इसका उत्तर (D) लिया है। तकनीकी रूप से ‘अंगूर’ अधिक शुद्ध उत्तर है।

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सही उत्तर: (C) षट्रस

बहुब्रीहि समास में दोनों पद मिलकर किसी तीसरे पद की ओर संकेत करते हैं। चतुरानन (चार हैं आनन जिसके – ब्रह्मा)। चौलड़ी (चार हैं लड़ियाँ जिसमें – माला)। सतखण्डा (सात हैं खण्ड जिसमें – महल)। ये सभी बहुव्रीहि हैं। ‘षट्रस’ (छः रसों का समूह) में पहला पद संख्यावाची है और यह द्विगु समास का उदाहरण है।

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सही उत्तर: (C) पहाड़

‘पहाड़’ शब्द किसी विशेष पहाड़ का नहीं, बल्कि पूरी पर्वत जाति का बोध कराता है, इसलिए यह जातिवाचक संज्ञा है। ‘बुढ़ापा’ भाववाचक संज्ञा है, ‘लोहा’ द्रव्यवाचक संज्ञा है, और ‘दल’ समूहवाचक संज्ञा है।

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सही उत्तर: (A) सम्मान नष्ट हो जाने के बाद फिर किसकी चिन्ता

इस लोकोक्ति का अर्थ है कि जब मान-सम्मान या इज्जत ही नहीं रही, तो फिर किसी बात की परवाह या डर नहीं रहता। ‘लोई उतरना’ का मुहावरेदार अर्थ ‘बेशर्म होना’ है।

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सही उत्तर: (A) संस्कृत-पालि- प्राकृत-अपभ्रंश- अवहट्ट- हिन्दी

हिंदी भाषा के विकास का ऐतिहासिक क्रम इस प्रकार है: सबसे पहले वैदिक संस्कृत, फिर लौकिक संस्कृत, उससे पालि, फिर प्राकृत, फिर अपभ्रंश, अपभ्रंश का ही एक रूप अवहट्ट और फिर प्रारंभिक हिंदी का विकास हुआ।

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सही उत्तर: (D) उसने कुछ नहीं खाया।

‘उसने’ शब्द एक निश्चयवाचक सर्वनाम है जो किसी निश्चित व्यक्ति की ओर संकेत कर रहा है। ‘तुम’ (पुरुषवाचक), ‘क्या’ (प्रश्नवाचक), और ‘जो-सो’ (संबंधवाचक) सर्वनाम हैं।

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सही उत्तर: (A) उल्लू

‘निशाचर’ का अर्थ होता है ‘रात में विचरण करने वाला’। उल्लू, राक्षस, चोर, प्रेत – ये सभी रात में सक्रिय होते हैं, इसलिए ये ‘निशाचर’ के अनेकार्थी शब्द हैं। ‘रजनी’ का अर्थ रात होता है, निशाचर नहीं।

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सही उत्तर: (A) अल्पभाषी

जो कम बोलता है, उसे ‘अल्पभाषी’ या ‘मितभाषी’ कहते हैं। ‘मृदुभाषी’ का अर्थ मीठा बोलने वाला, ‘वाचाल’ का अर्थ बहुत अधिक बोलने वाला, और ‘वक्ता’ का अर्थ बोलने वाला होता है।

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सही उत्तर: (C) नश्वर

‘चिरंतन’ का अर्थ होता है जो हमेशा बना रहे, शाश्वत। इसका सटीक विलोम शब्द ‘नश्वर’ है, जिसका अर्थ है जो नष्ट हो जाने वाला हो।

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सही उत्तर: (D) श्रुतिलेख

श्रुतिलेख (Dictation) मुख्य रूप से केवल सुनने और वर्तनी की शुद्धता का आकलन करता है। यह बच्चे की अपनी भाषा क्षमता, रचनात्मकता या विचारों की अभिव्यक्ति का आकलन नहीं करता। कहानी कहना, लिखना और घटना-वर्णन भाषा के समग्र प्रयोग का आकलन करने के लिए अधिक प्रभावी तरीके हैं।

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सही उत्तर: (C) घोड़े बेचकर सोना

‘घोड़े बेचकर सोना’ मुहावरे का अर्थ है किसी भी बात की चिंता किए बिना गहरी नींद में सोना, यानी पूरी तरह बेफिक्र होना। ‘गिन-गिन कर पैर रखना’ का अर्थ बहुत सावधान होना और ‘नाक कटना’ का अर्थ बेइज्जत होना है।

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सही उत्तर: (D) चतुर्भुज

द्विगु समास में पहला पद संख्यावाची होता है और समूह का बोध कराता है। पंचवटी (पाँच वटों का समूह), पसेरी (पाँच सेर का समूह), त्रिभुवन (तीन भुवनों का समूह) – ये सभी द्विगु हैं। ‘चतुर्भुज’ का अर्थ है ‘चार हैं भुजाएं जिसकी’, अर्थात विष्णु। यहाँ तीसरा अर्थ प्रधान होने के कारण यह बहुब्रीहि समास है।

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सही उत्तर: (B) अधिकारहीन

‘तुम किस खेत की मूली हो?’ इस मुहावरे का प्रयोग किसी व्यक्ति को तुच्छ, महत्वहीन या अधिकारहीन बताने के लिए किया जाता है।

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सही उत्तर: (D) सुनना

भाषा सीखने के चार कौशलों (LSRW) का स्वाभाविक क्रम है: सुनना (Listening), बोलना (Speaking), पढ़ना (Reading), और लिखना (Writing)। बच्चा सबसे पहले अपने परिवेश में ध्वनियों और भाषा को सुनता है, फिर उसे बोलने का प्रयास करता है।

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सही उत्तर: (D) दो

हिंदी व्याकरण में लिंग के दो प्रकार होते हैं: पुल्लिंग (masculine) और स्त्रीलिंग (feminine)। संस्कृत में तीन लिंग (पुल्लिंग, स्त्रीलिंग, नपुंसकलिंग) होते हैं।

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सही उत्तर: (C) उच्च और साधारण की तुलना।

इस लोकोक्ति का प्रयोग तब किया जाता है जब दो व्यक्तियों या वस्तुओं की स्थिति में बहुत अधिक अंतर हो, यानी एक बहुत उच्च स्तर का हो और दूसरा बहुत ही साधारण।

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सही उत्तर: (B) कारक

कारक वह व्याकरणिक इकाई है जो संज्ञा या सर्वनाम का वाक्य की क्रिया और अन्य शब्दों के साथ संबंध बताता है। इसे परसर्ग या विभक्ति चिह्न (ने, को, से, में आदि) द्वारा दर्शाया जाता है।

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सही उत्तर: (A) आंगिक, वाचिक, लिखित, यांत्रिक

भाषा विकास का सामान्य क्रम इस प्रकार है: बच्चा पहले आंगिक भाषा (इशारे, हाव-भाव) का प्रयोग करता है, फिर वाचिक भाषा (बोलना) सीखता है, उसके बाद लिखित भाषा (पढ़ना-लिखना), और अंत में यांत्रिक भाषा (जैसे टाइपिंग या सांकेतिक भाषा) का विकास हो सकता है।

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सही उत्तर: (D) स्वयं ‘ड़’ वाले शब्दों को सहज भाव से उसके समक्ष प्रस्तुत कर उससे धैर्यपूर्वक बोलने का अभ्यास कराएंगे।

यह सबसे उत्तम शिक्षाशास्त्रीय उपागम है। शिक्षक को स्वयं सही उच्चारण करके बच्चे के लिए एक अच्छा मॉडल प्रस्तुत करना चाहिए और उसे बिना डांटे या दबाव डाले, धैर्यपूर्वक अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए। केवल सूची देना या दोहराने के लिए कहना उतना प्रभावी नहीं है।

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सही उत्तर: (B) वनिता

‘वनिता’ स्त्री का पर्यायवाची शब्द है। स्त्री के अन्य पर्यायवाची हैं: नारी, महिला, अबला, कांता, रमणी। ‘गिरा’ और ‘वागीशा’ सरस्वती के पर्यायवाची हैं, और ‘कंचन’ सोने का पर्यायवाची है।

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सही उत्तर: (C) Sociology

The specific academic discipline that deals with the scientific study of society, social behavior, and social institutions is called **Sociology** (समाजशास्त्र). While Social Science (B) is a broader category that includes Sociology, Political Science, etc., Sociology is the most precise answer.

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सही उत्तर: (C) Adverb

The word ‘profitably’ ends with “-ly” and describes how the subjects can be used (verb). Words that modify verbs, adjectives, or other adverbs are called **Adverbs** (क्रिया विशेषण).

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सही उत्तर: (A) Most fruitfully used

In the context of education, “profitably used” means used in a way that yields the best results or benefits for learning. The most suitable synonym here is **”most fruitfully used”** (सबसे सार्थक रूप से उपयोग किया गया).

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सही उत्तर: (B) Under-graduate and post-graduate stage

The passage states, “at the higher education level, International education can be prescribed as a separate subject of study… At the under-graduate and the post-graduate levels, courses of study in subjects like History… have been prescribed”. This clearly indicates the **under-graduate and post-graduate stages**.

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सही उत्तर: (B) Verb

In the sentence “it should be woven into the curriculum”, the word ‘woven’ is the past participle form of the verb ‘weave’. It is used here as part of the passive voice construction (“should be woven”), hence it functions as a **Verb** (क्रिया).

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सही उत्तर: (C) Woven into the curriculum

The phrase **”woven into the curriculum”** is a metaphor that means to integrate or combine something seamlessly with the curriculum, just as threads are woven into a fabric.

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सही उत्तर: (B) School subjects may be used creatively to promote International Understanding

Para 1 states that opportunities “may be intelligently and imaginatively used by the teacher to promote International Understanding.” This directly supports the inference that school subjects can be used **creatively** for this purpose. It explicitly advises against making it a separate subject (C).

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सही उत्तर: (A) Through various subjects like History, Civics, Geography, etc.

The passage suggests that instead of adding a new subject, “numerous opportunities that present themselves while teaching normal school subjects” should be used. It then lists subjects like History, Geography, Civics, etc., as examples. Therefore, teaching through these existing subjects is the correct method described.

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सही उत्तर: (B) The subject International Understanding is based on the UNESCO ideals

The last line of Para 3 states that the prescribed courses “contain content which has a direct or indirect bearing on promoting **UNESCO ideals**.” This implies that the entire framework for International Understanding is based on these ideals.

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सही उत्तर: (B) Distressing

“Heart-rending” means something that causes great sadness or distress (अत्यंत दुखद या पीड़ादायक). While shocking and painful are related, **Distressing** is the closest and most comprehensive synonym in this context.

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सही उत्तर: (A) Dirty and unpleasant

The word “sordid” refers to something that is immoral, dirty, and unpleasant (घिनौना या अनैतिक). The phrase “sordid saga of child labor” means the unpleasant and immoral story of child labor.

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सही उत्तर: (A) Skillful

“Dexterous” means showing or having skill, especially with the hands (निपुण या कुशल). The phrase “dexterous hands” refers to the skillful hands of the children making carpets.

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सही उत्तर: (D) Unfortunate

“Hapless” means unfortunate or unlucky (अभागा या बदकिस्मत). The passage talks about the shocking stories of many unfortunate children.

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सही उत्तर: (B) Adjective

The word “dexterous” describes the noun “hands” (“dexterous hands”). A word that describes or modifies a noun is an **Adjective** (विशेषण).

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सही उत्तर: (A) Noun

In the phrase “nightmarish ordeals”, the word “ordeals” is a thing (a painful experience) that is being described by the adjective “nightmarish”. Therefore, “ordeals” is used as a **Noun** (संज्ञा).

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सही उत्तर: (B) Fossilization

In language learning, “Fossilization” refers to the process in which an incorrect language feature becomes a permanent habit in the way a person speaks or writes, and it cannot be easily corrected. A “slip” is a temporary mistake.

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सही उत्तर: (B) Code-switching

**Code-switching** is the practice of alternating between two or more languages or varieties of language in conversation within the same sentence or conversation. **Code-mixing** is mixing words and phrases of different languages in one sentence. Since Navneet switches the entire language for a while without changing the topic, it’s code-switching.

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सही उत्तर: (A) Ipsative-referenced assessment

**Ipsative-referenced assessment** compares a learner’s current performance with their own previous performance. In contrast, Norm-referenced (B) compares with others, and Criterion-referenced (C) compares against a set standard.

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सही उत्तर: (D) To integrate listening and writing

Dictation is an activity where students first **listen** carefully to the teacher and then **write** down what they have heard. This exercise effectively integrates and improves both listening and writing skills simultaneously.

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सही उत्तर: (A) Phenomenon I is language acquisition and II is language learning

**Language Acquisition** (I) is the natural, subconscious process of picking up a language from the environment, as Maya did with Marathi. **Language Learning** (II) is a conscious process of studying a language, usually in a formal setting like a training center, as Srijan did with German.

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सही उत्तर: (C) To make the free use of language via reception and production

Rhymes help children to become familiar with the sounds and rhythm of a language in a playful way. This encourages them to receive (listen) and produce (speak/sing) the language freely and confidently. Entertainment (A) is a byproduct, not the primary purpose.

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सही उत्तर: (D) Reading for pleasure or Extensive Reading

**Extensive Reading** (or Reading for pleasure) involves reading longer texts for general understanding and enjoyment, without the pressure of an exam. **Intensive Reading** (C) is for detailed study. **Skimming** (B) is for getting the main idea, and **Scanning** (A) is for finding specific information.

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सही उत्तर: (D) All of the above

Remedial teaching is required because it supports inclusivity (A), acknowledges that learners have different paces (B), and provides necessary support (scaffolding) to help struggling learners catch up (C). Therefore, all the given reasons are valid.

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सही उत्तर: (D) Collage of paper-cuttings

Multi-media materials involve the use of more than one medium of expression or communication (like audio, video, text, animation). A language lab (A), a PPT with audio/video (B), and a YouTube clip (C) are all multi-media. A collage of paper cuttings is a static, single-medium (visual) material.

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सही उत्तर: (B) Pre-listening activity

The action of asking questions about a topic before introducing the main text is a **pre-listening** (or pre-reading) activity. Its purpose is to activate the learners’ prior knowledge and generate interest in the topic.

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सही उत्तर: (D) Diagnostic Test

A **Diagnostic Test** is used to identify a student’s specific strengths and weaknesses in a particular area of learning. It helps the teacher to plan instruction accordingly. An Achievement Test (B) measures what has been learned, and a Proficiency Test (A) measures overall ability.

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सही उत्तर: (C) Procedure

In language teaching methodology, **Approach** is the theory about language and learning, **Design** is how the theory is applied in terms of objectives and syllabus, and **Procedure** refers to the actual classroom techniques, practices, and behaviors used by the teacher.

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सही उत्तर: (B) Vocabulary and grammar

The four basic language skills are Listening, Speaking, Reading, and Writing. They are often grouped into receptive skills (Listening, Reading) and productive skills (Speaking, Writing). Vocabulary and grammar are **components** or **systems** of language, not skills in themselves.

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सही उत्तर: (C) Reading

Skimming is a **reading** sub-skill that involves reading a text quickly to get the general idea or gist of it. It is different from scanning, which is reading to find specific information.

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सही उत्तर: (A) Piaget

Jean Piaget, a cognitive psychologist, emphasized that logical-mathematical knowledge is crucial for mental development. He believed that learning to think logically through subjects like grammar and mathematics helps in the overall cognitive growth of a child.

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सही उत्तर: (A) ‘A’ 300 रू., ‘B’ 100 रू.

A का 1 दिन का काम = 1/20। A+B का 1 दिन का काम = 1/15। B का 1 दिन का काम = (1/15) – (1/20) = (4-3)/60 = 1/60। A और B की कार्य क्षमता का अनुपात = (1/20) : (1/60) = 3 : 1। अतः, 400 रु. को 3:1 के अनुपात में बांटने पर, A का हिस्सा = (3/4) * 400 = 300 रु. और B का हिस्सा = (1/4) * 400 = 100 रु.।

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सही उत्तर: (B) बैंकिग मॉडल

‘बैंकिंग मॉडल’ (Banking Model) of education, जिसे पाउलो फ्रेरे ने प्रतिपादित किया, एक ऐसी शिक्षण प्रणाली की आलोचना करता है जहाँ शिक्षक छात्रों के दिमाग में ज्ञान ‘जमा’ (deposit) करते हैं और छात्र उसे निष्क्रिय रूप से रट लेते हैं। यह रटने की प्रक्रिया का सूचक है। इसके विपरीत, ‘समझ का निर्माण’ (Constructivism) सक्रिय सीखने पर जोर देता है।

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सही उत्तर: (B) संबंध

वैन हील के ज्यामितीय चिंतन सिद्धांत के ‘स्तर 2 (संबंध)’ पर, बच्चे विभिन्न आकृतियों के बीच तार्किक संबंधों को समझने लगते हैं। रोहित यह समझ रहा है कि वर्ग में समचतुर्भुज (चारों भुजाएँ बराबर) और आयत (चारों कोण समकोण) दोनों के गुण होते हैं, इसलिए वह आकृतियों के बीच संबंध स्थापित कर रहा है।

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सही उत्तर: (A) आगमनात्मक

आगमनात्मक विधि (Inductive Method) में, छात्रों के सामने कई विशिष्ट उदाहरण (जैसे 2, 3, 5, 7) प्रस्तुत किए जाते हैं और फिर उन्हें उन उदाहरणों के आधार पर एक सामान्य नियम या सिद्धांत (कि प्रत्येक अभाज्य संख्या के दो गुणनखंड होते हैं) निकालने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। प्राथमिक स्तर पर अवधारणा निर्माण के लिए यह सर्वोत्तम विधि है।

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सही उत्तर: (C) अनुसंधान

गणितीय शिक्षा में हुए विभिन्न अनुसंधानों (Research) ने यह स्थापित किया है कि बच्चों की तार्किक सोच और गणितीय अवधारणाओं का विकास एक-दूसरे से गहराई से जुड़ा हुआ है। अनुसंधान ही इन संबंधों का व्यवस्थित अध्ययन करता है।

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सही उत्तर: (A) निदानात्मक

गणित अधिगम का मूल्यांकन मुख्य रूप से निदानात्मक (Diagnostic) होना चाहिए। इसका उद्देश्य यह पता लगाना है कि बच्चे कहाँ और क्यों गलती कर रहे हैं, उनकी अवधारणात्मक समझ में क्या कमी है, ताकि उस कमी को दूर किया जा सके। रचनात्मक और योगात्मक मूल्यांकन भी इसके हिस्से हैं, लेकिन मूल उद्देश्य निदानात्मक होता है।

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सही उत्तर: (B) रूपये 99

क्रय मूल्य = 110 रु.। हानि = 10%। हानि की राशि = 110 का 10% = (10/100) * 110 = 11 रु.। विक्रय मूल्य = क्रय मूल्य – हानि = 110 – 11 = 99 रु.।

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सही उत्तर: (B) प्रत्यक्ष उपपत्ति

इस कथन को ‘प्रत्यक्ष उपपत्ति’ (Direct Proof) द्वारा आसानी से सिद्ध किया जा सकता है। माना दो सम पूर्णांक 2m और 2n हैं। उनका योग = 2m + 2n = 2(m+n)। चूँकि यह 2 का गुणज है, इसलिए यह भी एक सम संख्या होगी।

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सही उत्तर: (B) संश्लेषणात्मक विधि

संश्लेषणात्मक विधि (Synthetic Method) में, हम ज्ञात जानकारी के छोटे-छोटे टुकड़ों को जोड़कर एक नई या अज्ञात जानकारी (निष्कर्ष) की ओर बढ़ते हैं। यह ‘ज्ञात से अज्ञात’ की ओर बढ़ने की प्रक्रिया है। इसके विपरीत, विश्लेषणात्मक विधि ‘अज्ञात से ज्ञात’ की ओर जाती है।

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सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी

जब शिक्षक मौखिक उदाहरण देते हैं, तो छात्र उन पर सोचते हैं (विचार शक्ति), उदाहरणों के बीच संबंध और तर्क खोजते हैं (तर्क शक्ति), और उन स्थितियों की अपने मन में कल्पना करते हैं (कल्पना शक्ति)। इस प्रकार, यह तीनों शक्तियों को विकसित करता है।

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सही उत्तर: (A) 2880 शब्द प्रति घंटा

20 मिनट में टाइप किए गए शब्द = 960। 1 मिनट में टाइप किए गए शब्द = 960 / 20 = 48 शब्द। 1 घंटे (60 मिनट) में टाइप किए गए शब्द = 48 × 60 = 2880 शब्द। अतः, गति 2880 शब्द प्रति घंटा है।

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सही उत्तर: (C) πr²h

बेलन (Cylinder) के आयतन का मानक सूत्र (आधार का क्षेत्रफल) × (ऊंचाई) होता है। चूँकि बेलन का आधार एक वृत्त होता है जिसका क्षेत्रफल πr² होता है, इसलिए आयतन = πr²h।

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सही उत्तर: (C) 24 सेमी²

बड़े आयताकार शीट का क्षेत्रफल = 6 cm × 5 cm = 30 cm²। काटे गए टुकड़े का क्षेत्रफल = 3 cm × 2 cm = 6 cm²। बचे हुए कागज का क्षेत्रफल = बड़े शीट का क्षेत्रफल – काटे गए टुकड़े का क्षेत्रफल = 30 cm² – 6 cm² = 24 cm²।

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सही उत्तर: (C) विस्तारित अभिव्यक्ति

गणित की प्रकृति में शुद्धता (Accuracy), एक विशिष्ट क्रम (Logical Sequence), और स्वरूपों (Patterns) का अध्ययन शामिल है। ‘विस्तारित अभिव्यक्ति’ (Expanded expression) भाषा या साहित्य का गुण है, यह गणित की मूल प्रकृति का हिस्सा नहीं है।

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सही उत्तर: (D) 18.75%

किसी भिन्न को प्रतिशत में बदलने के लिए उसे 100 से गुणा करते हैं। (3/16) × 100 = 300 / 16 = 75 / 4 = 18.75। अतः, सही उत्तर 18.75% है।

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सही उत्तर: (C) 5/11, 9/14, 3/4

भिन्नों को दशमलव में बदलने पर: 9/14 ≈ 0.64, 3/4 = 0.75, 5/11 ≈ 0.45। इन मानों को बढ़ते क्रम (छोटे से बड़े) में रखने पर: 0.45 < 0.64 < 0.75। अतः, सही क्रम 5/11, 9/14, 3/4 है।

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सही उत्तर: (B) 12

समानुपात के नियम के अनुसार, बाह्य पदों का गुणनफल = मध्य पदों का गुणनफल। 18 × x = 13.5 × 16। 18x = 216। x = 216 / 18 = 12।

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सही उत्तर: (B) संख्यायों

साँप-सीढ़ी का खेल बच्चों को संख्याओं को गिनने, संख्याओं के क्रम को समझने (counting forward and backward), और सरल जोड़-घटाव की अवधारणाओं को खेल-खेल में सीखने में मदद करता है।

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सही उत्तर: (A) 22/9

पहले मिश्रित भिन्नों को विषम भिन्नों में बदलें: 2(3/4) = 11/4 और 1(1/8) = 9/8। अब, (11/4) ÷ (9/8) = (11/4) × (8/9) = (11 × 2) / 9 = 22/9।

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सही उत्तर: (C) मूर्त से अमूर्त की ओर

गेंद और संतरा मूर्त (Concrete) वस्तुएं हैं जिन्हें बच्चे छू और देख सकते हैं। इन वास्तविक वस्तुओं का उपयोग करके 'गोले' (Sphere) की अमूर्त (Abstract) ज्यामितीय अवधारणा को विकसित किया जा रहा है। यह शिक्षण के 'मूर्त से अमूर्त' सिद्धांत का एक उत्कृष्ट उदाहरण है।

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सही उत्तर: (A) x = 4

औसत का सूत्र = (आंकड़ों का योग) / (आंकड़ों की संख्या)। 6 = (3 + 8 + 9 + x) / 4। 6 × 4 = 20 + x। 24 = 20 + x। x = 24 - 20 = 4।

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सही उत्तर: (A) M = V × D

घनत्व (Density) का मूल सूत्र है: घनत्व = द्रव्यमान / आयतन (D = M/V)। इस सूत्र को पुनर्व्यवस्थित करने पर, हमें द्रव्यमान (Mass) = आयतन (Volume) × घनत्व (Density) प्राप्त होता है। अतः, M = V × D सही संबंध है।

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सही उत्तर: (B) 1344 सेमी³

घनाभ (Cuboid) का आयतन = लंबाई × चौड़ाई × ऊंचाई। आयतन = 14 cm × 12 cm × 8 cm = 168 cm² × 8 cm = 1344 cm³।

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सही उत्तर: (B) बीजगणितीय

सामान्य तौर पर, बीजगणित (Algebra) को सबसे अधिक अमूर्त माना जाता है क्योंकि इसमें चरों (variables) और प्रतीकों का उपयोग होता है जो किसी भी मान का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं। संख्यात्मक (Numeric) अवधारणाएं सबसे मूर्त होती हैं, और ज्यामितीय (Geometric) अवधारणाएं बीच में आती हैं क्योंकि उन्हें देखा और चित्रित किया जा सकता है।

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सही उत्तर: (A) 2.53

√6.4009 का मान 2.53 है, क्योंकि 2.53 × 2.53 = 6.4009 होता है।

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सही उत्तर: (C) 75

दो संख्याओं के लिए सूत्र है: (पहली संख्या) × (दूसरी संख्या) = (HCF) × (LCM)। 60 × (दूसरी संख्या) = 15 × 300। दूसरी संख्या = (15 × 300) / 60 = 15 × 5 = 75।

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सही उत्तर: (B) चाल = दूरी / समय

गति, दूरी और समय के बीच मूल संबंध है: चाल = तय की गई दूरी / लिया गया समय (Speed = Distance / Time)।

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सही उत्तर: (B) 4 वर्ष

साधारण ब्याज का सूत्र: ब्याज = (मूलधन × दर × समय) / 100। 81 = (450 × 4.5 × समय) / 100। समय = (81 × 100) / (450 × 4.5) = 8100 / 2025 = 4 वर्ष।

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सही उत्तर: (B) प्रोग्रामिंग मॉडल

प्रोग्रामिंग मॉडल (Programming Model), जो स्किनर के क्रिया प्रसूत अनुबंधन पर आधारित है, सीखने को छोटे-छोटे, तार्किक चरणों (step-by-step) में विभाजित करता है। प्रत्येक चरण को सफलतापूर्वक पूरा करने पर छात्र को पुनर्बलन मिलता है और वह अगले चरण पर बढ़ता है।

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सही उत्तर: (C) गणित के प्रति अरूचि

गणितीय शिक्षण के मूल्यांकन में यह देखा जाता है कि छात्र गणितीय रूप से संवाद (Communication) कर पाता है या नहीं, वह पैटर्न और प्रक्रियाओं (Patterns and Procedures) को समझता है या नहीं, और उसकी गणितीय तर्कशक्ति (Mathematical Reasoning) कैसी है। 'गणित के प्रति अरुचि' मूल्यांकन का एक परिणाम या अवलोकन हो सकता है, लेकिन यह मूल्यांकन का एक आयाम (dimension) नहीं है। [/pyq_quiz] भाग 5: पर्यावरण (CG TET 2020 Paper 1 Solved) [pyq_quiz]

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सही उत्तर: (D) मलेरिया, डेंगू, चिकनगुनिया

मलेरिया (मादा एनोफिलीज मच्छर), डेंगू और चिकनगुनिया (दोनों एडीज मच्छर) मच्छरों द्वारा फैलने वाले प्रमुख रोग हैं। टायफाइड और हैजा दूषित पानी/भोजन से, छोटी माता और खसरा वायरस से, तथा बेरीबेरी और रिकेट्स विटामिन की कमी से होने वाले रोग हैं।

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सही उत्तर: (D) स्थान, दूरी और दिशाओं को समझने की क्षमता

प्राथमिक स्तर पर मानचित्रांकन का मुख्य उद्देश्य बच्चों में स्थानिक समझ (Spatial Thinking) विकसित करना है। इससे वे किसी स्थान की सापेक्ष स्थिति, दिशाओं (पूर्व, पश्चिम, उत्तर, दक्षिण) और दूरी का अनुमान लगाने की क्षमता विकसित करते हैं, जो एक महत्वपूर्ण भौगोलिक कौशल है।

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सही उत्तर: (B) ये बच्चों को समस्या का समाधान करने में सहायता करती है

आधुनिक शिक्षाशास्त्र के अनुसार, गलतियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। वे बच्चों को यह समझने का अवसर देती हैं कि वे क्या नहीं जानते और उन्हें समस्या को अलग तरीके से सोचने के लिए प्रेरित करती हैं। इसलिए, गलतियाँ समस्या समाधान में सहायता करती हैं, वे बाधा नहीं हैं।

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सही उत्तर: (B) पोर्टफोलियो

पोर्टफोलियो (Portfolio) एक निश्चित अवधि में बच्चे द्वारा किए गए विभिन्न कार्यों (जैसे वर्कशीट, चित्र, प्रोजेक्ट) का एक संगठित संग्रह होता है। यह बच्चे की सीखने की प्रगति, शक्तियों और सुधार के क्षेत्रों का एक व्यापक और प्रामाणिक रिकॉर्ड प्रदान करता है।

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सही उत्तर: (A) कार्बनिक पदार्थों को अकार्बनिक पदार्थों में बदलते हैं

अपघटक (Decomposers), जैसे बैक्टीरिया और कवक, मृत पौधों और जानवरों जैसे जटिल कार्बनिक पदार्थों को विघटित करके उन्हें सरल अकार्बनिक पोषक तत्वों (जैसे नाइट्रोजन, फास्फोरस) में बदल देते हैं। इन पोषक तत्वों को फिर से उत्पादकों (पौधों) द्वारा उपयोग कर लिया जाता है।

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सही उत्तर: (B) 24 घंटे

पृथ्वी अपने अक्ष पर एक पूरा घूर्णन करने में लगभग 24 घंटे (सटीक रूप से 23 घंटे 56 मिनट 4 सेकंड) का समय लेती है। इसी घूर्णन के कारण दिन और रात होते हैं। 365 दिन में पृथ्वी सूर्य की एक परिक्रमा पूरी करती है।

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सही उत्तर: (B) मामा

देव, गीता का भाई है। रितु, गीता की पुत्री है। इसलिए, देव रितु की माँ का भाई है। माँ के भाई को ‘मामा’ (Maternal Uncle) कहते हैं।

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सही उत्तर: (D) बच्चों से क्रियाकलाप करवाना और अवलोकनों को दर्ज करना

रचनात्मक आकलन (Formative Assessment) सीखने की प्रक्रिया के दौरान होता है और इसका उद्देश्य सीखने की प्रक्रिया में सुधार करना है। क्रियाकलाप करवाना और बच्चों को अपने अवलोकनों को दर्ज करने के लिए कहना, उनकी समझ, प्रक्रिया कौशल और अभिव्यक्ति का आकलन करने का एक प्रभावी तरीका है। केवल प्रश्न हल करवाना या चित्र बनाना उतने व्यापक नहीं हैं।

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सही उत्तर: (C) नवीन विद्यालय प्रारंभ करना

पेड़ों को काटना, बांध का निर्माण, और खुदाई, ये सभी ऐसी मानवीय क्रियाएं हैं जो सीधे तौर पर प्राकृतिक पर्यावरण के साथ अंतःक्रिया करती हैं और उसे प्रभावित करती हैं। एक नया विद्यालय प्रारंभ करना मुख्य रूप से एक सामाजिक क्रिया है, जिसका पर्यावरण पर सीधा और तत्काल प्रभाव नहीं पड़ता।

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सही उत्तर: (A) स्कर्वी

स्कर्वी रोग विटामिन C की कमी से होता है। इसके प्रमुख लक्षणों में मसूड़ों से खून आना, थकान, और त्वचा पर चकत्ते पड़ना शामिल हैं। बेरीबेरी (विटामिन B1), रतौंधी (विटामिन A), और रिकेट्स (विटामिन D) की कमी से होने वाले रोग हैं।

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सही उत्तर: (C) मलेरिया

रुका हुआ पानी मच्छरों, विशेषकर मलेरिया फैलाने वाले मादा एनोफिलीज मच्छर, के प्रजनन के लिए एक आदर्श स्थान है। इसलिए, रुके हुए पानी के आसपास मलेरिया फैलने का खतरा बढ़ जाता है। पोलियो वायरस से, रेबीज संक्रमित जानवर के काटने से, और क्षयरोग बैक्टीरिया से फैलता है।

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सही उत्तर: (B) a, b, c सही है

आयोग ने इसका उत्तर (B) लिया है। कहानियाँ बच्चों की कल्पना शक्ति (a) और एकाग्रता (b) को बढ़ाती हैं। ऐतिहासिक कहानियों से इतिहास का ज्ञान (c) भी मिलता है। कथन (d) गलत है क्योंकि कहानियाँ बच्चों को सक्रिय रूप से संलग्न करती हैं।

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सही उत्तर: (D) कक्षा में शिक्षक के द्वारा बच्चों को परिवेश की जानकारी देनी चाहिए

NCF 2005 इस बात पर जोर देता है कि ज्ञान शिक्षक द्वारा ‘दिया’ नहीं जाना चाहिए, बल्कि बच्चों को अपने परिवेश के साथ अंतःक्रिया करके ज्ञान का ‘निर्माण’ करने के अवसर दिए जाने चाहिए। इसलिए, केवल जानकारी देना (D) अनुशंसित नहीं है। अन्य सभी कथन (A, B, C) NCF 2005 की अनुशंसाओं के अनुरूप हैं।

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सही उत्तर: (D) बच्चों का चिन्तन प्रकरण तक सीमित किया जा सकता है।

प्रश्न पूछने का उद्देश्य बच्चों की सोच को एक विषय तक सीमित करना नहीं, बल्कि उसे विस्तार देना होता है। यह बच्चों के पूर्व ज्ञान का पता लगाने (A), उनमें जिज्ञासा जगाने (C), और आलोचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करने (B) का एक प्रभावी तरीका है।

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सही उत्तर: (B) बच्चों में अपसारी चिन्तन का विकास करना

खुले प्रश्न (Open-ended questions) वे होते हैं जिनके कई संभावित उत्तर हो सकते हैं। ऐसे प्रश्न बच्चों को एक ही विषय पर कई अलग-अलग दिशाओं में सोचने के लिए प्रेरित करते हैं, जिससे उनमें ‘अपसारी चिंतन’ (Divergent Thinking) का विकास होता है, जो रचनात्मकता का आधार है।

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सही उत्तर: (A) गतिविधि समूह में ही की जाती है।

यह कथन गलत है क्योंकि गतिविधियाँ व्यक्तिगत (individual) और समूह (group) दोनों रूपों में हो सकती हैं। यह गतिविधि के उद्देश्य पर निर्भर करता है। अन्य सभी कथन (B, C, D) एक अच्छी गतिविधि की विशेषताएं हैं – वह जिज्ञासा जगाए, उसमें शिक्षक एक सुगमकर्ता हो, और वह चुनौतीपूर्ण हो।

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सही उत्तर: (D) गाजर, चुकन्दर, मूली

गाजर, चुकंदर और मूली, ये सभी पौधों के ‘जड़’ (Root) के रूपांतरित रूप हैं जो भोजन का संग्रह करते हैं। अन्य विकल्पों में, आलू एक तना (Stem) है, और अदरक तथा हल्दी प्रकंद (Rhizome) हैं, जो कि तने के ही प्रकार हैं।

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सही उत्तर: (C) अपघटक

कवक (Fungus) और बैक्टीरिया पारिस्थितिकी तंत्र में ‘अपघटक’ (Decomposer) की भूमिका निभाते हैं। वे मृत कार्बनिक पदार्थों को सड़ा-गलाकर पोषक तत्वों को वापस मिट्टी में मिला देते हैं। उत्पादक (A) हरे पौधे होते हैं और उपभोक्ता (B, D) वे जीव होते हैं जो दूसरों को खाते हैं।

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सही उत्तर: (B) गाय और खरगोश

प्राथमिक उपभोक्ता (Primary Consumers) वे शाकाहारी जीव होते हैं जो सीधे उत्पादकों (पौधों) को खाते हैं। गाय और खरगोश दोनों ही घास और पौधे खाते हैं, इसलिए वे प्राथमिक उपभोक्ता हैं। साँप, शेर, और लोमड़ी द्वितीयक या तृतीयक उपभोक्ता हैं।

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सही उत्तर: (D) प्रशंसा

स्किनर के सिद्धांत के अनुसार, सकारात्मक पुनर्बलन (Positive Reinforcement) व्यवहार को मजबूत करने का सबसे प्रभावी तरीका है। ‘प्रशंसा’ (Praise) एक शक्तिशाली सामाजिक और सकारात्मक पुनर्बलन है जो बच्चों को अच्छे व्यवहार को दोहराने के लिए प्रोत्साहित करता है।

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सही उत्तर: (B) 21 वर्ष, 18 वर्ष

प्रश्न पूछे जाने के समय (2020 में), भारत में विवाह की कानूनी न्यूनतम आयु लड़कों के लिए 21 वर्ष और लड़कियों के लिए 18 वर्ष थी। (नोट: हाल ही में लड़कियों की विवाह आयु भी 21 वर्ष करने के लिए कानून में संशोधन किया गया है)।

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सही उत्तर: (B) इसमें पर्व और पर्व संधियां होती है

वानस्पतिक दृष्टि से, अदरक एक भूमिगत रूपांतरित तना (प्रकंद) है। इसकी पहचान का मुख्य लक्षण इस पर ‘पर्व’ (nodes) और ‘पर्व संधियों’ (internodes) का पाया जाना है, जहाँ से कलियाँ निकलती हैं। भोजन का संग्रह करना जड़ और तना दोनों का कार्य हो सकता है।

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सही उत्तर: (C) यह वास्तविक स्थितियों में सीखने के अवसर उपलब्ध कराता है।

परिवार बच्चे की पहली पाठशाला है। यह बच्चे को वास्तविक, अनौपचारिक और सार्थक संदर्भों में सीखने के अनगिनत अवसर प्रदान करता है। बच्चे परिवार में रहकर सामाजिक नियम, मूल्य और कौशल सीखते हैं, जो EVS का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

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सही उत्तर: (A) (b) और (d) सही है

एक अच्छी EVS पाठ्यपुस्तक को बच्चों को परिभाषाएं रटाने के बजाय उन्हें अपने परिवेश को खोजने (b) और आलोचनात्मक चिंतन (d) करने के अवसर प्रदान करने चाहिए।

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सही उत्तर: (A) विद्यार्थी को इस योग्य बनाना कि वह अपने पर्यावरण को समग्रता के साथ समझ सके

EVS का एकीकृत दृष्टिकोण विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के विभाजन को समाप्त करता है ताकि बच्चा अपने पर्यावरण को एक समग्र (Holistic) इकाई के रूप में देख और समझ सके। बस्ते का बोझ कम करना एक गौण लाभ है, मुख्य उद्देश्य नहीं।

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सही उत्तर: (C) जुलाई 1961

दहेज प्रतिषेध अधिनियम (Dowry Prohibition Act) भारतीय संसद द्वारा 1961 में पारित किया गया था और यह 1 जुलाई 1961 से लागू हुआ।

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सही उत्तर: (C) घास → खरगोश → शेर

एक खाद्य श्रृंखला ऊर्जा के प्रवाह को दर्शाती है। घास (उत्पादक) को खरगोश (प्राथमिक उपभोक्ता) खाता है, और खरगोश को शेर (द्वितीयक उपभोक्ता) खा सकता है। यह एक संभावित और सही क्रम है। अन्य सभी क्रम गलत हैं (जैसे लोमड़ी खरगोश को नहीं खाती, साँप घास नहीं खाता)।

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सही उत्तर: (B) सीखने में सामाजिक सहभागिता महत्त्वपूर्ण है

रचनावादी (Constructivist) दृष्टिकोण, विशेष रूप से वायगोत्स्की के सामाजिक रचनावाद के अनुसार, ज्ञान का निर्माण सामाजिक अंतःक्रिया और सहभागिता के माध्यम से होता है। रटना (A) और उद्दीपन-अनुक्रिया (C) व्यवहारवाद से संबंधित हैं, और दंड (D) सीखने के लिए नकारात्मक है।

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सही उत्तर: (C) कवक

पर्यावरण के भौतिक (अजैविक) घटकों में निर्जीव तत्व जैसे आर्द्रता, जलवायु, नदी, पहाड़, मिट्टी आदि शामिल हैं। कवक (Fungus) एक जीवित जीव है, इसलिए यह पर्यावरण का एक जैविक (Biotic) घटक है, भौतिक (Abiotic) नहीं।

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सही उत्तर: (B) गलफड़े, त्वचा, फेफड़े

गलफड़े (Gills) मछलियों में, त्वचा (Skin) केंचुए और मेंढक में, और फेफड़े (Lungs) मनुष्यों और अन्य स्तनधारियों में श्वसन के अंग हैं। वृक्क (Kidney), छोटी आंत (Small Intestine) और यकृत (Liver) पाचन या उत्सर्जन तंत्र के अंग हैं, श्वसन तंत्र के नहीं।