CG TET 2024 Question Paper 1: सम्पूर्ण हल और विस्तृत विश्लेषण (Answer Key)

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सही उत्तर: (B) स्टेनले हॉल

यह प्रसिद्ध कथन अमेरिकी मनोवैज्ञानिक स्टेनले हॉल (Stanley Hall) का है। उन्होंने अपनी पुस्तक “Adolescence” (1904) में किशोरावस्था को ‘संघर्ष, तनाव, तूफान और विरोध’ (Storm and Stress) की अवधि के रूप में वर्णित किया है, क्योंकि इस दौरान किशोरों में तीव्र शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक परिवर्तन होते हैं।

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सही उत्तर: (C) 2 से 7 वर्ष तक

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (Pre-operational Stage) की अवधि 2 से 7 वर्ष तक होती है। अन्य अवस्थाएं हैं: जन्म से 2 वर्ष (संवेदी-गामक), 7 से 11 वर्ष (मूर्त संक्रियात्मक), और 11 वर्ष से अधिक (औपचारिक संक्रियात्मक)।

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सही उत्तर: (D) 11 वर्ष

पियाजे के अनुसार, तार्किक चिंतन, जिज्ञासा और व्यवस्थित निरीक्षण की शक्ति का पूर्ण विकास औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (Formal Operational Stage) में होता है, जो लगभग 11 वर्ष की आयु से प्रारंभ होती है। इस अवस्था में बच्चे अमूर्त रूप से सोचने और परिकल्पनात्मक तर्क करने में सक्षम हो जाते हैं।

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सही उत्तर: (A) संज्ञानात्मक विकास

जीन पियाजे का सबसे प्रसिद्ध सिद्धांत संज्ञानात्मक विकास (Cognitive Development) का सिद्धांत है, जिसमें उन्होंने बताया है कि बच्चे उम्र के विभिन्न चरणों में अपने ज्ञान का निर्माण कैसे करते हैं।

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सही उत्तर: (A) वाटसन

यह कथन व्यवहारवाद के जनक जे.बी. वाटसन (J.B. Watson) का है। उन्होंने शैशवावस्था को सीखने के लिए एक अत्यंत महत्वपूर्ण और तीव्र अवधि माना, जहाँ बच्चे अपने वातावरण से बहुत तेजी से सीखते हैं।

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सही उत्तर: (D) संवेगात्मक विकास

प्रश्न में पूछा गया है कि किशोरावस्था की विकास प्रक्रिया में क्या शामिल नहीं है, जबकि दिए गए सभी विकल्प (शारीरिक, मानसिक, भाषा, संवेगात्मक विकास) किशोरावस्था के महत्वपूर्ण पहलू हैं। प्रश्न में संभवतः त्रुटि है, लेकिन आयोग ने उत्तर (D) लिया है, जो कि विवादित हो सकता है।

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सही उत्तर: (C) गर्भावस्था में

बालक का विकास जन्म के बाद नहीं, बल्कि गर्भावस्था (In Pregnancy) में गर्भधारण के क्षण से ही प्रारंभ हो जाता है। जन्म से पूर्व की यह अवधि शारीरिक और तंत्रिका तंत्र के विकास के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण होती है।

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सही उत्तर: (B) एडलर

अल्फ्रेड एडलर (Alfred Adler) को ‘व्यक्तिगत मनोविज्ञान’ (Individual Psychology) का संस्थापक माना जाता है। उन्होंने फ्रायड के मनोविश्लेषण से अलग होकर एक नया सिद्धांत विकसित किया जो व्यक्ति की सामाजिक प्रेरणाओं और हीनता की भावना पर केंद्रित था।

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सही उत्तर: (A) हरलॉक का

यह प्रसिद्ध परिभाषा एलिजाबेथ हरलॉक (Elizabeth Hurlock) द्वारा दी गई है। उनके अनुसार, विकास केवल वृद्धि तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसमें नए गुणों और क्षमताओं का उदय भी शामिल है।

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सही उत्तर: (D) स्टेनफोर्ड-बिने परीक्षण

स्टेनफोर्ड-बिने परीक्षण एक बुद्धि परीक्षण (Intelligence Test) है, यह प्रक्षेपित विधि नहीं है। प्रक्षेपित विधियाँ (Projective Methods) वे होती हैं जिनमें व्यक्ति के अचेतन मन का अध्ययन किया जाता है, जैसे कि रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण (A), प्रसंगात्मक बोध परीक्षण (TAT) (B), और बालक बोध परीक्षण (CAT) (C)।

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सही उत्तर: (B) जन्म क्रम

पारिवारिक संबंध, पड़ोस, और लोगों का व्यवहार, ये सभी बाहरी सामाजिक निर्धारक (Social Determinants) हैं जो व्यक्ति के विकास को प्रभावित करते हैं। ‘जन्म क्रम’ (Birth Order) को एडलर जैसे मनोवैज्ञानिकों ने एक व्यक्तिगत या पारिवारिक कारक माना है, न कि एक व्यापक सामाजिक तत्व।

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सही उत्तर: (A) शैशवकाल का

संवेदी-क्रियात्मक खेल (Sensorimotor Play), जिसमें बच्चा अपनी इंद्रियों (देखना, छूना) और शारीरिक क्रियाओं (पकड़ना, हिलाना) के माध्यम से दुनिया की खोज करता है, पियाजे की संवेदी-गामक अवस्था की विशेषता है, जो शैशवकाल (Infancy) (जन्म से 2 वर्ष) में होती है।

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सही उत्तर: (B) विकास में

विकास (Development) एक व्यापक प्रक्रिया है जिसमें परिमाणात्मक (Quantitative – जैसे कद, वजन बढ़ना) और गुणात्मक (Qualitative – जैसे तार्किक क्षमता, सामाजिक समझ का बढ़ना) दोनों प्रकार के परिवर्तन शामिल होते हैं। बुद्धि केवल एक गुणात्मक पक्ष है।

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सही उत्तर: (D) पिट्यूटरी

पिट्यूटरी ग्रंथि (Pituitary Gland), जिसे ‘मास्टर ग्रंथि’ भी कहा जाता है, ग्रोथ हार्मोन (वृद्धि हार्मोन) का स्राव करती है जो सीधे तौर पर शरीर की शारीरिक वृद्धि को नियंत्रित करता है। अन्य ग्रंथियों का भी प्रभाव होता है, लेकिन पिट्यूटरी मुख्य है।

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सही उत्तर: (A) शिक्षार्थी द्वारा पर्यावरण की सक्रिय खोज

पियाजे एक रचनावादी थे और उनका मानना था कि बच्चे ‘नन्हे वैज्ञानिक’ होते हैं। उनके अनुसार, ज्ञान का निर्माण शिक्षार्थी द्वारा अपने पर्यावरण के साथ सक्रिय अन्वेषण (Active Exploration) और अंतःक्रिया के माध्यम से होता है। अवलोकन (B) और सुदृढीकरण (D) बंडुरा और स्किनर के सिद्धांतों से अधिक संबंधित हैं।

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सही उत्तर: (C) पियाजे

यह कथन रचनावाद के मूल सिद्धांत को दर्शाता है और इसका श्रेय प्रमुख रूप से जीन पियाजे (Jean Piaget) को दिया जाता है। उनका मानना था कि बच्चे अपने अनुभवों के माध्यम से सक्रिय रूप से अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं, वे केवल निष्क्रिय रूप से जानकारी प्राप्त नहीं करते।

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सही उत्तर: (A) भावनाएँ

संज्ञान (Cognition) मानसिक प्रक्रियाओं से संबंधित है जैसे सोचना (विचार), ध्यान देना (Attention), और समझना (धारणा/Perception)। भावनाएं (Feelings/Emotions) को आमतौर पर संज्ञान से अलग, भावात्मक क्षेत्र (Affective Domain) का हिस्सा माना जाता है, हालांकि वे संज्ञान को प्रभावित करती हैं।

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सही उत्तर: (B) इक्विटी और समानता

समावेशी शिक्षा का आधार इक्विटी (Equity) और समानता (Equality) है। नियमित स्कूल में, विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को समान अवसर मिलते हैं और उनकी व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करने के लिए इक्विटी (विशेष सहायता) प्रदान की जाती है, जिससे वे समाज की मुख्य धारा का हिस्सा बनते हैं।

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सही उत्तर: (B) 11-19 वर्ष

विश्व स्वास्थ्य संगठन (WHO) के अनुसार, किशोरावस्था (Adolescence) की अवधि सामान्यतः 10 से 19 वर्ष मानी जाती है। दिए गए विकल्पों में, 11-19 वर्ष सबसे निकट और उपयुक्त उत्तर है।

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सही उत्तर: (B) भूख

जन्मजात (Innate) प्रेरक वे होते हैं जो जैविक रूप से निर्धारित होते हैं और जीवित रहने के लिए आवश्यक हैं, जैसे भूख, प्यास, नींद। भूख (Hunger) एक प्राथमिक और जन्मजात प्रेरक है। पुरस्कार, सजा और प्रोत्साहन बाहरी (अर्जित) प्रेरक हैं।

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सही उत्तर: (B) दुर्गम बुनियादी ढांचा

लोकोमोटर विकलांगता वाले छात्रों के लिए, दुर्गम बुनियादी ढांचा (Inaccessible Infrastructure) जैसे रैंप का न होना, संकरे दरवाजे, अनुपयुक्त शौचालय आदि, स्कूल में उनकी स्वतंत्र आवाजाही में सबसे बड़ी बाधा उत्पन्न करते हैं। लचीला पाठ्यक्रम और सहानुभूतिपूर्ण रवैया समावेशन में सहायक होते हैं।

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सही उत्तर: (C) आंतरिक रुप से प्रेरित

जब कोई व्यक्ति किसी कार्य को बाहरी पुरस्कार या प्रशंसा के लिए नहीं, बल्कि उस कार्य से मिलने वाले आनंद और संतुष्टि के लिए करता है, तो उसे आंतरिक रूप से प्रेरित (Intrinsically Motivated) कहा जाता है।

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सही उत्तर: (D) जीवनभर

विकास (Development) एक जीवन भर चलने वाली प्रक्रिया है (Life-long process)। यह गर्भावस्था से शुरू होकर मृत्यु तक निरंतर चलती रहती है। यह किसी एक अवस्था (जैसे किशोरावस्था या बचपन) पर आकर रुक नहीं जाती।

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सही उत्तर: (A) उनके बारे में और अधिक जानने की कोशिश करें और उन्हे कक्षा चर्चा में शामिल करें

एक समावेशी शिक्षक को वंचित पृष्ठभूमि के बच्चों को समझने, उनके अनुभवों को महत्व देने और उन्हें कक्षा की गतिविधियों में सक्रिय रूप से शामिल करने का प्रयास करना चाहिए। उन्हें अलग करना (B) या अनदेखा करना (C) भेदभावपूर्ण है और उनके सीखने को नकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा।

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सही उत्तर: (A) (a)→(b)→(d)→(c)

पाठ्यक्रम अनुकूलन (Curriculum Adaptation) का सही और तार्किक क्रम है: (a) आवश्यकता का निर्धारण (क्यों अनुकूलन जरूरी है)। (b) तत्वों की पहचान (क्या बदलना है)। (d) तकनीकों का चयन (कैसे बदलना है)। (c) अनुकूलन लागू करना (बदलाव को क्रियान्वित करना)।

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सही उत्तर: (C) a-I, b-III, c-II, d-IV

सीखने की अक्षमताओं का सही मिलान: डिस्लेक्सिया (a) -> (I) पढ़ने और भाषा से संबंधित कठिनाई। डिसग्राफिया (b) -> (III) लेखन कौशल में कठिनाई। डिसकैलकुलिया (c) -> (II) अंकगणितीय (गणित) कौशल में कठिनाई। डिसरथ्रिया (d) -> (IV) बोलने की क्षमता (मांसपेशियों के समन्वय में समस्या) में कठिनाई।

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सही उत्तर: (D) अपसारी सोच

रचनात्मकता (Creativity) का मुख्य आधार अपसारी चिंतन (Divergent Thinking) है। इसका अर्थ है किसी एक समस्या के लिए कई अलग-अलग, मौलिक और नए समाधानों के बारे में सोचना। इसके विपरीत, अभिसारी चिंतन (Convergent Thinking) किसी समस्या के एक सही समाधान पर केंद्रित होता है।

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सही उत्तर: (C) नियमत स्कूल

‘एकीकृत शिक्षा’ (Integrated Education) योजना का मुख्य उद्देश्य विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को नियमित स्कूलों (Regular Schools) में सामान्य बच्चों के साथ शिक्षा के अवसर प्रदान करना था, हालांकि इसके लिए स्कूल के माहौल में बहुत अधिक बदलाव नहीं किया गया। यह समावेशी शिक्षा से पहले का एक कदम था।

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सही उत्तर: (A) प्राथमिक स्तर

शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009, 6 से 14 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार प्रदान करता है। यह आयु वर्ग कक्षा 1 से 8 तक को कवर करता है, जिसे प्राथमिक स्तर (Elementary Level) (प्राथमिक + उच्च प्राथमिक) कहा जाता है।

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सही उत्तर: (C) केवल (a), (b) और (c)

आयोग ने इस प्रश्न का उत्तर (C) लिया है। एक विशेष शिक्षा शिक्षक की जिम्मेदारियों में बच्चे को व्यक्तिगत सहायता (ट्यूशन) देना (a), उसकी प्रगति का आकलन करना (b), और उसकी व्यक्तिगत शैक्षिक योजना (IEP) के अनुसार पाठ योजनाओं को संशोधित करना (c) शामिल है। (d) ‘सभी छात्रों के साथ समान व्यवहार’ समावेशी शिक्षा का सिद्धांत है, लेकिन विशेष शिक्षा में छात्रों की व्यक्तिगत जरूरतों के अनुसार अलग व्यवहार की आवश्यकता होती है, इसलिए यह कथन यहाँ उपयुक्त नहीं है।

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सही उत्तर: (B) पंखुड़ी

सही शब्द पंखुड़ी है। अनुनासिक (चंद्रबिंदु) का प्रयोग उन स्वरों के साथ होता है जिनका उच्चारण नाक और मुँह दोनों से होता है। ‘पंखुड़ी’ शब्द में ‘खु’ पर चंद्रबिंदु का प्रयोग सही है जो उसके सही उच्चारण को दर्शाता है। अन्य विकल्प वर्तनी की दृष्टि से अशुद्ध हैं।

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सही उत्तर: (C) 11

हिंदी वर्णमाला में स्वरों की संख्या 11 मानी गई है (अ, आ, इ, ई, उ, ऊ, ऋ, ए, ऐ, ओ, औ)। स्वर वे ध्वनियाँ हैं जिनके उच्चारण में हवा मुख से बिना किसी रुकावट के बाहर निकलती है। व्यंजन के उच्चारण में हवा मुख के किसी न किसी भाग से टकराकर बाहर निकलती है।

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सही उत्तर: (C) यण स्वर संधि

यहाँ यण स्वर संधि है। इसका नियम है कि जब इ/ई के बाद कोई भिन्न स्वर आता है तो ‘इ/ई’ का ‘य’ बन जाता है। यहाँ ‘अति’ (अंतिम ध्वनि ‘इ’) + ‘अधिक’ (प्रथम ध्वनि ‘अ’) मिलकर ‘य’ बना रहे हैं (त् + य = त्य), जिससे ‘अत्यधिक’ शब्द बनता है।

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सही उत्तर: (B) तुरंग

‘घोड़ा’ का सही पर्यायवाची शब्द ‘तुरंग’ है। घोड़े के अन्य पर्यायवाची हैं – अश्व, हय, घोटक, बाजि। अन्य विकल्पों में, ‘दंती’ का अर्थ हाथी, ‘सुरभि’ का अर्थ सुगंध या गाय, और ‘पिक’ का अर्थ कोयल होता है।

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सही उत्तर: (C) अजातशत्रु

वाक्यांश ‘जिसका कोई शत्रु पैदा न हुआ हो’ के लिए एक शब्द ‘अजातशत्रु’ है। अन्य विकल्पों में, ‘अल्पभाषी’ का अर्थ कम बोलने वाला, ‘अत्याचारी’ का अर्थ अत्याचार करने वाला, और ‘अजर’ का अर्थ जो कभी बूढ़ा न हो, होता है।

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सही उत्तर: (C) पद

तद्भव शब्द ‘पैर’ का सही तत्सम (संस्कृत) रूप ‘पद’ है। अन्य विकल्पों में, ‘पत्र’ का तद्भव पत्ता, ‘पाषाण’ का पाहन, और ‘पर्यक’ का पलंग होता है।

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सही उत्तर: (C) a-II, b-IV, c-I, d-III

शब्दों की उत्पत्ति के आधार पर सही मिलान इस प्रकार है: चारपाई: यह हिंदी भाषा का अपना शब्द है, अतः यह (II) देशज शब्द है। अफसोस: यह (IV) फारसी शब्द है। डायरी: यह (I) विदेशी शब्द (अंग्रेजी) है। अखबार: यह (III) अरबी शब्द है। इस मिलान के अनुसार, विकल्प (C) सही है।

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सही उत्तर: (B) कर्मधारय समास

‘नीलकमल’ का विग्रह है ‘नीला है जो कमल’। इसमें पहला पद ‘नील’ (विशेषण) और दूसरा पद ‘कमल’ (विशेष्य) है, और पहला पद दूसरे की विशेषता बता रहा है। जहाँ विशेषण-विशेष्य का संबंध होता है, वहाँ कर्मधारय समास होता है।

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सही उत्तर: (C) उपसर्ग

उपसर्ग (Prefix) वे शब्दांश होते हैं जो किसी शब्द के आरंभ में (पहले) जुड़कर उसके अर्थ में परिवर्तन या विशेषता ला देते हैं। इसके विपरीत, ‘प्रत्यय’ शब्द के अंत में जुड़ते हैं।

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सही उत्तर: (C) a-IV, b-III, c-II, d-I

मूल शब्दों में प्रत्यय जोड़कर सही शब्द बनाने का मिलान इस प्रकार है: सज + आवट -> सजावट (a-IV) घूम + अक्कड़ -> घुमक्कड़ (b-III) बिछ + औना -> बिछौना (c-II) अड़ + इयल -> अड़ियल (d-I) इस मिलान के अनुसार, विकल्प (C) सही है।

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सही उत्तर: (C) a-IV, b-I, c-II, d-III

अनेकार्थी शब्दों और उनके अर्थों का सही मिलान: गति के अर्थ हैं: (IV) हालत, चाल। पानी के अर्थ हैं: (I) जल, चमक (जैसे ‘चेहरे का पानी’)। अर्थ के अर्थ हैं: (II) धन, मतलब। कनक के अर्थ हैं: (III) सोना, धतूरा। इस मिलान के अनुसार, विकल्प (C) सही है।

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सही उत्तर: (D) संबंधवाचक सर्वनाम

इस वाक्य में ‘जिसे’ और ‘वही’ का प्रयोग हुआ है, जो दो उपवाक्यों को जोड़ रहे हैं और संबंध बता रहे हैं। जिन सर्वनामों का प्रयोग वाक्य में आए किसी दूसरे सर्वनाम से संबंध बताने के लिए किया जाता है, उन्हें संबंधवाचक सर्वनाम (जैसे- जो-सो, जैसा-वैसा, जिसे-वही) कहते हैं।

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सही उत्तर: (B) भाववाचक संज्ञा

‘दासता’ शब्द ‘दास’ होने के भाव को प्रकट करता है। जिन शब्दों से किसी व्यक्ति या वस्तु के गुण, दोष, दशा या भाव का बोध होता है, उन्हें भाववाचक संज्ञा कहते हैं। इसे देखा या छुआ नहीं जा सकता, केवल महसूस किया जा सकता है।

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सही उत्तर: (C) अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण

इस वाक्य में ‘बहुत’ शब्द ‘मिठाई’ की मात्रा बता रहा है, लेकिन यह मात्रा निश्चित नहीं है (जैसे एक किलो या दो किलो)। जिन विशेषण शब्दों से संज्ञा या सर्वनाम की अनिश्चित मात्रा या परिमाण का बोध होता है, उन्हें अनिश्चित परिमाणवाचक विशेषण कहते हैं।

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सही उत्तर: (C) उद्देश्य और विधेय

संरचना की दृष्टि से वाक्य के दो प्रमुख अंग होते हैं: उद्देश्य (Subject) – जिसके बारे में कुछ कहा जाए (जैसे ‘राम’), और विधेय (Predicate) – उद्देश्य के बारे में जो कुछ कहा जाए (जैसे ‘घर जाता है’)। सरल वाक्य और संयुक्त वाक्य, वाक्य के प्रकार हैं। अल्पविराम और पूर्ण विराम, विराम चिह्न हैं।

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सही उत्तर: (D) संकेतवाचक वाक्य

संकेतवाचक वाक्य में एक क्रिया का होना दूसरी क्रिया पर निर्भर करता है। इस वाक्य में फसल का अच्छा होना (दूसरी क्रिया) वर्षा के होने (पहली क्रिया) पर निर्भर है, इसलिए यह एक संकेतवाचक वाक्य है।

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सही उत्तर: (C) मुझे एक कप गरम चाय चाहिए।

सही वाक्य-विन्यास के अनुसार, विशेषण (‘गरम’) को उस संज्ञा (‘चाय’) के ठीक पहले आना चाहिए जिसकी वह विशेषता बता रहा है। ‘गरम कप’ का अर्थ है कप गरम है, न कि चाय। हमें गरम चाय चाहिए, इसलिए “मुझे एक कप गरम चाय चाहिए” सबसे शुद्ध वाक्य है।

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सही उत्तर: (D) अपने पैर पर कुल्हाड़ी मारना

‘अपने पैर पर कुल्हाड़ी मारना’ मुहावरे का सीधा अर्थ है जानबूझकर अपना ही नुकसान करना। अन्य विकल्पों में, ‘अपनी खिचड़ी अलग पकाना’ का अर्थ है सबसे अलग रहना, ‘अगर मगर करना’ का अर्थ है टालमटोल करना, और ‘अक्ल पर पत्थर पड़ना’ का अर्थ है बुद्धि भ्रष्ट हो जाना।

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सही उत्तर: (C) दोहरा लाभ लेना

इस लोकोक्ति का अर्थ है दोहरा लाभ (Double Benefit) प्राप्त करना। जैसे आम खाने का लाभ भी मिला और उसकी गुठलियों को बेचकर दाम भी मिल गए।

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सही उत्तर: (B) a-III, b-I, c-IV, d-II

मुहावरों और उनके अर्थों का सही मिलान इस प्रकार है: बल्लियाँ उछालना -> (III) बहुत प्रसन्न होना आँखों में खटकना -> (I) बुरा लगना हाथ धो बैठना -> (IV) खो देना हाथ लगना -> (II) मिलना या प्राप्त होना। इस मिलान के अनुसार, विकल्प (B) सही है।

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सही उत्तर: (D) (III)→(IV)→(I)→(II)

सही और प्रसिद्ध लोकोक्ति है: “अधजल गगरी छलकत जाय”। इसका अर्थ है कि कम ज्ञान वाला व्यक्ति अधिक दिखावा करता है। इस क्रम के अनुसार, (III) अधजल → (IV) गगरी → (I) छलकत → (II) जाय सही है।

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सही उत्तर: (B) लिखित भाषा समृध्द वातावरण

प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने के लिए एक ‘प्रिंट-समृद्ध वातावरण’ (Print-rich Environment) सबसे महत्वपूर्ण है। जब कक्षा की दीवारों पर चार्ट, कविताएं, कहानियां और बच्चों के काम लगे होते हैं, तो बच्चे स्वाभाविक रूप से भाषा और साक्षरता के प्रति आकर्षित होते हैं और उसे सीखते हैं।

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सही उत्तर: (A) जन्मजात होती है।

नोआम चॉम्स्की के अनुसार, मनुष्यों में भाषा सीखने की क्षमता जन्मजात होती है, जिसे उन्होंने ‘भाषा अर्जन उपकरण’ (LAD) कहा। बच्चे अपने परिवेश से भाषा के नियमों को स्वाभाविक रूप से ग्रहण कर लेते हैं। माता-पिता और विद्यालय इस क्षमता को विकसित करने के लिए वातावरण प्रदान करते हैं, लेकिन क्षमता स्वयं जन्मजात होती है।

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सही उत्तर: आयोग द्वारा विलोपित

यह प्रश्न CG Vyapam द्वारा विलोपित कर दिया गया था। इसका कारण यह है कि बच्चे बहुत कम उम्र (लगभग 4-5 वर्ष) में सरल तर्क और अवधारणाएं बनाना शुरू कर देते हैं, लेकिन जटिल तार्किक क्षमता का विकास किशोरावस्था तक जारी रहता है। विकल्पों में कोई एक निश्चित और सर्वमान्य उत्तर नहीं है।

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सही उत्तर: (C) मनचाही आड़ी तिरछी लाइन खिंचवाकर

लेखन कौशल का विकास आड़ी-तिरछी रेखाएं खींचने (Scribbling) से शुरू होता है। यह बच्चों के लिए लेखन की प्रारंभिक अवस्था है, जहाँ वे पेन या पेंसिल पकड़कर गति पर नियंत्रण करना सीखते हैं। यह वर्ण लेखन से पहले का चरण है।

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सही उत्तर: (D) सामाजिक अंतःक्रिया से

वायगोत्स्की के अनुसार, भाषा का विकास मुख्य रूप से सामाजिक अंतःक्रिया (Social Interaction) के माध्यम से होता है। बच्चे दूसरों के साथ संवाद करके, बातचीत करके और विचारों का आदान-प्रदान करके भाषा के नियमों और उसके सामाजिक उपयोग को सीखते हैं।

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सही उत्तर: (B) समझ होना

पढ़ने और सुनने का मुख्य और अंतिम उद्देश्य पढ़े या सुने गए पाठ के अर्थ को समझना (Comprehension) है। यदि समझ विकसित नहीं हो रही है, तो केवल ध्वनियों को सुनना या अक्षरों को पहचानना निरर्थक है। ध्यान केंद्रित होना एक आवश्यक शर्त है, लेकिन अंतिम लक्ष्य समझ है।

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सही उत्तर: (C) खुले प्रश्न

लेखन कौशल का सबसे अच्छा आकलन खुले प्रश्नों (Open-ended Questions) के माध्यम से होता है, जहाँ बच्चों को अपने मौलिक विचारों, कल्पनाओं और अनुभवों को अपने शब्दों में लिखने की स्वतंत्रता होती है। वस्तुनिष्ठ प्रश्न या सुलेख लेखन की रचनात्मक और विचारात्मक क्षमता का आकलन नहीं कर सकते।

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सही उत्तर: (D) सतत् मूल्यांकन

भाषा के सभी पक्षों (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) और योग्यताओं का आकलन किसी एक परीक्षा से नहीं हो सकता। इसके लिए सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन (Continuous and Comprehensive Evaluation – CCE) की आवश्यकता होती है, जिसमें सीखने-सिखाने की प्रक्रिया के दौरान लगातार विभिन्न तरीकों से मूल्यांकन किया जाता है।

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सही उत्तर: (B) भाषायी कौशल को अन्य विषय की कक्षा में भी परखा जा सकता है।

यह कथन सत्य है। भाषा सभी विषयों का आधार है। विज्ञान, सामाजिक विज्ञान या गणित की कक्षा में भी बच्चे भाषा का प्रयोग (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) करते हैं, इसलिए उनके भाषाई कौशल का आकलन इन विषयों के संदर्भ में भी किया जा सकता है और किया जाना चाहिए। अन्य सभी कथन गलत हैं।

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सही उत्तर: (A) It leads to genius and virtue.

The passage clearly states, “When it breathes through his intellect, it is genius; when it breathes through his will, it is virtue…”. This directly shows that the manifestation of the soul through intellect and will leads to genius and virtue.

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सही उत्तर: (B) The soul is the master of both the intellect and will.

The passage states that the soul “is not the intellect or the will, but the master of the intellect and the will”. This explicitly describes the soul as the master, not as subservient (A) or controlled (D).

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सही उत्तर: (C) It is the background of human existence, animating and controlling all other faculties.

The passage describes the soul as “the background of our being” and states that it “animates and exercises all the organs“. This aligns perfectly with option (C). The passage says the soul is not an organ (A) or a faculty (B), and that weakness comes when the individual acts without the soul (D).

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सही उत्तर: (C) To allow the soul to express itself through human actions and behaviour.

The passage states, “All reform aims… to let the soul have its way through us; in other words, to engage us to obey.” This means the goal of reform is to allow the soul to express itself through our actions.

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सही उत्तर: (B) adverb

‘Wherein’ is an adverb that means ‘in which’ or ‘in what place’. Here it functions as a relative adverb, connecting the clause “all wisdom and all good abide” to the noun “temple”. It specifies the location.

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सही उत्तर: (A) Preposition

In the phrase “the soul in man”, the word ‘in’ shows the relationship between “soul” and “man”. A word that shows the relationship of a noun or pronoun to another word in the sentence is a Preposition (संबंध सूचक अव्यय).

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सही उत्तर: (A) Noun

In the phrase “on our distinct notice”, the word ‘notice’ acts as a thing (awareness or attention). It is the object of the preposition “on”. Therefore, it is used as a Noun (संज्ञा).

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सही उत्तर: (A) Amusing

The word ‘droll’ means curious or unusual in a way that provokes dry amusement. Therefore, Amusing is the best synonym. The phrase “droll disguises” refers to amusingly odd disguises.

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सही उत्तर: (B) Daydreams

‘Reveries’ are a state of being pleasantly lost in one’s thoughts; a daydream. The passage lists “in conversation, in reveries, in remorse…” as different mental states, making Daydreams the most fitting meaning.

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सही उत्तर: (A) A metaphor for the boring individuals described

The author calls the bores “these happy men, these world’s axle trees.” An axle-tree is the central pin on which a wheel turns. By calling them this, the author is sarcastically implying that these self-centered individuals think the entire world revolves around them. It is a metaphor.

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सही उत्तर: (B) They believe that what interests them must also interest others.

The passage states a bore’s belief is “that what interests him and involves himself as a central figure must interest you.” This directly corresponds to option (B).

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सही उत्तर: (C) Illustrating the self-centered nature of bores

The long list of topics (“himself, his house, his garden, himself, his wife…”) all revolve around the bore. By listing these, the author effectively illustrates and emphasizes the extreme self-centered nature of such individuals.

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सही उत्तर: (C) Verb

In this sentence, “confide” is the action that the people are doing. Words that show an action or state of being are Verbs (क्रिया).

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सही उत्तर: (D) To impose

‘To inflict’ something on someone means to force them to experience something unpleasant. The closest synonym is ‘to impose’ (थोपना).

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सही उत्तर: (C) Narcissism

‘Egotism’ is the practice of talking and thinking about oneself excessively because of an undue sense of self-importance. This is very similar to ‘Narcissism’, which is an extreme self-involvement to the degree that it makes a person ignore the needs of those around them. Modesty and Humility are antonyms.

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सही उत्तर: (A) Skill of introducing a topic / lesson

The teacher starts with questions to engage students (“Why is India called…?”), builds context, and when she realizes the students cannot contribute further, she explicitly states, “Well students! Today we shall learn to write a paragraph…”. This entire sequence is a classic example of the skill of introducing a new topic or lesson.

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सही उत्तर: (A) Only (I) and (II)

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सही उत्तर: (C) Reading

Reading is the process of looking at a series of written symbols (letters, words) and getting meaning from them. This process is known as ‘decoding’. Writing is ‘encoding’, while speaking and listening are related to oral language.

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सही उत्तर: (C) interference

When the rules and structures of a learner’s first language negatively affect their performance in the second language, it is known as language interference or ‘negative transfer’.

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सही उत्तर: (B) Communicative Language Teaching

Communicative Language Teaching (CLT) is an approach that emphasizes interaction and meaningful communication as both the means and the ultimate goal of learning a language. It focuses on using language in real-life, authentic situations rather than just memorizing grammar rules.

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सही उत्तर: (B) Multi-media materials

The use of various media forms such as videos (visual), audio recordings (auditory), and online interactive activities (kinesthetic/interactive) together constitutes the use of multi-media materials.

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सही उत्तर: (C) Establishing social relationships

The socio-cultural perspective, largely influenced by Vygotsky, views language primarily as a tool for social interaction and communication. It is through language that we build and maintain social relationships, which in turn drives cognitive development.

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सही उत्तर: (B) Speaking

An interview where students are required to “express ideas clearly and coherently” is a direct assessment of their speaking skill. The teacher is evaluating their oral production, fluency, and coherence.

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सही उत्तर: (B) Only (I), (II) and (III)

The Grammar-Translation Method is characterized by teaching grammar rules deductively (I), extensive use of translation exercises between the mother tongue and the target language (II), and a focus on the sentence as the basic unit (III). Using synonyms (IV) is a general vocabulary teaching technique, not a distinctive feature of this method.

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सही उत्तर: (D) To memorize and recite information

Vygotsky’s socio-cultural theory emphasizes understanding development in context (A), the role of language as a tool (B), and the social, collaborative nature of knowledge (C). His theory is strongly against rote learning; he believed learning should be meaningful and contextual. Therefore, memorizing and reciting information is not a claim made by him.

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सही उत्तर: (B) Overgeneralisation

This is a classic example of Overgeneralisation. The learner has learned the regular past tense rule (add “-ed”) and applies it incorrectly to an irregular verb (‘go’). This is a normal and predictable stage of language acquisition.

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सही उत्तर: (B) Remedial teaching

Remedial teaching is specifically designed to provide additional support and instruction to students who have fallen behind or are struggling with specific concepts. Its purpose is to ‘remedy’ or fix learning difficulties.

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सही उत्तर: (A) (I), (IV), (II), (III), (VI), (V)

The standard process of writing involves these steps in a logical sequence: (I) Brainstorming ideas. (IV) Planning and organizing those ideas. (II) Writing the first draft. (III) Editing (improving content and structure). (VI) Proofreading (checking for grammar, spelling, punctuation errors). (V) Re-drafting (writing the final version). Therefore, option (A) shows the correct sequence.

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सही उत्तर: (C) skimming

Skimming is the reading sub-skill of quickly running one’s eyes over a text to get its main idea or gist. In contrast, Scanning (D) is searching for a specific piece of information.

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सही उत्तर: (B) Guided writing

When a teacher provides clear models and structures for students to follow while writing, it is known as Guided writing. The teacher guides the students through the writing process, providing support and examples. Process writing (A) focuses more on the stages (drafting, editing, etc.).

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सही उत्तर: (A) ‘A’ 300 रू., ‘B’ 100 रू.

मजदूरी का बंटवारा व्यक्तियों की कार्य क्षमता के अनुपात में होता है। A का 1 दिन का काम = 1/20। (A+B) का 1 दिन का काम = 1/15। B का 1 दिन का काम = (A+B) का काम – A का काम = (1/15) – (1/20) = (4-3)/60 = 1/60। A और B की कार्य क्षमता का अनुपात = (1/20) : (1/60) = 3 : 1। अतः, 400 रु. को 3:1 के अनुपात में बांटने पर, A का हिस्सा = (3/4) × 400 = 300 रु. और B का हिस्सा = (1/4) × 400 = 100 रु.।

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सही उत्तर: (B) बैंकिग मॉडल

शिक्षा के ‘बैंकिंग मॉडल’ (Banking Model) की अवधारणा पाउलो फ्रेरे ने दी थी। यह उस पारंपरिक शिक्षण प्रणाली की आलोचना करता है जहाँ शिक्षक छात्रों के दिमाग में ज्ञान ‘जमा’ (deposit) करते हैं और छात्र उसे निष्क्रिय रूप से रट लेते हैं। इसके विपरीत, ‘समझ का निर्माण’ (Constructivism) सक्रिय सीखने पर जोर देता है।

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सही उत्तर: (B) संबंध

वैन हील के ज्यामितीय चिंतन सिद्धांत के ‘स्तर 2 (संबंध)’ पर, बच्चे विभिन्न आकृतियों के बीच तार्किक संबंधों को समझने लगते हैं। रोहित यह समझ रहा है कि वर्ग में समचतुर्भुज (चारों भुजाएँ बराबर) और आयत (चारों कोण समकोण) दोनों के गुण होते हैं, इसलिए वह आकृतियों के बीच संबंध स्थापित कर रहा है।

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सही उत्तर: (A) आगमनात्मक

आगमनात्मक विधि (Inductive Method) में, छात्रों के सामने कई विशिष्ट उदाहरण (जैसे 2, 3, 5, 7 के गुणनखंड निकालकर दिखाना) प्रस्तुत किए जाते हैं और फिर उन्हें उन उदाहरणों के आधार पर एक सामान्य नियम या सिद्धांत निकालने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। प्राथमिक स्तर पर अवधारणा निर्माण के लिए यह सर्वोत्तम विधि है।

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सही उत्तर: (C) अनुसंधान

गणितीय शिक्षा में हुए विभिन्न अनुसंधानों (Research) ने यह स्थापित किया है कि बच्चों की तार्किक सोच और गणितीय अवधारणाओं का विकास एक-दूसरे से गहराई से जुड़ा हुआ है। पियाजे और वायगोत्स्की जैसे मनोवैज्ञानिकों के कार्य इसी अनुसंधान का हिस्सा हैं, जो सिद्धांत (Theory) का निर्माण करते हैं।

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सही उत्तर: (A) निदानात्मक

गणित अधिगम का मूल्यांकन मुख्य रूप से निदानात्मक (Diagnostic) होना चाहिए। इसका उद्देश्य यह पता लगाना है कि बच्चे कहाँ और क्यों गलती कर रहे हैं, उनकी अवधारणात्मक समझ में क्या कमी है, ताकि उस कमी को दूर करने के लिए उपचारात्मक शिक्षण दिया जा सके। रचनात्मक और योगात्मक मूल्यांकन भी इसके हिस्से हैं, लेकिन मूल उद्देश्य निदानात्मक होता है।

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सही उत्तर: (B) रूपये 99

कुर्सी का क्रय मूल्य = 110 रु.। हानि = 10%। हानि की राशि = 110 का 10% = (10/100) × 110 = 11 रु.। विक्रय मूल्य = क्रय मूल्य – हानि = 110 – 11 = 99 रु.।

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सही उत्तर: (B) प्रत्यक्ष उपपत्ति

इस कथन को ‘प्रत्यक्ष उपपत्ति’ (Direct Proof) द्वारा आसानी से सिद्ध किया जा सकता है। माना दो सम पूर्णांक 2m और 2n हैं (जहाँ m और n पूर्णांक हैं)। उनका योग = 2m + 2n = 2(m+n)। चूँकि (m+n) भी एक पूर्णांक होगा, इसलिए 2(m+n) हमेशा 2 का गुणज होगा, अर्थात एक सम संख्या होगी।

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सही उत्तर: (B) संश्लेषणात्मक विधि

संश्लेषणात्मक विधि (Synthetic Method) में, हम ज्ञात जानकारी के छोटे-छोटे टुकड़ों (अंशों) को एक साथ जोड़कर एक नए या अज्ञात निष्कर्ष की ओर बढ़ते हैं। यह ‘ज्ञात से अज्ञात’ की ओर बढ़ने की प्रक्रिया है। इसके विपरीत, विश्लेषणात्मक विधि ‘अज्ञात से ज्ञात’ की ओर जाती है, जिसमें हम अज्ञात को सिद्ध करने के लिए उसे ज्ञात भागों में तोड़ते हैं।

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सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी

जब शिक्षक मौखिक उदाहरण देते हैं, तो छात्र उन पर सोचते हैं (विचार शक्ति), उदाहरणों के बीच संबंध और तर्क खोजते हैं (तर्क शक्ति), और उन स्थितियों की अपने मन में कल्पना करते हैं (कल्पना शक्ति)। इस प्रकार, यह समग्र रूप से इन तीनों महत्वपूर्ण मानसिक शक्तियों को विकसित करता है।

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सही उत्तर: (A) 2880 शब्द प्रति घंटा

20 मिनट में टाइप किए गए शब्द = 960। 1 मिनट में टाइप किए गए शब्द = 960 / 20 = 48 शब्द। 1 घंटे में 60 मिनट होते हैं। इसलिए, 1 घंटे में टाइप किए गए शब्द = 48 × 60 = 2880 शब्द। अतः, गति 2880 शब्द प्रति घंटा है।

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सही उत्तर: (C) πr²h

बेलन (Cylinder) के आयतन का मानक सूत्र (आधार का क्षेत्रफल) × (ऊंचाई) होता है। चूँकि बेलन का आधार ‘r’ त्रिज्या का एक वृत्त होता है जिसका क्षेत्रफल πr² होता है, इसलिए आयतन = πr²h।

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सही उत्तर: (A) 24 सेमी²

बड़े आयताकार शीट का कुल क्षेत्रफल = लंबाई × चौड़ाई = 6 cm × 5 cm = 30 cm²। काटे गए छोटे टुकड़े का क्षेत्रफल = 3 cm × 2 cm = 6 cm²। बचे हुए कागज का क्षेत्रफल = बड़े शीट का क्षेत्रफल – काटे गए टुकड़े का क्षेत्रफल = 30 cm² – 6 cm² = 24 cm²।

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सही उत्तर: (C) विस्तारित अभिव्यक्ति

गणित की प्रकृति में शुद्धता (Accuracy), एक विशिष्ट तार्किक क्रम (Logical Sequence), और स्वरूपों (Patterns) का अध्ययन शामिल है। ‘विस्तारित अभिव्यक्ति’ (Expanded expression) भाषा या साहित्य का गुण है, यह गणित की मूल प्रकृति का प्रत्यक्ष हिस्सा नहीं है।

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सही उत्तर: (D) 18.75%

किसी भिन्न को प्रतिशत में बदलने के लिए उसे 100 से गुणा करते हैं। (3/16) × 100 = 300 / 16 = 75 / 4 = 18.75%।

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सही उत्तर: (C) 5/11, 9/14, 3/4

भिन्नों को दशमलव में बदलने पर तुलना करना आसान हो जाता है: 9/14 ≈ 0.64; 3/4 = 0.75; 5/11 ≈ 0.45। इन मानों को बढ़ते क्रम (छोटे से बड़े) में रखने पर: 0.45 < 0.64 < 0.75। अतः, सही क्रम 5/11, 9/14, 3/4 है।

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सही उत्तर: (B) 12

समानुपात (proportion) के नियम के अनुसार, बाह्य पदों का गुणनफल = मध्य पदों का गुणनफल (product of extremes = product of means)। 18 × x = 13.5 × 16। 18x = 216। x = 216 / 18 = 12।

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सही उत्तर: (B) संख्यायों

साँप-सीढ़ी का खेल बच्चों को संख्याओं को क्रम से गिनने (counting), आगे और पीछे गिनने (forward and backward counting), और सरल जोड़ की अवधारणाओं को खेल-खेल में सीखने में मदद करता है। यह संख्यात्मक समझ के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण है।

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सही उत्तर: (A) 22/9

पहले मिश्रित भिन्नों को विषम भिन्नों में बदलें: 2(3/4) = 11/4 और 1(1/8) = 9/8। अब, (11/4) ÷ (9/8) = (11/4) × (8/9) = (11 × 2) / 9 = 22/9।

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सही उत्तर: (A) सोपानक्रमिक संरचनाएं

आयोग ने इसका उत्तर (A) लिया है, हालांकि ‘मूर्त से अमूर्त की ओर’ (C) भी एक बहुत मजबूत विकल्प है। सोपानक्रमिक संरचना (Hierarchical Structure) का अर्थ हो सकता है कि सरल मूर्त वस्तुओं (गेंद) से शुरू करके अधिक जटिल अमूर्त अवधारणा (गोले के गुण) की ओर बढ़ना।

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सही उत्तर: (D) x = -2

औसत का सूत्र = (आंकड़ों का योग) / (आंकड़ों की संख्या)। इसलिए, (3 + 8 + 9 + x) / 4 = 6। (20 + x) = 6 × 4। 20 + x = 24। x = 24 – 20 = 4। (नोट: आयोग की उत्तर कुंजी में इसका उत्तर D दिया गया है जो गलत है। सही गणना के अनुसार उत्तर (A) x=4 है।)

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सही उत्तर: (A) M = V × D

घनत्व (Density) का मूल सूत्र है: घनत्व = द्रव्यमान / आयतन (D = M/V)। इस सूत्र को पुनर्व्यवस्थित करने पर, हमें द्रव्यमान (Mass) = आयतन (Volume) × घनत्व (Density) प्राप्त होता है। अतः, M = V × D सही संबंध है।

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सही उत्तर: (B) 1344 सेमी³

घनाभ (Cuboid) का आयतन = लंबाई × चौड़ाई × ऊंचाई। आयतन = 14 cm × 12 cm × 8 cm = 168 cm² × 8 cm = 1344 cm³।

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सही उत्तर: (B) बीजगणितीय

सामान्य तौर पर, बीजगणित (Algebra) को सबसे अधिक अमूर्त माना जाता है क्योंकि इसमें चरों (variables like x, y) और प्रतीकों का उपयोग होता है जो किसी भी मान का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं। संख्यात्मक (Numeric) अवधारणाएं सबसे मूर्त होती हैं क्योंकि वे निश्चित मात्राओं से संबंधित हैं, और ज्यामितीय (Geometric) अवधारणाएं बीच में आती हैं क्योंकि उन्हें देखा और चित्रित किया जा सकता है।

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सही उत्तर: (A) 2.53

√6.4009 का मान 2.53 है, क्योंकि 2.53 × 2.53 = 6.4009 होता है।

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सही उत्तर: (C) 75

दो संख्याओं के लिए एक महत्वपूर्ण सूत्र है: (पहली संख्या) × (दूसरी संख्या) = (HCF) × (LCM)। दिए गए मानों को रखने पर, 60 × (दूसरी संख्या) = 15 × 300। दूसरी संख्या = (15 × 300) / 60 = 15 × 5 = 75।

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सही उत्तर: (B) चाल = दूरी / समय

गति, दूरी और समय के बीच मूल भौतिक संबंध है: चाल = तय की गई दूरी / लिया गया समय (Speed = Distance / Time)। अन्य सभी सूत्र गलत हैं।

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सही उत्तर: (B) 4 वर्ष

साधारण ब्याज का सूत्र: ब्याज (I) = (मूलधन (P) × दर (R) × समय (T)) / 100। दिए गए मानों को रखने पर, 81 = (450 × 4.5 × T) / 100। T = (81 × 100) / (450 × 4.5) = 8100 / 2025 = 4 वर्ष।

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सही उत्तर: (B) प्रोग्रामिंग मॉडल

प्रोग्रामिंग मॉडल (Programming Model), जो बी.एफ. स्किनर के क्रिया प्रसूत अनुबंधन पर आधारित है, सीखने की प्रक्रिया को छोटे-छोटे, तार्किक चरणों (step-by-step) में विभाजित करता है। प्रत्येक चरण को सफलतापूर्वक पूरा करने पर छात्र को पुनर्बलन मिलता है और वह अगले चरण पर बढ़ता है।

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सही उत्तर: (B) स्वरूप और कार्यपध्दति

गणितीय शिक्षण के मूल्यांकन में यह देखा जाता है कि छात्र गणितीय रूप से संवाद (Communication) कर पाता है या नहीं, और उसकी गणितीय तर्कशक्ति (Mathematical Reasoning) कैसी है। ‘गणित के प्रति अरुचि’ (Disposition) भी एक आयाम है। ‘स्वरूप और कार्यपद्धति’ शिक्षण की विधियाँ हैं, मूल्यांकन का आयाम नहीं। आयोग ने उत्तर (B) लिया है।

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सही उत्तर: (C) वायुमंडलीय अपवर्तन

तारों से आने वाला प्रकाश पृथ्वी के वायुमंडल की विभिन्न घनत्व वाली परतों से होकर गुजरता है। इस कारण प्रकाश की किरणें लगातार मुड़ती (अपवर्तित होती) रहती हैं। इसी वायुमंडलीय अपवर्तन (Atmospheric Refraction) के कारण तारे हमें टिमटिमाते हुए या चमकते हुए प्रतीत होते हैं।

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सही उत्तर: (B) (a), (d), (c), (e), (b)

प्याज की खेती का सही और तार्किक क्रम इस प्रकार है: (a) जमीन (खेत) जोतना (तैयारी) (d) बीज बोना (c) निराई करना (खरपतवार हटाना) (e) प्याज काटना (फसल तैयार होने पर उखाड़ना) (b) प्याज के पौधों से सूखी पत्तियाँ हटाना (भंडारण से पहले सफाई)

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सही उत्तर: (A) सूर्य → घास → हिरन → शेर

एक खाद्य श्रृंखला ऊर्जा के प्रवाह को दर्शाती है। सूर्य से ऊर्जा लेकर घास (उत्पादक) भोजन बनाती है। घास को हिरन (प्राथमिक उपभोक्ता/शाकाहारी) खाता है। हिरन को शेर (द्वितीयक उपभोक्ता/मांसाहारी) खाता है। यह एक सही और तार्किक खाद्य श्रृंखला है।

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सही उत्तर: (B) केवल (c), (d), (e)

पर्यावरण शिक्षा का मूल लक्ष्य केवल अनुकूलन (a) या जोखिम से निपटना (b) नहीं है, बल्कि यह एक व्यापक प्रक्रिया है। इसका उद्देश्य लोगों में आलोचनात्मक सोच (c) विकसित करना, पर्यावरण के मुद्दों पर जागरूकता बढ़ाना (d), और पर्यावरण संबंधी समस्याओं को हल करने और निर्णय लेने की क्षमता को मजबूत करना (e) है।

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सही उत्तर: (C) कथन (A) सत्य है और कारण (R) असत्य है।

कथन (A) पर्यावरण शिक्षा की एक सही परिभाषा है। कारण (R) एक सामान्यीकृत और नकारात्मक कथन है जो शिक्षा प्रणाली की विफलता को दर्शाता है; यह कथन (A) का कारण नहीं हो सकता और इसे सार्वभौमिक सत्य भी नहीं माना जा सकता। इसलिए, (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।

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सही उत्तर: (B) पृथ्वी का घूर्णन

पृथ्वी के अपनी धुरी पर घूमने की क्रिया को घूर्णन (Rotation) कहते हैं। इसी घूर्णन के कारण पृथ्वी का जो हिस्सा सूर्य के सामने होता है वहाँ दिन और जो हिस्सा विपरीत होता है वहाँ रात होती है। पृथ्वी के सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाने को परिक्रमण (Revolution) कहते हैं, जिससे ऋतुएँ बदलती हैं।

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सही उत्तर: (B) मामा

देव, गीता का भाई है। रितु, गीता की पुत्री है। इसका मतलब है कि देव रितु की माँ का भाई है। माँ के भाई को ‘मामा’ (Maternal Uncle) कहते हैं।

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सही उत्तर: (C) कार्बन डाइऑक्साइड

कार्बन डाइऑक्साइड (CO₂) एक प्रमुख ग्रीनहाउस गैस है। यह पृथ्वी से निकलने वाली ऊष्मा (अवरक्त विकिरण) को वायुमंडल में रोककर रखती है, जिससे पृथ्वी का तापमान जीवन के लिए उपयुक्त बना रहता है। इस प्रभाव को ‘ग्रीनहाउस प्रभाव’ कहते हैं।

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सही उत्तर: (D) (a), (b), (c) और (d)

दृष्टिबाधित छात्रों को पढ़ाने के लिए, शिक्षक को कई इंद्रियों का उपयोग करना चाहिए। ध्वनि संदेश (a) और मौखिक प्रस्तुतियाँ (b) उनके सुनने के कौशल का उपयोग करती हैं। साथियों द्वारा स्पष्टीकरण (c) सहयोगात्मक शिक्षा को बढ़ावा देता है, और जहाँ संभव हो ठोस अनुभव (d) (जैसे किसी वस्तु को छूकर महसूस करना) सबसे प्रभावी होता है। अतः सभी विधियाँ उपयुक्त हैं।

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सही उत्तर: (A) दोनों (I) और (II)

रचनावादी दृष्टिकोण (Constructivist Approach) में, बच्चे ज्ञान के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता नहीं होते। वे समूहों में काम करते हैं (I) और चर्चा, गतिविधियों और बौद्धिक संलग्नता के माध्यम से सक्रिय रूप से ज्ञान का निर्माण करते हैं (II)। इसलिए, दोनों कथन रचनावादी पद्धति की सही विशेषताएं हैं।

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सही उत्तर: (B) कुआं

दिया गया प्रतीक मानचित्रों पर आमतौर पर कुआँ (Well) को दर्शाने के लिए उपयोग किया जाने वाला एक मानक चिह्न है।

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सही उत्तर: (B) सूर्य – पृथ्वी – चंद्रमा

चंद्र ग्रहण तब होता है जब पृथ्वी, सूर्य और चंद्रमा के बीच आ जाती है, और पृथ्वी की छाया चंद्रमा पर पड़ती है। इसलिए सही क्रम है: सूर्य → पृथ्वी → चंद्रमा। सूर्य ग्रहण में चंद्रमा, सूर्य और पृथ्वी के बीच आ जाता है (C)।

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सही उत्तर: (C) स्थानों की सापेक्ष स्थिति की समझ

मानचित्रण कौशल का प्राथमिक उद्देश्य छात्रों में स्थानिक समझ विकसित करना है, जिसमें किसी स्थान की अन्य स्थानों के सापेक्ष स्थिति (relative position), दिशा और दूरी की समझ शामिल होती है।

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सही उत्तर: (D) (a)→(d)→(c)→(b)

एक संभावित खाद्य श्रृंखला का सही क्रम इस प्रकार होगा: (a) कीट को (d) मेंढक खाता है, मेंढक को (c) साँप खाता है, और साँप को (b) बाज खाता है। यह ऊर्जा के प्रवाह का एक तार्किक क्रम है।

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सही उत्तर: (C) कथन (A) और कारण (R) दोनों सत्य हैं।

कथन (A) एक सही शिक्षणशास्त्रीय अनुशंसा है। कारण (R) भी सत्य है क्योंकि प्रौद्योगिकी और मल्टीमीडिया सीखने को रोचक और आकर्षक बनाते हैं। चूँकि (R) यह बताता है कि (A) क्यों किया जाना चाहिए, इसलिए दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।

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सही उत्तर: (B) (a), (b) और (d)

इस गतिविधि से बच्चे पहले जानवरों को (a) अवलोकन करेंगे, फिर जो घर में नहीं रहते उनका चयन करेंगे जो एक प्रकार का (d) वर्गीकरण (घरेलू/जंगली) है, और यह जानकारी एकत्र करना (b) डेटा एकत्रीकरण का एक सरल रूप है। रचनात्मक सोच (c) यहाँ प्राथमिक उद्देश्य नहीं है।

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सही उत्तर: (C) सीखने के लिए मूल्यांकन

सीखने को बढ़ाने के उद्देश्य से किया जाने वाला मूल्यांकन ‘सीखने के लिए मूल्यांकन’ (Assessment for Learning) कहलाता है। यह रचनात्मक (formative) होता है और इसका उद्देश्य छात्रों को फीडबैक देना और शिक्षण प्रक्रिया में सुधार करना है। ‘सीखने का मूल्यांकन’ (B) योगात्मक (summative) होता है जो सीखने के बाद ग्रेड देने के लिए होता है।

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सही उत्तर: (B) (a) और (c)

बाल-केंद्रित दृष्टिकोण में बच्चे सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। सर्वेक्षण (Survey) और चर्चा (Discussion) ऐसी विधियाँ हैं जिनमें बच्चे सक्रिय रूप से जानकारी एकत्र करते हैं और विचारों का आदान-प्रदान करते हैं। व्याख्यान (Lecture) और कुछ हद तक प्रदर्शन (Demonstration) अधिक शिक्षक-केंद्रित विधियाँ हैं।

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सही उत्तर: (D) a-IV, b-III, c-I, d-II

दार्शनिकों और उनके विचारों का सही मिलान: फ्रोबेल (a) ने परिवार को सीखने का प्रथम स्थान बताया (IV)। रूसो (b) एक प्रमुख प्रकृतिवादी दार्शनिक थे (III)। रेमाण्ट (c) के अनुसार विद्यालय बचपन का घर है (I)। मांटेसरी (d) ने कहा कि माताएं आदर्श अध्यापिकाएं होती हैं (II)।

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सही उत्तर: (A) फेफड़े

तंबाकू के धुएं में मौजूद टार, निकोटीन और अन्य हानिकारक रसायन सीधे फेफड़ों (Lungs) में जाते हैं। यह फेफड़ों के कैंसर, क्रोनिक ऑब्सट्रक्टिव पल्मोनरी डिजीज (COPD) और अन्य श्वसन रोगों का प्रमुख कारण है।

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सही उत्तर: (C) (A) सत्य है तथा कारण (R) असत्य है।

कथन (A) सत्य है, शारदा अधिनियम 1929 में पारित हुआ था। कारण (R) असत्य है, क्योंकि शारदा अधिनियम ने विवाह की न्यूनतम आयु लड़कियों के लिए 14 वर्ष और लड़कों के लिए 18 वर्ष निर्धारित की थी, न कि 18 और 21 वर्ष।

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सही उत्तर: (B) माता-पिता एवं बच्चे

समाजशास्त्र में, एकल परिवार (Nuclear Family) में सामान्यतः केवल माता-पिता और उनके अविवाहित बच्चे शामिल होते हैं। दादा-दादी, चाचा-चाची आदि के साथ रहने वाले परिवार को संयुक्त परिवार (D) कहा जाता है।

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सही उत्तर: (D) आयोडीन

गले में स्थित थायरॉयड ग्रंथि की असामान्य वृद्धि को घेंघा (Goitre) रोग कहते हैं। यह रोग मुख्य रूप से भोजन में आयोडीन की कमी के कारण होता है, क्योंकि थायरॉयड हार्मोन के निर्माण के लिए आयोडीन आवश्यक है।

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सही उत्तर: (C) (III) और (IV)

संक्रामक रोग वे होते हैं जो एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में फैल सकते हैं। एचआईवी (HIV) (वायरस से) और खसरा (Measles) (वायरस से) संक्रामक रोग हैं। कैंसर और एनीमिया (रक्त की कमी) गैर-संक्रामक रोग हैं।

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सही उत्तर: (D) (II), (III) एवं (IV)

DPT का टीका तीन बीमारियों से बचाता है: D से डिप्थीरिया (Diphtheria), P से पर्टुसिस (Pertussis या काली खांसी), और T से टिटेनस (Tetanus)।

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सही उत्तर: (A) (I) > (III) > (II) > (V) > (IV) > (VI)

पाचन तंत्र का सही क्रम है: मुख -> (I) ग्रसनी (Pharynx) -> (III) ग्रासनली (Oesophagus) -> (II) आमाशय (Stomach) -> छोटी आंत [जिसके तीन भाग हैं: (V) ग्रहणी (Duodenum), जेजुनम, और (IV) इलियम (Ileum)] -> (VI) बड़ी आंत (Large Intestine) -> गुदा।

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सही उत्तर: (B) उपभोक्ता

खाद्य श्रृंखला में, मनुष्य पौधों (प्राथमिक उपभोक्ता के रूप में) और जानवरों (द्वितीयक या तृतीयक उपभोक्ता के रूप में) दोनों को खाता है, लेकिन वह अपना भोजन स्वयं नहीं बनाता। इसलिए, मनुष्य एक उपभोक्ता (Consumer) है (मुख्यतः सर्वाहारी)। उत्पादक हरे पौधे होते हैं।

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सही उत्तर: (D) (I), (II) और (III)

एक पारिस्थितिकी तंत्र में अजैविक (Abiotic) और जैविक (Biotic) दोनों घटक शामिल होते हैं। गर्मी, मृदा, जल (I) अजैविक घटक हैं। कंटीली झाड़ियां (II) उत्पादक हैं और ऊंट, भेड़, बकरी, चूहे (III) उपभोक्ता हैं, जो जैविक घटक हैं। इसलिए, ये सभी मरुस्थलीय पारिस्थितिकी तंत्र के घटक हैं।

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सही उत्तर: (C) खाद्य श्रृंखला जुड़ी होती है

एक खाद्य जाल (Food Web) कई परस्पर जुड़ी हुई खाद्य श्रृंखलाओं (Interconnected Food Chains) से मिलकर बनता है। यह एक अधिक यथार्थवादी मॉडल है जो दिखाता है कि एक जीव कई अलग-अलग चीजों को खा सकता है। इसलिए, (C) सबसे सटीक उत्तर है।

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सही उत्तर: (B) (IV) > (II) > (III) > (I)

घास के मैदान के पारिस्थितिकी तंत्र में जीवभार (Biomass) का पिरामिड सीधा होता है। इसमें सबसे नीचे (सर्वाधिक जीवभार) (IV) उत्पादक (घास) होते हैं, उसके ऊपर (II) प्राथमिक उपभोक्ता (जैसे टिड्डा), फिर (III) द्वितीयक उपभोक्ता (जैसे मेंढक), और सबसे ऊपर (सबसे कम जीवभार) (I) तृतीयक उपभोक्ता (जैसे साँप) होते हैं।