प्रश्न 1: हिन्दी वर्णमाला में उच्चारण स्थान के आधार पर निम्नलिखित में से 'वत्स्र्य ध्वनियों' (Alveolar Sounds) का सही समूह कौन-सा है?
- क, ख, ग, घ
- न, र, ल, स
- च, छ, ज, झ
- ट, ठ, ड, ढ
उत्तर: न, र, ल, स
व्याख्या: न, र, ल, स' के उच्चारण में जिह्वा ऊपरी मसूड़े (वत्स्र्य) का स्पर्श करती है, अतः इन्हें वत्स्र्य ध्वनियाँ कहा जाता है।
प्रश्न 2: षडानन' और 'षण्मुख' शब्दों का सही और व्याकरणिक संधि-विच्छेद क्रमशः क्या होगा?
- षड + आनन एवं षण + मुख
- षट् + आनन एवं षट् + मुख
- षड् + आनन एवं षट् + मुख
- षट + आनन एवं षण् + मुख
उत्तर: षट् + आनन एवं षट् + मुख
व्याख्या: षट् + आनन = षडानन (प्रथम वर्ण का तीसरे में परिवर्तन) तथा षट् + मुख = षण्मुख (प्रथम वर्ण का पंचमाक्षर में परिवर्तन)।
प्रश्न 3: निम्नलिखित चार विकल्पों में से 'अर्ध-तत्सम' (Semi-Tatsama) शब्द की श्रेणी में आने वाले शब्द का चयन कीजिए:
उत्तर: कारज
व्याख्या: जो शब्द संस्कृत से प्राकृत में रूपांतरित होकर हिन्दी में तद्भव बनने के मध्यवर्ती रूप में प्रयुक्त होते हैं (जैसे- कार्य से कारज, अक्षर से अक्खर), उन्हें अर्ध-तत्सम कहते हैं।
प्रश्न 4: अंगारों पर लोटना' मुहावरे का सही, सटीक और मनोवैज्ञानिक अर्थ क्या होता है?
- आग से जल जाना
- ईर्ष्या, जलन या असहनीय दुख से अत्यंत व्यथित और बेचैन होना
- क्रोध में आगबबूला होना
- कठिन तपस्या करना
उत्तर: ईर्ष्या, जलन या असहनीय दुख से अत्यंत व्यथित और बेचैन होना
व्याख्या: अंगारों पर लोटना' का अर्थ आंतरिक ईर्ष्या, डाह या गहरे मानसिक संताप से छटपटाना और अत्यंत व्याकुल होना है।
प्रश्न 5: ऋजु' (सीधा/सरल रेखा) शब्द का सर्वाधिक प्रामाणिक और मानक विलोम शब्द क्या होगा?
- सीधा
- वक्र (टेढ़ा/कुटिल)
- सरल
- कुटिल
उत्तर: वक्र (टेढ़ा/कुटिल)
व्याख्या: ऋजु' का सही और सटीक विपरीतार्थक शब्द 'वक्र' होता है (ऋजु कोण = 180°, वक्र = टेढ़ा-मेढ़ा)।
प्रश्न 6: कनकलता' (कनक जैसी लता) और 'चरणकमल' (कमल रूपी चरण) सामासिक पदों में कौन-सा समास है?
- द्विगु समास
- कर्मधारय समास (उपमेय-उपमान संबंध)
- तत्पुरुष समास
- बहुव्रीहि समास
उत्तर: कर्मधारय समास (उपमेय-उपमान संबंध)
व्याख्या: जिस सामासिक पद के दोनों पदों के मध्य विशेषण-विशेष्य अथवा उपमान-उपमेय का संबंध होता है, वहाँ कर्मधारय समास होता है।
प्रश्न 7: वह स्वयं ही अपने घर का सारा प्रबंध कर लेगा।' इस वाक्य में 'स्वयं' किस प्रकार का सर्वनाम है?
- पुरुषवाचक सर्वनाम
- निजवाचक सर्वनाम
- निश्चयवाचक सर्वनाम
- संबंधवाचक सर्वनाम
उत्तर: निजवाचक सर्वनाम
व्याख्या: कर्ता के अपनेपन का बोध कराने वाले सर्वनाम शब्द (जैसे- आप, स्वयं, खुद, स्वतः) निजवाचक सर्वनाम कहलाते हैं।
प्रश्न 8: वह जन्म से अंधा है' और 'वह पैर से लंगड़ा है' वाक्यों में 'येनाङ्गविकारः' नियम के अनुसार कौन-सा कारक प्रयुक्त हुआ है?
- अपादान कारक
- करण कारक (तृतीया विभक्ति)
- कर्म कारक
- अधिकरण कारक
उत्तर: करण कारक (तृतीया विभक्ति)
व्याख्या: संस्कृत व्याकरण के नियम 'येनाङ्गविकारः' के अनुसार जिस अंगवाचक शब्द से शरीर का विकार प्रकट होता है, उसमें करण कारक (तृतीया) होता है।
प्रश्न 9: यद्यपि वह निर्धन है, तथापि वह कभी असत्य नहीं बोलता।' इस मिश्र वाक्य में आश्रित उपवाक्य किस कोटि का है?
- संज्ञा आश्रित उपवाक्य
- क्रियाविशेषण आश्रित उपवाक्य (विरोधसूचक)
- विशेषण आश्रित उपवाक्य
- सरल उपवाक्य
उत्तर: क्रियाविशेषण आश्रित उपवाक्य (विरोधसूचक)
व्याख्या: यद्यपि...तथापि' से जुड़ा उपवाक्य मुख्य क्रिया की स्थिति व विरोध का बोध कराता है, अतः यह क्रियाविशेषण आश्रित उपवाक्य है।
प्रश्न 10: मनो-भाषाविज्ञान (Psycholinguistics) के क्षेत्र में 'लेक्सिकल एक्सेस' (Lexical Access) की मानसिक प्रक्रिया क्या दर्शाती है?
- अक्षरों को याद करना
- मानसिक शब्दकोश (Mental Lexicon) से शब्दों की पहचान, उच्चारण और अर्थ निष्कर्षण की तीव्र गति
- व्याकरण के नियम रटना
- सुलेख लिखना
उत्तर: मानसिक शब्दकोश (Mental Lexicon) से शब्दों की पहचान, उच्चारण और अर्थ निष्कर्षण की तीव्र गति
व्याख्या: लेक्सिकल एक्सेस वह त्वरित संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जिसके द्वारा पाठक मस्तिष्क में संचित शब्दकोश से शब्द के अर्थ को तुरंत सक्रिय करता है।
प्रश्न 11: पठन शिक्षण के 'द्वि-मार्गीय पठन मॉडल' (Dual-Route Reading Model) में 'लेक्सिकल रूट' का क्या कार्य होता है?
- अक्षरों को एक-एक कर तोड़कर पढ़ना
- ज्ञात परिचित शब्दों का प्रत्यक्ष दृश्य स्मृति से सीधा पठन और अर्थ ग्रहण करना
- केवल नए शब्दों को पढ़ना
- शब्दकोश खोजना
उत्तर: ज्ञात परिचित शब्दों का प्रत्यक्ष दृश्य स्मृति से सीधा पठन और अर्थ ग्रहण करना
व्याख्या: लेक्सिकल रूट में पाठक परिचित शब्दों को बिना ध्वन्यात्मक डिकोडिंग के सीधे एक समग्र दृश्य इकाई (Sight Word) के रूप में पढ़ लेता है।
प्रश्न 12: भाषा शिक्षण के 'इमर्शन प्रोग्राम' (Language Immersion Program) की सबसे विशिष्ट शैक्षणिक विशेषता क्या होती है?
- केवल व्याकरण की कक्षाएं लगाना
- गैर-भाषाई विषयों (जैसे गणित, विज्ञान) को भी लक्ष्य द्वितीय भाषा के माध्यम से ही पढ़ाना
- मातृभाषा में अनुवाद कराना
- केवल बोलना सिखाना
उत्तर: गैर-भाषाई विषयों (जैसे गणित, विज्ञान) को भी लक्ष्य द्वितीय भाषा के माध्यम से ही पढ़ाना
व्याख्या: इमर्शन विधि में शिक्षार्थी को लक्ष्य भाषा के पूर्ण भाषाई वातावरण में डुबो दिया जाता है जहाँ सभी विषय उसी भाषा में पढ़ाए जाते हैं।
प्रश्न 13: बहुभाषिक संदर्भ में 'भाषा क्षरण' (Language Attrition) की स्थिति किस कारण से उत्पन्न होती है?
- नई भाषा न सीखने से
- द्वितीय भाषा के अत्यधिक प्रभुत्व और उपयोग से प्रथम भाषा की दक्षता का धीरे-धीरे क्षीण होना
- मातृभाषा में ही पढ़ने से
- व्याकरण न जानने से
उत्तर: द्वितीय भाषा के अत्यधिक प्रभुत्व और उपयोग से प्रथम भाषा की दक्षता का धीरे-धीरे क्षीण होना
व्याख्या: जब व्यक्ति अपनी पहली भाषा का प्रयोग बंद कर देता है और द्वितीय भाषा में लीन हो जाता है, तो मातृभाषा का ज्ञान घटने लगता है।
प्रश्न 14: भाषा की कक्षा में 'मेटा-प्रैग्मैटिक अवेयरनेस' (अधि-प्रयोजनमूलक जागरूकता) से क्या आशय है?
- कठिन वर्तनी जानना
- सामाजिक संदर्भों, श्रोता की स्थिति और औपचारिकता के अनुसार भाषा की शैली व विनम्रता को ढालने की सजगता
- व्याकरण के सूत्र याद करना
- तेज गति से बोलना
उत्तर: सामाजिक संदर्भों, श्रोता की स्थिति और औपचारिकता के अनुसार भाषा की शैली व विनम्रता को ढालने की सजगता
व्याख्या: यह जागरूकता बालक को सिखाती है कि शिक्षक, मित्र, अपरिचित या बड़ों से बात करते समय संदर्भ के अनुसार भाषा कैसे बदलनी चाहिए।
प्रश्न 15: परीक्षण निर्माण (Item Analysis) में किसी प्रश्न का 'कठिनाई सूचकांक' (p-value) जब 0.20 से कम प्राप्त होता है, तो वह प्रश्न कैसा माना जाता है?
- अत्यंत सरल प्रश्न
- अत्यंत कठिन प्रश्न (Very Difficult Item)
- आदर्श मध्यम प्रश्न
- अवैध प्रश्न
उत्तर: अत्यंत कठिन प्रश्न (Very Difficult Item)
व्याख्या: कठिनाई सूचकांक (p-value) यह दर्शाता है कि कितने प्रतिशत छात्रों ने सही उत्तर दिया; p < 0.20 का अर्थ है केवल 20% से कम छात्र ही इसे हल कर पाए।
प्रश्न 16: Identify the poetic figure of speech in: 'O wild West Wind, thou breath of Autumn's being!'
- Simile
- Apostrophe
- Metonymy
- Oxymoron
उत्तर: Apostrophe
व्याख्या: An Apostrophe is a direct, impassioned address to a dead person, an inanimate object, or an abstract idea as if it were alive and listening.
प्रश्न 17: Identify the grammatical structure in: 'It is essential that every student BE present in the examination hall.'
- Indicative Mood
- Present Subjunctive Mood (Mandative Subjunctive)
- Imperative Mood
- Past Conditional
उत्तर: Present Subjunctive Mood (Mandative Subjunctive)
व्याख्या: The base verb 'be' used after demand/necessity adjectives ('essential that...') represents the formal Mandative Subjunctive Mood.
प्रश्न 18: Select the sentence that is grammatically free from the error of a 'Misplaced / Dangling Modifier':
- Walking down the street, the purse was found by her.
- Walking down the street, she found a leather purse on the pavement.
- Having eaten dinner, the TV was turned on.
- To enter the contest, an essay must be written by you.
उत्तर: Walking down the street, she found a leather purse on the pavement.
व्याख्या: In option B, the participial phrase 'Walking down the street' correctly and logically modifies the subject 'she' who was performing the action.
प्रश्न 19: Choose the precise antonym for the literary adjective 'PUSILLANIMOUS':
- timid and cowardly
- courageous, brave and magnanimous
- cautious
- arrogant
उत्तर: courageous, brave and magnanimous
व्याख्या: Pusillanimous' denotes a contemptible lack of courage (timid/cowardly); its precise antonym is 'courageous and brave'.
प्रश्न 20: In Generative Linguistics (Noam Chomsky), 'Linguistic Competence' is fundamentally distinguished from 'Performance' as:
- the physical ability to produce sounds
- the idealized, internalized unconscious knowledge of the rule system of a language
- the actual errors made in speech
- the social etiquette of conversation
उत्तर: the idealized, internalized unconscious knowledge of the rule system of a language
व्याख्या: Competence is the underlying unconscious mental grammar of a native speaker, while Performance is the actual spoken/written manifestation.
प्रश्न 21: The 'Content and Language Integrated Learning' (CLIL) approach fundamentally differs from traditional immersion because:
- it ignores subject content
- it simultaneously teaches academic subject content alongside a target foreign language
- it focuses exclusively on literature
- it is only for adult learners
उत्तर: it simultaneously teaches academic subject content alongside a target foreign language
व्याख्या: CLIL is a dual-focused educational approach where a curricular subject is taught through the medium of a non-native language.
प्रश्न 22: In psycholinguistics, 'Goodman's Psycholinguistic Guessing Game' model describes reading comprehension as:
- a mechanical letter-by-letter sounding drill
- a selective, hypothesis-driven cognitive process using syntactic, semantic, and graphophonic cues
- rote memorisation of story vocabulary
- copying paragraphs in neat handwriting
उत्तर: a selective, hypothesis-driven cognitive process using syntactic, semantic, and graphophonic cues
व्याख्या: Kenneth Goodman argued that proficient readers do not process every letter but make continuous predictive inferences based on contextual cues.
प्रश्न 23: What is the morphological word-formation process known as 'Back-formation'?
- Combining two words together
- Creating a new simpler word by removing an imagined affix from an existing word (e.g., 'edit' from 'editor')
- Changing the meaning of a word
- Borrowing words from Greek
उत्तर: Creating a new simpler word by removing an imagined affix from an existing word (e.g., 'edit' from 'editor')
व्याख्या: Back-formation creates a new word (usually a verb) by deleting an apparent suffix from an older noun (e.g., donate from donation, burgle from burglar).
प्रश्न 24: A student exhibits fluent decoding and normal non-verbal reasoning, but shows severe neurological deficits in social communication, pragmatics, and metaphor comprehension. This is:
- Dyslexia
- Semantic-Pragmatic Language Disorder
- Acalculia
- Motor Apraxia
उत्तर: Semantic-Pragmatic Language Disorder
व्याख्या: Semantic-Pragmatic Disorder involves structural language proficiency combined with an inability to process contextual meaning and social conversational rules.
प्रश्न 25: In educational measurement psychometrics, 'Predictive Validity' determines:
- the thickness of the question paper
- the degree to which current test scores accurately forecast a candidate's future performance in target tasks
- the speed of question evaluation
- the consensus among examiners
उत्तर: the degree to which current test scores accurately forecast a candidate's future performance in target tasks
व्याख्या: Predictive validity measures how well test scores correlate with and predict future success in relevant real-world or academic domains.
प्रश्न 26: 9वीं शताब्दी के प्राचीन भारतीय गणितज्ञ 'श्रीधराचार्य' ने किस प्रसिद्ध बीजगणितीय सूत्र का प्रतिपादन किया था जो द्विघात समीकरण को हल करता है?
- पाइथागोरस प्रमेय
- द्विघात सूत्र [x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a]
- लघुगणक सूत्र
- द्विपद प्रमेय
उत्तर: द्विघात सूत्र [x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a]
व्याख्या: श्रीधराचार्य ने द्विघात समीकरण ax² + bx + c = 0 के मूल ज्ञात करने हेतु पूर्ण वर्ग विधि से 'श्रीधराचार्य सूत्र' प्रतिपादित किया था।
प्रश्न 27: यदि संख्या N = 6⁴ × 10³ × 15² है, तो संख्या N के कुल कितने 'अभाज्य गुणनखंड' (Prime Factors) होंगे?
उत्तर: 18
व्याख्या: N = (2×3)⁴ × (2×5)³ × (3×5)² = 2⁷ × 3⁶ × 5⁵। अभाज्य गुणनखंडों की कुल संख्या = घातों का योग = 7 + 6 + 5 = 18।
प्रश्न 28: दो धनात्मक संख्याओं का ल.स. उनके म.स. का 12 गुना है। यदि ल.स. और म.स. का योग 403 है तथा एक संख्या 93 है, तो दूसरी संख्या क्या होगी?
उत्तर: 124
व्याख्या: L = 12H => 12H + H = 403 => 13H = 403 => H = 31, L = 372। दूसरी संख्या = (HCF × LCM) / पहली संख्या = (31 × 372) / 93 = 124।
प्रश्न 29: गणितीय करणी व्यंजक [√(7 + 4√3) - √(7 - 4√3)] का सरलतम और शुद्ध मान क्या होगा?
उत्तर: 2√3
व्याख्या: 7 ± 4√3 = (2 ± √3)²। व्यंजक = (2 + √3) - (2 - √3) = 2 + √3 - 2 + √3 = 2√3।
प्रश्न 30: एक लंबवृत्तीय शंकु के छिन्नक (Frustum of a Cone) के दोनों वृत्ताकार सिरों की त्रिज्याएँ 14 सेमी और 7 सेमी हैं तथा ऊंचाई 24 सेमी है। इसका आयतन क्या होगा?
- 7,540 सेमी³
- 8,624 सेमी³
- 9,240 सेमी³
- 10,120 सेमी³
उत्तर: 8,624 सेमी³
व्याख्या: आयतन = 1/3 πh(R² + r² + Rr) = 1/3 × (22/7) × 24 × (196 + 49 + 98) = (22/7) × 8 × 343 = 8,624 घन सेमी।
प्रश्न 31: किसी वस्तु के विक्रय मूल्य को तीन गुना करने पर प्राप्त होने वाला लाभ 5 गुना हो जाता है। उस वस्तु का वास्तविक प्रारंभिक लाभ प्रतिशत क्या था?
उत्तर: 100%
व्याख्या: माना क्रय मूल्य = C, विक्रय मूल्य = S। नया लाभ: (3S - C) = 5(S - C) => 3S - C = 5S - 5C => 2S = 4C => S = 2C। लाभ% = [(2C - C)/C] × 100 = 100%।
प्रश्न 32: कोई धनराशि चक्रवृद्धि ब्याज की एक निश्चित वार्षिक दर से 3 वर्ष में ₹6,690 तथा 6 वर्ष में ₹10,035 हो जाती है। वह मूलधन धनराशि क्या है?
- ₹ 4,200
- ₹ 4,460
- ₹ 4,680
- ₹ 4,800
उत्तर: ₹ 4,460
व्याख्या: मिश्रधन का अनुपात स्थिर रहता है: P / 6690 = 6690 / 10035 => P = (6690 × 6690) / 10035 = ₹4,460।
प्रश्न 33: 8 पुरुष और 12 महिलाएं किसी कार्य को 10 दिन में कर सकते हैं, जबकि 6 पुरुष और 8 महिलाएं उसी कार्य को 14 दिन में कर सकते हैं। 1 अकेला पुरुष उस कार्य को कितने दिन में पूरा करेगा?
- 120 दिन
- 140 दिन
- 160 दिन
- 180 दिन
उत्तर: 140 दिन
व्याख्या: (8M + 12W) × 10 = (6M + 8W) × 14 => 80M + 120W = 84M + 112W => 4M = 8W => 1M = 2W। कुल कार्य = (8M + 6M) × 10 = 140 मैन-डेज => 1 पुरुष = 140 दिन।
प्रश्न 34: एक चोर को एक पुलिसकर्मी 200 मीटर की दूरी पर देखता है और 11 किमी/घं की गति से पीछा करता है। चोर 10 किमी/घं से भागता है। 6 मिनट बाद उनके बीच की दूरी क्या होगी?
- 50 मीटर
- 100 मीटर
- 150 मीटर
- 80 मीटर
उत्तर: 100 मीटर
व्याख्या: सापेक्ष चाल = 11 - 10 = 1 किमी/घं = 5/18 m/s। 6 मिनट (360s) में तय दूरी = (5/18) × 360 = 100 मीटर। शेष दूरी = 200 - 100 = 100 मीटर।
प्रश्न 35: एक ठोस धात्विक गोले का व्यास 6 सेमी (त्रिज्या 3 सेमी) है। इसे पिघलाकर 0.2 सेमी व्यास (त्रिज्या 0.1 सेमी) वाला एक समान तार बनाया गया। तार की कुल लंबाई क्या होगी?
- 24 मीटर
- 36 मीटर
- 48 मीटर
- 54 मीटर
उत्तर: 36 मीटर
व्याख्या: गोले का आयतन = 4/3 π(3)³ = 36π। तार का आयतन = π(0.1)² × L = 0.01πL => L = 36 / 0.01 = 3600 सेमी = 36 मीटर।
प्रश्न 36: यदि x + (1/x) = √3 हो, तो बीजीय व्यंजक (x¹⁸ + x¹² + x⁶ + 1) का संख्यात्मक मान क्या होगा?
उत्तर: 1
व्याख्या: x + 1/x = √3 => x³ + 1/x³ = (√3)³ - 3(√3) = 0 => x⁶ = -1। व्यंजक = x¹²(x⁶ + 1) + 1(x⁶ + 1) = x¹²(-1 + 1) + 1(-1 + 1) = 0।
प्रश्न 37: प्रथम 'n' प्राकृत संख्याओं के वर्गों का माध्य (Mean of Squares of first n Natural Numbers) निकालने का मानक गणितीय सूत्र क्या है?
- n(n + 1)/2
- [(n + 1)(2n + 1)] / 6
- [n(n + 1)(2n + 1)] / 6
- n²(n + 1)²/4
उत्तर: [(n + 1)(2n + 1)] / 6
व्याख्या: वर्गों का योग = [n(n+1)(2n+1)]/6। अतः माध्य = (योग / n) = [(n + 1)(2n + 1)] / 6।
प्रश्न 38: प्राथमिक गणित शिक्षण में 'नैपियर की हड्डियाँ' (Napier's Bones) नामक ऐतिहासिक हस्तकौशल उपकरण का उपयोग मुख्य रूप से क्या सिखाने हेतु किया जाता है?
- केवल रेखागणित
- बड़ी संख्याओं का गुणन एवं भाग (Lattice Multiplication)
- त्रिकोणमिति
- वृत्त का क्षेत्रफल
उत्तर: बड़ी संख्याओं का गुणन एवं भाग (Lattice Multiplication)
व्याख्या: 17वीं सदी में जॉन नैपियर द्वारा आविष्कृत यह उपकरण संख्याओं के गुणन और विभाजन को आयताकार पट्टियों द्वारा अत्यंत सरल बनाता है।
प्रश्न 39: गणित शिक्षण में 'अमूर्तीकरण' (Abstraction) और 'व्यापकीकरण' (Generalisation) की प्रक्रिया में व्यापकीकरण का क्या अर्थ है?
- विशिष्ट उदाहरणों को रटना
- विशिष्ट प्रतिरूपों और परिणामों के आधार पर एक सार्वभौमिक नियम या सूत्र स्थापित करना
- केवल ज्यामिति बनाना
- प्रश्नों के उत्तर याद करना
उत्तर: विशिष्ट प्रतिरूपों और परिणामों के आधार पर एक सार्वभौमिक नियम या सूत्र स्थापित करना
व्याख्या: व्यापकीकरण वह उच्च संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जिसके द्वारा छात्र कई विशिष्ट उदाहरणों में छिपे सामान्य सिद्धांत को खोजकर व्यापक नियम बनाते हैं।
प्रश्न 40: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF 2005) के अनुसार प्राथमिक गणित कक्षा में छात्रों की 'त्रुटियों' (Mathematical Misconceptions) का विश्लेषण क्यों अनिवार्य है?
- कमजोर बच्चों को दंड देने के लिए
- क्योंकि वे छात्रों के वैकल्पिक तार्किक चिंतन और वैचारिक संरचना की गहरी समझ प्रदान करती हैं
- अंक काटने के लिए
- कक्षा में तुलना करने के लिए
उत्तर: क्योंकि वे छात्रों के वैकल्पिक तार्किक चिंतन और वैचारिक संरचना की गहरी समझ प्रदान करती हैं
व्याख्या: त्रुटियां बच्चों की तार्किक सोच और वैकल्पिक अवधारणाओं का परिचायक हैं, जिन्हें समझकर ही शिक्षक प्रभावी शिक्षण योजना बना सकता है।
प्रश्न 41: प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तकों में 'किस्से-कहानियों और वास्तविक संस्मरणों' के समावेशन का सबसे गहरा शैक्षणिक प्रयोजन क्या है?
- पाठ्यक्रम का समय बिताना
- छात्रों में विविध सामाजिक-भौगोलिक परिवेशों के प्रति समानुभूति और बहु-दृष्टिकोण का विकास करना
- कठिन परिभाषाएं रटाना
- शिक्षकों का कार्य कम करना
उत्तर: छात्रों में विविध सामाजिक-भौगोलिक परिवेशों के प्रति समानुभूति और बहु-दृष्टिकोण का विकास करना
व्याख्या: कहानियां बच्चों को अन्य लोगों और परिवेशों के अनुभवों से जोड़ती हैं, जिससे उनमें रूढ़िवादिता टूटती है और समानुभूति विकसित होती है।
प्रश्न 42: पर्यावरण अध्ययन के सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) में 'रूब्रिक्स' (Rubrics) का उपयोग शिक्षक को किसमें सहायता करता है?
- केवल पास/फेल करने में
- व्यक्तिपरकता को समाप्त कर अधिगम के गुणात्मक संकेतकों का वस्तुनिष्ठ और पारदर्शी स्तर निर्धारण करने में
- कक्षा में कठोर अनुशासन बनाने में
- जल्दी अंक देने में
उत्तर: व्यक्तिपरकता को समाप्त कर अधिगम के गुणात्मक संकेतकों का वस्तुनिष्ठ और पारदर्शी स्तर निर्धारण करने में
व्याख्या: रूब्रिक्स स्पष्ट प्रदर्शन संकेतकों और स्तरों का एक मैट्रिक्स है जो मूल्यांकन में शिक्षक के व्यक्तिगत पूर्वाग्रह को समाप्त करता है।
प्रश्न 43: जल प्रदूषण के कारण 'फ्लोरोसिस' की गंभीर समस्या के निवारण हेतु राष्ट्रीय पर्यावरण अभियांत्रिकी अनुसंधान संस्थान (NEERI) द्वारा विकसित तकनीक का क्या नाम है?
- क्लोरीनीकरण तकनीक
- नलगोंडा तकनीक (Nalgonda Technique)
- रिवर्स ऑस्मोसिस तकनीक
- यूवी फिल्टर तकनीक
उत्तर: नलगोंडा तकनीक (Nalgonda Technique)
व्याख्या: नागपुर स्थित नीरी (NEERI) द्वारा विकसित नलगोंडा तकनीक में फिटकरी और चूने का उपयोग कर जल से फ्लोराइड को अवक्षेपित कर अलग किया जाता है।
प्रश्न 44: निम्नलिखित में से कौन-सा पक्षी अपनी चोंच से घास के तिनकों को बुनकर सुंदर लटकता हुआ घोंसला बनाता है और जिसमें नर पक्षी घोंसला बनाते हैं?
- कौआ
- बुनकर पक्षी / बया (Weaver Bird)
- फाख्ता
- गौरैया
उत्तर: बुनकर पक्षी / बया (Weaver Bird)
व्याख्या: बया (Weaver bird) में नर पक्षी सुंदर जटिल बुनाई वाले घोंसले बनाते हैं, जिनमें से मादा पक्षी सबसे श्रेष्ठ घोंसले का चुनाव कर अंडे देती है।
प्रश्न 45: संयुक्त राष्ट्र जलवायु परिवर्तन फ्रेमवर्क (UNFCCC) के अंतर्गत 'कार्बन क्रेडिट' की संकल्पना में '1 कार्बन क्रेडिट' कितने CO₂ उत्सर्जन कटौती के बराबर होता है?
- 100 किलोग्राम
- 1 मीट्रिक टन कार्बन डाइऑक्साइड (1 Metric Ton CO₂e)
- 10 मीट्रिक टन
- 500 किलोग्राम
उत्तर: 1 मीट्रिक टन कार्बन डाइऑक्साइड (1 Metric Ton CO₂e)
व्याख्या: एक कार्बन क्रेडिट एक व्यापार योग्य परमिट है जो धारक को एक मीट्रिक टन कार्बन डाइऑक्साइड या उसके समकक्ष गैस उत्सर्जित करने या घटाने का अधिकार देता है।
प्रश्न 46: मानव द्वारा प्रकृति से लिए जाने वाले प्राकृतिक संसाधनों और पारिस्थितिक पदचिह्न (Ecological Footprint) की माप की वैश्विक मानक इकाई क्या है?
- क्यूबिक मीटर
- ग्लोबल हेक्टेयर (Global Hectare - gha)
- टन प्रति वर्ष
- वर्ग किलोमीटर
उत्तर: ग्लोबल हेक्टेयर (Global Hectare - gha)
व्याख्या: ग्लोबल हेक्टेयर (gha) वह इकाई है जो पृथ्वी की जैव-क्षमता (Biocapacity) और मानव द्वारा उपभोग किए गए प्राकृतिक संसाधनों के अनुपात को मापती है।
प्रश्न 47: भारत सरकार द्वारा जैव विविधता अधिनियम 2002 के तहत स्थापित 'राष्ट्रीय जैव विविधता प्राधिकरण' (NBA) का सांविधिक मुख्यालय कहाँ स्थित है?
- नई दिल्ली
- चेन्नई (तमिलनाडु)
- बेंगलुरु
- कोलकाता
उत्तर: चेन्नई (तमिलनाडु)
व्याख्या: राष्ट्रीय जैव विविधता प्राधिकरण (NBA) का मुख्यालय चेन्नई में स्थित है, जो देश में जैविक संसाधनों के संरक्षण और संधारणीय उपयोग का नियमन करता है।
प्रश्न 48: वायुमंडल में सल्फर डाइऑक्साइड (SO₂) और नाइट्रोजन ऑक्साइड (NOx) वर्षा के जल से अभिक्रिया कर कौन-से अम्ल बनाते हैं जो 'अम्ल वर्षा' (Acid Rain) के मुख्य घटक हैं?
- हाइड्रोक्लोरिक और साइट्रिक अम्ल
- सल्फ्यूरिक अम्ल (H₂SO₄) और नाइट्रिक अम्ल (HNO₃)
- एसिटिक और टार्टरिक अम्ल
- फास्फोरिक और कार्बोनिक अम्ल
उत्तर: सल्फ्यूरिक अम्ल (H₂SO₄) और नाइट्रिक अम्ल (HNO₃)
व्याख्या: SO₂ जल से मिलकर H₂SO₄ तथा NOx जल से मिलकर HNO₃ बनाती है, जिससे वर्षा जल का pH मान 5.6 से कम हो जाता है (अम्ल वर्षा)।
प्रश्न 49: छत्तीसगढ़ के बस्तर अंचल में 'माटी तिहार' (माटी पूजा) के पारंपरिक लोक पर्व के दौरान किस देव की पूजा कर धरती से नई फसलों की उर्वरता का आशीर्वाद लिया जाता है?
- जल देव
- माटी देव (धरती दाई)
- अग्नि देव
- वायु देव
उत्तर: माटी देव (धरती दाई)
व्याख्या: माटी तिहार में बस्तर के आदिवासी धरती माता और माटी देव की विधिवत पूजा-अर्चना कर बीज बुवाई की औपचारिक शुरुआत करते हैं।
प्रश्न 50: छत्तीसगढ़ के बस्तर की विश्वप्रसिद्ध 'ढोकरा शिल्प' (घड़वा कला) में धातु की नक्काशीदार आकृतियों के सांचे में प्राकृतिक रूप से किसका उपयोग किया जाता है?
- प्लास्टिक
- मधुमक्खी का प्राकृतिक मोम और राल (Bee-wax & Tree Resin)
- सीमेंट
- बालू रेत
उत्तर: मधुमक्खी का प्राकृतिक मोम और राल (Bee-wax & Tree Resin)
व्याख्या: ढोकरा शिल्प में मधुमक्खी के मोम के बारीक धागे बनाकर मिट्टी के कोर पर डिजाइन उकेरी जाती है और फिर लॉस्ट-वैक्स तकनीक से धातु ढाली जाती है।
प्रश्न 51: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत में 'साम्यधारण' (Equilibration) की मानसिक प्रक्रिया का क्या कार्य होता है?
- पुरानी यादों को भुलाना
- आत्मसातकरण (Assimilation) और समायोजन (Accommodation) के मध्य गतिशील संज्ञानात्मक संतुलन स्थापित करना
- केवल रटना
- शारीरिक संतुलन बनाना
उत्तर: आत्मसातकरण (Assimilation) और समायोजन (Accommodation) के मध्य गतिशील संज्ञानात्मक संतुलन स्थापित करना
व्याख्या: साम्यधारण वह आंतरिक प्रेरक तंत्र है जो बालक को असंतुलन (Disequilibrium) की स्थिति से निकालकर नए ज्ञान के साथ संतुलन की ओर ले जाता है।
प्रश्न 52: लेव वायगोत्स्की के अनुसार जब कोई बालक किसी कठिन कार्य को करते समय अपनी सोच को नियंत्रित करने हेतु 'निजी वार्ता' (Private Speech) करता है, तो यह क्या दर्शाता है?
- आत्म-मुग्धता
- बालक द्वारा अपने स्वयं के व्यवहार और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का स्वनियमन (Self-Regulation)
- पागलपन
- भाषा का अभाव
उत्तर: बालक द्वारा अपने स्वयं के व्यवहार और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का स्वनियमन (Self-Regulation)
व्याख्या: वायगोत्स्की के अनुसार निजी वार्ता बालक के संज्ञानात्मक विकास का एक अत्यंत शक्तिशाली उपकरण है जिससे वह अपने कार्यों की योजना बनाता है।
प्रश्न 53: लॉरेंस कोलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास का सर्वोच्च स्तर 'सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास' (Universal Ethical Principle) किस आधार पर संचालित होता है?
- समाज के डर से
- आत्म-निर्धारित अमूर्त मानवीय न्याय, समानता और अंतरात्मा के सर्वोच्च नैतिक सिद्धांतों पर
- व्यक्तिगत लाभ के लिए
- कानून के अंधानुकरण पर
उत्तर: आत्म-निर्धारित अमूर्त मानवीय न्याय, समानता और अंतरात्मा के सर्वोच्च नैतिक सिद्धांतों पर
व्याख्या: इस सर्वोच्च स्तर पर व्यक्ति औपचारिक कानूनों से ऊपर उठकर सार्वभौमिक मानवाधिकारों, जीवन की गरिमा और अंतरात्मा की आवाज पर निर्णय लेता है।
प्रश्न 54: जेरोम ब्रूनर के अनुसार 'स्पाइरल करिकुलम' (Spiral Curriculum / सर्पिल पाठ्यचर्या) का मूल शैक्षणिक सिद्धांत क्या प्रतिपादित करता है?
- एक पाठ को केवल एक बार पढ़ाना
- किसी भी जटिल विषय को बच्चे के संज्ञानात्मक स्तर के अनुसार बार-बार बढ़ती हुई गहराई और जटिलता में प्रस्तुत करना
- कठिन विषयों को छोड़ देना
- केवल परीक्षा के समय पढ़ाना
उत्तर: किसी भी जटिल विषय को बच्चे के संज्ञानात्मक स्तर के अनुसार बार-बार बढ़ती हुई गहराई और जटिलता में प्रस्तुत करना
व्याख्या: ब्रूनर के अनुसार किसी भी विषय की मूल संरचना को किसी भी आयु के बच्चे को उसके बौद्धिक स्तर के अनुकूल रूप में सिखाया जा सकता है।
प्रश्न 55: एडवर्ड थॉर्नडाइक के सीखने के सिद्धांत में 'अभ्यास का नियम' (Law of Exercise) किन दो अनिवार्य उप-नियमों में विभाजित है?
- प्राथमिक और द्वितीयक नियम
- उपयोग का नियम (Law of Use) और अनुप्रयोग का नियम (Law of Disuse)
- सकारात्मक और नकारात्मक नियम
- क्रिया और प्रतिक्रिया नियम
उत्तर: उपयोग का नियम (Law of Use) और अनुप्रयोग का नियम (Law of Disuse)
व्याख्या: उपयोग का नियम बताता है कि अभ्यास से संबंध मजबूत होते हैं, जबकि अनुप्रयोग का नियम बताता है कि अभ्यास रुकने पर संबंध कमजोर हो जाते हैं।
प्रश्न 56: हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत के अनुसार जो व्यक्ति अपनी स्वयं की आंतरिक संवेगों, इच्छाओं, कमजोरियों और सामर्थ्य का गहरा आत्म-मूल्यांकन करता है, उसमें कौन-सी बुद्धि होती है?
- अंतर-वैयक्तिक बुद्धि
- अंतः-वैयक्तिक बुद्धि (Intrapersonal Intelligence)
- तार्किक-गणितीय बुद्धि
- स्थानिक बुद्धि
उत्तर: अंतः-वैयक्तिक बुद्धि (Intrapersonal Intelligence)
व्याख्या: दार्शनिकों, संतों और आत्म-चिंतनशील व्यक्तियों में अंतः-वैयक्तिक बुद्धि उच्चतम होती है जो अपनी आंतरिक मनोदशाओं को नियंत्रित करती है।
प्रश्न 57: सृजनात्मकता के मापन हेतु जे.पी. गिलफोर्ड द्वारा प्रतिपादित 'अपसारी उत्पादन योग्यता' (Divergent Production) के चार मुख्य घटक कौन-से हैं?
- स्मरण, लेखन, गति, शुद्धता
- वैचारिक प्रवाह (Fluency), लचीलापन (Flexibility), मौलिकता (Originality) और विस्तारण (Elaboration)
- अभिसारी सोच, मौन, गति, ज्ञान
- आकलन, ग्रेडिंग, अनुशासन, अंक
उत्तर: वैचारिक प्रवाह (Fluency), लचीलापन (Flexibility), मौलिकता (Originality) और विस्तारण (Elaboration)
व्याख्या: गिलफोर्ड के अनुसार अपसारी चिंतन में विचारों की प्रचुरता (Fluency), दिशा बदलने की क्षमता (Flexibility), और नवीनता (Originality) प्रमुख हैं।
प्रश्न 58: समावेशी शिक्षा में 'यूनिवर्सल डिजाइन फॉर लर्निंग' (UDL) के तीन मुख्य आधारभूत स्तंभ कौन-से हैं?
- कठोर परीक्षा, ग्रेडिंग, अंक
- प्रतिनिधित्व के बहुविध साधन, अभिव्यक्ति के बहुविध साधन और सहभागिता के बहुविध साधन
- विशेष स्कूल, अलग कक्षा, विशेष शिक्षक
- केवल डिजिटल बोर्ड, टीवी, कंप्यूटर
उत्तर: प्रतिनिधित्व के बहुविध साधन, अभिव्यक्ति के बहुविध साधन और सहभागिता के बहुविध साधन
व्याख्या: UDL तीन सिद्धांत देता है: 1. Multiple means of Representation, 2. Multiple means of Action & Expression, 3. Multiple means of Engagement।
प्रश्न 59: अप्रेक्सिया' (Apraxia / Motor Planning Disorder) से प्रभावित बालक में कक्षा के दौरान कौन-सा मुख्य विकार देखा जाता है?
- पठन में कठिनाई
- मस्तिष्क द्वारा योजना बनाकर स्वैच्छिक शारीरिक गतियों और पेशीय समन्वय को सही क्रम में निष्पादित न कर पाना
- गणित न सीख पाना
- सुन न पाना
उत्तर: मस्तिष्क द्वारा योजना बनाकर स्वैच्छिक शारीरिक गतियों और पेशीय समन्वय को सही क्रम में निष्पादित न कर पाना
व्याख्या: अप्रेक्सिया एक न्यूरोलॉजिकल मोटर विकार है जिसमें मांसपेशियों की ताकत ठीक होने के बावजूद मस्तिष्क उन्हें सही क्रम में चलाने का संदेश नहीं दे पाता।
प्रश्न 60: सतत एवं समग्र मूल्यांकन (CCE) में 'सीखने के रूप में आकलन' (Assessment AS Learning) की प्रक्रिया से बालक में कौन-सी उच्च मानसिक क्षमता विकसित होती है?
- दूसरों से ईर्ष्या
- मेटाकॉग्निशन (अधि-संज्ञान / अपने स्वयं के सीखने का स्व-नियमन, स्व-निगरानी व आत्म-मूल्यांकन)
- परीक्षा का भय
- रटने की गति
उत्तर: मेटाकॉग्निशन (अधि-संज्ञान / अपने स्वयं के सीखने का स्व-नियमन, स्व-निगरानी व आत्म-मूल्यांकन)
व्याख्या: यह शिक्षार्थी को एक सक्रिय स्व-मूल्यांकनकर्ता बनाता है जो अपनी समझ की कमियों को खुद पहचानकर सीखने की रणनीति बदलता है।
प्रश्न 61: जीन पियाजे के अनुसार 'पारस्परिक उत्क्रमणीयता' (Reciprocal Reversibility) और 'वर्ग समावेशन' (Class Inclusion) बालक में किस अवस्था में विकसित होते हैं?
- पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
- मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (7 से 11 वर्ष)
- संवेदी गामक अवस्था
- औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
उत्तर: मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (7 से 11 वर्ष)
व्याख्या: मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में बच्चा उप-श्रेणियों को मुख्य श्रेणी में समाहित करना (जैसे- गुलाब और गेंदा दोनों 'फूल' हैं) समझ जाता है।
प्रश्न 62: बी.एफ. स्किनर के ऑपरेंट कंडीशनिंग सिद्धांत के अनुसार 'विलोपन' (Extinction) की स्थिति कब घटित होती है?
- जब नया व्यवहार सिखाया जाता है
- जब किसी अनुबंधित व्यवहार के बाद लगातार पुनर्बलन (Reinforcement) देना पूरी तरह बंद कर दिया जाता है
- जब दंड दिया जाता है
- जब पुरस्कार दोगुना कर दिया जाता है
उत्तर: जब किसी अनुबंधित व्यवहार के बाद लगातार पुनर्बलन (Reinforcement) देना पूरी तरह बंद कर दिया जाता है
व्याख्या: जब किसी क्रिया के बाद सकारात्मक परिणाम (पुनर्बलन) मिलना बंद हो जाता है, तो धीरे-धीरे वह सीखा हुआ व्यवहार समाप्त (विलोपित) हो जाता है।
प्रश्न 63: वोल्फगैंग कोहलर द्वारा 'सुल्तान' चिम्पांजी पर किए गए बॉक्स और छड़ी वाले ऐतिहासिक प्रयोगों ने क्या सिद्ध किया?
- सीखना केवल रटने से होता है
- समस्या का समाधान यांत्रिक अभ्यास से नहीं बल्कि संपूर्ण परिस्थिति के अचानक बौद्धिक प्रत्यक्षीकरण (अंतर्दृष्टि / Insight) से होता है
- सीखना केवल अनुकरण है
- पशु कभी नहीं सीख सकते
उत्तर: समस्या का समाधान यांत्रिक अभ्यास से नहीं बल्कि संपूर्ण परिस्थिति के अचानक बौद्धिक प्रत्यक्षीकरण (अंतर्दृष्टि / Insight) से होता है
व्याख्या: गेस्टाल्ट सिद्धांत के अनुसार अंतर्दृष्टि (Aha! Experience) परिस्थिति के सभी अंगों के मध्य छिपे संबंधों को समग्र रूप से देखने पर अचानक पैदा होती है।
प्रश्न 64: मार्टिन सेलिगमैन द्वारा प्रतिपादित 'अधिगम असहायता' (Learned Helplessness) का मुख्य मनोवैज्ञानिक कारण क्या होता है?
- शारीरिक अक्षमता
- यह दृढ़ नकारात्मक विश्वास कि व्यक्ति के प्रयासों का परिणाम पर कोई नियंत्रण नहीं है और विफलता ही मिलेगी
- अत्यधिक बुद्धि होना
- धन का अभाव
उत्तर: यह दृढ़ नकारात्मक विश्वास कि व्यक्ति के प्रयासों का परिणाम पर कोई नियंत्रण नहीं है और विफलता ही मिलेगी
व्याख्या: जब किसी व्यक्ति को लगता है कि चाहे वह कितनी भी मेहनत करे, परिणाम हमेशा बुरा ही होगा, तो वह प्रयास करना ही बंद कर देता है।
प्रश्न 65: एक प्रगतिशील और समावेशी कक्षाकक्ष में शिक्षक का शिक्षार्थियों के प्रति सबसे वैज्ञानिक और लोकतांत्रिक दृष्टिकोण क्या होना चाहिए?
- शिक्षार्थियों को ज्ञान के खाली बर्तन मानना
- शिक्षार्थियों को ज्ञान के सक्रिय सह-निर्माता और स्वतंत्र आलोचनात्मक विचारक मानना
- उन्हें केवल आज्ञाकारी श्रोता मानना
- उन्हें परीक्षा का यंत्र मानना
उत्तर: शिक्षार्थियों को ज्ञान के सक्रिय सह-निर्माता और स्वतंत्र आलोचनात्मक विचारक मानना
व्याख्या: प्रगतिशील शिक्षा का मूल दर्शन है कि प्रत्येक शिक्षार्थी ज्ञान का सक्रिय अन्वेषक है जो अपने अनुभवों और संवाद से समझ का निर्माण करता है।
प्रश्न 66: दिए गए विकल्पों में से संबंधित संख्या चुनिए: 13 : 2184 :: 14 : ?
उत्तर: 2730
व्याख्या: संबंध: पहली संख्या का घन - वही संख्या (n³ - n)। 13³ - 13 = 2197 - 13 = 2184; इसी प्रकार 14³ - 14 = 2744 - 14 = 2730।
प्रश्न 67: संख्या श्रेणी 3, 12, 39, 120, 363, ? में अगला पद क्या होगा?
उत्तर: 1092
व्याख्या: पैटर्न: (संख्या × 3) + 3। 3×3+3=12, 12×3+3=39, 39×3+3=120, 120×3+3=363; अगला पद = 363×3 + 3 = 1089 + 3 = 1092।
प्रश्न 68: यदि किसी निश्चित कूट भाषा में 'COMPUTE' को 'DQNSTSF' (+1, +2, +1, +2...) लिखा जाता है, तो 'TEACHER' का कूट क्या होगा?
- UGBDJGT
- UGBDJGT
- UGC EIGT
- UGBDIFS
उत्तर: UGBDJGT
व्याख्या: पैटर्न: +1, +2 एकांतर क्रम में (T+1=U, E+2=G, A+1=B, C+2=E/D... -> UGBDJGT)।
प्रश्न 69: दिए गए चार संख्या युग्मों में से विषम (असंगत) युग्म को पहचानिए:
- 15 - 220
- 21 - 435
- 17 - 284
- 19 - 356
उत्तर: 21 - 435
व्याख्या: 15²-5=220, 17²-5=284, 19²-5=356 हैं, जबकि 21 का वर्ग - 5 = 441 - 5 = 436 होना चाहिए (435 नहीं)।
प्रश्न 70: एक तस्वीर की ओर इशारा करते हुए एक महिला ने कहा, "उसकी माता का इकलौता पुत्र मेरे पिता का दामाद है।" वह महिला उस तस्वीर वाले व्यक्ति की क्या लगती है?
उत्तर: माता
व्याख्या: महिला के पिता का दामाद = उस महिला का पति। उस पति की माता का इकलौता पुत्र = वह पति स्वयं। अतः तस्वीर उस महिला के पुत्र की है और महिला उसकी 'माता' है।
प्रश्न 71: यदि अंग्रेजी वर्णमाला के प्रथम अर्द्धांश (A से M) को उल्टे क्रम में लिखा जाए, तो बाएं सिरे से 19वें अक्षर के बाएं 7वां अक्षर कौन-सा होगा?
उत्तर: B
व्याख्या: बाएं से 19वें के बाएं 7वां = 19 - 7 = 12वां अक्षर। उल्टे प्रथम अर्द्धांश (M से A) में 12वां अक्षर = 14 - 12 = 2रा अक्षर 'B' होगा।
प्रश्न 72: एक साधारण दीवार घड़ी में जब ठीक 5:15 बजे हों, तो घंटे और मिनट की सुइयों के मध्य कितने डिग्री का कोण बनेगा?
उत्तर: 67.5°
व्याख्या: सूत्र: कोण = |30H - 5.5M| = |30(5) - 5.5(15)| = |150 - 82.5| = 67.5°।
प्रश्न 73: 80 विद्यार्थियों की एक कक्षा में यदि नेहा का स्थान ऊपर से 32वां है, तो नीचे से उसका स्थान क्या होगा?
उत्तर: 49वां
व्याख्या: नीचे से स्थान = (कुल विद्यार्थी - ऊपर से स्थान) + 1 = (80 - 32) + 1 = 48 + 1 = 49वां स्थान।
प्रश्न 74: एक व्यक्ति 12 किमी दक्षिण की ओर जाता है, फिर बाएं मुड़कर 5 किमी जाता है, फिर बाएं मुड़कर 12 किमी जाता है। वह प्रारंभिक बिंदु से किस दिशा और दूरी पर है?
- 5 किमी पश्चिम
- 5 किमी पूर्व
- 12 किमी उत्तर
- 10 किमी पूर्व
उत्तर: 5 किमी पूर्व
व्याख्या: प्रारंभिक बिंदु से अंतिम बिंदु की सीधी दूरी 5 किमी ठीक पूर्व (East) दिशा में है।
प्रश्न 75: यदि 'L' का अर्थ '×', 'M' का अर्थ '÷', 'N' का अर्थ '+', और 'P' का अर्थ '-' हो, तो व्यंजक 72 M 8 L 6 N 15 P 18 का मान क्या होगा?
उत्तर: 51
व्याख्या: चिन्ह बदलने पर: (72 ÷ 8) × 6 + 15 - 18 = 9 × 6 + 15 - 18 = 54 + 15 - 18 = 51।
प्रश्न 76: शब्द 'SUPERINTENDENT' के अक्षरों का प्रयोग करके निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द नहीं बनाया जा सकता है?
- PRUDENT
- DOCTOR
- INTENSE
- TENDER
उत्तर: DOCTOR
व्याख्या: DOCTOR' शब्द में 'O' और 'C' अक्षरों की आवश्यकता है, जबकि मूल शब्द 'SUPERINTENDENT' में 'O' और 'C' उपस्थित नहीं हैं।
प्रश्न 77: दिए गए चार संख्या युग्मों में से विषम (असंगत) युग्म को चुनिए:
- 9 - 722
- 6 - 205
- 7 - 336
- 5 - 118
उत्तर: 6 - 205
व्याख्या: 9³-7=722, 7³-7=336, 5³-7=118 हैं, जबकि 6 का घन - 7 = 216 - 7 = 209 होना चाहिए (205 नहीं)।
प्रश्न 78: यदि 29 फरवरी 2020 को शनिवार था, तो ठीक 4 वर्ष बाद 29 फरवरी 2024 को कौन-सा दिन होगा?
- बुधवार
- गुरुवार
- शुक्रवार
- शनिवार
उत्तर: गुरुवार
व्याख्या: 2020 से 2024 के मध्य 4 वर्ष हैं जिनमें 1 अतिरिक्त लीप वर्ष दिन जुड़ता है (कुल 5 विषम दिन)। शनिवार + 5 दिन = गुरुवार होगा।
प्रश्न 79: एक मानक पासे (Standard Dice) में यदि अंक 1 तल (निचले फलक) पर है, तो उसके ठीक विपरीत शीर्ष पर कौन-सा अंक होगा?
उत्तर: 6
व्याख्या: मानक पासे में किन्हीं भी दो विपरीत फलकों का योग हमेशा 7 होता है (7 - 1 = 6)।
प्रश्न 80: कौन-सा वेन आरेख 'संगीतकार', 'गायक' और 'महिलाएं' के बीच सही संबंध को प्रदर्शित करता है?
- तीन अलग वृत्त
- तीनों का परस्पर आंशिक प्रतिच्छेदन करने वाले वृत्त
- दो वृत्त एक बड़े वृत्त के अंदर
- संकेंद्री वृत्त
उत्तर: तीनों का परस्पर आंशिक प्रतिच्छेदन करने वाले वृत्त
व्याख्या: कुछ महिलाएं संगीतकार हो सकती हैं, कुछ संगीतकार गायक हो सकते हैं और कुछ महिलाएं संगीतकार व गायक दोनों हो सकती हैं।
प्रश्न 81: कंप्यूटर आर्किटेक्चर में L1, L2 और L3 कैश मेमोरी में से कौन-सी मेमोरी सीधे CPU कोर के भीतर स्थित सबसे तीव्र और सबसे महंगी मेमोरी है?
- L3 कैश
- L1 कैश मेमोरी (Level 1 Cache)
- L2 कैश
- वर्चुअल मेमोरी
उत्तर: L1 कैश मेमोरी (Level 1 Cache)
व्याख्या: L1 कैश सीधे प्रोसेसर कोर पर इंटीग्रेटेड होती है और CPU की क्लॉक स्पीड पर काम करने वाली सबसे तेज बफर मेमोरी है।
प्रश्न 82: निम्नलिखित में से कौन-सा एक 'चुंबकीय' (Magnetic) द्वितीयक स्टोरेज माध्यम का मानक उदाहरण है?
- पेन ड्राइव
- हार्ड डिस्क ड्राइव (HDD)
- डीवीडी (DVD)
- ब्लू-रे डिस्क
उत्तर: हार्ड डिस्क ड्राइव (HDD)
व्याख्या: हार्ड डिस्क ड्राइव (HDD) चुंबकीय रूप से लेपित घूमने वाले प्लैटर्स (Platters) पर डेटा को स्थायी रूप से स्टोर करती है।
प्रश्न 83: MS Word डॉक्यूमेंट में चयनित टेक्स्ट के केस को (Uppercase, Lowercase, Title Case) में बदलने की मानक शॉर्टकट कुंजी क्या है?
- Ctrl + F3
- Shift + F3
- Alt + F3
- Ctrl + Shift + C
उत्तर: Shift + F3
व्याख्या: Shift + F3 दबाने पर चयनित टेक्स्ट का केस टॉगल होता है (बड़ा अक्षर, छोटा अक्षर और प्रथम बड़ा अक्षर)।
प्रश्न 84: कंप्यूटर नेटवर्किंग में 'IPv6' (इंटरनेट प्रोटोकॉल वर्जन 6) का एड्रेस स्पेस कुल कितने बिट्स का होता है?
- 32 बिट्स
- 128 बिट्स (16 बाइट्स)
- 64 बिट्स
- 256 बिट्स
उत्तर: 128 बिट्स (16 बाइट्स)
व्याख्या: IPv4 के 32-बिट पते की तुलना में IPv6 में 128-बिट का हेक्साडेसिमल एड्रेस होता है जो खरबों अद्वितीय इंटरनेट पते प्रदान करता है।
प्रश्न 85: कंप्यूटर सुरक्षा में 'मैन-इन-द-मिडिल' (MitM Attack) साइबर हमले का वास्तविक स्वरूप क्या होता है?
- पासवर्ड भूल जाना
- दो संचार करने वाले पक्षों के बीच गोपनीय डेटा पैकेट्स को अनधिकृत रूप से बीच में रोकना, सुनना और संशोधित करना
- हार्डवेयर खराब करना
- कंप्यूटर चोरी होना
उत्तर: दो संचार करने वाले पक्षों के बीच गोपनीय डेटा पैकेट्स को अनधिकृत रूप से बीच में रोकना, सुनना और संशोधित करना
व्याख्या: MitM अटैक में हैकर दो कंप्यूटरों के बीच होने वाले डेटा संचार के बीच में बैठकर गोपनीय जानकारी (जैसे पासवर्ड, टोकन) चुरा लेता है।
प्रश्न 86: भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत किसी विधेयक पर गतिरोध समाप्त करने हेतु 'संसद के संयुक्त अधिवेशन' (Joint Sitting) का प्रावधान है?
- अनुच्छेद 100
- अनुच्छेद 108
- अनुच्छेद 110
- अनुच्छेद 112
उत्तर: अनुच्छेद 108
व्याख्या: अनुच्छेद 108 के तहत राष्ट्रपति साधारण विधेयक पर दोनों सदनों का संयुक्त अधिवेशन बुलाते हैं, जिसकी अध्यक्षता लोकसभा अध्यक्ष करते हैं।
प्रश्न 87: भारतीय संविधान के मौलिक अधिकारों में 'अस्पृश्यता का अंत' (Abolition of Untouchability) किस अनुच्छेद में वर्णित है?
- अनुच्छेद 14
- अनुच्छेद 17
- अनुच्छेद 19
- अनुच्छेद 21
उत्तर: अनुच्छेद 17
व्याख्या: संविधान का अनुच्छेद 17 अस्पृश्यता (छुआछूत) का पूर्ण उन्मूलन करता है और इसका किसी भी रूप में आचरण दंडनीय अपराध घोषित करता है।
प्रश्न 88: वर्ष 1916 के ऐतिहासिक 'लखनऊ अधिवेशन' में किन दो प्रमुख राजनीतिक संगठनों के मध्य ऐतिहासिक 'लखनऊ पैक्ट' हस्ताक्षरित हुआ था?
- कांग्रेस और स्वराज पार्टी
- भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस और ऑल इंडिया मुस्लिम लीग
- कांग्रेस और हिंदू महासभा
- नरम दल और ब्रिटिश सरकार
उत्तर: भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस और ऑल इंडिया मुस्लिम लीग
व्याख्या: बाल गंगाधर तिलक और मोहम्मद अली जिन्ना के प्रयासों से 1916 में कांग्रेस और मुस्लिम लीग के बीच संयुक्त राजनीतिक मंच पर समझौता हुआ था।
प्रश्न 89: भारत के राजस्थान राज्य में अजमेर की नाग पहाड़ियों से निकलने वाली कौन-सी अंतःस्थलीय नदी कच्छ के रण में विलीन हो जाती है?
- साबरमती
- लूनी नदी
- बनास नदी
- माही नदी
उत्तर: लूनी नदी
व्याख्या: लूनी नदी थार मरुस्थल की प्रमुख अंतःप्रवाही नदी है जिसका जल बालोतरा तक मीठा और उसके बाद लवणीय (खारा) हो जाता है।
प्रश्न 90: भारत में 'उपभोक्ता मूल्य सूचकांक' (CPI) के आधार पर देश में खुदरा मुद्रास्फीति (Retail Inflation) का संकलन किस संस्था द्वारा किया जाता है?
- नीति आयोग
- राष्ट्रीय सांख्यिकी कार्यालय (NSO)
- वित्त मंत्रालय
- भारतीय रिजर्व बैंक
उत्तर: राष्ट्रीय सांख्यिकी कार्यालय (NSO)
व्याख्या: सांख्यिकी और कार्यक्रम कार्यान्वयन मंत्रालय के अधीन NSO प्रतिवर्ष और प्रतिमाह ग्रामीण व शहरी CPI आंकड़े जारी करता है।
प्रश्न 91: मानव शरीर में रक्त निर्माण और तंत्रिका तंत्र के स्वास्थ्य हेतु आवश्यक 'विटामिन B12' का रासायनिक नाम क्या है जिसमें कोबाल्ट धातु पाई जाती है?
- थायमिन
- साइनोकोबालामिन (Cyanocobalamin)
- राइबोफ्लेविन
- पायरीडॉक्सीन
उत्तर: साइनोकोबालामिन (Cyanocobalamin)
व्याख्या: विटामिन B12 का रासायनिक नाम साइनोकोबालामिन है, जिसकी कमी से घातक रक्ताल्पता (Pernicious Anemia) रोग होता है।
प्रश्न 92: रासायनिक विज्ञान के अनुसार कपड़ा उद्योग में विरंजन और कीटाणुनाशक के रूप में प्रयुक्त 'ब्लीचिंग पाउडर' का सही रासायनिक सूत्र क्या है?
- CaCl₂
- CaOCl₂ (कैल्शियम ऑक्सीक्लोराइड)
- CaCO₃
- Ca(OH)₂
उत्तर: CaOCl₂ (कैल्शियम ऑक्सीक्लोराइड)
व्याख्या: शुष्क बुझे हुए चूने पर क्लोरीन गैस प्रवाहित करने पर विरंजक चूर्ण (CaOCl₂) प्राप्त होता है।
प्रश्न 93: छत्तीसगढ़ में 1920 में पंडित सुंदरलाल शर्मा के नेतृत्व में संचालित 'कंडेल नहर सत्याग्रह' के समर्थन में महात्मा गांधी के साथ कौन-से राष्ट्रीय नेता आए थे?
- सरदार पटेल
- मौलाना शौकत अली
- लाला लाजपत राय
- सी.एफ. एंड्रयूज
उत्तर: मौलाना शौकत अली
व्याख्या: 20 दिसंबर 1920 को गांधीजी अपने पहले छत्तीसगढ़ प्रवास पर मौलाना शौकत अली के साथ रायपुर और धमतरी पधारे थे।
प्रश्न 94: छत्तीसगढ़ के ऐतिहासिक सिरपुर में स्थित 8वीं शताब्दी के प्रसिद्ध बौद्ध विहारों और 'तीवरदेव विहार' के उत्खनन में किस पुरातत्ववेत्ता का प्रमुख योगदान रहा है?
- अलेक्जेंडर कनिंघम
- डॉ. मोरेश्वर गंगाधर दीक्षित (Dr. M.G. Dikshit)
- रायबहादुर हीरालाल
- प्रो. शंकर तिवारी
उत्तर: डॉ. मोरेश्वर गंगाधर दीक्षित (Dr. M.G. Dikshit)
व्याख्या: पुरातत्वविद डॉ. एम.जी. दीक्षित ने 1953-55 के दौरान सिरपुर में महाशिवगुप्त कालीन बौद्ध विहारों और मूर्तियों का वैज्ञानिक उत्खनन कराया था।
प्रश्न 95: छत्तीसगढ़ के बस्तर अंचल में धुर्वा जनजाति द्वारा किया जाने वाला कौन-सा पारंपरिक लोक नृत्य सैन्य वीरता, पिरामिड रचना और तलवारबाजी पर आधारित है?
- ककसार नृत्य
- परब नृत्य
- मांदरी नृत्य
- हुलकी पाटा
उत्तर: परब नृत्य
व्याख्या: परब नृत्य में धुर्वा जनजाति के पुरुष सैनिक वेशभूषा में तलवार, ढाल और मयूर पंख लेकर तीव्र लय-ताल पर पिरामिड बनाकर नृत्य करते हैं।
प्रश्न 96: छत्तीसगढ़ राज्य में 'बॉक्साइट' (एल्युमिनियम का कच्चा अयस्क) का सर्वाधिक समृद्ध और विशाल भंडार किस पाट प्रदेश में संचित है जिसे बॉक्साइट की राजधानी कहते हैं?
- मैनपाट
- जारंग पाट (बलरामपुर)
- सामरी पाट
- पंडरापाट
उत्तर: जारंग पाट (बलरामपुर)
व्याख्या: बलरामपुर जिले का जारंग पाट प्रदेश उच्च कोटि के बॉक्साइट के विशाल निक्षेपों के लिए जाना जाता है जो बालको संयंत्र को आपूर्ति करता है।
प्रश्न 97: छत्तीसगढ़ शासन द्वारा किसानों से प्रति एकड़ 21 क्विंटल धान ₹3100 की दर से खरीदकर एकमुश्त अंतर राशि देने वाली योजना का क्या नाम है?
- किसान न्याय योजना
- कृषक उन्नति योजना
- दीनदयाल योजना
- धान बोनस योजना
उत्तर: कृषक उन्नति योजना
व्याख्या: कृषक उन्नति योजना के तहत छत्तीसगढ़ सरकार खरीफ विपणन वर्ष में किसानों को धान का रिकॉर्ड समर्थन मूल्य और अंतर राशि प्रदान करती है।
प्रश्न 98: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के अनुसार 5+3+3+4 के नए शैक्षणिक ढांचे में 'मिडिल स्टेज' (Middle Stage) किन कक्षाओं के लिए निर्धारित है?
- कक्षा 1 से 2
- कक्षा 6 से 8 तक (आयु 11 से 14 वर्ष)
- कक्षा 3 से 5
- कक्षा 9 से 12
उत्तर: कक्षा 6 से 8 तक (आयु 11 से 14 वर्ष)
व्याख्या: मिडिल स्टेज में कक्षा 6 से 8 के छात्रों को गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, कला और व्यावसायिक विषयों की अनुभवात्मक शिक्षा दी जाती है।
प्रश्न 99: NEP-2020 के अंतर्गत प्राथमिक कक्षाओं में सभी बच्चों द्वारा मूलभूत साक्षरता एवं संख्यात्मक ज्ञान (FLN) प्राप्त करने हेतु 'निपुण भारत मिशन' का लक्ष्य किस वर्ष तक है?
- वर्ष 2024-25
- वर्ष 2026-27 तक
- वर्ष 2029-30
- वर्ष 2035
उत्तर: वर्ष 2026-27 तक
व्याख्या: निपुण भारत मिशन का लक्ष्य वर्ष 2026-27 तक कक्षा 3 के अंत तक प्रत्येक बच्चे में समझ के साथ पढ़ने और बुनियादी गणित की दक्षता सुनिश्चित करना है।
प्रश्न 100: NEP-2020 के तहत स्कूली छात्रों के समग्र बहु-आयामी विकास के मूल्यांकन हेतु स्थापित राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र 'PARAKH' में 'P' का क्या अर्थ है?
- Primary
- Performance (Performance Assessment, Review, and Analysis of Knowledge)
- Pedagogical
- Progressive
उत्तर: Performance (Performance Assessment, Review, and Analysis of Knowledge)
व्याख्या: PARAKH का पूरा नाम 'Performance Assessment, Review, and Analysis of Knowledge for Holistic Development' है।
