प्रिय भावी शिक्षकों एवं अभ्यर्थियों, नमस्कार!
सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 की मेरिट सूची में शीर्ष स्थान प्राप्त करने और कठिन से कठिन प्रश्नों को सरलता से हल करने हेतु यह मॉडल पेपर-6 (100 प्रश्न / 120 मिनट – Hard & Advanced Level) तैयार किया गया है।
इस प्रश्न पत्र में कथन-कारण, गहन शिक्षाशास्त्रीय सिद्धांत, उच्च-स्तरीय गणित व तर्कशक्ति, आधुनिक कम्प्यूटर सुरक्षा और राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के सूक्ष्म प्रावधानों को शामिल किया गया है। यह टेस्ट पेपर आपकी वास्तविक तैयारी का अंतिम और सबसे सटीक पैमाना साबित होगा।
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छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 संपूर्ण मॉडल टेस्ट पेपर-6 (100 अंक - कठिन स्तर)
प्रश्न 1: हिन्दी वर्णमाला में निम्नलिखित व्यंजनों में से 'पार्श्विक व्यंजन' (Lateral Consonant) किसे माना जाता है?
- र
- ल
- य
- श
उत्तर: ल
व्याख्या: ल' के उच्चारण में जिह्वा मसूड़े को छूती है और श्वास वायु जिह्वा के दोनों पाश्र्वों (बगल) से निकलती है, अतः इसे पार्श्विक व्यंजन कहते हैं।
प्रश्न 2: वाङ्मय' शब्द का सही, प्रामाणिक और शुद्ध संधि-विच्छेद निम्नलिखित में से क्या होगा?
- वांग + मय
- वाक् + मय
- वाङ् + मय
- वाचा + मय
उत्तर: वाक् + मय
व्याख्या: वाक् + मय = वाङ्मय (व्यंजन संधि नियम: क, च, ट, त, प के बाद अनुनासिक वर्ण आने पर प्रथम वर्ण अपने वर्ग के पंचमाक्षर 'ङ' में बदल जाता है)।
प्रश्न 3: निम्नलिखित चार विकल्पों में से कौन-सा शब्द दो भिन्न भाषाओं के मेल से बना 'शंकर शब्द' (Hybrid Word) है?
- अग्निपरीक्षा
- रेलगाड़ी
- विद्यादान
- जलपान
उत्तर: रेलगाड़ी
व्याख्या: रेलगाड़ी' शब्द अंग्रेजी के 'रेल' (Rail) और हिन्दी के 'गाड़ी' शब्दों के मेल से बना संकर शब्द है।
प्रश्न 4: काठ का उल्लू होना' मुहावरे का सही और सटीक व्यावहारिक अर्थ क्या होता है?
- लकड़ी का खिलौना होना
- अत्यंत मूर्ख या निपट बेवकूफ होना
- जिद्दी होना
- अंधेरे में देखना
उत्तर: अत्यंत मूर्ख या निपट बेवकूफ होना
व्याख्या: काठ का उल्लू होना' का अर्थ सर्वथा अज्ञानी, मूर्ख या बुद्धिहीन व्यक्ति होना है।
प्रश्न 5: गौरव' (महानता/बड़प्पन) शब्द का सही और व्याकरणिक विलोम शब्द क्या होगा?
- लघुता
- लाघव
- हीनता
- अगौरव
उत्तर: लाघव
व्याख्या: गुरु' से 'गौरव' तथा 'लघु' से 'लाघव' बनता है, अतः गौरव का सही विलोम शब्द 'लाघव' (संक्षिप्तता/लघुता) होता है।
प्रश्न 6: दहीबड़ा' (दही में डूबा बड़ा) और 'वनमानुष' सामासिक पदों में कौन-सा विशिष्ट तत्पुरुष समास है?
- कर्म तत्पुरुष
- लुप्तपद / मध्यमपदलोपी तत्पुरुष समास
- करण तत्पुरुष
- अपादान तत्पुरुष
उत्तर: लुप्तपद / मध्यमपदलोपी तत्पुरुष समास
व्याख्या: जिस तत्पुरुष समास में कारक चिन्ह के साथ-साथ बीच के अन्य सहायक पद (जैसे 'में डूबा हुआ') का भी लोप हो जाता है, उसे मध्यमपदलोपी तत्पुरुष कहते हैं।
प्रश्न 7: वह चुपके से कमरे से बाहर चला गया।' इस वाक्य में 'चुपके से' किस प्रकार का क्रियाविशेषण है?
- कालवाचक क्रियाविशेषण
- रीतिवाचक क्रियाविशेषण
- स्थानवाचक क्रियाविशेषण
- परिमाणवाचक क्रियाविशेषण
उत्तर: रीतिवाचक क्रियाविशेषण
व्याख्या: जो अव्यय क्रिया के होने की विशिष्ट रीति, ढंग या तरीके का बोध कराते हैं, उन्हें रीतिवाचक क्रियाविशेषण कहते हैं।
प्रश्न 8: लड़का जंगली कुत्ते से डरता है।' इस वाक्य में 'कुत्ते से' पद में कौन-सा कारक है?
- करण कारक
- अपादान कारक
- कर्म कारक
- संबोधन कारक
उत्तर: अपादान कारक
व्याख्या: संस्कृत व्याकरण के नियम 'भीत्रार्थानां भयहेतुः' के अनुसार भय, रक्षा और लज्जा के भाव में अपादान कारक (पंचमी विभक्ति) प्रयुक्त होता है।
प्रश्न 9: उसने कहा कि मैं आज विद्यालय नहीं आऊंगा।' रचना और आश्रित उपवाक्य की दृष्टि से यह किस प्रकार का वाक्य है?
- विशेषण आश्रित उपवाक्य
- संज्ञा आश्रित उपवाक्य (मिश्र वाक्य)
- क्रियाविशेषण आश्रित उपवाक्य
- सरल वाक्य
उत्तर: संज्ञा आश्रित उपवाक्य (मिश्र वाक्य)
व्याख्या: कि' योजक से जुड़ा हुआ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के कर्म का कार्य करता है, अतः यह संज्ञा आश्रित उपवाक्य है।
प्रश्न 10: भाषा शिक्षण के संदर्भ में 'संरचनात्मक' और 'प्रकार्यात्मक' (Functional) दृष्टिकोण में मुख्य अंतर क्या है?
- दोनों केवल व्याकरण सिखाते हैं
- संरचनात्मक भाषा के औपचारिक नियमों पर जबकि प्रकार्यात्मक भाषा के सामाजिक व संवादात्मक प्रयोग पर बल देता है
- प्रकार्यात्मक केवल लेखन सिखाता है
- संरचनात्मक मातृभाषा का विरोध करता है
उत्तर: संरचनात्मक भाषा के औपचारिक नियमों पर जबकि प्रकार्यात्मक भाषा के सामाजिक व संवादात्मक प्रयोग पर बल देता है
व्याख्या: संरचनात्मक उपागम वर्ण, शब्द, वाक्य के व्याकरणिक नियमों पर केंद्रित है जबकि प्रकार्यात्मक उपागम वास्तविक जीवन में संप्रेषण पर बल देता है।
प्रश्न 11: पठन शिक्षण की 'बॉटम-अप' (Bottom-up Model) प्रक्रिया में शिक्षार्थी के पठन का सही क्रम क्या होता है?
- अर्थ -> वाक्य -> शब्द -> वर्ण
- ध्वनि/वर्ण -> शब्द -> वाक्यांश -> वाक्य -> समग्र अर्थ
- समग्र अर्थ -> शब्द -> ध्वनि
- कहानी -> सारांश -> वर्ण
उत्तर: ध्वनि/वर्ण -> शब्द -> वाक्यांश -> वाक्य -> समग्र अर्थ
व्याख्या: बॉटम-अप मॉडल में पाठक बुनियादी भाषाई इकाइयों (अक्षर, ध्वनि) को जोड़कर ऊपर की ओर बढ़ते हुए समग्र अर्थ का निर्माण करता है।
प्रश्न 12: प्राथमिक भाषा कक्षा में बच्चों के मौखिक विकास हेतु 'भूमिका निर्वाह' (Role Play) का सबसे बड़ा शैक्षणिक लाभ क्या है?
- कक्षा में अनुशासन रखना
- विभिन्न वास्तविक सामाजिक भूमिकाओं और संदर्भों में स्वाभाविक भाषा प्रयोग की कुशलता विकसित करना
- संवाद रटवाना
- केवल अभिनय सिखाना
उत्तर: विभिन्न वास्तविक सामाजिक भूमिकाओं और संदर्भों में स्वाभाविक भाषा प्रयोग की कुशलता विकसित करना
व्याख्या: रोल प्ले में बच्चे काल्पनिक या वास्तविक पात्र बनकर विभिन्न सामाजिक परिस्थितियों में भाषा का स्वाभाविक और जीवंत प्रयोग सीखते हैं।
प्रश्न 13: भाषा अर्जन में एरिक लेनेबर्ग की 'क्रांतिक काल परिकल्पना' (Critical Period Hypothesis) का क्या तात्पर्य है?
- भाषा कभी भी सीखी जा सकती है
- बाल्यावस्था की एक निश्चित जैविक आयु सीमा जिसमें भाषा अर्जन सर्वाधिक सहज व प्राकृतिक होता है
- वयस्कों में भाषा सीखना सबसे आसान है
- भाषा केवल विद्यालय में सीखी जाती है
उत्तर: बाल्यावस्था की एक निश्चित जैविक आयु सीमा जिसमें भाषा अर्जन सर्वाधिक सहज व प्राकृतिक होता है
व्याख्या: यह परिकल्पना दर्शाती है कि मस्तिष्क की न्यूरोलॉजिकल प्लास्टिसिटी के कारण बचपन में भाषा सीखना सबसे स्वाभाविक और तीव्र होता है।
प्रश्न 14: प्राथमिक स्तर पर स्वतंत्र लेखन के दौरान बच्चों द्वारा 'स्व-वर्तनी' (Invented/Phonetic Spelling) का प्रयोग क्या प्रदर्शित करता है?
- भाषा की घोर अज्ञानता
- बच्चों की ध्वन्यात्मक समझ और लेखन की विकासशील अवस्था का सक्रिय प्रयास
- शिक्षक की लापरवाही
- दृष्टि विकार
उत्तर: बच्चों की ध्वन्यात्मक समझ और लेखन की विकासशील अवस्था का सक्रिय प्रयास
व्याख्या: बच्चे ध्वनियों को सुनकर अपने अनुसार वर्तनी गढ़ते हैं (जैसे 'दरवाजा' को 'दरवाजा'), जो उनके ध्वन्यात्मक विकास का सकारात्मक संकेत है।
प्रश्न 15: मानदंड-संदर्भित परीक्षण' (Criterion-Referenced Test - CRT) का मुख्य मूल्यांकन उद्देश्य क्या होता है?
- छात्रों को परस्पर रैंक देना
- किसी पूर्व-निर्धारित विशिष्ट अधिगम दक्षता या मानक में छात्र की व्यक्तिगत प्रवीणता जाँचना
- केवल प्रतिशत तय करना
- छात्रों में तुलना करना
उत्तर: किसी पूर्व-निर्धारित विशिष्ट अधिगम दक्षता या मानक में छात्र की व्यक्तिगत प्रवीणता जाँचना
व्याख्या: CRT (जैसे TET/CTET) यह जांचता है कि छात्र ने निर्धारित शैक्षिक दक्षताओं को किस सीमा तक प्राप्त किया है, बिना अन्य छात्रों से तुलना किए।
प्रश्न 16: Identify the sentence that correctly employs syntactic 'Inversion' for emphatic effect:
- Hardly he had entered the room when it rained.
- Hardly had he entered the room when the lights went out.
- He had hardly entered the room than lights went.
- Hardly did he entered the room when lights went.
उत्तर: Hardly had he entered the room when the lights went out.
व्याख्या: Negative adverbials like 'Hardly', 'Scarcely', or 'No sooner' at the sentence beginning require auxiliary inversion: 'Hardly + had + Subject + V3'.
प्रश्न 17: Identify the non-finite verbal form in the sentence: 'HEARING the sudden loud thunder, the frightened child woke up.'
- Gerund
- Present Participle
- Infinitive
- Finite Verb
उत्तर: Present Participle
व्याख्या: Hearing' functions as a verbal adjective qualifying the noun 'child' while showing an active simultaneous action, making it a Present Participle.
प्रश्न 18: Select the correct idiomatic expression meaning 'to face a difficult and unpleasant situation with courage':
- to hit the sack
- to bite the bullet
- to break the ice
- to spill the beans
उत्तर: to bite the bullet
व्याख्या: To bite the bullet' is a traditional idiom that signifies enduring a painful or inevitable grim situation with steadfast fortitude.
प्रश्न 19: Choose the most appropriate antonym for the vocabulary word 'EPHEMERAL':
- transient
- permanent and everlasting
- fleeting
- short-lived
उत्तर: permanent and everlasting
व्याख्या: Ephemeral' denotes lasting for a very short, transitory duration; its direct opposite is 'permanent and everlasting'.
प्रश्न 20: According to Michael Halliday's systemic functional linguistics, the 'Instrumental Function' of language is used by children to:
- explore the surrounding environment
- express their immediate physical needs and get things done ('I want')
- create imaginary fantasy worlds
- establish social friendships
उत्तर: express their immediate physical needs and get things done ('I want')
व्याख्या: The instrumental model represents the pragmatic function of language where an individual uses speech to satisfy material and physical needs.
प्रश्न 21: The 'Lexical Approach' (developed by Michael Lewis) to second language teaching fundamentally prioritizes:
- isolated abstract grammar rule analysis
- teaching multi-word chunks, collocations, and lexical phrases
- phonetic transcription drills
- word-for-word translation exercises
उत्तर: teaching multi-word chunks, collocations, and lexical phrases
व्याख्या: The Lexical Approach argues that language consists of grammaticalised lexis (pre-fabricated chunks and collocations) rather than lexicalised grammar.
प्रश्न 22: In modern language psychometrics, 'Construct Validity' of a test ensures that:
- the test appears attractive to students
- the test authentically measures the specific theoretical psychological trait it claims to evaluate
- the test is cheap to administer
- the test produces identical scores always
उत्तर: the test authentically measures the specific theoretical psychological trait it claims to evaluate
व्याख्या: Construct validity establishes whether an assessment instrument truly measures the underlying theoretical construct (e.g., communicative competence).
प्रश्न 23: In a multilingual classroom, the linguistic phenomenon of 'Code-Switching' is best defined as:
- punishing students for using dialects
- alternating purposefully between two or more languages within a single discourse or conversation
- translating every sentence into Latin
- forgetting vocabulary words completely
उत्तर: alternating purposefully between two or more languages within a single discourse or conversation
व्याख्या: Code-switching is a natural bilingual communicative competence where speakers switch languages to convey nuanced meaning and social solidarity.
प्रश्न 24: A young student who possesses remarkably accurate decoding skills but exhibits near-total absence of reading comprehension suffers from:
- Dyslexia
- Hyperlexia
- Dyscalculia
- Aphasia
उत्तर: Hyperlexia
व्याख्या: Hyperlexia is characterized by a precocious ability to decode printed words coupled with significant difficulty in understanding spoken and written semantics.
प्रश्न 25: In contemporary pedagogical assessment, 'Dynamic Assessment' (rooted in Vygotsky's ZPD) fundamentally differs from traditional static testing because:
- it uses purely computerised scoring
- it embeds mediated teaching, prompting, and scaffolding directly into the assessment process
- it excludes teacher involvement
- it relies entirely on multiple-choice questions
उत्तर: it embeds mediated teaching, prompting, and scaffolding directly into the assessment process
व्याख्या: Dynamic assessment follows a 'Test-Mediate-Retest' format to evaluate not just past learning, but the student's responsive learning potential.
प्रश्न 26: 7वीं शताब्दी के महान भारतीय गणितज्ञ 'भास्कराचार्य प्रथम' ने त्रिकोणमिति में किसके मान के लिए एक अत्यंत परिशुद्ध परिमेय सन्निकटन सूत्र प्रतिपादित किया था?
- Cosine (कोज्या)
- Sine (ज्या / sin x का सन्निकटन मान)
- Tangent (स्पर्शज्या)
- Secant (कोटिशोध्य)
उत्तर: Sine (ज्या / sin x का सन्निकटन मान)
व्याख्या: भास्कराचार्य प्रथम ने sin x के मान हेतु विश्वविख्यात सूत्र sin x ≈ [16x(π - x)] / [5π² - 4x(π - x)] प्रतिपादित किया था जिसकी त्रुटि 1% से भी कम है।
प्रश्न 27: गणितीय व्यंजक (7¹⁰⁵ - 3⁵⁸) में इकाई के स्थान का अंक (Unit Digit) क्या होगा?
- 6
- 8
- 4
- 2
उत्तर: 8
व्याख्या: 7¹⁰⁵: 105 mod 4 = 1 => 7¹ = 7। 3⁵⁸: 58 mod 4 = 2 => 3² = 9। (7 - 9) => (17 - 9) = 8।
प्रश्न 28: वह सबसे छोटी संख्या कौन-सी है जिसे 12, 15, 20 और 54 से विभाजित करने पर प्रत्येक स्थिति में शेषफल 4 प्राप्त होता है?
- 536
- 544
- 540
- 548
उत्तर: 544
व्याख्या: ल.स. (12, 15, 20, 54) = 540। अभीष्ट संख्या = ल.स. + शेषफल = 540 + 4 = 544।
प्रश्न 29: यदि तीन वास्तविक संख्याओं के लिए a + b + c = 0 हो, तो व्यंजक (a²/bc) + (b²/ca) + (c²/ab) का मान क्या होगा?
- 3
- 1
- -3
उत्तर: 1
व्याख्या: व्यंजक का ल.स. = (a³ + b³ + c³)/abc। जब a + b + c = 0 होता है, तो a³ + b³ + c³ = 3abc। मान = 3abc / abc = 3।
प्रश्न 30: एक समचतुर्भुज (Rhombus) के दोनों विकर्णों की लंबाइयाँ क्रमशः 16 सेमी और 12 सेमी हैं। इस समचतुर्भुज का परिमाप क्या होगा?
- 32 सेमी
- 40 सेमी
- 48 सेमी
- 56 सेमी
उत्तर: 40 सेमी
व्याख्या: समचतुर्भुज की भुजा = √[(d₁/2)² + (d₂/2)²] = √(8² + 6²) = √(64 + 36) = 10 सेमी। परिमाप = 4 × 10 = 40 सेमी।
प्रश्न 31: यदि किसी वस्तु के अंकित मूल्य पर 25% की छूट देकर उसे ₹720 में बेचा जाता है, तो उस वस्तु का वास्तविक अंकित मूल्य (Marked Price) क्या था?
- ₹ 900
- ₹ 960
- ₹ 920
- ₹ 980
उत्तर: ₹ 960
व्याख्या: अंकित मूल्य = विक्रय मूल्य / (1 - छूट%) = 720 / (1 - 0.25) = 720 / 0.75 = ₹960।
प्रश्न 32: कितने वर्षों में कोई धनराशि 12.5% वार्षिक साधारण ब्याज की दर से स्वयं की तीन गुनी (3 times) हो जाएगी?
- 12 वर्ष
- 16 वर्ष
- 18 वर्ष
- 20 वर्ष
उत्तर: 16 वर्ष
व्याख्या: साधारण ब्याज = 3P - P = 2P। समय T = (ब्याज × 100) / (मूलधन × दर) = (2P × 100) / (P × 12.5) = 200 / 12.5 = 16 वर्ष।
प्रश्न 33: 12 पुरुष किसी कार्य को 8 दिनों में पूरा कर सकते हैं। कार्य शुरू होने के 3 दिन बाद 3 पुरुष और शामिल हो जाते हैं। शेष कार्य कितने दिनों में समाप्त होगा?
- 3 दिन
- 4 दिन
- 5 दिन
- 6 दिन
उत्तर: 4 दिन
व्याख्या: 12 पुरुषों का शेष कार्य = 12 × (8 - 3) = 60 मैन-डेज। कुल पुरुष = 12 + 3 = 15। शेष समय = 60 / 15 = 4 दिन।
प्रश्न 34: दो रेलगाड़ियाँ जिनकी लंबाइयाँ 180 मीटर और 220 मीटर हैं, समांतर पटरियों पर समान दिशा में 70 किमी/घं और 34 किमी/घं की गति से दौड़ रही हैं। तेज ट्रेन धीमी ट्रेन को कितने सेकंड में पार करेगी?
- 30 सेकंड
- 40 सेकंड
- 45 सेकंड
- 50 सेकंड
उत्तर: 40 सेकंड
व्याख्या: कुल दूरी = 180 + 220 = 400 मीटर। सापेक्ष चाल = 70 - 34 = 36 किमी/घं = 36 × (5/18) = 10 m/s। समय = 400 / 10 = 40 सेकंड।
प्रश्न 35: एक ठोस धातु के 6 सेमी त्रिज्या वाले गोले को पिघलाकर 0.2 सेमी त्रिज्या वाली कुल कितनी छोटी ठोस गोलियां बनाई जा सकती हैं?
- 9,000
- 27,000
- 18,000
- 36,000
उत्तर: 27,000
व्याख्या: गोलियों की संख्या = (बड़े गोले का आयतन) / (छोटी गोली का आयतन) = (R/r)³ = (6 / 0.2)³ = (30)³ = 27,000।
प्रश्न 36: यदि x + (1/x) = 5 हो, तो बीजीय व्यंजक [x³ + (1/x³)] का संख्यात्मक मान क्या होगा?
- 115
- 110
- 125
- 120
उत्तर: 110
व्याख्या: x³ + 1/x³ = [x + 1/x]³ - 3[x + 1/x] = 5³ - 3(5) = 125 - 15 = 110।
प्रश्न 37: सांख्यिकीय आंकड़ों 3, 5, 7, 9, 11 का प्रसरण (Variance) क्या होगा?
- 6
- 8
- 10
- 12
उत्तर: 8
व्याख्या: माध्य = 7। प्रसरण = [(3-7)² + (5-7)² + (7-7)² + (9-7)² + (11-7)²] / 5 = [16 + 4 + 0 + 4 + 16] / 5 = 40 / 5 = 8।
प्रश्न 38: प्राथमिक गणित शिक्षण में 'अबेकस' (Soroban/Abacus) का उपयोग मुख्य रूप से किस संज्ञानात्मक कौशल को विकसित करने में सर्वाधिक प्रभावी है?
- कठिन ज्यामिति रचनाएं
- मानसिक अंकगणितीय गणना (Mental Arithmetic) और स्थानिक मान प्रत्यक्षीकरण
- बीजगणित के समीकरण
- त्रिकोणमिति
उत्तर: मानसिक अंकगणितीय गणना (Mental Arithmetic) और स्थानिक मान प्रत्यक्षीकरण
व्याख्या: अबेकस मोतियों के हेरफेर से बच्चों में मानसिक गणना, एकाग्रता और स्थानीय मान की दृश्य-स्थानिक समझ को तीव्र करता है।
प्रश्न 39: गणित शिक्षण के विद्वान रिचर्ड स्केम्प (Richard Skemp) के अनुसार 'संबन्धात्मक समझ' (Relational Understanding) का क्या अभिप्राय है?
- केवल सूत्रों को याद करना
- किसी नियम के पीछे के 'क्या और क्यों' के कारणों को जानकर अर्थपूर्ण समाधान करना
- तेज गति से नकल करना
- केवल परीक्षा में अंक लाना
उत्तर: किसी नियम के पीछे के 'क्या और क्यों' के कारणों को जानकर अर्थपूर्ण समाधान करना
व्याख्या: संबन्धात्मक समझ का अर्थ गणितीय संरचनाओं के अंतर्निहित तार्किक कारणों को जानना है, जबकि यंत्रवत समझ केवल विधि रटना है।
प्रश्न 40: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF-2005) के अनुसार प्राथमिक स्तर पर गणितीय खेलों और पहेलियों का सबसे महत्वपूर्ण शैक्षणिक योगदान क्या है?
- कक्षा का समय बिताना
- गणित के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण और समस्या-समाधान में आनंददायक तार्किक रुचि का विकास
- छात्रों में डर उत्पन्न करना
- कक्षा में गृहकार्य की जांच
उत्तर: गणित के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण और समस्या-समाधान में आनंददायक तार्किक रुचि का विकास
व्याख्या: गणितीय पहेलियाँ बच्चों में अमूर्त चिंतन, तार्किक सोच और भयमुक्त वातावरण में गणित सीखने की ललक पैदा करती हैं।
प्रश्न 41: प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में 'एकीकृत दृष्टिकोण' (Integrated Approach) अपनाने का सबसे मुख्य मनोवैज्ञानिक आधार क्या है?
- विभिन्न विषयों के शिक्षकों का वेतन बचाना
- बच्चे अपने परिवेश को अलग-अलग विषयों में नहीं बल्कि एक अविभाज्य समग्र इकाई (Holistic Entity) के रूप में अनुभव करते हैं
- पाठ्यपुस्तकों का वजन कम करना
- परीक्षा प्रणाली को सरल बनाना
उत्तर: बच्चे अपने परिवेश को अलग-अलग विषयों में नहीं बल्कि एक अविभाज्य समग्र इकाई (Holistic Entity) के रूप में अनुभव करते हैं
व्याख्या: प्राथमिक स्तर के बच्चे प्रकृति और समाज को विज्ञान, भूगोल आदि में विभाजित नहीं करते बल्कि समग्र परिवेशीय अनुभव से सीखते हैं।
प्रश्न 42: पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में 'ओपन-एंडेड' (मुक्त-अंत) प्रश्नों के उपयोग से विद्यार्थियों में किस क्षमता का सर्वाधिक विकास होता है?
- याद करने की क्षमता
- अपसारी चिंतन (Divergent Thinking) और बहु-आयामी कल्पनाशीलता
- सुंदर लिखावट
- परीक्षा में अंक लाने की गति
उत्तर: अपसारी चिंतन (Divergent Thinking) और बहु-आयामी कल्पनाशीलता
व्याख्या: मुक्त-अंत वाले प्रश्न बच्चों को कई संभावित उत्तरों पर विचार करने, अनुमान लगाने और लीक से हटकर सोचने के अवसर देते हैं।
प्रश्न 43: पेयजल में किस रासायनिक यौगिक की अत्यधिक सांद्रता के कारण नवजात शिशुओं में 'ब्लू बेबी सिंड्रोम' (Methemoglobinemia) रोग हो जाता है?
- सल्फेट
- नाइट्रेट (Nitrate - NO₃⁻)
- क्लोराइड
- फ्लोराइड
उत्तर: नाइट्रेट (Nitrate - NO₃⁻)
व्याख्या: जल में नाइट्रेट की अधिकता रक्त के हीमोग्लोबिन से क्रिया कर मीथेमोग्लोबिन बनाती है, जिससे ऑक्सीजन वहन क्षमता घटती है और त्वचा नीली पड़ जाती है।
प्रश्न 44: निम्नलिखित में से कौन-सा स्तनधारी रात्रिचर प्राणी पराश्रव्य ध्वनि (Ultrasonic Waves) का उत्सर्जन कर इकोलोकेशन विधि द्वारा अंधेरे में शिकार करता है?
- उल्लू
- चमगादड़ (Bat)
- बाज
- लोमड़ी
उत्तर: चमगादड़ (Bat)
व्याख्या: चमगादड़ उड़ते समय उच्च आवृत्ति की पराश्रव्य तरंगें छोड़ते हैं जो अवरोधों या शिकार से टकराकर लौटने पर उन्हें दिशा और दूरी का ज्ञान कराती हैं।
प्रश्न 45: वैश्विक स्तर पर ग्रीनहाउस गैसों के उत्सर्जन में कटौती करने और जलवायु परिवर्तन को रोकने हेतु 1997 का 'क्योटो प्रोटोकॉल' किस देश में आयोजित हुआ था?
- फ्रांस
- जापान (Kyoto)
- कनाडा
- ब्राजील
उत्तर: जापान (Kyoto)
व्याख्या: जापान के क्योटो में संयुक्त राष्ट्र फ्रेमवर्क (UNFCCC) के तहत विकसित देशों द्वारा ग्रीनहाउस गैसों में कटौती हेतु बाध्यकारी समझौता हुआ था।
प्रश्न 46: पारिस्थितिक अनुक्रमण (Ecological Succession) में किसी नग्न बंजर चट्टान पर जीवन का प्रारंभ करने वाली 'अग्रणी प्रजाति' (Pioneer Species) कौन-सी होती है?
- घास
- क्रस्टोज लाइकेन (Lichens)
- झाड़ियाँ
- वृक्ष
उत्तर: क्रस्टोज लाइकेन (Lichens)
व्याख्या: लाइकेन चट्टानों पर कार्बनिक अम्ल स्रावित कर उन्हें बारीक मृदा में बदलते हैं, जिससे आगे के पादपों के उगने का मार्ग प्रशस्त होता है।
प्रश्न 47: भारत सरकार द्वारा बाघों की विलुप्त होती प्रजाति के संरक्षण हेतु ऐतिहासिक 'प्रोजेक्ट टाइगर' (Project Tiger) किस वर्ष प्रारंभ किया गया था?
- 1971
- 1973 (जिम कॉर्बेट नेशनल पार्क से)
- 1981
- 1986
उत्तर: 1973 (जिम कॉर्बेट नेशनल पार्क से)
व्याख्या: 1 अप्रैल 1973 को तत्कालीन प्रधानमंत्री इंदिरा गांधी द्वारा राष्ट्रीय पशु बाघ के संरक्षण हेतु जिम कॉर्बेट (उत्तराखंड) से प्रोजेक्ट टाइगर शुरू हुआ था।
प्रश्न 48: जैव विविधता के संरक्षण की विधियों में 'स्व-स्थाने संरक्षण' (In-situ Conservation) का प्रामाणिक उदाहरण कौन-सा है?
- चिड़ियाघर (Zoo)
- राष्ट्रीय उद्यान एवं बायोस्फीयर रिजर्व
- वनस्पति उद्यान (Botanical Garden)
- जीन बैंक
उत्तर: राष्ट्रीय उद्यान एवं बायोस्फीयर रिजर्व
व्याख्या: जब संकटग्रस्त जीवों और वनस्पतियों को उनके प्राकृतिक आवास में ही संरक्षित किया जाता है, तो उसे स्व-स्थाने संरक्षण कहते हैं।
प्रश्न 49: छत्तीसगढ़ की प्रसिद्ध 'देवार जनजाति' पारंपरिक रूप से किस प्रकार की सांस्कृतिक लोक कला और आजीविका के लिए विख्यात है?
- लोहा गलाना
- पारंपरिक घुमंतू लोकगायन, नृत्य एवं गोदना शिल्प कला
- बांस के बर्तन बनाना
- स्थानांतरित कृषि
उत्तर: पारंपरिक घुमंतू लोकगायन, नृत्य एवं गोदना शिल्प कला
व्याख्या: देवार छत्तीसगढ़ की एक घुमंतू जनजाति है जो पारंपरिक देवार गीत, रुंज-मांदर वादन और महिलाओं के शरीर पर गोदना गोदने की कला में पारंगत है।
प्रश्न 50: छत्तीसगढ़ के बस्तर संभाग में जनजातियों द्वारा किए जाने वाले 'भतरा नाट' लोक नाट्य में किस पड़ोसी राज्य की लोक नाट्य परंपरा का गहरा प्रभाव दिखाई देता है?
- मध्य प्रदेश
- ओडिशा (उड़िया/देशिया लोकनाट्य शैली)
- महाराष्ट्र
- आंध्र प्रदेश
उत्तर: ओडिशा (उड़िया/देशिया लोकनाट्य शैली)
व्याख्या: भतरा नाट में महाभारत व रामायण के प्रसंगों पर ओड़िशा की ओपेरा/नाट्य शैली और देशिया बोली का स्पष्ट सांस्कृतिक प्रभाव मिलता है।
प्रश्न 51: मानव विकास के 'समीप-दूरस्थ' (Proximodistal) विकास सिद्धांत का क्या तात्पर्य होता है?
- विकास सिर से पैर की ओर अग्रसर होना
- शारीरिक व गामक नियंत्रण का केंद्र (रीढ़/धड़) से परिधि और उंगलियों की ओर विकसित होना
- विकास का रुक-रुक कर होना
- केवल मानसिक क्षमताओं का बढ़ना
उत्तर: शारीरिक व गामक नियंत्रण का केंद्र (रीढ़/धड़) से परिधि और उंगलियों की ओर विकसित होना
व्याख्या: शिशु पहले अपने धड़, कंधे और भुजाओं पर नियंत्रण प्राप्त करता है और अंत में हाथों की उंगलियों से वस्तुओं को पकड़ना सीखता है।
प्रश्न 52: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार 'संज्ञानात्मक असंतुलन' (Cognitive Disequilibrium) की स्थिति बालक के मस्तिष्क में कब उत्पन्न होती है?
- जब बच्चा सो रहा होता है
- जब नया अनुभव बालक की पूर्व मौजूदा मानसिक संरचना (स्कीमा) में समाहित नहीं हो पाता
- जब बच्चा बहुत खुश होता है
- जब परीक्षा समाप्त होती है
उत्तर: जब नया अनुभव बालक की पूर्व मौजूदा मानसिक संरचना (स्कीमा) में समाहित नहीं हो पाता
व्याख्या: जब नए अनुभव और पुराने स्कीमा में विरोधाभास होता है, तो संज्ञानात्मक असंतुलन पैदा होता है जो साम्यधारण (Equilibration) की प्रेरणा देता है।
प्रश्न 53: लेव वायगोत्स्की के अनुसार 'अधिक ज्ञानी अन्य' (More Knowledgeable Other - MKO) की भूमिका में कौन हो सकता है?
- केवल विद्यालय का प्रधानाध्यापक
- कोई भी व्यक्ति (शिक्षक, माता-पिता, सहपाठी या तकनीक) जिसके पास शिक्षार्थी से अधिक ज्ञान या कौशल हो
- केवल उम्र में बड़ा व्यक्ति
- केवल पाठ्यपुस्तक
उत्तर: कोई भी व्यक्ति (शिक्षक, माता-पिता, सहपाठी या तकनीक) जिसके पास शिक्षार्थी से अधिक ज्ञान या कौशल हो
व्याख्या: MKO कोई भी व्यक्ति या डिजिटल साधन हो सकता है जो किसी विशिष्ट कार्य या अवधारणा में शिक्षार्थी को मचान (Scaffolding) प्रदान कर सके।
प्रश्न 54: लॉरेंस कोलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास का 'अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास' (Stage 3) किस मुख्य सामाजिक भावना से संचालित होता है?
- दंड और जेल का भय
- दूसरों को प्रसन्न करने, प्रशंसा पाने और सामाजिक स्वीकृति अर्जित करने की भावना
- स्वार्थ सिद्धि
- कानूनी बाध्यता
उत्तर: दूसरों को प्रसन्न करने, प्रशंसा पाने और सामाजिक स्वीकृति अर्जित करने की भावना
व्याख्या: इस अवस्था में बालक दूसरों की नजरों में नैतिक और भला दिखने के लिए समाज के स्वीकृत नियमों और आदर्शों का पालन करता है।
प्रश्न 55: कार्ल रोजर्स के 'मानवतावादी अधिगम सिद्धांत' (Humanistic Theory) के अनुसार शिक्षार्थी के लिए 'सार्थक अधिगम' की मूल प्रेरणा क्या होती है?
- परीक्षा में सर्वोच्च अंक लाना
- शिक्षार्थी की आत्म-वास्तविकता (Self-Actualization) और व्यक्तिगत आंतरिक सार्थकता
- शिक्षक का कठोर अनुशासन
- पुरस्कार की लालसा
उत्तर: शिक्षार्थी की आत्म-वास्तविकता (Self-Actualization) और व्यक्तिगत आंतरिक सार्थकता
व्याख्या: रोजर्स के अनुसार जब शिक्षण बालक के व्यक्तिगत जीवन, आत्म-विकास और आंतरिक आवश्यकताओं से जुड़ता है, तभी वह वास्तविक सार्थक अधिगम बनता है।
प्रश्न 56: रॉबर्ट स्टर्नबर्ग द्वारा प्रतिपादित 'बुद्धि के त्रितंत्र सिद्धांत' (Triarchic Theory of Intelligence) के तीन प्रमुख घटक कौन-से हैं?
- सामान्य, विशिष्ट और समूह कारक
- विश्लेषणात्मक (Componential), सृजनात्मक (Experiential) और व्यावहारिक (Contextual) बुद्धि
- स्थानिक, संगीत और गतिक बुद्धि
- मौखिक, लिखित और क्रियात्मक बुद्धि
उत्तर: विश्लेषणात्मक (Componential), सृजनात्मक (Experiential) और व्यावहारिक (Contextual) बुद्धि
व्याख्या: स्टर्नबर्ग ने बुद्धि के 3 आयाम बताए: 1. विश्लेषणात्मक (समस्या समाधान), 2. सृजनात्मक (नवीन अंतर्दृष्टि), और 3. व्यावहारिक (दैनिक जीवन में अनुकूलन)।
प्रश्न 57: सृजनात्मक बालकों (Creative Learners) के संवेगात्मक और व्यक्तित्व लक्षणों में कौन-सा गुण सबसे विशिष्ट रूप से पाया जाता है?
- दूसरों पर अत्यधिक निर्भरता
- उच्च स्वायत्तता (Autonomy), असफलता का कम भय और बौद्धिक जोखिम लेने की प्रवृत्ति
- अंधानुकरण की आदत
- कठोर रूढ़िवादी सोच
उत्तर: उच्च स्वायत्तता (Autonomy), असफलता का कम भय और बौद्धिक जोखिम लेने की प्रवृत्ति
व्याख्या: सृजनात्मक बालक स्वतंत्र निर्णय लेने, नए प्रयोगों में विफलता से न डरने और समस्याओं के मौलिक समाधान तलाशने में निर्भीक होते हैं।
प्रश्न 58: समावेशी शिक्षा व्यवस्था में 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) का वास्तविक शैक्षणिक अर्थ क्या होता है?
- कक्षा के सभी बच्चों को एक ही डंडे से हांकना
- शिक्षार्थियों की सीखने की तत्परता, व्यक्तिगत रुचियों और अधिगम शैलियों के अनुसार शिक्षण विधियों में लचीलापन लाना
- कमजोर बच्चों को कक्षा से बाहर निकालना
- केवल गृहकार्य बढ़ाना
उत्तर: शिक्षार्थियों की सीखने की तत्परता, व्यक्तिगत रुचियों और अधिगम शैलियों के अनुसार शिक्षण विधियों में लचीलापन लाना
व्याख्या: विभेदित अनुदेशन एक ही कक्षा में विभिन्न मानसिक व शारीरिक गति वाले बच्चों के लिए शिक्षण सामग्री और आकलन को अनुकूलित करता है।
प्रश्न 59: अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) से प्रभावित बालक में निम्नलिखित में से कौन-सा लक्षण मुख्य रूप से देखा जाता है?
- शारीरिक पक्षाघात
- ध्यान केंद्रित रखने में गंभीर कठिनाई, आवेगशीलता (Impulsivity) और अत्यधिक अशांत शारीरिक गतिविधि
- दृष्टि दोष
- पठन विकार
उत्तर: ध्यान केंद्रित रखने में गंभीर कठिनाई, आवेगशीलता (Impulsivity) और अत्यधिक अशांत शारीरिक गतिविधि
व्याख्या: ADHD से ग्रसित बच्चे एक जगह टिक कर नहीं बैठ पाते, जल्दी ध्यान भटक जाता है और वे बिना सोचे-समझे आवेगी व्यवहार करते हैं।
प्रश्न 60: सतत एवं समग्र मूल्यांकन (CCE) में 'रचनात्मक आकलन' (Assessment FOR Learning) का मुख्य उपकरण निम्नलिखित में से कौन-सा नहीं है?
- दैनिक अवलोकन एवं जांच सूची
- सत्रांत मानकीकृत लिखित परीक्षा (यह योगात्मक आकलन है)
- सहपाठी मूल्यांकन
- मौखिक प्रश्नोत्तरी
उत्तर: सत्रांत मानकीकृत लिखित परीक्षा (यह योगात्मक आकलन है)
व्याख्या: सत्रांत अंतिम लिखित परीक्षा 'सीखने का आकलन' (Summative/Assessment of Learning) है, न कि रचनात्मक/फॉर्मेटिव आकलन।
प्रश्न 61: जीन पियाजे के अनुसार किस अवस्था में बालक परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क (Hypothetico-Deductive Reasoning) करने में पूर्णतः सक्षम होता है?
- मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
- औपचारिक / अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था (11 वर्ष से ऊपर)
- पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
- संवेदी गामक अवस्था
उत्तर: औपचारिक / अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था (11 वर्ष से ऊपर)
व्याख्या: औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था में किशोर अमूर्त परिकल्पनाएं बनाने, वैज्ञानिक प्रयोगों की योजना बनाने और तार्किक निष्कर्ष निकालने में सक्षम होता है।
प्रश्न 62: बी.एफ. स्किनर के अनुसार 'परिवर्ती अनुपात पुनर्बलन अनुसूची' (Variable Ratio Schedule) सतत पुनर्बलन की तुलना में अधिक प्रभावी क्यों मानी जाती है?
- क्योंकि इसमें कम मेहनत लगती है
- क्योंकि यह वांछित व्यवहार को विलोपन (Extinction) के प्रति अत्यधिक प्रतिरोधी और स्थायी बनाती है
- क्योंकि इसमें कोई पुरस्कार नहीं मिलता
- क्योंकि यह आसान होती है
उत्तर: क्योंकि यह वांछित व्यवहार को विलोपन (Extinction) के प्रति अत्यधिक प्रतिरोधी और स्थायी बनाती है
व्याख्या: जब पुनर्बलन अनिश्चित प्रयासों के बाद मिलता है (जैसे लॉटरी या खेल), तो व्यक्ति उस व्यवहार को निरंतर और अत्यधिक उत्साह से जारी रखता है।
प्रश्न 63: गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों (कोहलर, कोफ्का) के अनुसार 'अंतर्दृष्टि द्वारा सीखना' (Insightful Learning) किस मुख्य मानसिक क्रिया पर आधारित है?
- यांत्रिक अभ्यास और त्रुटि
- संपूर्ण परिस्थिति का समग्र प्रत्यक्षीकरण और अचानक समस्या समाधान की कौंध (Aha Moment)
- केवल अंधानुकरण
- सजा का भय
उत्तर: संपूर्ण परिस्थिति का समग्र प्रत्यक्षीकरण और अचानक समस्या समाधान की कौंध (Aha Moment)
व्याख्या: कोहलर के चिम्पांजी (सुल्तान) प्रयोग ने सिद्ध किया कि सूझ अचानक संपूर्ण परिस्थिति के प्रत्यक्षीकरण और बौद्धिक अंतर्दृष्टि से उत्पन्न होती है।
प्रश्न 64: मनोविज्ञान में 'अधिगम असहायता' (Learned Helplessness) की दुर्बल स्थिति का मूल कारण क्या होता है?
- शारीरिक बीमारी
- यह दृढ़ नकारात्मक विश्वास कि व्यक्ति के प्रयासों का परिणाम पर कोई नियंत्रण नहीं है
- अत्यधिक बुद्धिमान होना
- धन की कमी
उत्तर: यह दृढ़ नकारात्मक विश्वास कि व्यक्ति के प्रयासों का परिणाम पर कोई नियंत्रण नहीं है
व्याख्या: मार्टिन सेलिगमैन के अनुसार जब व्यक्ति को लगता है कि बार-बार प्रयास करने पर भी विफलता ही मिलेगी, तो वह प्रयास करना ही छोड़ देता है।
प्रश्न 65: प्राथमिक कक्षा में विद्यार्थियों के 'सामाजिक-संज्ञानात्मक विकास' को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक को किस शिक्षण रणनीति को अपनाना चाहिए?
- एकतरफा कठोर व्याख्यान
- सहयोगी समस्या-समाधान, समूह चर्चा और पारस्परिक शिक्षण (Reciprocal Teaching)
- कक्षा में पूर्ण मौन
- व्यक्तिगत रटंत अभ्यास
उत्तर: सहयोगी समस्या-समाधान, समूह चर्चा और पारस्परिक शिक्षण (Reciprocal Teaching)
व्याख्या: वायगोत्स्की के अनुसार जब बच्चे आपस में संवाद, विचार-विमर्श और सहयोगात्मक प्रोजेक्ट करते हैं, तो उनका संज्ञानात्मक विकास उच्चतम होता है।
प्रश्न 66: दिए गए विकल्पों में से संबंधित संख्या चुनिए: 12 : 1728 :: 14 : ?
- 2197
- 2744
- 2401
- 2856
उत्तर: 2744
व्याख्या: संबंध: पहली संख्या का घन (Cube) = दूसरी संख्या। 12³ = 1728; इसी प्रकार 14³ = 2744।
प्रश्न 67: संख्या श्रेणी 3, 10, 29, 66, 127, ? में अगला पद क्या होगा?
- 216
- 218
- 220
- 225
उत्तर: 218
व्याख्या: पैटर्न: (n³ + 2)। 1³+2=3, 2³+2=10, 3³+2=29, 4³+2=66, 5³+2=127; अगला पद = 6³+2 = 216 + 2 = 218।
प्रश्न 68: यदि किसी निश्चित कूट भाषा में 'ROBUST' को 'QNATRS' (-1) लिखा जाता है, तो 'ZODIAC' का कूट क्या होगा?
- YNCHZB
- YNCHZB
- YMCHZB
- XNCHZB
उत्तर: YNCHZB
व्याख्या: पैटर्न: प्रत्येक अक्षर में -1 घटाया गया है (Z-1=Y, O-1=N, D-1=C, I-1=H, A-1=Z, C-1=B -> YNCHZB)।
प्रश्न 69: दिए गए चार विकल्पों में से विषम (असंगत) अक्षर समूह को पहचानिए:
- BDF
- UWZ
- HJL
- NPR
उत्तर: UWZ
व्याख्या: BDF (+2), HJL (+2), NPR (+2) में दो-दो का समान अंतराल है, जबकि UWZ में (U+2=W, W+3=Z) 3 का अंतराल है।
प्रश्न 70: P, Q का पिता है। R, S का भाई है। Q, R की माता है। P का S से क्या संबंध है?
- दादा
- नाना (Maternal Grandfather)
- पिता
- मामा
उत्तर: नाना (Maternal Grandfather)
व्याख्या: Q, R और S की माता है और P, Q का पिता है। अतः P, S का 'नाना' (माता का पिता) होगा।
प्रश्न 71: अंग्रेजी वर्णमाला में बाएं सिरे से 15वें अक्षर के दाएं 6वें अक्षर के बाएं 4था अक्षर कौन-सा होगा?
- P
- Q
- R
- S
उत्तर: Q
व्याख्या: बाएं से 15वें के दाएं 6वां = 15 + 6 = 21वां (U)। U के बाएं 4था = 21 - 4 = 17वां अक्षर 'Q' होगा।
प्रश्न 72: एक साधारण दीवार घड़ी में जब ठीक 8:20 बजे हों, तो घंटे और मिनट की सुइयों के बीच कितने डिग्री का कोण बनेगा?
- 120°
- 130°
- 140°
- 150°
उत्तर: 130°
व्याख्या: सूत्र: कोण = |30H - 5.5M| = |30(8) - 5.5(20)| = |240 - 110| = 130°।
प्रश्न 73: 55 विद्यार्थियों की कक्षा में यदि रोहन का स्थान ऊपर से 21वां है, तो नीचे से उसका स्थान कौन-सा होगा?
- 34वां
- 35वां
- 36वां
- 37वां
उत्तर: 35वां
व्याख्या: नीचे से स्थान = (कुल विद्यार्थी - ऊपर से स्थान) + 1 = (55 - 21) + 1 = 34 + 1 = 35वां स्थान।
प्रश्न 74: एक व्यक्ति 15 किमी उत्तर की ओर चलता है, फिर दाएं मुड़कर 20 किमी चलता है, फिर दाएं मुड़कर 15 किमी चलता है। वह प्रारंभिक बिंदु से किस दिशा और कितनी दूरी पर है?
- 15 किमी पूर्व
- 20 किमी पूर्व
- 20 किमी पश्चिम
- 15 किमी दक्षिण
उत्तर: 20 किमी पूर्व
व्याख्या: प्रारंभिक बिंदु से अंतिम बिंदु की सीधी दूरी 20 किमी ठीक पूर्व (East) दिशा में है।
प्रश्न 75: यदि 'P' का अर्थ '÷', 'Q' का अर्थ '×', 'R' का अर्थ '+', और 'S' का अर्थ '-' हो, तो व्यंजक 36 P 6 Q 5 R 14 S 8 का मान क्या होगा?
- 30
- 36
- 42
- 48
उत्तर: 36
व्याख्या: चिन्ह बदलने पर: (36 ÷ 6) × 5 + 14 - 8 = 6 × 5 + 14 - 8 = 30 + 14 - 8 = 36।
प्रश्न 76: शब्द 'MASTERPIECE' के अक्षरों का प्रयोग करके निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द नहीं बनाया जा सकता है?
- PRIME
- CAPITAL
- STAMP
- STREAM
उत्तर: CAPITAL
व्याख्या: CAPITAL' शब्द में 'L' अक्षर की आवश्यकता है, जबकि मूल शब्द 'MASTERPIECE' में 'L' उपस्थित नहीं है।
प्रश्न 77: दिए गए चार संख्या युग्मों में से विषम (असंगत) युग्म को चुनिए:
- 7 - 50
- 13 - 168
- 9 - 82
- 11 - 122
उत्तर: 13 - 168
व्याख्या: 7²+1=50, 9²+1=82, 11²+1=122 हैं, जबकि 13 का वर्ग + 1 = 169 + 1 = 170 होना चाहिए (168 नहीं)।
प्रश्न 78: यदि 26 जनवरी 2024 (लीप वर्ष) को शुक्रवार था, तो 26 जनवरी 2025 को कौन-सा दिन होगा?
- शनिवार
- रविवार
- सोमवार
- मंगलवार
उत्तर: रविवार
व्याख्या: 2024 लीप वर्ष है जिसमें 29 फरवरी शामिल होती है, अतः 2 अतिरिक्त विषम दिन जुड़ने पर शुक्रवार + 2 = रविवार होगा।
प्रश्न 79: एक मानक पासे (Standard Dice) में यदि ऊपरी फलक पर अंक 6 अंकित है, तो उसके ठीक विपरीत निचले फलक पर कौन-सा अंक होगा?
- 2
- 1
- 3
- 4
उत्तर: 1
व्याख्या: मानक पासे में किन्हीं भी दो विपरीत फलकों का योग हमेशा 7 होता है (7 - 6 = 1)।
प्रश्न 80: कौन-सा वेन आरेख 'वकील', 'महिलाएं' और 'धूम्रपान करने वाले' के बीच सही संबंध को प्रदर्शित करता है?
- तीन अलग वृत्त
- तीनों का परस्पर आंशिक प्रतिच्छेदन करने वाले वृत्त
- दो वृत्त एक बड़े वृत्त के अंदर
- संकेंद्री वृत्त
उत्तर: तीनों का परस्पर आंशिक प्रतिच्छेदन करने वाले वृत्त
व्याख्या: कुछ महिलाएं वकील हो सकती हैं, कुछ वकील धूम्रपान करने वाले हो सकते हैं और कुछ महिलाएं वकील व धूम्रपान करने वाली दोनों हो सकती हैं।
प्रश्न 81: कंप्यूटर आर्किटेक्चर में बाइनरी नंबर सिस्टम (0 और 1) के अंतर्गत 1 बाइट (Byte) कितने बिट्स (Bits) के बराबर होता है?
- 4 बिट्स
- 8 बिट्स (8 Bits)
- 16 बिट्स
- 32 बिट्स
उत्तर: 8 बिट्स (8 Bits)
व्याख्या: कंप्यूटर मेमोरी में 1 बाइट = 8 बिट्स (और 4 बिट्स = 1 निब्बल) होता है, जो एक अकेले अक्षर को स्टोर करने की मानक इकाई है।
प्रश्न 82: निम्नलिखित में से कौन-सा एक सिस्टम यूटिलिटी सॉफ्टवेयर है जो हार्ड डिस्क पर बिखरी हुई फाइलों को पुनर्गठित कर सिस्टम गति बढ़ाता है?
- एंटीवायरस
- डिस्क डीफ्रैग्मेंटर (Disk Defragmenter)
- डिस्क क्लीनअप
- डिवाइस ड्राइवर
उत्तर: डिस्क डीफ्रैग्मेंटर (Disk Defragmenter)
व्याख्या: डिस्क डीफ्रैग्मेंटर हार्ड ड्राइव पर खंडित डेटा को एक जगह समेटता है जिससे फाइलों को पढ़ने और लोड करने की गति तेज होती है।
प्रश्न 83: MS Word में किसी डॉक्यूमेंट के भीतर किसी शब्द को खोजने और उसके स्थान पर नया शब्द बदलने (Find and Replace) की शॉर्टकट कुंजी क्या है?
- Ctrl + F
- Ctrl + H
- Ctrl + R
- Ctrl + G
उत्तर: Ctrl + H
व्याख्या: Ctrl + H से 'फाइंड एंड रिप्लेस' डायलॉग बॉक्स खुलता है, जबकि Ctrl + F से केवल 'फाइंड' बॉक्स खुलता है।
प्रश्न 84: इंटरनेट पर किसी वेबसाइट के अल्फ़ान्यूमेरिक डोमेन नेम (जैसे msworldhindi.com) को संख्यात्मक IP एड्रेस में अनुवादित करने वाली प्रणाली क्या कहलाती है?
- HTTP
- DNS (Domain Name System)
- FTP
- SMTP
उत्तर: DNS (Domain Name System)
व्याख्या: DNS इंटरनेट की टेलीफोन डायरेक्टरी की तरह कार्य करता है जो मानव पठनीय डोमेन नामों को कंप्यूटर पठनीय IP पतों में बदलता है।
प्रश्न 85: कंप्यूटर सुरक्षा में 'फ़िशिंग' (Phishing Attack) साइबर अपराध का क्या अर्थ होता है?
- कंप्यूटर की गति धीमी करना
- नकली व भ्रामक ईमेल या वेबसाइटों द्वारा उपयोगकर्ताओं के गोपनीय पासवर्ड, OTP व बैंकिंग क्रेडेंशियल चुराना
- हार्ड डिस्क को फॉर्मेट करना
- स्क्रीन लॉक करना
उत्तर: नकली व भ्रामक ईमेल या वेबसाइटों द्वारा उपयोगकर्ताओं के गोपनीय पासवर्ड, OTP व बैंकिंग क्रेडेंशियल चुराना
व्याख्या: फ़िशिंग एक सोशल इंजीनियरिंग हमला है जिसमें धोखे से वास्तविक जैसी दिखने वाली फर्जी साइटों से संवेदनशील डेटा चुराया जाता है।
प्रश्न 86: भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत राज्य के नीति निदेशक तत्वों में 'समान नागरिक संहिता' (Uniform Civil Code - UCC) का प्रावधान वर्णित है?
- अनुच्छेद 40
- अनुच्छेद 44
- अनुच्छेद 48
- अनुच्छेद 50
उत्तर: अनुच्छेद 44
व्याख्या: संविधान के अनुच्छेद 44 में राज्य को पूरे भारत में नागरिकों के लिए एक समान नागरिक संहिता लागू करने का प्रयास करने का निर्देश है।
प्रश्न 87: भारतीय संविधान में राष्ट्रीय आपातकाल (अनुच्छेद 352) के दौरान नागरिकों के 'मौलिक अधिकारों' को निलंबित करने का संवैधानिक अधिकार किसे प्राप्त है?
- सर्वोच्च न्यायालय को
- भारत के राष्ट्रपति को (अनुच्छेद 359 के तहत)
- संसद को
- प्रधानमंत्री को
उत्तर: भारत के राष्ट्रपति को (अनुच्छेद 359 के तहत)
व्याख्या: राष्ट्रपति आपातकाल के दौरान अनुच्छेद 20 और 21 को छोड़कर अन्य मूल अधिकारों के प्रवर्तन को निलंबित करने की अधिसूचना जारी कर सकते हैं।
प्रश्न 88: 1857 के प्रथम स्वतंत्रता संग्राम में झांसी में ब्रिटिश सेनापति सर ह्यूरोज के विरुद्ध ऐतिहासिक युद्ध का नेतृत्व किस वीरांगना ने किया था?
- रानी अवंतीबाई
- रानी लक्ष्मीबाई
- बेगम हजरत महल
- झलकारी बाई
उत्तर: रानी लक्ष्मीबाई
व्याख्या: झांसी की रानी लक्ष्मीबाई ने 1857 के संग्राम में अप्रतिम शौर्य का प्रदर्शन किया और ह्यूरोज ने उन्हें 'विद्रोहियों में एकमात्र मर्द' कहा था।
प्रश्न 89: विश्व का सबसे बड़ा नदी डेल्टा 'सुंदरबन डेल्टा' भारत और बांग्लादेश में किन दो प्रमुख महानदियों के संगम से निर्मित हुआ है?
- सिंधु और झेलम
- गंगा और ब्रह्मपुत्र नदियाँ
- महानदी और गोदावरी
- नर्मदा और ताप्ती
उत्तर: गंगा और ब्रह्मपुत्र नदियाँ
व्याख्या: गंगा और ब्रह्मपुत्र नदियों द्वारा बंगाल की खाड़ी में निर्मित सुंदरबन डेल्टा अपने सुंदरी मैंग्रोव वनों और रॉयल बंगाल टाइगर के लिए प्रसिद्ध है।
प्रश्न 90: भारत में 'राष्ट्रीय आय' (National Income) और सकल घरेलू उत्पाद (GDP) का आधिकारिक आकलन किस संस्था द्वारा किया जाता है?
- नीति आयोग
- राष्ट्रीय सांख्यिकी कार्यालय (NSO / पूर्व CSO)
- रिजर्व बैंक ऑफ इंडिया
- वित्त मंत्रालय
उत्तर: राष्ट्रीय सांख्यिकी कार्यालय (NSO / पूर्व CSO)
व्याख्या: सांख्यिकी और कार्यक्रम कार्यान्वयन मंत्रालय के अंतर्गत राष्ट्रीय सांख्यिकी कार्यालय (NSO) देश की राष्ट्रीय आय का संकलन करता है।
प्रश्न 91: मानव शरीर में रक्त शर्करा (ब्लड शुगर) के स्तर को नियंत्रित करने वाला 'इंसुलिन' हार्मोन अग्न्याशय की किन विशिष्ट कोशिकाओं द्वारा स्रावित होता है?
- अल्फा कोशिकाएं
- बीटा कोशिकाएं (Beta Cells of Islets of Langerhans)
- डेल्टा कोशिकाएं
- एफ कोशिकाएं
उत्तर: बीटा कोशिकाएं (Beta Cells of Islets of Langerhans)
व्याख्या: अग्न्याशय के लैंगरहैंस द्वीपसमूह की बीटा कोशिकाओं से इंसुलिन स्रावित होता है, जिसकी कमी से डायबिटीज (मधुमेह) रोग होता है।
प्रश्न 92: रासायनिक विज्ञान के अनुसार कपड़ा धोने के सोडे (Washing Soda) का सही और मानक रासायनिक सूत्र क्या होता है?
- NaHCO₃
- Na₂CO₃·10H₂O (सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट)
- CaCO₃
- NaOH
उत्तर: Na₂CO₃·10H₂O (सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट)
व्याख्या: धोने का सोडा सोडियम कार्बोनेट का क्रिस्टलीय रूप है जिसमें 10 अणु क्रिस्टलन जल (10H₂O) के जुड़े होते हैं (NaHCO₃ बेकिंग सोडा है)।
प्रश्न 93: छत्तीसगढ़ राज्य में 'कर्क रेखा' (23.5° उत्तरी अक्षांश) राज्य के कुल कितने उत्तरी जिलों से होकर गुजरती है?
- 3 जिले
- 4 जिले (MCB, कोरिया, सूरजपुर, बलरामपुर)
- 5 जिले
- 6 जिले
उत्तर: 4 जिले (MCB, कोरिया, सूरजपुर, बलरामपुर)
व्याख्या: कर्क रेखा छत्तीसगढ़ के चार उत्तरी सीमावर्ती जिलों: मनेंद्रगढ़-चिरमिरी-भरतपुर (MCB), कोरिया, सूरजपुर और बलरामपुर से गुजरती है।
प्रश्न 94: छत्तीसगढ़ के प्राचीन इतिहास में सिरपुर स्थित ईंटों से निर्मित विश्वप्रसिद्ध 'लक्ष्मण मंदिर' का निर्माण किस महारानी ने करवाया था?
- रानी दुर्गावती
- महारानी वासाटा देवी (मगध नरेश सूर्यवर्मा की पुत्री)
- रानी प्रफुल्ल कुमारी
- रानी कमलापति
उत्तर: महारानी वासाटा देवी (मगध नरेश सूर्यवर्मा की पुत्री)
व्याख्या: पांडुवंशीय राजा हर्षगुप्त की मृत्यु के उपरांत उनकी स्मृति में महारानी वासाटा देवी ने 7वीं शताब्दी में लाल ईंटों के लक्ष्मण मंदिर का निर्माण कराया था।
प्रश्न 95: छत्तीसगढ़ के बस्तर संभाग का प्रसिद्ध पारंपरिक लोक नाट्य 'भतरा नाट' मुख्य रूप से किस जनजाति द्वारा प्रदर्शित किया जाता है?
- उरांव जनजाति
- भतरा जनजाति
- कमर जनजाति
- हलबा जनजाति
उत्तर: भतरा जनजाति
व्याख्या: भतरा जनजाति द्वारा शिकार उत्सवों और मेलों के अवसर पर उड़िया मिश्रित बोली में पौराणिक आख्यानों पर भतरा नाट प्रस्तुत किया जाता है।
प्रश्न 96: छत्तीसगढ़ राज्य में विश्वस्तरीय हेमेटाइट लौह अयस्क का सबसे समृद्ध और विशाल निक्षेप किस पहाड़ी श्रृंखला में संचित है?
- देवगढ़ पहाड़ी
- बैलाडीला पहाड़ी श्रृंखला (दंतेवाड़ा)
- दल्हा पहाड़
- मैकल पर्वत
उत्तर: बैलाडीला पहाड़ी श्रृंखला (दंतेवाड़ा)
व्याख्या: दंतेवाड़ा जिले की बैलाडीला खदानों में 65% से अधिक शुद्धता वाला उच्च कोटि का हेमेटाइट लोहा पाया जाता है जो जापान को भी निर्यात होता है।
प्रश्न 97: छत्तीसगढ़ शासन द्वारा राज्य के प्रतिभावान विद्यार्थियों को अंग्रेजी माध्यम में गुणवत्तापूर्ण निःशुल्क शिक्षा देने हेतु शुरू की गई योजना कौन-सी है?
- विद्याश्री योजना
- स्वामी आत्मानंद उत्कृष्ट अंग्रेजी माध्यम विद्यालय योजना
- ज्ञान ज्योति योजना
- एकलव्य विद्यालय योजना
उत्तर: स्वामी आत्मानंद उत्कृष्ट अंग्रेजी माध्यम विद्यालय योजना
व्याख्या: वर्ष 2020 में छत्तीसगढ़ शासन द्वारा आधुनिक अधोसंरचना और अंग्रेजी माध्यम से शिक्षण हेतु स्वामी आत्मानंद उत्कृष्ट विद्यालय प्रारंभ किए गए।
प्रश्न 98: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के अनुसार 'स्कूल शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा' (NCF-SE) विकसित करने का दायित्व किसे सौंपा गया है?
- UGC
- NCERT (राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद)
- NCTE
- CBSE
उत्तर: NCERT (राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद)
व्याख्या: NEP 2020 के दिशा-निर्देशों के अनुरूप NCERT द्वारा 5+3+3+4 संरचना के लिए नवीन राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा तैयार की गई है।
प्रश्न 99: NEP-2020 के तहत देश के सभी उच्च शिक्षण संस्थानों (चिकित्सा एवं विधि शिक्षा को छोड़कर) के लिए किस एकल शीर्ष नियामक संस्था का गठन प्रस्तावित है?
- NTA
- HECI (Higher Education Commission of India / भारतीय उच्चतर शिक्षा आयोग)
- AICTE
- NAAC
उत्तर: HECI (Higher Education Commission of India / भारतीय उच्चतर शिक्षा आयोग)
व्याख्या: HECI के अंतर्गत चार स्वतंत्र स्तंभ (विनियमन, मानक, वित्तपोषण और प्रत्यायन) स्थापित कर उच्च शिक्षा का नियमन किया जाएगा।
प्रश्न 100: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में कक्षा 6 से 8 के विद्यार्थियों के लिए स्थानीय शिल्पकारों से व्यावहारिक कौशल सीखने हेतु कितने दिनों के 'बैगलेस पीरियड' का प्रावधान है?
- 5 दिन
- 10 दिन (10 Bagless Days / इंटर्नशिप)
- 15 दिन
- 20 दिन
उत्तर: 10 दिन (10 Bagless Days / इंटर्नशिप)
व्याख्या: NEP 2020 की अनुशंसा है कि कक्षा 6-8 के दौरान 10 बैगलेस दिनों में छात्र बढ़ई, कुम्हार, माली आदि स्थानीय व्यवसायियों के साथ इंटर्नशिप करेंगे।
छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 संपूर्ण मॉडल टेस्ट पेपर-6 (100 अंक - कठिन स्तर)
📚 इस टेस्ट सीरीज़ में शामिल सभी महत्वपूर्ण अध्याय एवं विषय (Syllabus Roadmap):
- ✓ भाग 1: हिन्दी भाषा एवं शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 2: अंग्रेजी भाषा एवं पेडागोजी (English)
- ✓ भाग 3: गणित एवं गणित शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 4: पर्यावरण अध्ययन एवं शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 5: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP)
- ✓ भाग 6: सामान्य मानसिक योग्यता (रीजनिंग)
- ✓ भाग 7: कम्प्यूटर सामान्य ज्ञान
- ✓ भाग 8: सामान्य ज्ञान (भारत, छत्तीसगढ़ GK एवं NEP 2020)
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📊 सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026: विषय-वार अंक विभाजन
- भाग 1: हिन्दी भाषा एवं शिक्षणशास्त्र — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 2: अंग्रेजी भाषा एवं पेडागोजी (English) — 10 प्रश्न (10 अंक)
- भाग 3: गणित एवं गणित शिक्षणशास्त्र — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 4: पर्यावरण अध्ययन एवं शिक्षणशास्त्र — 10 प्रश्न (10 अंक)
- भाग 5: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 6: सामान्य मानसिक योग्यता (Reasoning) — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 7: कम्प्यूटर सामान्य ज्ञान — 05 प्रश्न (05 अंक)
- भाग 8: सामान्य ज्ञान (भारत, छत्तीसगढ़ GK एवं NEP 2020) — 15 प्रश्न (15 अंक)
📚 महत्वपूर्ण अध्ययन सामग्री एवं रिवीजन नोट्स:
- 📑 आधिकारिक सिलेबस: सहायक शिक्षक भर्ती सिलेबस 2026 PDF
- 🧠 CDP संपूर्ण नोट्स: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र मास्टर नोट्स
- 📖 प्रमुख सिद्धांत: पियाजे, वायगोत्स्की व कोलबर्ग के सिद्धांत
- 📜 NEP 2020 एवं RTE: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 एवं RTE Act 2009 नोट्स
- ✍️ हिन्दी व्याकरण: संपूर्ण हिन्दी व्याकरण नोट्स
- 🗺️ छत्तीसगढ़ GK: छत्तीसगढ़ का भूगोल संपूर्ण गाइड एवं छत्तीसगढ़ की कला एवं संस्कृति
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