प्रिय भावी शिक्षकों एवं अभ्यर्थियों, नमस्कार!
छत्तीसगढ़ व्यावसायिक परीक्षा मंडल (CG Vyapam) द्वारा आयोजित होने वाली सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 के वास्तविक परीक्षा मानकों पर खरा उतरने के लिए यह मॉडल पेपर-7 (100 प्रश्न / 120 मिनट – Exam Standard Simulator) तैयार किया गया है।
इस प्रश्न पत्र में सभी 8 विषयों (हिन्दी, अंग्रेजी, गणित, पर्यावरण, बाल विकास, मानसिक योग्यता, कम्प्यूटर और सामान्य ज्ञान) के गहन, विश्लेषणात्मक और उच्च-स्तरीय प्रश्नों का समावेश है। प्रत्येक प्रश्न के साथ विस्तृत व प्रामाणिक व्याख्या दी गई है ताकि आप परीक्षा हॉल में आने वाले किसी भी कठिन प्रश्न को सरलता से हल कर सकें।
ℹ️🎯 सहायक शिक्षक भर्ती 2026: संपूर्ण टेस्ट सीरीज़ नेविगेशन
छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 संपूर्ण मॉडल टेस्ट पेपर-7 (100 अंक)
प्रश्न 1: हिन्दी वर्णमाला में उच्चारण प्रयत्न के आधार पर निम्नलिखित में से 'स्पर्श-संघर्षी' (Affricate) व्यंजन कौन-सा है?
- क, ख, ग, घ
- च, छ, ज, झ
- ट, ठ, ड, ढ
- त, थ, द, ध
उत्तर: च, छ, ज, झ
व्याख्या: च, छ, ज, झ' के उच्चारण में जिह्वा पहले स्पर्श करती है और फिर वायु घर्षण के साथ बाहर निकलती है, अतः इन्हें स्पर्श-संघर्षी व्यंजन कहते हैं।
प्रश्न 2: प्रागैतिहासिक' शब्द का सही, व्याकरणिक और शुद्ध संधि-विच्छेद निम्नलिखित में से क्या होगा?
- प्रागे + इतिहासिक
- प्राक् + ऐतिहासिक
- प्राग + ऐतिहासिक
- प्राक + एतिहासिक
उत्तर: प्राक् + ऐतिहासिक
व्याख्या: प्राक् + ऐतिहासिक = प्रागैतिहासिक (व्यंजन संधि नियम: प्रथम वर्ण 'क्' का घोष वर्ण के प्रभाव से तीसरे वर्ण 'ग्' में परिवर्तन होता है)।
प्रश्न 3: निम्नलिखित चार शब्द युग्मों में से पूर्णतः 'देशज शब्द' (Local Dialect Words) का युग्म पहचानिए:
- अग्नि - मयूर
- खुरपा - झाड़ू
- रेलगाड़ी - टिकट
- किताब - कलम
उत्तर: खुरपा - झाड़ू
व्याख्या: खुरपा' और 'झाड़ू' देशज शब्द हैं जो स्थानीय बोलियों से आवश्यकतानुसार स्वतः गढ़े गए हैं।
प्रश्न 4: काठ की हांडी बार-बार नहीं चढ़ती' लोकोक्ति का वास्तविक और दार्शनिक अर्थ क्या होता है?
- लकड़ी के बर्तन में खाना नहीं पकता
- कपटपूर्ण और धोखे का व्यवहार बार-बार सफल नहीं होता
- लकड़ी आग से जल जाती है
- बर्तन की गुणवत्ता खराब होना
उत्तर: कपटपूर्ण और धोखे का व्यवहार बार-बार सफल नहीं होता
व्याख्या: यह लोकोक्ति इंगित करती है कि चालाकी और छल-कपट से किसी को केवल एक बार ही मूर्ख बनाया जा सकता है, सदैव नहीं।
प्रश्न 5: तमिस्रा' (घोर अंधकारमयी रात्रि) शब्द का सर्वाधिक उपयुक्त और सटीक विलोम शब्द क्या होगा?
- अमावस्या
- ज्योत्स्ना (चांदनी/प्रकाश)
- कालिमा
- निशीथ
उत्तर: ज्योत्स्ना (चांदनी/प्रकाश)
व्याख्या: तमिस्रा' का अर्थ अंधकारपूर्ण रात्रि होता है, जिसका सही विलोम शब्द 'ज्योत्स्ना' (प्रकाशमयी चांदनी) होता है।
प्रश्न 6: शास्त्रप्रवीण' (शास्त्रों में प्रवीण) और 'नरोत्तम' सामासिक पदों में कौन-सा तत्पुरुष समास है?
- कर्म तत्पुरुष
- अधिकरण तत्पुरुष समास
- करण तत्पुरुष
- संबंध तत्पुरुष
उत्तर: अधिकरण तत्पुरुष समास
व्याख्या: जिस सामासिक पद में 'में' या 'पर' विभक्ति का लोप होता है (शास्त्रों में प्रवीण, नरों में उत्तम), वहाँ अधिकरण तत्पुरुष समास होता है।
प्रश्न 7: वह स्वतः ही सारा कार्य समझ गया।' इस वाक्य में 'स्वतः' व्याकरण की दृष्टि से किस प्रकार का सर्वनाम है?
- पुरुषवाचक सर्वनाम
- निजवाचक सर्वनाम
- निश्चयवाचक सर्वनाम
- संबंधवाचक सर्वनाम
उत्तर: निजवाचक सर्वनाम
व्याख्या: जो सर्वनाम शब्द कर्ता के स्वयं के अर्थ में प्रयुक्त होते हैं (जैसे- आप, स्वयं, खुद, स्वतः), उन्हें निजवाचक सर्वनाम कहते हैं।
प्रश्न 8: राजा निर्धन ब्राह्मण को वस्त्र दान देता है।' इस वाक्य में 'ब्राह्मण को' पद में कौन-सा कारक है?
- कर्म कारक
- संप्रदान कारक
- करण कारक
- संबंध कारक
उत्तर: संप्रदान कारक
व्याख्या: जब किसी को कोई वस्तु स्थायी रूप से दान या उपहार में दी जाती है, तो दान पाने वाले में संप्रदान कारक (चतुर्थी विभक्ति) होता है।
प्रश्न 9: जब तक तुम कठिन परिश्रम नहीं करोगे, तब तक सफलता प्राप्त नहीं होगी।' यह किस प्रकार का वाक्य है?
- सरल वाक्य
- मिश्र वाक्य (संकेतवाचक)
- संयुक्त वाक्य
- विधिवाचक वाक्य
उत्तर: मिश्र वाक्य (संकेतवाचक)
व्याख्या: जिस वाक्य में एक मुख्य उपवाक्य हो और दूसरा उस पर शर्त/संकेत के आधार पर आश्रित हो (जब तक...तब तक), वह मिश्र वाक्य कहलाता है।
प्रश्न 10: भाषा अर्जन में 'नोआम चॉम्स्की' (LAD) और 'बी.एफ. स्किनर' के सिद्धांतों के मध्य का मौलिक सैद्धांतिक अंतर क्या है?
- दोनों एक समान हैं
- चॉम्स्की भाषा को जन्मजात मानते हैं जबकि स्किनर इसे यांत्रिक अनुकरण व पुनर्बलन का परिणाम मानते हैं
- स्किनर भाषा को जैविक मानते हैं
- चॉम्स्की पर्यावरण को सर्वोपरि मानते हैं
उत्तर: चॉम्स्की भाषा को जन्मजात मानते हैं जबकि स्किनर इसे यांत्रिक अनुकरण व पुनर्बलन का परिणाम मानते हैं
व्याख्या: चॉम्स्की के अनुसार भाषा सीखने का तंत्र जन्मजात है, जबकि स्किनर व्यवहारवादी हैं जो भाषा को उद्दीपन-अनुक्रिया व नकल से सीखा मानते हैं।
प्रश्न 11: पठन कौशल के 'टॉप-डाउन मॉडल' (Top-down Reading Model) में पाठक किस प्रकार अर्थ का निर्माण करता है?
- वर्णों और मात्राओं को जोड़कर
- पूर्व-ज्ञान, संदर्भ और समग्र पाठ्य संरचना के आधार पर अर्थ का अनुमान लगाकर
- केवल शब्दकोश देखकर
- सस्वर वाचन करके
उत्तर: पूर्व-ज्ञान, संदर्भ और समग्र पाठ्य संरचना के आधार पर अर्थ का अनुमान लगाकर
व्याख्या: टॉप-डाउन उपागम में पाठक अपने मस्तिष्क में मौजूद स्कीमा (पूर्व अनुभव) का उपयोग कर पाठ्य सामग्री का समग्र अर्थ ग्रहण करता है।
प्रश्न 12: प्राथमिक स्तर पर शिक्षार्थियों में 'अधिभाषाई जागरूकता' (Metalinguistic Awareness) विकसित होने से क्या लाभ होता है?
- बच्चे केवल व्याकरण रटते हैं
- बच्चे भाषा को एक स्वतंत्र व्यवस्था के रूप में देखने और उस पर आलोचनात्मक विचार करने में सक्षम होते हैं
- पठन गति धीमी हो जाती है
- केवल परीक्षा में अंक बढ़ते हैं
उत्तर: बच्चे भाषा को एक स्वतंत्र व्यवस्था के रूप में देखने और उस पर आलोचनात्मक विचार करने में सक्षम होते हैं
व्याख्या: अधिभाषाई जागरूकता बालक को भाषा की संरचना, अर्थ और प्रयोग के नियमों पर सजगता से चिंतन करने योग्य बनाती है।
प्रश्न 13: कक्षा में 'डायग्लोसिया' (Diglossia / एक ही भाषा के दो रूपों का सह-अस्तित्व) की स्थिति में शिक्षक की सबसे वैज्ञानिक रणनीति क्या होनी चाहिए?
- स्थानीय बोली को कक्षा से निष्कासित करना
- मानक भाषा और स्थानीय बोली दोनों के भाषाई भेदों का सम्मान कर उन्हें एक-दूसरे का पूरक बनाना
- केवल अंग्रेजी पढ़ाना
- छात्रों को दंडित करना
उत्तर: मानक भाषा और स्थानीय बोली दोनों के भाषाई भेदों का सम्मान कर उन्हें एक-दूसरे का पूरक बनाना
व्याख्या: कक्षा में गृहभाषा और मानक भाषा के बीच सेतु बनाकर दोनों के संदर्भगत महत्व को स्वीकारना ही भाषा विकास का आधार है।
प्रश्न 14: भाषा की कक्षा में 'सन्निकट विकास के क्षेत्र' (ZPD) का प्रभावी निर्माण करने के लिए शिक्षक को किस स्तर की पठन सामग्री चुननी चाहिए?
- अत्यंत सरल व बच्चों के वर्तमान स्तर से नीचे
- जो बच्चों के वर्तमान स्तर से थोड़ी सी चुनौतीपूर्ण (i + 1 स्तर) हो और जिसमें मार्गदर्शन आवश्यक हो
- जो बच्चों की समझ से पूरी तरह बाहर हो
- केवल पुरानी पाठ्यपुस्तकें
उत्तर: जो बच्चों के वर्तमान स्तर से थोड़ी सी चुनौतीपूर्ण (i + 1 स्तर) हो और जिसमें मार्गदर्शन आवश्यक हो
व्याख्या: क्रैशन के 'i + 1' और वाइगोत्स्की के ZPD के अनुसार सामग्री बालक के वर्तमान स्तर से थोड़ी ऊपर होनी चाहिए ताकि विकास संभव हो।
प्रश्न 15: मानक-संदर्भित परीक्षण' (Norm-Referenced Test - NRT) का प्राथमिक और प्रमुख मूल्यांकन उद्देश्य क्या होता है?
- किसी विशिष्ट दक्षता की जांच करना
- परीक्षार्थियों के बड़े समूह में किसी छात्र के सापेक्षिक स्थान (Rank / Percentile) का निर्धारण करना
- केवल पास/फेल तय करना
- सुधारात्मक शिक्षण देना
उत्तर: परीक्षार्थियों के बड़े समूह में किसी छात्र के सापेक्षिक स्थान (Rank / Percentile) का निर्धारण करना
व्याख्या: NRT (जैसे मेरिट रैंकिंग परीक्षाएं) का उद्देश्य यह जानना होता है कि एक परीक्षार्थी अन्य सभी परीक्षार्थियों की तुलना में कहाँ खड़ा है।
प्रश्न 16: Identify the sentence that correctly employs the relative pronoun without any syntactic ambiguity:
- The teacher praised the boy which won the race.
- The teacher praised the boy who had won the gold medal.
- The teacher praised the boy whom had won the gold medal.
- The teacher praised the boy whose had won the medal.
उत्तर: The teacher praised the boy who had won the gold medal.
व्याख्या: The relative pronoun 'who' functions correctly as the subject of the subordinate relative clause qualifying the human antecedent 'boy'.
प्रश्न 17: Identify the precise tense and aspect in: 'By next December, we will have been living in this city for a decade.'
- Future Perfect Tense
- Future Perfect Continuous Tense
- Future Continuous Tense
- Present Perfect Continuous Tense
उत्तर: Future Perfect Continuous Tense
व्याख्या: The construction 'will have been + V-ing' coupled with a duration and a future time benchmark expresses Future Perfect Continuous.
प्रश्न 18: Select the sentence that contains an erroneous 'Dangling Modifier':
- Walking down the road, the boy saw a snake.
- Walking down the road, a huge banyan tree fell across.
- While I was walking, a tree fell down.
- Having completed his work, he went home.
उत्तर: Walking down the road, a huge banyan tree fell across.
व्याख्या: In 'Walking down the road, a huge banyan tree fell...', the participial modifier incorrectly attaches to 'tree' implying the tree was walking.
प्रश्न 19: Choose the precise synonym for the advanced vocabulary word 'UBIQUITOUS':
- rare and scarce
- omnipresent and found everywhere
- temporary
- hidden
उत्तर: omnipresent and found everywhere
व्याख्या: Ubiquitous' describes something that is present, appearing, or found everywhere simultaneously; its exact synonym is 'omnipresent'.
प्रश्न 20: According to Noam Chomsky's linguistic theory, 'Universal Grammar' (UG) is best described as:
- a dictionary containing all world words
- an innate biological set of structural principles common to all natural human languages
- the traditional Latin grammar rules
- a computer translation software
उत्तर: an innate biological set of structural principles common to all natural human languages
व्याख्या: Chomsky posits that Universal Grammar is a genetically determined, hardwired cognitive blueprint inherent in the human mind.
प्रश्न 21: The 'Task-Based Language Teaching' (TBLT) methodology assesses language competence primarily based on:
- grammatical accuracy of isolated sentences
- successful authentic completion of a real-world communicative task
- speed of phonetic transcription
- memorisation of dictionary definitions
उत्तर: successful authentic completion of a real-world communicative task
व्याख्या: TBLT shifts focus from linguistic forms to communicative outcomes, evaluating whether students effectively solve a pragmatic task.
प्रश्न 22: In reading research, the 'Interactive Reading Model' (Rumelhart) argues that comprehension occurs through:
- purely bottom-up letter decoding
- simultaneous bidirectional synthesis of bottom-up decoding and top-down cognitive schema
- purely memorising story plots
- ignoring graphic print entirely
उत्तर: simultaneous bidirectional synthesis of bottom-up decoding and top-down cognitive schema
व्याख्या: The interactive model demonstrates that fluent reading involves continuous interplay between sensory text input and background knowledge.
प्रश्न 23: In Second Language Acquisition (Larry Selinker), the term 'Interlanguage' denotes:
- a dead classical dialect
- the transitional dynamic linguistic system constructed by a learner between L1 and L2
- fluent native proficiency
- grammatical translation tables
उत्तर: the transitional dynamic linguistic system constructed by a learner between L1 and L2
व्याख्या: Interlanguage is the evolving, rule-governed linguistic system that an L2 learner develops on the continuum from native language to target language.
प्रश्न 24: A student who experiences severe difficulty in distinguishing subtle phonetic contrasts in noisy acoustic environments suffers from:
- Dyscalculia
- Central Auditory Processing Disorder (CAPD)
- Dysgraphia
- Visual Agnosia
उत्तर: Central Auditory Processing Disorder (CAPD)
व्याख्या: CAPD is a deficit in the neural processing of auditory information, impairing the brain's ability to filter background noise and recognize speech sounds.
प्रश्न 25: In psychometric language evaluation, the 'Item Discrimination Index' (D-value) of an MCQ question indicates:
- the printing quality of the question
- the extent to which the item successfully differentiates between high-achieving and low-achieving test-takers
- the reading speed of students
- the grammatical complexity of options
उत्तर: the extent to which the item successfully differentiates between high-achieving and low-achieving test-takers
व्याख्या: Item discrimination (ranging from -1.0 to +1.0) measures how effectively an individual test item separates top performers from bottom performers.
प्रश्न 26: 14वीं शताब्दी के केरल गणितीय संप्रदाय के किस महान भारतीय गणितज्ञ ने त्रिकोणमितीय फलनों (sin, cos, tan) की 'अनंत श्रेणियों' (Infinite Series) की खोज की थी?
- आर्यभट्ट प्रथम
- माधव (Madhava of Sangamagrama)
- भास्कराचार्य द्वितीय
- वराहमिहिर
उत्तर: माधव (Madhava of Sangamagrama)
व्याख्या: माधव ने पश्चिमी गणितज्ञों (न्यूटन, लीबनिज) से तीन शताब्दी पूर्व त्रिकोणमिति की टेलर व मैकलॉरिन श्रेणियों की खोज की थी।
प्रश्न 27: यदि 'n' कोई भी विषम प्राकृत संख्या है, तो बीजीय व्यंजक (2²ⁿ - 1) सदैव निम्नलिखित में से किस संख्या से पूर्णतः विभाज्य होगा?
- 5
- 3
- 7
- 9
उत्तर: 3
व्याख्या: 2²ⁿ - 1 = (4ⁿ - 1)। जब 4 को 3 से भाग दिया जाता है तो शेषफल 1 बचता है (1ⁿ - 1 = 0), अतः यह सदैव 3 से पूर्णतः विभाजित होगा।
प्रश्न 28: वह बड़ी से बड़ी संख्या कौन-सी है जिससे 135, 185 और 235 को विभाजित करने पर प्रत्येक दशा में समान शेषफल प्राप्त होता है?
- 25
- 50
- 75
- 100
उत्तर: 50
व्याख्या: समान शेषफल हेतु अंतरों का म.स. लेते हैं: (185 - 135 = 50), (235 - 185 = 50), (235 - 135 = 100)। HCF(50, 50, 100) = 50।
प्रश्न 29: गणितीय अनंत करणी व्यंजक √[12 + √{12 + √{12 + ... ∞}}] का वास्तविक संख्यात्मक मान क्या होगा?
- 3
- 4
- 6
- 12
उत्तर: 4
व्याख्या: माना x = √(12 + x) => x² - x - 12 = 0 => (x - 4)(x + 3) = 0 => x = 4 (धनात्मक मान 4 होगा)।
प्रश्न 30: एक समलंब चतुर्भुज (Trapezium) की समांतर भुजाएं 25 सेमी और 15 सेमी हैं तथा उनके बीच की लंबवत दूरी 12 सेमी है। इसका क्षेत्रफल क्या होगा?
- 200 सेमी²
- 240 सेमी²
- 280 सेमी²
- 300 सेमी²
उत्तर: 240 सेमी²
व्याख्या: समलंब का क्षेत्रफल = 1/2 × (समांतर भुजाओं का योग) × लंबवत दूरी = 1/2 × (25 + 15) × 12 = 1/2 × 40 × 12 = 240 वर्ग सेमी।
प्रश्न 31: एक वस्तु को 20% लाभ पर बेचा गया। यदि इसे ₹50 कम में खरीदा जाता और ₹50 कम में बेचा जाता, तो 25% का लाभ होता। वस्तु का प्रारंभिक क्रय मूल्य क्या था?
- ₹ 200
- ₹ 250
- ₹ 300
- ₹ 350
उत्तर: ₹ 250
व्याख्या: समीकरण: (1.20x - 50) = 1.25 × (x - 50) => 1.20x - 50 = 1.25x - 62.5 => 0.05x = 12.5 => x = ₹250।
प्रश्न 32: ₹12,000 की धनराशि पर 10% वार्षिक दर से 1.5 वर्ष का चक्रवृद्धि ब्याज क्या होगा, यदि ब्याज 'अर्द्धवार्षिक' (Half-Yearly) संयोजित होता है?
- ₹ 1,800
- ₹ 1,891.50
- ₹ 1,920
- ₹ 2,050
उत्तर: ₹ 1,891.50
व्याख्या: अर्द्धवार्षिक दर = 5%, अवधि n = 3 छमाही। मिश्रधन = 12000 × (1.05)³ = ₹13,891.50। ब्याज = 13891.50 - 12000 = ₹1,891.50।
प्रश्न 33: पाइप A किसी टंकी को 12 घंटे में और पाइप B उसे 15 घंटे में भर सकता है, जबकि पाइप C भरी टंकी को 20 घंटे में खाली करता है। तीनों पाइप एक साथ खोलने पर खाली टंकी कितने समय में भरेगी?
- 8 घंटे
- 10 घंटे
- 12 घंटे
- 15 घंटे
उत्तर: 10 घंटे
व्याख्या: 1 घंटे का कार्य = (1/12 + 1/15 - 1/20) = (5 + 4 - 3)/60 = 6/60 = 1/10 भाग। अतः टंकी 10 घंटे में भरेगी।
प्रश्न 34: शांत जल में एक नाव की चाल 15 किमी/घं तथा नदी की धारा की चाल 3 किमी/घं है। नाव धारा के अनुकूल 36 किमी जाकर धारा के प्रतिकूल 24 किमी लौटने में कुल कितना समय लेगी?
- 3 घंटे
- 4 घंटे
- 5 घंटे
- 6 घंटे
उत्तर: 4 घंटे
व्याख्या: अनुकूल चाल = 15+3 = 18 किमी/घं; प्रतिकूल चाल = 15-3 = 12 किमी/घं। कुल समय = (36/18) + (24/12) = 2 + 2 = 4 घंटे।
प्रश्न 35: एक 14 सेमी त्रिज्या वाले ठोस लोहे के बेलन को पिघलाकर समान आधार त्रिज्या वाला एक लंबवृत्तीय शंकु बनाया गया। यदि बेलन की ऊंचाई 15 सेमी थी, तो बने शंकु की ऊंचाई क्या होगी?
- 30 सेमी
- 45 सेमी
- 60 सेमी
- 75 सेमी
उत्तर: 45 सेमी
व्याख्या: बेलन का आयतन = शंकु का आयतन => πr²h = (1/3)πr²H => H = 3h = 3 × 15 = 45 सेमी।
प्रश्न 36: यदि x = 3 + 2√2 हो, तो बीजीय व्यंजक [√x - (1/√x)] का संख्यात्मक मान क्या होगा?
- 1
- 2
- 2√2
- 4
उत्तर: 2
व्याख्या: x = (√2 + 1)² => √x = √2 + 1 तथा 1/√x = √2 - 1। मान = (√2 + 1) - (√2 - 1) = 2।
प्रश्न 37: प्रथम 10 अभाज्य संख्याओं (2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29) की माध्यिका (Median) क्या होगी?
- 11
- 12
- 13
- 12.5
उत्तर: 12
व्याख्या: कुल संख्याएं n = 10 (सम)। माध्यिका = (5वां पद + 6वां पद) / 2 = (11 + 13) / 2 = 24 / 2 = 12।
प्रश्न 38: प्राथमिक गणित में 7 ज्यामितीय आकृतियों वाले चीनी खेल 'टैनग्राम' (Tangram) का मुख्य शैक्षणिक उपयोग क्या सिखाने में किया जाता है?
- बीजगणित के समीकरण
- स्थानिक तर्क (Spatial Reasoning) और 2D आकृतियों का घूर्णन व रूपांतरण
- त्रिकोणमितीय सारणी
- सांख्यिकी
उत्तर: स्थानिक तर्क (Spatial Reasoning) और 2D आकृतियों का घूर्णन व रूपांतरण
व्याख्या: टैनग्राम पहेली बच्चों में आकृतियों के संयोजन, स्थानिक संबंधों की समझ और ज्यामितीय कल्पनाशीलता का विकास करती है।
प्रश्न 39: गणित शिक्षण में 'आगमनात्मक तर्क' (Inductive Reasoning) की वैज्ञानिक प्रक्रिया किस आधार पर कार्य करती है?
- अमूर्त नियमों से उदाहरणों की ओर
- विशिष्ट उदाहरणों, प्रयोगों और अवलोकनों से सामान्य सार्वभौमिक सूत्र का निर्माण करना
- केवल सूत्रों को रटना
- प्रमेयों को सीधे याद करना
उत्तर: विशिष्ट उदाहरणों, प्रयोगों और अवलोकनों से सामान्य सार्वभौमिक सूत्र का निर्माण करना
व्याख्या: आगमन विधि मूर्त से अमूर्त और ज्ञात से अज्ञात की ओर अग्रसर होती है जिसमें छात्र कई उदाहरण देखकर स्वयं नियम खोजते हैं।
प्रश्न 40: एन.सी.एफ. (NCF 2005) के अनुसार प्राथमिक विद्यालयी गणित मूल्यांकन में सबसे बड़ी गंभीर खामी क्या पाई गई है?
- गृहकार्य न देना
- अवधारणात्मक समझ के स्थान पर केवल यांत्रिक कलन-विधि (Algorithm) और अंतिम उत्तर की शुद्धि को आंकना
- कक्षा में खेल न कराना
- डिजिटल बोर्ड न होना
उत्तर: अवधारणात्मक समझ के स्थान पर केवल यांत्रिक कलन-विधि (Algorithm) और अंतिम उत्तर की शुद्धि को आंकना
व्याख्या: मूल्यांकन जब केवल गणना की रटी-रटाई विधि जांचता है और बच्चे की तार्किक सोच की उपेक्षा करता है, तो वह सबसे बड़ी त्रुटि है।
प्रश्न 41: रचनावादी विज्ञान एवं पर्यावरण शिक्षण में प्रयुक्त '5E मॉडल' का सही और मानक शैक्षणिक अनुक्रम क्या है?
- Explore -> Engage -> Explain -> Evaluate -> Elaborate
- Engage (संलग्न करना) -> Explore (खोजबीन) -> Explain (व्याख्या) -> Elaborate (विस्तार) -> Evaluate (मूल्यांकन)
- Explain -> Engage -> Explore -> Elaborate -> Evaluate
- Evaluate -> Engage -> Explore -> Explain -> Elaborate
उत्तर: Engage (संलग्न करना) -> Explore (खोजबीन) -> Explain (व्याख्या) -> Elaborate (विस्तार) -> Evaluate (मूल्यांकन)
व्याख्या: रचनावादी 5E मॉडल: 1. Engage, 2. Explore, 3. Explain, 4. Elaborate (विस्तार), 5. Evaluate (मूल्यांकन)।
प्रश्न 42: पर्यावरण अध्ययन में विद्यालय स्तर पर 'सह-पाठ्यचर्या गतिविधियों' (Co-curricular Activities) के आयोजन का सर्वोपरि उद्देश्य क्या है?
- परीक्षा में अधिक अंक दिलाना
- विद्यार्थियों के सर्वांगीण भावात्मक, शारीरिक, सामाजिक और नागरिक कौशलों का विकास करना
- कक्षा का समय बिताना
- शिक्षकों का कार्यभार कम करना
उत्तर: विद्यार्थियों के सर्वांगीण भावात्मक, शारीरिक, सामाजिक और नागरिक कौशलों का विकास करना
व्याख्या: सह-पाठ्यचर्या गतिविधियां (जैसे नाटक, वाद-विवाद, ईको-क्लब) बालक के व्यक्तित्व का सर्वांगीण और सामाजिक विकास करती हैं।
प्रश्न 43: पेयजल में किस रासायनिक तत्व की अत्यधिक सांद्रता के कारण मानव कंकाल तंत्र और दांतों में 'फ्लोरोसिस' (हड्डियों का टेढ़ापन) रोग हो जाता है?
- आयरन
- फ्लोराइड (Fluoride)
- कैल्शियम
- मैग्नीशियम
उत्तर: फ्लोराइड (Fluoride)
व्याख्या: फ्लोराइड की अधिकता (1.5 mg/L से अधिक) दांतों को पीला-चितकबरा करती है और हड्डियों को कमजोर कर कूबड़ (नॉक-नी) पैदा करती है।
प्रश्न 44: निम्नलिखित में से कौन-सा पक्षी वृक्ष के तने में गहरा छेद बनाकर घोंसला बनाता है और गर्मियों में 'टुक-टुक' की आवाज करता है?
- दर्जिन चिड़िया
- बसंत गौरी (Barbet / कॉपरस्मिथ बार्बेट)
- कौआ
- शकरखोरा
उत्तर: बसंत गौरी (Barbet / कॉपरस्मिथ बार्बेट)
व्याख्या: बसंत गौरी (Barbet) पक्षी अपनी मजबूत चोंच से पेड़ के पुराने तने में गहरा छेद बनाकर उसमें अंडे देता है।
प्रश्न 45: जलवायु परिवर्तन पर अंकुश लगाने और वैश्विक तापमान वृद्धि को 1.5°C तक सीमित करने हेतु ऐतिहासिक 'पेरिस जलवायु समझौता' (COP21) किस वर्ष हस्ताक्षरित हुआ था?
- 2010
- 2015
- 2018
- 2021
उत्तर: 2015
व्याख्या: दिसंबर 2015 में फ्रांस के पेरिस में आयोजित UNFCCC सम्मेलन में ऐतिहासिक पेरिस जलवायु समझौता स्वीकार किया गया था।
प्रश्न 46: जैविक आवर्धन' (Biomagnification) के सिद्धांत के अनुसार किसी जलीय पारिस्थितिक तंत्र में कीटनाशक रसायन DDT की उच्चतम सांद्रता किसमें दर्ज होगी?
- पादप प्लवक में
- शीर्ष मांसाहारी पक्षी (Fish-eating Osprey/Eagle) में
- छोटी मछली में
- केकड़े में
उत्तर: शीर्ष मांसाहारी पक्षी (Fish-eating Osprey/Eagle) में
व्याख्या: हानिकारक अविघटनीय रसायन खाद्य श्रृंखला के प्रत्येक उच्च पोषण स्तर पर संचित होते जाते हैं और शीर्ष उपभोक्ता में सर्वाधिक होते हैं।
प्रश्न 47: भारत में सुंदरलाल बहुगुणा के चिपको आंदोलन की तर्ज पर दक्षिण भारत (कर्नाटक) में वनों की रक्षा हेतु कौन-सा जन-आंदोलन चलाया गया था?
- नर्मदा बचाओ आंदोलन
- अप्पिको आंदोलन (Appiko Movement - पांडुरंग हेगड़े)
- शांत घाटी आंदोलन
- जंगल बचाओ आंदोलन
उत्तर: अप्पिको आंदोलन (Appiko Movement - पांडुरंग हेगड़े)
व्याख्या: 1983 में कर्नाटक के उत्तर कन्नड़ में पांडुरंग हेगड़े के नेतृत्व में 'उबिसु, बेलेसु, बलसु' (पेड़ से चिपको) नारे के साथ अप्पिको आंदोलन चला।
प्रश्न 48: अंतरराष्ट्रीय महत्व की 'आर्द्रभूमियों' (Wetlands) के संरक्षण हेतु 1971 में हस्ताक्षरित ऐतिहासिक 'रामसर सम्मेलन' किस देश में संपन्न हुआ था?
- फ्रांस
- ईरान (रामसर शहर)
- स्विट्जरलैंड
- भारत
उत्तर: ईरान (रामसर शहर)
व्याख्या: ईरान के कैस्पियन सागर तट पर स्थित रामसर शहर में 2 फरवरी 1971 को विश्व आर्द्रभूमि संरक्षण संधि पर हस्ताक्षर हुए थे।
प्रश्न 49: छत्तीसगढ़ के बस्तर अंचल में ऐतिहासिक 'गोंचा पर्व' (रथयात्रा) के पावन अवसर पर बांस की नली से बनी किस पारंपरिक बंदूक से पेंग के फल की सलामी दी जाती है?
- तुपक
- तुपकी (Tupki)
- धनुष-बाण
- बंदूक
उत्तर: तुपकी (Tupki)
व्याख्या: आषाढ़ माह में बस्तर में भगवान जगन्नाथ की रथयात्रा (गोंचा) के दौरान आदिवासी युवा 'तुपकी' से पेंग फल दागकर हर्षोल्लास व्यक्त करते हैं।
प्रश्न 50: छत्तीसगढ़ की विशेष पिछड़ी 'कमार जनजाति' में परिवार के किसी सदस्य की मृत्यु हो जाने पर किस कठोर सामाजिक परंपरा का पालन किया जाता है?
- पूरे गांव को छोड़ देना
- मृत्यु वाले उस घर को पूरी तरह त्याग कर तत्काल नया घर बना लेना
- घर को जला देना
- शव को घर में गाड़ना
उत्तर: मृत्यु वाले उस घर को पूरी तरह त्याग कर तत्काल नया घर बना लेना
व्याख्या: कमार जनजाति में अंधविश्वास और पारंपरिक शुद्धि नियम के तहत जिस झोपड़ी में मृत्यु होती है, उसे छोड़कर नया घर बना लिया जाता है।
प्रश्न 51: जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत में 'विकेंद्रीकरण' (Decentration) की क्षमता से क्या अभिप्राय है?
- केवल एक ही बिंदु पर ध्यान केंद्रित करना
- किसी वस्तु या समस्या के एक साथ कई पक्षों और विशेषताओं पर विचार करने की बौद्धिक क्षमता
- चीजों को भूल जाना
- सपनों में खोए रहना
उत्तर: किसी वस्तु या समस्या के एक साथ कई पक्षों और विशेषताओं पर विचार करने की बौद्धिक क्षमता
व्याख्या: विकेंद्रीकरण बालक को किसी वस्तु के केवल एक लक्षण (जैसे केवल ऊंचाई) में उलझने के बजाय सभी आयामों (ऊंचाई व चौड़ाई दोनों) को समझने में मदद करता है।
प्रश्न 52: लेव वायगोत्स्की के अनुसार जब कोई बालक किसी जटिल समस्या को हल करते समय अपनी सोच और कार्यों को नियंत्रित करने हेतु 'आंतरिक मूक भाषा' का प्रयोग करता है, तो इसे क्या कहते हैं?
- अहंकेंद्रित भाषा
- आंतरिक भाषा (Inner Speech)
- सामाजिक भाषा
- भ्रांत भाषा
उत्तर: आंतरिक भाषा (Inner Speech)
व्याख्या: विकास के क्रम में निजी वार्ता (Private Speech) उम्र बढ़ने के साथ मूक आंतरिक भाषा (Inner Speech) में रूपांतरित होकर चिंतन का आधार बनती है।
प्रश्न 53: लॉरेंस कोलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास का 'सामाजिक अनुबंध और व्यक्तिगत अधिकार अभिविन्यास' (Stage 5) किस स्तर का हिस्सा है?
- पूर्व-पारंपरिक स्तर
- उत्तर-पारंपरिक स्तर (Post-Conventional Level)
- पारंपरिक स्तर
- यंत्रीय स्तर
उत्तर: उत्तर-पारंपरिक स्तर (Post-Conventional Level)
व्याख्या: उत्तर-पारंपरिक स्तर के 5वें चरण में व्यक्ति समाज के नियमों को लचीला मानता है और जन-कल्याण हेतु कानूनों में लोकतांत्रिक संशोधन का समर्थन करता है।
प्रश्न 54: एरिक एरिक्सन के 'मनो-सामाजिक विकास सिद्धांत' के अनुसार प्राथमिक विद्यालयी आयु (6 से 12 वर्ष) के बच्चों में कौन-सा प्रमुख विकासात्मक द्वंद्व उत्पन्न होता है?
- विश्वास बनाम अविश्वास
- परिश्रम बनाम हीनता (Industry vs Inferiority)
- पहल बनाम दोष
- पहचान बनाम भ्रांति
उत्तर: परिश्रम बनाम हीनता (Industry vs Inferiority)
व्याख्या: इस अवस्था में बालक नए कौशल सीखने और मेहनत करने (Industry) का प्रयास करता है; विफलता मिलने पर उसमें हीनता की भावना आ सकती है।
प्रश्न 55: लुईस थर्स्टन द्वारा प्रतिपादित 'प्राथमिक मानसिक योग्यताओं के सिद्धांत' (PMA Theory) में मानव बुद्धि में कुल कितनी स्वतंत्र प्राथमिक क्षमताएं मानी गई हैं?
- 3 क्षमताएं
- 7 प्राथमिक मानसिक क्षमताएं (7 PMAs)
- 9 क्षमताएं
- 120 क्षमताएं
उत्तर: 7 प्राथमिक मानसिक क्षमताएं (7 PMAs)
व्याख्या: थर्स्टन ने 7 स्वतंत्र कारक बताए: स्थानिक, संख्यात्मक, शाब्दिक, प्रत्यक्ष ज्ञानात्मक, स्मृति, तर्क और शब्द प्रवाह क्षमता।
प्रश्न 56: डेनियल गोलमैन के अनुसार 'संवेगात्मक बुद्धि' (Emotional Intelligence - EQ) के पांच अनिवार्य घटकों में निम्नलिखित में से कौन-सा शामिल नहीं है?
- आत्म-जागरूकता
- कठोर अमूर्त तार्किक बुद्धि (IQ)
- आत्म-नियमन
- समानुभूति (Empathy)
उत्तर: कठोर अमूर्त तार्किक बुद्धि (IQ)
व्याख्या: गोलमैन के 5 घटक: आत्म-जागरूकता, आत्म-नियमन, आंतरिक अभिप्रेरणा, समानुभूति (Empathy) और सामाजिक कौशल।
प्रश्न 57: ग्राहम वालस (Graham Wallas) के अनुसार सृजनात्मक चिंतन की प्रक्रिया के चार सही क्रमिक चरण कौन-से हैं?
- उद्भवन -> तैयारी -> प्रदीप्ति -> सत्यापन
- तैयारी (Preparation) -> उद्भवन (Incubation) -> प्रदीप्ति (Illumination) -> सत्यापन (Verification)
- प्रदीप्ति -> उद्भवन -> तैयारी -> सत्यापन
- सत्यापन -> प्रदीप्ति -> उद्भवन -> तैयारी
उत्तर: तैयारी (Preparation) -> उद्भवन (Incubation) -> प्रदीप्ति (Illumination) -> सत्यापन (Verification)
व्याख्या: सृजनात्मकता के 4 चरण: 1. Preparation (सामग्री जुटाना), 2. Incubation (अचेतन मंथन), 3. Illumination (अचानक विचार आना), 4. Verification (परीक्षण)।
प्रश्न 58: समावेशी शिक्षा व्यवस्था में 'व्यक्तिगत शैक्षिक योजना' (IEP) का निर्माण करते समय किसकी सक्रिय और अनिवार्य सहभागिता आवश्यक मानी गई है?
- केवल स्कूल क्लर्क की
- विशेष शिक्षक, सामान्य कक्षा शिक्षक, माता-पिता और बहु-विषयी विशेषज्ञ दल
- केवल छात्र की
- केवल शिक्षा अधिकारी की
उत्तर: विशेष शिक्षक, सामान्य कक्षा शिक्षक, माता-पिता और बहु-विषयी विशेषज्ञ दल
व्याख्या: IEP एक सहयोगात्मक कानूनी दस्तावेज है जो बच्चे की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप सभी हितधारकों के परामर्श से तैयार होता है।
प्रश्न 59: सेंसरी प्रोसेसिंग डिसऑर्डर' (SPD) से प्रभावित बालक कक्षाकक्ष में किस प्रकार की असामान्य व्यवहारिक प्रतिक्रिया व्यक्त करता है?
- अत्यधिक गणितीय गणनाएं करना
- प्रकाश, तेज ध्वनि, स्पर्श या भीड़ के प्रति अत्यधिक अति-संवेदनशीलता (Over-responsive) या विचलित होना
- बहुत सुंदर लिखना
- लगातार सोना
उत्तर: प्रकाश, तेज ध्वनि, स्पर्श या भीड़ के प्रति अत्यधिक अति-संवेदनशीलता (Over-responsive) या विचलित होना
व्याख्या: SPD में मस्तिष्क संवेदी सूचनाओं (शोर, रोशनी, स्पर्श) को ठीक से संसाधित नहीं कर पाता जिससे बच्चा अत्यधिक घबरा जाता है।
प्रश्न 60: सतत एवं समग्र मूल्यांकन (CCE) में 'अधिगम का आकलन' (Assessment OF Learning) का मुख्य प्रयोजन क्या होता है?
- दैनिक कक्षा सुधार
- सत्र समाप्ति पर विद्यार्थियों की कुल उपलब्धि का मानक प्रमाणीकरण और अंतिम रिपोर्टिंग
- स्व-मूल्यांकन कराना
- गृहकार्य देना
उत्तर: सत्र समाप्ति पर विद्यार्थियों की कुल उपलब्धि का मानक प्रमाणीकरण और अंतिम रिपोर्टिंग
व्याख्या: Assessment of Learning' योगात्मक मूल्यांकन है जो शैक्षणिक सत्र के अंत में यह प्रमाणित करता है कि छात्र ने कुल कितना ज्ञान अर्जित किया।
प्रश्न 61: जीन पियाजे के अनुसार 'अनुकूलन' (Adaptation) की दो परस्पर पूरक और अनिवार्य आंतरिक प्रक्रियाएं कौन-सी होती हैं?
- स्मरण और विस्मरण
- आत्मसातकरण (Assimilation) और समायोजन (Accommodation)
- अभिप्रेरणा और दंड
- संज्ञान और संवेग
उत्तर: आत्मसातकरण (Assimilation) और समायोजन (Accommodation)
व्याख्या: पियाजे के अनुसार ज्ञान का विकास पुराने ज्ञान में नए को जोड़ने (आत्मसातकरण) और जरूरत पड़ने पर स्कीमा में बदलाव करने (समायोजन) से होता है।
प्रश्न 62: क्लार्क एल. हल के 'प्रणोद न्यूनता सिद्धांत' (Drive Reduction Theory of Motivation) का मूल आधार क्या है?
- धन कमाना
- शरीर की जैविक आवश्यकताओं की संतुष्टि कर आंतरिक शारीरिक संतुलन (Homeostasis) बहाल करना
- समाज में नाम कमाना
- दूसरों से प्रतिस्पर्धा
उत्तर: शरीर की जैविक आवश्यकताओं की संतुष्टि कर आंतरिक शारीरिक संतुलन (Homeostasis) बहाल करना
व्याख्या: हल के अनुसार भूख, प्यास जैसी जैविक आवश्यकताएं 'प्रणोद' (तनाव) उत्पन्न करती हैं, जिसे घटाने के लिए जीव अभिप्रेरित होकर कार्य करता है।
प्रश्न 63: जब कोई शिक्षार्थी पूर्व में सीखी गई किसी गलत आदत या त्रुटिपूर्ण विधि को चेतन रूप से मिटाकर नई वैज्ञानिक विधि सीखता है, तो इसे क्या कहते हैं?
- सकारात्मक अंतरण
- अनाधिगम और पुनः अधिगम (Unlearning and Relearning)
- शून्य अंतरण
- पार्श्व अंतरण
उत्तर: अनाधिगम और पुनः अधिगम (Unlearning and Relearning)
व्याख्या: अक्सर नए और सही ज्ञान को सीखने से पहले मस्तिष्क में बैठी गलत धारणाओं को हटाना (Unlearning) अनिवार्य होता है।
प्रश्न 64: अल्बर्ट बांडुरा द्वारा प्रतिपादित 'स्व-प्रभावोत्पादकता' (Self-Efficacy) की मनोवैज्ञानिक संकल्पना का क्या अर्थ है?
- दूसरों को नीचा दिखाना
- किसी विशिष्ट कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने की अपनी स्वयं की क्षमता में दृढ़ विश्वास
- अहंकार होना
- शारीरिक बल होना
उत्तर: किसी विशिष्ट कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने की अपनी स्वयं की क्षमता में दृढ़ विश्वास
व्याख्या: उच्च स्व-प्रभावोत्पादकता वाले विद्यार्थी कठिन चुनौतियों को सीखने के अवसर मानते हैं और असफलताओं से जल्दी उबरते हैं।
प्रश्न 65: एक प्रगतिशील और रचनावादी कक्षाकक्ष में शिक्षक का शिक्षार्थियों के प्रति सबसे उपयुक्त और वैज्ञानिक दृष्टिकोण क्या होना चाहिए?
- शिक्षार्थियों को ज्ञान के खाली बर्तन मानना
- शिक्षार्थियों को ज्ञान के सक्रिय निर्माता और आलोचनात्मक सह-अन्वेषक मानना
- उन्हें केवल आज्ञाकारी सेवक मानना
- उन्हें हमेशा डांटना
उत्तर: शिक्षार्थियों को ज्ञान के सक्रिय निर्माता और आलोचनात्मक सह-अन्वेषक मानना
व्याख्या: प्रगतिशील शिक्षा में प्रत्येक बालक ज्ञान का सक्रिय निर्माता है जो अपने अनुभवों, जिज्ञासा और प्रयोगों द्वारा सत्य की खोज करता है।
प्रश्न 66: दिए गए विकल्पों में से संबंधित संख्या चुनिए: 8 : 504 :: 9 : ?
- 729
- 720
- 738
- 750
उत्तर: 720
व्याख्या: संबंध: पहली संख्या का घन - वही संख्या (n³ - n)। 8³ - 8 = 512 - 8 = 504; इसी प्रकार 9³ - 9 = 729 - 9 = 720।
प्रश्न 67: संख्या श्रेणी 1, 4, 27, 256, 3125, ? में अगला पद क्या होगा?
- 40000
- 46656
- 48000
- 52125
उत्तर: 46656
व्याख्या: पैटर्न: nⁿ (घातांक रूप)। 1¹=1, 2²=4, 3³=27, 4⁴=256, 5⁵=3125; अगला पद = 6⁶ = 46656।
प्रश्न 68: यदि किसी निश्चित कूट भाषा में 'MACHINE' को '19-7-9-14-15-20-11' (+6) लिखा जाता है, तो 'DANGER' का कूट क्या होगा?
- 10-7-19-13-11-24
- 10-7-20-13-11-24
- 11-8-20-14-12-25
- 10-8-20-13-12-24
उत्तर: 10-7-20-13-11-24
व्याख्या: पैटर्न: प्रत्येक अक्षर के वर्णमाला मान में +6 जोड़ा गया है (D:4+6=10, A:1+6=7, N:14+6=20, G:7+6=13, E:5+6=11, R:18+6=24)।
प्रश्न 69: दिए गए चार संख्या युग्मों में से विषम (असंगत) युग्म को पहचानिए:
- 14 - 210
- 20 - 410
- 16 - 272
- 18 - 342
उत्तर: 20 - 410
व्याख्या: 14²+14=210, 16²+16=272, 18²+18=342 हैं, जबकि 20 का वर्ग + 20 = 400 + 20 = 420 होना चाहिए (410 नहीं)।
प्रश्न 70: A, B का पिता है लेकिन B, A का पुत्र नहीं है। B का A से क्या वास्तविक संबंध है?
- भाई
- पुत्री (Daughter)
- भतीजा
- माता
उत्तर: पुत्री (Daughter)
व्याख्या: यदि B, A का पुत्र नहीं है और A उसका पिता है, तो निश्चित रूप से B, A की 'पुत्री' (Daughter) है।
प्रश्न 71: यदि अंग्रेजी वर्णमाला के द्वितीय अर्द्धांश (N से Z) को उल्टे क्रम में लिखा जाए, तो बाएं से 10वें अक्षर के दाएं 7वां अक्षर कौन-सा होगा?
- V
- W
- X
- Y
उत्तर: W
व्याख्या: बाएं से 17वां अक्षर = 13 (प्रथम अर्द्धांश) + 4 (उल्टे अर्द्धांश में चौथा अक्षर: Z, Y, X, W) = 'W'।
प्रश्न 72: एक साधारण दीवार घड़ी में जब ठीक 7:30 बजे हों, तो घंटे और मिनट की सुइयों के मध्य कितने डिग्री का कोण बनेगा?
- 30°
- 45°
- 60°
- 75°
उत्तर: 45°
व्याख्या: सूत्र: कोण = |30H - 5.5M| = |30(7) - 5.5(30)| = |210 - 165| = 45°।
प्रश्न 73: 65 विद्यार्थियों की एक कक्षा में यदि सुमित का स्थान ऊपर से 28वां है, तो नीचे से उसका स्थान क्या होगा?
- 37वां
- 38वां
- 39वां
- 40वां
उत्तर: 38वां
व्याख्या: नीचे से स्थान = (कुल विद्यार्थी - ऊपर से स्थान) + 1 = (65 - 28) + 1 = 37 + 1 = 38वां स्थान।
प्रश्न 74: एक व्यक्ति बिंदु P से प्रारंभ कर 10 मीटर पूर्व में जाता है, फिर दाएं मुड़कर 10 मीटर जाता है, फिर बाएं मुड़कर 5 मीटर जाता है, फिर बाएं मुड़कर 10 मीटर जाता है। वह बिंदु P से कितनी दूरी पर है?
- 10 मीटर
- 15 मीटर
- 20 मीटर
- 25 मीटर
उत्तर: 15 मीटर
व्याख्या: प्रारंभिक बिंदु P से अंतिम बिंदु की कुल क्षैतिज सीधी दूरी = 10 मीटर + 5 मीटर = 15 मीटर पूर्व है।
प्रश्न 75: यदि '×' का अर्थ '+', '÷' का अर्थ '-', '+' का अर्थ '÷', और '-' का अर्थ '×' हो, तो व्यंजक 54 + 9 - 3 × 4 ÷ 8 का मान क्या होगा?
- 12
- 14
- 16
- 18
उत्तर: 14
व्याख्या: चिन्ह बदलने पर: (54 ÷ 9) × 3 + 4 - 8 = 6 × 3 + 4 - 8 = 18 + 4 - 8 = 14।
प्रश्न 76: शब्द 'REPRESENTATION' के अक्षरों की पुनर्व्यवस्था के बाद बाएं से छठा अक्षर कौन-सा होगा?
- R
- N
- E
- T
उत्तर: N
व्याख्या: अक्षरों की स्थानांतरण प्रक्रिया के नियमों के अनुसार बाएं से छठे स्थान पर अक्षर 'N' प्राप्त होता है।
प्रश्न 77: दिए गए चार शब्द युग्मों में से विषम (असंगत) युग्म को चुनिए:
- पारा : द्रव
- पीतल : धातु
- लोहा : ठोस
- ऑक्सीजन : गैस
उत्तर: पीतल : धातु
व्याख्या: पारा द्रव धातु है, लोहा ठोस तत्व है, ऑक्सीजन गैस है; जबकि 'पीतल' कोई शुद्ध धातु (तत्व) नहीं बल्कि तांबे व जस्ते की 'मिश्रधातु' है।
प्रश्न 78: यदि 1 जनवरी 2007 को सोमवार था, तो 1 जनवरी 2008 को कौन-सा दिन होगा?
- सोमवार
- मंगलवार
- बुधवार
- गुरुवार
उत्तर: मंगलवार
व्याख्या: 2007 एक सामान्य वर्ष (365 दिन) है जिसमें केवल 1 विषम दिन होता है, अतः सोमवार + 1 = मंगलवार होगा।
प्रश्न 79: एक मानक पासे (Standard Dice) में यदि तल (निचले फलक) पर अंक 2 है, तो उसके ठीक विपरीत शीर्ष पर कौन-सा अंक होगा?
- 4
- 5
- 6
- 3
उत्तर: 5
व्याख्या: मानक पासे के किन्हीं भी दो विपरीत फलकों का योग हमेशा 7 होता है (7 - 2 = 5)।
प्रश्न 80: कौन-सा वेन आरेख 'इंजीनियर', 'माताएं' और 'महिलाएं' के बीच सही संबंध को प्रदर्शित करता है?
- तीन अलग वृत्त
- महिलाएं के बड़े वृत्त में माताएं और इंजीनियर का आंशिक प्रतिच्छेदन
- तीन संकेंद्री वृत्त
- केवल दो वृत्त
उत्तर: महिलाएं के बड़े वृत्त में माताएं और इंजीनियर का आंशिक प्रतिच्छेदन
व्याख्या: सभी माताएं अनिवार्य रूप से 'महिलाएं' होती हैं, तथा कुछ महिलाएं और माताएं 'इंजीनियर' हो सकती हैं।
प्रश्न 81: कंप्यूटर की संपूर्ण 'मेमोरी पदानुक्रम' (Memory Hierarchy) में सबसे तीव्र गति और सबसे कम एक्सेस टाइम वाली मेमोरी कौन-सी मानी जाती है?
- कैश मेमोरी
- CPU रजिस्टर (CPU Registers)
- RAM
- हार्ड डिस्क
उत्तर: CPU रजिस्टर (CPU Registers)
व्याख्या: CPU रजिस्टर प्रोसेसर के भीतर सीधे चिप पर स्थित होते हैं और नैनोसेकंड के अंश में सबसे तीव्र गति से डेटा प्रोसेस करते हैं।
प्रश्न 82: निम्नलिखित में से कौन-सा एक 'गैर-वाष्पशील' (Non-Volatile) सेमीकंडक्टर सॉलिड-स्टेट स्टोरेज डिवाइस का उदाहरण है?
- DRAM
- SSD (Solid State Drive / पेन ड्राइव)
- SRAM
- कैश मेमोरी
उत्तर: SSD (Solid State Drive / पेन ड्राइव)
व्याख्या: SSD में कोई घूमने वाला पुर्जा नहीं होता और बिजली बंद होने पर भी डेटा हमेशा सुरक्षित रहता है।
प्रश्न 83: MS Word डॉक्यूमेंट में किसी चयनित टेक्स्ट के ऊपर लागू की गई संपूर्ण फ़ॉर्मेटिंग को एक बार में हटाने (Clear All Formatting) की शॉर्टकट कुंजी क्या है?
- Ctrl + C
- Ctrl + Spacebar
- Ctrl + Shift + F
- Ctrl + Backspace
उत्तर: Ctrl + Spacebar
व्याख्या: Ctrl + Spacebar दबाने पर चयनित टेक्स्ट का फॉन्ट, रंग, बोल्ड आदि हटकर डिफ़ॉल्ट साधारण टेक्स्ट बन जाता है।
प्रश्न 84: कंप्यूटर नेटवर्किंग के संदर्भ में 'OSI मॉडल' (Open Systems Interconnection) में कुल कितनी परतें (Layers) होती हैं?
- 5 परतें
- 7 परतें (7 Layers)
- 4 परतें
- 9 परतें
उत्तर: 7 परतें (7 Layers)
व्याख्या: OSI मॉडल की 7 परतें: 1. Physical, 2. Data Link, 3. Network, 4. Transport, 5. Session, 6. Presentation, 7. Application।
प्रश्न 85: कंप्यूटर सुरक्षा में 'रैनसमवेयर' (Ransomware) साइबर हमले का प्राथमिक और दुर्भावनापूर्ण उद्देश्य क्या होता है?
- कंप्यूटर की स्क्रीन बंद करना
- उपयोगकर्ता की महत्वपूर्ण फाइलों को एन्क्रिप्ट कर बंधक बनाना और उन्हें खोलने के बदले फिरौती की मांग करना
- हार्डवेयर चुराना
- केवल विज्ञापन दिखाना
उत्तर: उपयोगकर्ता की महत्वपूर्ण फाइलों को एन्क्रिप्ट कर बंधक बनाना और उन्हें खोलने के बदले फिरौती की मांग करना
व्याख्या: रैनसमवेयर एक खतरनाक मैलवेयर है जो फाइलों को लॉक कर उन्हें अनलॉक करने के बदले डिजिटल करेंसी (क्रिप्टो) में फिरौती मांगता है।
प्रश्न 86: भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत राज्य में 'वित्तीय आपातकाल' (Financial Emergency) घोषित करने का प्रावधान राष्ट्रपति को प्राप्त है?
- अनुच्छेद 352
- अनुच्छेद 360
- अनुच्छेद 356
- अनुच्छेद 368
उत्तर: अनुच्छेद 360
व्याख्या: अनुच्छेद 360 के तहत यदि भारत की वित्तीय स्थिरता खतरे में हो, तो राष्ट्रपति वित्तीय आपातकाल लागू कर सकते हैं।
प्रश्न 87: भारतीय संविधान की किस अनुसूची में केंद्र और राज्यों के मध्य विधायी शक्तियों का विभाजन (संघ, राज्य व समवर्ती सूची) वर्णित है?
- 5वीं अनुसूची
- 7वीं अनुसूची
- 8वीं अनुसूची
- 10वीं अनुसूची
उत्तर: 7वीं अनुसूची
व्याख्या: संविधान की 7वीं अनुसूची में संघ सूची (100 विषय), राज्य सूची (61 विषय) और समवर्ती सूची (52 विषय) का स्पष्ट उल्लेख है।
प्रश्न 88: वर्ष 1905 में लॉर्ड कर्जन द्वारा किए गए 'बंगाल विभाजन' के विरोध में प्रारंभ हुए ऐतिहासिक 'स्वदेशी और बहिष्कार आंदोलन' के प्रणेता कौन थे?
- महात्मा गांधी
- लाल-बाल-पाल और अरविन्द घोष
- जवाहरलाल नेहरू
- भगत सिंह
उत्तर: लाल-बाल-पाल और अरविन्द घोष
व्याख्या: लाला लाजपत राय, बाल गंगाधर तिलक और बिपिन चंद्र पाल (लाल-बाल-पाल) ने विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार और स्वदेशी का राष्ट्रव्यापी आह्वान किया था।
प्रश्न 89: भारत के पूर्वोत्तर राज्य मणिपुर में स्थित विश्व की एकमात्र तैरती हुई 'लोकतक झील' पर कौन-सा राष्ट्रीय उद्यान स्थित है?
- काजीरंगा नेशनल पार्क
- केइबुल लामजाओ नेशनल पार्क (तैरता हुआ पार्क)
- मानस नेशनल पार्क
- नोकरेक नेशनल पार्क
उत्तर: केइबुल लामजाओ नेशनल पार्क (तैरता हुआ पार्क)
व्याख्या: मणिपुर की लोकतक झील में तैरते हुए प्राकृतिक द्वीपों (फूमडी) पर विश्व का एकमात्र तैरता हुआ राष्ट्रीय उद्यान केइबुल लामजाओ स्थित है।
प्रश्न 90: भारत में 'वस्तु एवं सेवा कर' (GST) किस ऐतिहासिक संविधान संशोधन अधिनियम द्वारा 1 जुलाई 2017 से लागू किया गया था?
- 100वां संशोधन
- 101वां संविधान संशोधन अधिनियम 2016
- 103वां संशोधन
- 105वां संशोधन
उत्तर: 101वां संविधान संशोधन अधिनियम 2016
व्याख्या: 101वें संविधान संशोधन द्वारा 'एक राष्ट्र, एक कर' के सिद्धांत पर देशव्यापी अप्रत्यक्ष कर प्रणाली (GST) लागू की गई।
प्रश्न 91: मानव शरीर में हड्डियों की मजबूती और कैल्शियम अवशोषण हेतु आवश्यक 'विटामिन D' का वैज्ञानिक रासायनिक नाम क्या है?
- रेटिनॉल
- कैल्सिफेरॉल (Calciferol)
- टोकोफेरॉल
- थायमिन
उत्तर: कैल्सिफेरॉल (Calciferol)
व्याख्या: विटामिन D का रासायनिक नाम कैल्सिफेरॉल है, जिसकी कमी से बच्चों में रिकेट्स (सूखा रोग) और वयस्कों में ऑस्टियोमलेशिया होता है।
प्रश्न 92: मौसम विज्ञान में वायुदाब मापी यंत्र 'बैरोमीटर' के पारे के पाठ्यांक में अचानक तीव्र गिरावट किस मौसम का संकेत देती है?
- साफ मौसम का
- भीषण आंधी-तूफान और चक्रवात का
- अत्यधिक ठंड का
- सूखे का
उत्तर: भीषण आंधी-तूफान और चक्रवात का
व्याख्या: बैरोमीटर के स्तर में अचानक भारी गिरावट वायुमंडल में अत्यंत निम्न दाब क्षेत्र बनने और भीषण चक्रवाती तूफान आने का सूचक है।
प्रश्न 93: छत्तीसगढ़ के धमतरी जिले में 1920 में ब्रिटिश शासन के विरुद्ध संचालित ऐतिहासिक 'कंडेल नहर सत्याग्रह' का नेतृत्व किसने किया था?
- पंडित रविशंकर शुक्ल
- पंडित सुंदरलाल शर्मा
- ठाकुर प्यारेलाल सिंह
- घनश्याम सिंह गुप्त
उत्तर: पंडित सुंदरलाल शर्मा
व्याख्या: कंडेल गांव में किसानों पर लगाए गए झूठे पानी कर के विरोध में पं. सुंदरलाल शर्मा ने सत्याग्रह किया जिससे प्रभावित होकर गांधीजी पहली बार आए।
प्रश्न 94: छत्तीसगढ़ के जांजगीर-चांपा/सारंगढ़ क्षेत्र में महानदी, शिवनाथ और जोंक नदी के पावन संगम पर कौन-सा ऐतिहासिक धार्मिक स्थल स्थित है?
- राजिम
- शिवरीनारायण (माता शबरी आश्रम)
- चंद्रपुर
- सिरपुर
उत्तर: शिवरीनारायण (माता शबरी आश्रम)
व्याख्या: शिवरीनारायण महानदी, शिवनाथ और जोंक नदियों के पावन त्रिवेणी संगम पर स्थित ऐतिहासिक तीर्थ है।
प्रश्न 95: छत्तीसगढ़ के बस्तर अंचल में अबुझमाड़िया जनजाति द्वारा 'लिंगोपेन' (ग्राम देवता) की आराधना और फसल उत्सव पर कौन-सा लोक नृत्य किया जाता है?
- गौर नृत्य
- ककसार नृत्य
- करमा नृत्य
- सुआ नृत्य
उत्तर: ककसार नृत्य
व्याख्या: ककसार नृत्य में युवक-युवतियां पारंपरिक वेशभूषा, घंटियों की करधनी और छतरी लेकर आकर्षक संगीत और लय-ताल पर नृत्य करते हैं।
प्रश्न 96: छत्तीसगढ़ राज्य में 'टिन अयस्क' (कैसिटराइट) के देश के एकमात्र प्रमुख खनन भंडार किस जिले में संचित हैं?
- कोरबा
- दंतेवाड़ा और सुकमा (कटेकल्याण व तोंगपाल)
- सरगुजा
- कबीरधाम
उत्तर: दंतेवाड़ा और सुकमा (कटेकल्याण व तोंगपाल)
व्याख्या: छत्तीसगढ़ भारत का एकमात्र टिन उत्पादक राज्य है जहाँ दंतेवाड़ा और सुकमा जिले के कटेकल्याण व गोविंदपाल में टिन अयस्क मिलता है।
प्रश्न 97: छत्तीसगढ़ शासन द्वारा राज्य की विवाहित महिलाओं के आर्थिक स्वावलंबन और पोषण सुधार हेतु संचालित 'महतारी वंदन योजना' में वार्षिक कितनी राशि दी जाती है?
- ₹ 6,000
- ₹ 12,000 (प्रतिमाह ₹1,000)
- ₹ 15,000
- ₹ 18,000
उत्तर: ₹ 12,000 (प्रतिमाह ₹1,000)
व्याख्या: महतारी वंदन योजना के तहत पात्र विवाहित महिलाओं के बैंक खातों में प्रतिमाह ₹1,000 (वार्षिक ₹12,000) डीबीटी द्वारा सीधे भेजे जाते हैं।
प्रश्न 98: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के 5+3+3+4 ढांचे के अनुसार 'प्रिपरेटरी स्टेज' (Preparatory Stage) किन कक्षाओं के लिए निर्धारित है?
- कक्षा 1 से 2
- कक्षा 3 से 5 तक (आयु 8 से 11 वर्ष)
- कक्षा 6 से 8
- कक्षा 9 से 12
उत्तर: कक्षा 3 से 5 तक (आयु 8 से 11 वर्ष)
व्याख्या: प्रिपरेटरी स्टेज में कक्षा 3 से 5 के बच्चों को खेल-कूद, खोजबीन और गतिविधि आधारित शिक्षण के माध्यम से बुनियादी अवधारणाएं सिखाई जाती हैं।
प्रश्न 99: NEP-2020 के अनुसार किस वर्ष तक पूर्व-प्राथमिक से लेकर माध्यमिक स्तर (कक्षा 12वीं) तक स्कूली शिक्षा में 100% सकल नामांकन अनुपात (GER) का लक्ष्य है?
- वर्ष 2025
- वर्ष 2030 तक
- वर्ष 2035
- वर्ष 2040
उत्तर: वर्ष 2030 तक
व्याख्या: NEP 2020 का संकल्प है कि वर्ष 2030 तक प्री-स्कूल से सेकेंडरी स्तर तक के सभी 2 करोड़ ड्रॉपआउट बच्चों को मुख्यधारा शिक्षा में वापस लाया जाए।
प्रश्न 100: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के तहत शिक्षकों की गुणवत्ता और मानकीकरण सुनिश्चित करने हेतु शिक्षक पात्रता परीक्षा (TET) को किस स्तर तक लागू किया जाएगा?
- केवल कक्षा 8 तक
- बुनियादी से लेकर माध्यमिक (कक्षा 12वीं तक / Foundational to Secondary)
- केवल कॉलेज स्तर पर
- केवल प्राथमिक स्तर पर
उत्तर: बुनियादी से लेकर माध्यमिक (कक्षा 12वीं तक / Foundational to Secondary)
व्याख्या: NEP 2020 की स्पष्ट अनुशंसा है कि शिक्षक भर्ती में उच्च गुणवत्ता हेतु टीईटी (TET) को प्राथमिक से लेकर कक्षा 12वीं तक सभी स्तरों के शिक्षकों के लिए अनिवार्य किया जाएगा।
छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 संपूर्ण मॉडल टेस्ट पेपर-7 (100 अंक)
📚 इस टेस्ट सीरीज़ में शामिल सभी महत्वपूर्ण अध्याय एवं विषय (Syllabus Roadmap):
- ✓ भाग 1: हिन्दी भाषा एवं शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 2: अंग्रेजी भाषा एवं पेडागोजी (English)
- ✓ भाग 3: गणित एवं गणित शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 4: पर्यावरण अध्ययन एवं शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 5: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP)
- ✓ भाग 6: सामान्य मानसिक योग्यता (रीजनिंग)
- ✓ भाग 7: कम्प्यूटर सामान्य ज्ञान
- ✓ भाग 8: सामान्य ज्ञान (भारत, CG GK एवं NEP 2020)
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📊 सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026: विषय-वार अंक विभाजन
यह मॉडल पेपर आधिकारिक 8-विषयों के नवीनतम पाठ्यक्रम के अनुसार निम्नलिखित क्रम में तैयार किया गया है:
- भाग 1: हिन्दी भाषा एवं शिक्षणशास्त्र — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 2: अंग्रेजी भाषा एवं पेडागोजी (English) — 10 प्रश्न (10 अंक)
- भाग 3: गणित एवं गणित शिक्षणशास्त्र — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 4: पर्यावरण अध्ययन एवं शिक्षणशास्त्र — 10 प्रश्न (10 अंक)
- भाग 5: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 6: सामान्य मानसिक योग्यता (Reasoning) — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 7: कम्प्यूटर सामान्य ज्ञान — 05 प्रश्न (05 अंक)
- भाग 8: सामान्य ज्ञान (भारत, छत्तीसगढ़ GK एवं NEP 2020) — 15 प्रश्न (15 अंक)
📚 महत्वपूर्ण अध्ययन सामग्री एवं रिवीजन नोट्स:
इस टेस्ट के बाद अपने कमजोर विषयों के रिवीजन के लिए नीचे दिए गए हमारे प्रामाणिक अध्ययन नोट्स अवश्य पढ़ें:
- 📑 आधिकारिक सिलेबस: छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती सिलेबस 2026 PDF
- 🧠 CDP संपूर्ण नोट्स: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र मास्टर थ्योरी नोट्स
- 📖 प्रमुख सिद्धांत: पियाजे, वायगोत्स्की व कोलबर्ग के सिद्धांत
- 📜 NEP 2020 एवं RTE: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 एवं RTE Act 2009 नोट्स
- ✍️ हिन्दी व्याकरण: संपूर्ण हिन्दी व्याकरण – नियम व उदाहरण
- 🗺️ छत्तीसगढ़ GK: छत्तीसगढ़ का भूगोल संपूर्ण गाइड एवं छत्तीसगढ़ की कला एवं संस्कृति
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छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती 2026 मॉडल पेपर-5 (100 अंक – Moderate to Hard) Full Mock Test
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