1000+ बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) वन-लाइनर महा-संग्रह 2026

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1000+ बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) वन-लाइनर: सम्पूर्ण रिविजन महा-संग्रह (2026)

📝एक ही लेख में सम्पूर्ण रिविजन

2026 की शिक्षक भर्ती और TET परीक्षाओं के लिए हमने तैयार किया है इंटरनेट का सबसे बड़ा वन-लाइनर संग्रह। यदि आप गहराई से थ्योरी पढ़ना चाहते हैं, तो हमारी CDP मास्टर पिलर पोस्ट देखें। यदि आप महत्वपूर्ण ट्रिक्स और एग्जाम कैप्सूल ढूंढ रहे हैं, तो हमारा पिछला लेख 300+ महत्वपूर्ण तथ्य और एग्जाम कैप्सूल आपके लिए रामबाण है।

विषय सूची [X]

खंड 1: मनोविज्ञान की नींव और बाल विकास (1-150 तथ्य)

इस खंड में हमने मनोविज्ञान के इतिहास और विकास की अवस्थाओं से जुड़े 150 सबसे महत्वपूर्ण तथ्यों को शामिल किया है। विस्तृत अध्ययन के लिए: विकास की अवधारणा देखें।

ℹ️मास्टर रिविजन पैक - 1

  • मनोविज्ञान का जन्म किस शास्त्र से हुआ? — दर्शनशास्त्र
  • आधुनिक मनोविज्ञान का जनक किसे माना जाता है? — विलियम जेम्स
  • विश्व की प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला (1879) कहाँ खुली? — लिपज़िग (जर्मनी)
  • ‘व्यवहारवाद’ के प्रवर्तक कौन हैं? — जे.बी. वाटसन
  • बाल मनोविज्ञान का जनक किसे कहा जाता है? — स्टेनली हॉल
  • विकास कैसी प्रक्रिया है? — सतत् और जीवनपर्यंत चलने वाली
  • वृद्धि (Growth) का स्वरूप कैसा होता है? — केवल मात्रात्मक (शारीरिक)
  • विकास में शामिल हैं? — गुणात्मक और मात्रात्मक दोनों परिवर्तन
  • मानव विकास कहाँ से प्रारंभ होता है? — गर्भावस्था से
  • विकास का ‘मस्तकाधोमुखी’ नियम क्या है? — विकास सिर से पैर की ओर होना
  • केंद्र से अंगों की ओर विकास क्या कहलाता है? — समीप-दूराभिमुख (Proximodistal)
  • शैशवावस्था की अवधि क्या मानी गई है? — जन्म से 2 वर्ष तक
  • ‘सीखने का आदर्श काल’ (Infancy) किसने कहा? — वैलेंटाइन
  • जन्म के समय बालक का भार कितना होता है? — 7-8 पाउंड
  • दूध के दांतों की कुल संख्या कितनी होती है? — 20
  • बाल्यावस्था को ‘अनोखा काल’ किसने कहा? — कोल एवं ब्रूस
  • संग्रह करने की प्रवृत्ति किस अवस्था में पाई जाती है? — बाल्यावस्था
  • ‘टोली की आयु’ (Gang Age) किसे कहते हैं? — उत्तर बाल्यावस्था
  • किशोरावस्था को ‘तनाव और तूफान’ का काल किसने कहा? — स्टेनली हॉल
  • ‘वीर पूजा’ (Hero Worship) की प्रवृत्ति कब होती है? — किशोरावस्था
  • 20वीं शताब्दी को ‘बालकों की शताब्दी’ किसने कहा? — क्रो एवं क्रो
  • ‘एनीमिज्म’ (जीववाद) किस अवस्था की पहचान है? — पूर्व-संक्रियात्मक (2-7 वर्ष)
  • वस्तु स्थायित्व (Object Permanence) कब आता है? — संवेदी पेशीय (0-2 वर्ष)
  • विकास का ‘वर्तुलाकार’ सिद्धांत क्या कहता है? — विकास पीछे मुड़कर दृढ़ता प्राप्त करते हुए आगे बढ़ता है
  • परिपक्वता का अर्थ क्या है? — जैविक आनुवंशिक विकास
  • बालक का सामाजिकीकरण कहाँ से शुरू होता है? — परिवार से
  • सामाजिकीकरण की प्राथमिक संस्था कौन सी है? — परिवार और मित्र
  • ‘खेलों की अवस्था’ (Play Age) किसे कहते हैं? — पूर्व-बाल्यावस्था
  • किशोरावस्था की उम्र सीमा क्या है? — 12 से 18 वर्ष
  • ‘पहचान का संकट’ (Identity Crisis) किस अवस्था में होता है? — किशोरावस्था
  • विकास = ? × वातावरण — वंशानुक्रम
  • शिशु के मस्तिष्क का भार जन्म के समय होता है? — लगभग 350 ग्राम
  • स्थायी दांत किस आयु से निकलना शुरू होते हैं? — 6 वर्ष
  • लड़कों में गामक विकास लड़कियों से कैसा होता है? — अपेक्षाकृत तेज
  • संवेग (Emotion) व्यक्ति की उत्तेजित दशा है, यह किसने कहा? — वुडवर्थ
  • मूल प्रवृत्तियों की संख्या 14 किसने बताई? — मैकडूगल
  • नवजात शिशु में मुख्य संवेग कौन से हैं? — भय, क्रोध और प्रेम
  • तर्क और जिज्ञासा का विकास किस आयु में होता है? — 11 वर्ष (किशोरावस्था की शुरुआत)
  • ‘गंदी अवस्था’ (Dirty Age) किसे कहते हैं? — बाल्यावस्था
  • बालक का मानसिक विकास 90% तक कब पूर्ण हो जाता है? — 6 वर्ष की आयु में

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1000 वन-लाइनर्स के साथ-साथ यदि आप बाल विकास के महत्वपूर्ण तुलनात्मक चार्ट्स, मनोवैज्ञानिकों की प्रसिद्ध पुस्तकें और पेडागोजी हल करने की ‘सीक्रेट ट्रिक्स’ पढ़ना चाहते हैं, तो हमारा विशेष ‘एग्जाम कैप्सूल’ लेख जरूर देखें:

👉 जरूर पढ़ें: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र: 300+ महत्वपूर्ण तथ्य और एग्जाम कैप्सूल

  • गर्भाधान से जन्म तक का समय सामान्यतः कितना होता है? — 280 दिन (9 माह 10 दिन)
  • 42. ‘संज्ञानात्मक विकास’ का अर्थ क्या है? — बौद्धिक क्षमताओं (सोच, तर्क) का विकास
  • 43. विकास की प्रक्रिया में ‘परिपक्वता’ (Maturation) क्या है? — एक आनुवंशिक जैविक प्रक्रिया
  • 44. वृद्धि और विकास के बीच संबंध कैसा है? — ये एक-दूसरे के पूरक हैं
  • 45. विकास के किस सिद्धांत के अनुसार बच्चा पहले हाथ हिलाता है फिर उंगलियाँ? — सामान्य से विशिष्ट का सिद्धांत
  • 46. ‘मस्तकाधोमुखी’ विकास का अर्थ? — सिर से पैर की ओर विकास
  • 47. ‘समीप-दूराभिमुख’ विकास का अर्थ? — केंद्र (रीढ़) से बाहर की ओर विकास
  • 48. किस अवस्था को ‘स्वर्ण काल’ (Golden Age) कहा जाता है? — किशोरावस्था
  • 49. शैशवावस्था में बच्चा किसके द्वारा सीखता है? — मूल प्रवृत्तियों और ज्ञानेंद्रियों द्वारा
  • 50. बाल्यावस्था में खेल का स्वरूप कैसा होता है? — सामूहिक खेल (Group Play)
  • 51. ‘तनाव और तूफान’ की अवस्था का वैज्ञानिक नाम? — Adolescence (किशोरावस्था)
  • 52. विकास एक सीधी रेखा में न होकर कैसा होता है? — वर्तुलाकार (Spiral)
  • 53. शिशु के जन्म के समय उसकी लंबाई लगभग कितनी होती है? — 19.5 से 20 इंच
  • 54. नवजात शिशु की हड्डियों की संख्या कितनी होती है? — लगभग 270
  • 55. ‘एनीमिज्म’ (जीववाद) का अर्थ क्या है? — निर्जीव वस्तुओं को सजीव समझना
  • 56. पियाजे के अनुसार ‘अहम-केंद्रितता’ की आयु क्या है? — 2 से 7 वर्ष
  • 57. ‘टोली की पूर्व अवस्था’ किसे कहते हैं? — पूर्व-बाल्यावस्था को
  • 58. किस अवस्था को ‘मिथ्या परिपक्वता’ का काल कहा गया है? — बाल्यावस्था को (रॉस के अनुसार)
  • 59. भाषा विकास की सबसे संवेदनशील अवस्था कौन सी है? — प्रारंभिक बाल्यावस्था
  • 60. मानव विकास किन दो कारकों का परिणाम है? — वंशानुक्रम और वातावरण
  • 61. ‘किशोरावस्था’ शब्द की उत्पत्ति किस भाषा से हुई? — लैटिन (Adolescere)
  • 62. बालक की प्रथम पाठशाला कौन सी होती है? — परिवार
  • 63. सामाजिकीकरण की द्वितीयक संस्था कौन सी है? — विद्यालय और मीडिया
  • 64. ‘आत्म-प्रेम’ की भावना (Narcissism) किस अवस्था में प्रबल होती है? — शैशवावस्था
  • 65. तर्क और चिंतन का प्रारंभ किस अवस्था में होता है? — बाल्यावस्था (मूर्त चिंतन)
  • 66. ‘वीर पूजा’ (Hero Worship) का क्या अर्थ है? — किसी प्रसिद्ध व्यक्ति को अपना आदर्श मानना
  • 67. संवेगात्मक क्रांति किस अवस्था की विशेषता है? — किशोरावस्था
  • 68. विकास कभी न रुकने वाली प्रक्रिया है, यह कौन सा सिद्धांत है? — निरंतरता का सिद्धांत
  • 69. बाल विकास का अध्ययन क्षेत्र क्या है? — गर्भावस्था से किशोरावस्था तक
  • 70. ‘वृद्धि’ रुक जाती है, लेकिन ‘विकास’ चलता है? — मृत्यु तक
  • 71. मनोविज्ञान का अतीत लंबा है पर इतिहास छोटा, यह किसने कहा? — एबिंगहास
  • 72. ‘व्यवहारवाद’ की स्थापना कब हुई? — 1913 में
  • 73. प्रथम बाल सुधार गृह कहाँ स्थापित हुआ? — न्यूयॉर्क (1887)
  • 74. बाल अध्ययन आंदोलन की शुरुआत किसने की? — स्टेनली हॉल
  • 75. ‘पलायन’ (Escape) किस संवेग से संबंधित मूल प्रवृत्ति है? — भय
  • 76. संवेग शब्द का शाब्दिक अर्थ क्या है? — उत्तेजित दशा
  • 77. मानसिक विकास का संबंध किससे नहीं है? — शिक्षार्थी के वजन और लंबाई से
  • 78. ‘गंदी अवस्था’ किस आयु वर्ग को कहते हैं? — 6 से 12 वर्ष
  • 79. अमूर्त सोच की क्षमता विकसित होती है? — किशोरावस्था में
  • 80. परिपक्वता का दूसरा नाम क्या है? — क्षमता का विकास
  • 81. प्राथमिक समाजीकरण का माध्यम है? — परिवार
  • 82. ‘नर्सरी स्कूल’ के जनक कौन हैं? — मैकमिलन सिस्टर्स
  • 83. मनुष्य जो कुछ बनना होता है, प्रारंभ के 4-5 वर्षों में बन जाता है? — सिगमंड फ्रायड
  • 84. ‘किशोरावस्था अपराध प्रवृत्ति के विकास का नाजुक समय है’? — वैलेंटाइन
  • 85. बाल मनोविज्ञान के अनुसार शिक्षा का केंद्र कौन है? — बालक
  • 86. ‘विकास एक गत्यात्मक प्रक्रिया है’? — पियाजे
  • 87. खेल की आयु (Play Age)? — 2 से 6 वर्ष
  • 88. समूह की आयु (Gang Age)? — 6 से 12 वर्ष
  • 89. किशोरावस्था में शिक्षा का स्वरूप होना चाहिए? — व्यावसायिक और करियर केंद्रित
  • 90. ‘परिवर्तन का काल’ किसे कहते हैं? — किशोरावस्था को
  • 91. शिशु में सामाजिकता का अभाव कब तक रहता है? — जन्म से कुछ महीनों तक
  • 92. ‘समान प्रतिमान का सिद्धांत’ क्या है? — प्रत्येक जाति अपनी जाति के अनुरूप विकास करती है
  • 93. वैयक्तिक विभिन्नता का कारण क्या है? — वंशानुक्रम एवं वातावरण की भिन्नता
  • 94. बालक के हाथ-पैर उसके प्रारंभिक गुरु हैं, यह किसने कहा? — रूसो
  • 95. बालक का मन एक कोरी तख्ती है? — जॉन लॉक
  • 96. ‘डेवलपमेंटल साइकोलॉजी’ का संबंध किससे है? — गर्भावस्था से वृद्धावस्था तक
  • 97. गामक विकास (Motor Development) के दो प्रकार? — स्थूल (Gross) और सूक्ष्म (Fine)
  • 98. लिखना किस प्रकार का गामक कौशल है? — सूक्ष्म गामक कौशल (Fine Motor)
  • 99. कूदना और दौड़ना किस प्रकार का कौशल है? — स्थूल गामक कौशल (Gross Motor)
  • 100. संवेगों पर नियंत्रण पाना किस अवस्था में शुरू होता है? — बाल्यावस्था के उत्तरार्ध में
  • 101. ‘मनोविज्ञान’ व्यवहार का निश्चित विज्ञान है? — वाटसन
  • 102. बालक की जिज्ञासा की जानी चाहिए? — शांत (तत्काल समाधान द्वारा)
  • 103. ‘शिक्षा एक निवेश है’? — NEP 2020 का विचार
  • 104. शैशवावस्था की मुख्य विशेषता नहीं है? — चिंतन प्रक्रिया
  • 105. विकास की दिशा होती है? — निश्चित
  • 106. शरीर के आकार में वृद्धि होती है क्योंकि? — शारीरिक और गत्यात्मक विकास के कारण
  • 107. शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य तत्व है? — शिक्षार्थी
  • 108. ‘बाल्यावस्था’ जीवन का निर्माणकारी काल है? — सिगमंड फ्रायड
  • 109. संवेगात्मक विकास को प्रभावित करने वाले कारक? — थकान, बीमारी, मानसिक स्वास्थ्य
  • 110. बालक के समाजीकरण में सहायक है? — खेल, स्कूल, उत्सव
  • 111. बुद्धि और विकास का मुख्य सिद्धांत? — वैयक्तिक विभिन्नता
  • 112. किशोरावस्था में संवेगों की तीव्रता कैसी होती है? — अत्यधिक
  • 113. ‘सीखना’ विकास की प्रक्रिया है? — वुडवर्थ
  • 114. ‘आदतों का निर्माण’ किस अवस्था में सरल है? — शैशवावस्था
  • 115. नैतिक विकास का अभाव कहाँ होता है? — शैशवावस्था में
  • 116. बालक का विकास सिर से पैर की ओर होता है, इसे क्या कहते हैं? — Cephalocaudal
  • 117. पूर्व-बाल्यावस्था की आयु? — 2 से 6 वर्ष
  • 118. उत्तर-बाल्यावस्था की आयु? — 6 से 12 वर्ष
  • 119. ‘कल्पना जगत’ में विचरण की अवस्था? — शैशवावस्था और किशोरावस्था
  • 120. ‘संग्रह करने की प्रवृत्ति’ का विकास? — बाल्यावस्था
  • 121. समलिंगी समूह के प्रति आकर्षण? — बाल्यावस्था
  • 122. विपरीत लिंगी आकर्षण (Heterosexual)? — किशोरावस्था
  • 123. दिवास्वप्न (Day-dreaming) की प्रवृत्ति? — किशोरावस्था
  • 124. ‘आत्म-सम्मान’ की भावना सबसे अधिक? — किशोरावस्था
  • 125. ‘जीवन का सबसे अनोखा काल’ किसे कहा गया? — बाल्यावस्था
  • 126. शैशवावस्था की समाप्ति पर मस्तिष्क का भार? — लगभग 1.25 किलोग्राम
  • 127. बाल विकास को प्रभावित करने वाला आंतरिक कारक? — वंशानुक्रम और बुद्धि
  • 128. बाल विकास को प्रभावित करने वाला बाहरी कारक? — वातावरण और पोषण
  • 129. ‘शिक्षा एक त्रिध्रुवीय प्रक्रिया है’ के प्रतिपादक? — जॉन डीवी
  • 130. शिक्षा के तीन ध्रुव कौन से हैं? — शिक्षक, छात्र और पाठ्यक्रम
  • 131. मनोवैज्ञानिक ‘रॉस’ ने विकास की कितनी अवस्थाएं दीं? — 4 अवस्थाएं
  • 132. किशोरावस्था के आगमन का मुख्य चिन्ह ‘संवेगात्मक परिवर्तन’ है? — कोल एवं ब्रूस
  • 133. बालक की अभिवृद्धि कैसी होती है? — कोशिकीय वृद्धि (Cellular Multiplication)
  • 134. विकास का अर्थ क्या है? — परिपक्वता एवं अनुभवों के फलस्वरूप परिवर्तनों की श्रृंखला
  • 135. ‘बाल्यावस्था’ भ्रमण और अन्वेषण की अवस्था है? — रॉस
  • 136. बुद्धि का विकास पूर्ण हो जाता है? — किशोरावस्था के अंत तक
  • 137. संवेगात्मक बुद्धि (EQ) का अर्थ? — संवेगों को नियंत्रित करने की क्षमता
  • 138. ‘अनुकरण’ द्वारा सीखने की प्रवृत्ति? — शैशवावस्था
  • 139. प्राथमिक विद्यालय में प्रवेश की अवस्था? — 6 वर्ष (बाल्यावस्था)
  • 140. विकास की कौन सी अवस्था ‘अपसमायोजन’ (Maladjustment) की होती है? — किशोरावस्था
  • 141. आनुवंशिकता का वाहक कौन है? — जीन्स (Genes)
  • 142. गुणसूत्रों (Chromosomes) की संख्या कितनी है? — 23 जोड़े (कुल 46)
  • 143. पुरुष और महिला में समान गुणसूत्र जोड़े? — 22 जोड़े
  • 144. लड़का होने के लिए जिम्मेदार गुणसूत्र? — XY
  • 145. लड़की होने के लिए जिम्मेदार गुणसूत्र? — XX
  • 146. जुड़वां बच्चे (Identical Twins) कब होते हैं? — एक ही निषेचित अंडे के दो भागों में बँटने पर
  • 147. ‘वंशानुक्रम’ व्यक्ति की जन्मजात विशेषताओं का पूर्ण योग है? — बी.एन. झा
  • 148. वातावरण वह बाहरी शक्ति है जो हमें प्रभावित करती है? — रॉस
  • 149. विकास का स्वरूप कैसा होता है? — एकीकृत (Integrated)
  • 150. बालक का मानसिक स्वास्थ्य किस पर निर्भर है? — परिवार, विद्यालय और समाज पर

खंड 2: प्रमुख मनोवैज्ञानिक सिद्धांत (151-300 तथ्य)

पेडागोजी के प्रश्नों को हल करने के लिए सिद्धांतों की गहरी समझ होना आवश्यक है। विस्तृत थ्योरी पढ़ने के लिए हमारा लेख जीन पियाजे, वायगोत्स्की और कोहलबर्ग के सिद्धांत जरूर देखें।

मास्टर रिविजन पैक - 2

  • विकासात्मक मनोविज्ञान का जनक किसे कहा जाता है? — जीन पियाजे
  • पियाजे के अनुसार बच्चा क्या है? — एक नन्हा वैज्ञानिक
  • संज्ञानात्मक विकास की कितनी अवस्थाएं हैं? — 4 अवस्थाएं
  • ‘वस्तु स्थायित्व’ (Object Permanence) का गुण कब आता है? — संवेदी पेशीय (0-2 वर्ष)
  • किस अवस्था में बच्चा ‘प्रतीकों’ का प्रयोग शुरू करता है? — पूर्व-संक्रियात्मक (2-7 वर्ष)
  • ‘जीववाद’ (Animism) का अर्थ क्या है? — निर्जीव वस्तुओं को सजीव समझना
  • बच्चा कब ‘अहम-केंद्रित’ (Egocentric) होता है? — पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में
  • ‘संरक्षण’ (Conservation) की समझ किस आयु में विकसित होती है? — 7-11 वर्ष (मूर्त संक्रियात्मक)
  • ‘पलटावी गुण’ (Reversibility) किस अवस्था की पहचान है? — मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
  • अमूर्त चिंतन (Abstract Thinking) की अवस्था कौन सी है? — औपचारिक संक्रियात्मक (11 वर्ष+)
  • ‘स्कीमा’ (Schema) शब्द का प्रयोग किसने किया? — जीन पियाजे
  • आत्मसातीकरण (Assimilation) क्या है? — पुरानी जानकारी में नया जोड़ना (बिना बदलाव के)
  • समायोजन (Accommodation) का अर्थ? — पुराने ज्ञान में सुधार या बदलाव करना
  • लेव वायगोत्स्की कहाँ के निवासी थे? — रूस (सोवियत संघ)
  • सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत किसने दिया? — लेव वायगोत्स्की
  • ZPD का पूर्ण रूप क्या है? — Zone of Proximal Development
  • ‘समीपस्थ विकास क्षेत्र’ क्या दर्शाता है? — बच्चे के स्वयं के ज्ञान और सहयोग से प्राप्त ज्ञान के बीच का अंतर
  • पाड़ या ढांचा (Scaffolding) क्या है? — व्यस्कों द्वारा दी गई ‘अस्थायी’ सहायता
  • निजी भाषण (Private Speech) को संज्ञानात्मक विकास का आधार किसने माना? — वायगोत्स्की
  • ‘भाषा विचार से पहले आती है’ — यह किसका कथन है? — लेव वायगोत्स्की
  • ‘विचार भाषा से पहले आता है’ — यह किसने कहा? — जीन पियाजे
  • नैतिक विकास का सिद्धांत किसने प्रतिपादित किया? — लॉरेंस कोहलबर्ग
  • कोहलबर्ग ने नैतिकता के कितने स्तर बताए हैं? — 3 स्तर (6 चरण)
  • ‘हिंज की दुविधा’ का संबंध किस सिद्धांत से है? — नैतिक विकास
  • ‘अच्छा लड़का/अच्छी लड़की’ बनने की चाह किस स्तर में होती है? — परम्परागत स्तर (Conventional)
  • सजा और आज्ञाकारिता का चरण किस स्तर में आता है? — पूर्व-परम्परागत स्तर
  • कोहलबर्ग के अनुसार नैतिकता का सर्वोच्च स्तर क्या है? — सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत
  • मनोसामाजिक विकास (Psychosocial) का सिद्धांत किसने दिया? — एरिक एरिक्सन
  • एरिक्सन ने विकास की कुल कितनी अवस्थाएं बताईं? — 8 अवस्थाएं
  • ‘पहचान बनाम भ्रम’ (Identity vs Confusion) किस आयु में होता है? — 12-18 वर्ष (किशोरावस्था)
  • ‘विश्वास बनाम अविश्वास’ किस अवस्था की विशेषता है? — शैशवावस्था
  • सामाजिक अधिगम का सिद्धांत (Social Learning) किसने दिया? — अल्बर्ट बंडूरा
  • बंडूरा ने अपना प्रयोग किस पर किया था? — बोबो डॉल (Bobo Doll) पर
  • अनुकरण और अवलोकन द्वारा सीखना किसका मूल मंत्र है? — अल्बर्ट बंडूरा
  • मनोलैंगिक विकास (Psychosexual) का सिद्धांत किसने दिया? — सिगमंड फ्रायड
  • फ्रायड के अनुसार मन के तीन स्तर कौन से हैं? — चेतन, अर्धचेतन और अचेतन
  • Id, Ego और Superego की अवधारणा किसने दी? — सिगमंड फ्रायड
  • मनोविश्लेषणवाद का पिता किसे कहा जाता है? — फ्रायड
  • ‘ओडिपस और इलेक्ट्रा’ ग्रंथि का विचार किसने दिया? — सिगमंड फ्रायड
  • परिपक्वता को ‘जैविक रूप से निर्धारित’ किसने माना? — गेसेल (Arnold Gesell)
  • शिक्षा मनोविज्ञान की पहली पुस्तक किसने लिखी? — थॉर्नडाइक (1903)
  • क्षेत्रीय सिद्धांत (Field Theory) के प्रतिपादक कौन हैं? — कुर्त लेविन
  • प्रशासकीय मनोविज्ञान का जनक? — मैक्स वेबर
  • पदानुक्रमित बुद्धि का सिद्धांत? — फिलिप बर्नन
  • सांकेतिक भाषा का प्रयोग किस प्रकार के बच्चों हेतु होता है? — श्रवण बाधित
  • ‘मनोसामाजिक विकास’ (Psychosocial) का सिद्धांत किसने दिया? — एरिक एरिक्सन
  • 197. एरिक्सन ने विकास की कुल कितनी अवस्थाएँ बताईं? — 8 अवस्थाएँ
  • 198. ‘विश्वास बनाम अविश्वास’ (Trust vs Mistrust) किस अवस्था की विशेषता है? — शैशवावस्था
  • 199. ‘पहचान बनाम भूमिका भ्रम’ (Identity vs Role Confusion) किस आयु में होता है? — 12-18 वर्ष (किशोरावस्था)
  • 200. ‘स्वायत्तता बनाम शर्म’ (Autonomy vs Shame) की आयु क्या है? — 2 से 3 वर्ष
  • 201. ‘पहल बनाम दोष’ (Initiative vs Guilt) किस आयु वर्ग में आता है? — 3 से 6 वर्ष
  • 202. ‘परिश्रम बनाम हीनता’ (Industry vs Inferiority) किस अवस्था में होता है? — बाल्यावस्था (6-12 वर्ष)
  • 203. ‘सृजनात्मकता बनाम स्थिरता’ किस उम्र की विशेषता है? — मध्य वयस्कता
  • 204. सामाजिक अधिगम सिद्धांत (Social Learning Theory) के जनक? — अल्बर्ट बंडूरा
  • 205. बंडूरा ने अपना प्रयोग किस पर किया था? — बोबो डॉल (Bobo Doll) पर
  • 206. ‘अनुकरण’ द्वारा सीखना किस सिद्धांत का मूल मंत्र है? — बंडूरा का सामाजिक अधिगम
  • 207. अवलोकनात्मक अधिगम (Observational Learning) के कितने चरण हैं? — 4 चरण (ध्यान, धारण, पुनरुत्पादन, अभिप्रेरणा)
  • 208. ‘मनोलैंगिक विकास’ (Psychosexual) का सिद्धांत किसने दिया? — सिगमंड फ्रायड
  • 209. फ्रायड के अनुसार व्यक्तित्व के तीन अंग कौन से हैं? — Id, Ego और Superego
  • 210. ‘सुखवादी सिद्धांत’ (Pleasure Principle) पर कौन आधारित है? — इदम् (Id)
  • 211. ‘वास्तविकता के सिद्धांत’ (Reality Principle) पर कौन कार्य करता है? — अहम् (Ego)
  • 212. ‘नैतिकता’ और ‘देवत्व’ का प्रतीक कौन सा अंग है? — परा-अहम् (Superego)
  • 213. कामेच्छा की ऊर्जा को फ्रायड ने क्या कहा? — लिबिडो (Libido)
  • 214. फ्रायड के अनुसार ‘ओडिपस’ ग्रंथि किसमें पाई जाती है? — बालकों में (माता के प्रति प्रेम)
  • 215. फ्रायड के अनुसार ‘इलेक्ट्रा’ ग्रंथि किसमें पाई जाती है? — बालिकाओं में (पिता के प्रति प्रेम)
  • 216. मन की तुलना ‘बर्फ के पहाड़’ (Iceberg) से किसने की? — सिगमंड फ्रायड
  • 217. ‘कॉग्निटिव डिस्कवरी’ (Discovery Learning) का विचार किसने दिया? — जेरोम ब्रूनर
  • 218. ब्रूनर के अनुसार सीखने की पहली अवस्था कौन सी है? — विधि निर्माण (Enactive)
  • 219. ब्रूनर की ‘प्रतिबिंबात्मक’ (Iconic) अवस्था में बच्चा कैसे सीखता है? — मानसिक चित्रों द्वारा
  • 220. ब्रूनर की ‘संकेतात्मक’ (Symbolic) अवस्था कब शुरू होती है? — 7 वर्ष के बाद
  • 221. मानवतावादी अधिगम सिद्धांत के प्रवर्तक कौन हैं? — अब्राहिम मैस्लो और कार्ल रोजर्स
  • 222. ‘अनुभवजन्य अधिगम’ (Experiential Learning) का सिद्धांत? — कार्ल रोजर्स
  • 223. शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) किसने दिया? — इवान पावलोव
  • 224. पावलोव ने अपने प्रयोग में घंटी को क्या माना? — अनुबंधित उद्दीपक (Conditioned Stimulus – CS)
  • 225. भोजन को देखकर कुत्ते की लार टपकना कैसी क्रिया है? — स्वाभाविक अनुक्रिया (UCR)
  • 226. क्रिया प्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) के जनक? — बी.एफ. स्किनर
  • 227. स्किनर ने अपना प्रयोग किस पर किया था? — सफ़ेद चूहे और कबूतर पर
  • 228. ‘स्किनर बॉक्स’ का प्रयोग किसके लिए किया जाता है? — अधिगम के लिए
  • 229. ‘पुनर्बलन’ (Reinforcement) शब्द पर सर्वाधिक जोर किसने दिया? — बी.एफ. स्किनर
  • 230. सकारात्मक पुनर्बलन का उदाहरण? — पुरस्कार, प्रशंसा, शाबाशी
  • 231. नकारात्मक पुनर्बलन का उद्देश्य क्या है? — वांछित व्यवहार को बढ़ाना (कष्टदायक उद्दीपक हटाकर)
  • 232. ‘प्रयत्न एवं भूल’ (Trial and Error) का सिद्धांत? — थॉर्नडाइक
  • 233. थॉर्नडाइक के सीखने के कितने ‘मुख्य’ नियम हैं? — 3 नियम (तत्परता, अभ्यास, प्रभाव)
  • 234. थॉर्नडाइक के सीखने के कितने ‘गौण’ (Secondary) नियम हैं? — 5 नियम
  • 235. ‘प्रभाव का नियम’ किससे संबंधित है? — सीखने के संतोष या असंतोष से
  • 236. ‘अभ्यास का नियम’ क्या कहता है? — उपयोग और अनुपयोग से स्मृति मजबूत होती है
  • 237. अधिगम का ‘सूझ’ (Insight) सिद्धांत किसने दिया? — कोहलर
  • 238. गेस्टाल्ट (Gestalt) शब्द का अर्थ क्या है? — समग्र आकृति या पूर्ण आकार
  • 239. ‘अंतर्दृष्टि’ सिद्धांत में किस चिम्पांजी का प्रयोग हुआ? — सुल्तान
  • 240. गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिकों के नाम? — वर्दीमर, कोफ्का, कोहलर और लेविन
  • 241. ‘क्षेत्रीय सिद्धांत’ (Field Theory) के प्रतिपादक? — कुर्त लेविन
  • 242. ‘साइन लर्निंग’ (Sign Learning) का सिद्धांत किसने दिया? — एडवर्ड टॉलमैन
  • 243. टॉलमैन के अनुसार अधिगम कैसा होता है? — उद्देश्यपूर्ण (Goal-directed)
  • 244. स्थानापन्न (Substitution) अधिगम का सिद्धांत? — एडविन गुथरी
  • 245. गुथरी के अनुसार सीखना क्या है? — एक ही प्रयास में संबंध बन जाना
  • 246. सोपानिकी अधिगम (Hierarchy of Learning) किसने दिया? — रॉबर्ट गैने
  • 247. गैने के अनुसार अधिगम के कितने स्तर हैं? — 8 स्तर
  • 248. गैने के अनुसार सबसे सरल अधिगम कौन सा है? — संकेत अधिगम (Signal Learning)
  • 249. गैने के अनुसार सर्वोच्च अधिगम स्तर? — समस्या समाधान (Problem Solving)
  • 250. शाब्दिक साहचर्य अधिगम (Verbal Learning) के जनक? — आशुबेल (David Ausubel)
  • 251. आधुनिक ‘संज्ञानात्मक मनोविज्ञान’ का जनक? — जीन पियाजे
  • 252. ‘संरचनात्मक अधिगम’ का विचार किसने दिया? — जेरोम ब्रूनर
  • 253. ‘स्व-प्राप्ति’ (Self-Actualization) की आवश्यकता किसने बताई? — मैस्लो
  • 254. ‘प्रकार्यवाद’ (Functionalism) के जनक? — विलियम जेम्स
  • 255. ‘संरचनावाद’ (Structuralism) के प्रवर्तक? — विलियम वुन्ट और टिचनर
  • 256. मनोविज्ञान को ‘चेतना का विज्ञान’ किसने माना? — जेम्स और वुन्ट
  • 257. ‘व्यवहार’ शब्द का सर्वप्रथम प्रयोग किसने किया? — विलियम मैकडूगल
  • 258. ‘आउटलाइन ऑफ साइकोलॉजी’ पुस्तक के लेखक? — मैकडूगल
  • 259. अंतःदर्शन विधि (Introspection) के जनक? — विलियम वुन्ट
  • 260. बहिर्दर्शन विधि (Extrospection) के जनक? — वाटसन
  • 261. जीवन इतिहास विधि (Case Study) के प्रवर्तक? — टाइडमैन (Tiedemann)
  • 262. प्रश्नावली विधि (Questionnaire) के जनक? — वुडवर्थ (प्राचीन: सुकरात)
  • 263. समाजमिति विधि (Sociometry) किसने दी? — जे.एल. मोरेनो
  • 264. खेल विधि (Play-way Method) के वास्तविक जनक? — कुक (कोल्डवेल कुक)
  • 265. ‘किंडरगार्टन’ का शाब्दिक अर्थ? — बच्चों का बगीचा
  • 266. मांटेसरी विधि में किस पर जोर दिया जाता है? — इंद्रियों के प्रशिक्षण पर
  • 267. डाल्टन विधि की प्रतिपादिका? — हेलन पार्कहर्स्ट
  • 268. विनेटिका विधि किसने दी? — कार्लटन वाशबर्न
  • 269. ‘बेसिक शिक्षा’ या ‘वर्धा योजना’ के जनक? — महात्मा गांधी (1937)
  • 270. प्रोजेक्ट विधि (Project Method) के प्रतिपादक? — किलपैट्रिक (शिष्य: जॉन डीवी)
  • 271. ‘ह्यूरिस्टिक’ शब्द का अर्थ क्या है? — खोज करना
  • 272. खोज विधि के जनक कौन हैं? — एच.ई. आर्मस्ट्रांग
  • 273. सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) के जन्मदाता? — डी.डब्लू. एलेन
  • 274. भारत में सूक्ष्म शिक्षण के जनक? — बी.के. पासी
  • 275. ‘अभिक्रमित अनुदेशन’ (Programmed Instruction)? — बी.एफ. स्किनर
  • 276. रेखीय अभिक्रमित अनुदेशन के जनक? — स्किनर
  • 277. शाखीय अभिक्रमित अनुदेशन के जनक? — नॉर्मन ए. क्राउडर
  • 278. अवरोह अभिक्रमित अनुदेशन (Mathetics)? — थॉमस एफ. गिल्बर्ट
  • 279. ‘बुद्धि लब्धि’ (IQ) की अवधारणा किसने विकसित की? — विलियम स्टर्न
  • 280. ‘परिपक्वता’ शब्द का प्रयोग सर्वप्रथम किसने किया? — गैसेल
  • 281. ‘विकास एक एकीकृत प्रक्रिया है’ किसका मत है? — पियाजे
  • 282. संवेग और संज्ञान एक-दूसरे से क्या हैं? — सम्बद्ध (Interwoven)
  • 283. ‘मूल प्रवृत्तियाँ’ जन्मजात होती हैं, यह किसने कहा? — मैकडूगल
  • 284. नैतिकता का विकास सामाजिक अंतःक्रिया पर निर्भर है? — कोहलबर्ग
  • 285. पियाजे के अनुसार ‘संरक्षण’ की योग्यता किस अवस्था में आती है? — मूर्त संक्रियात्मक
  • 286. वायगोत्स्की के अनुसार भाषा और विचार का संबंध? — परस्पर निर्भर
  • 287. ‘निजी भाषण’ बच्चे के किस गुण को दर्शाता है? — स्व-नियमन (Self-regulation)
  • 288. एरिक्सन के अनुसार ‘परोपकारिता’ किस अवस्था में दिखती है? — प्रौढ़ावस्था
  • 289. ‘व्यवहार के कारण व्यवहार में परिवर्तन ही सीखना है’? — गिलफोर्ड
  • 290. ‘सीखना विकास की एक प्रक्रिया है’? — वुडवर्थ
  • 291. ‘सीखना आदतों, ज्ञान और अभिवृत्तियों का अर्जन है’? — क्रो एवं क्रो
  • 292. थॉर्नडाइक के किस नियम को ‘सफलता का नियम’ कहते हैं? — प्रभाव का नियम
  • 293. पावलोव के अनुबंधन में ‘CS’ क्या है? — घंटी की आवाज़
  • 294. स्किनर के अनुसार ‘सक्रिय अनुबंधन’ में प्रधानता किसकी है? — अनुक्रिया (Response) की
  • 295. ‘आगमनात्मक तर्क’ (Inductive Reasoning) किसने दिया? — अरस्तू
  • 296. ‘निगमनात्मक तर्क’ (Deductive Reasoning) के जनक? — अरस्तू
  • 297. बच्चों की सोच बड़ों से ‘मात्रा’ के बजाय किसमें भिन्न होती है? — प्रकार (Kind) में
  • 298. ‘समाजीकरण’ की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण कारक? — अंतःक्रिया
  • 299. ‘समस्या समाधान’ अधिगम का उच्चतम स्तर है? — गैने
  • 300. ‘विकास कभी न रुकने वाली प्रक्रिया है’ — निरंतरता का सिद्धांत

खंड 3: बुद्धि (IQ) और व्यक्तित्व (301-450 तथ्य)

बुद्धि और व्यक्तित्व से अक्सर ‘प्रतिपादक’ और ‘परीक्षण’ वाले प्रश्न पूछे जाते हैं। विस्तृत अध्ययन के लिए हमारे लेख बुद्धि के सिद्धांत और व्यक्तित्व एवं मापन जरूर देखें।

ℹ️मास्टर रिविजन पैक - 3

  • बुद्धि का सबसे पुराना सिद्धांत कौन सा है? — एक-कारक सिद्धांत (अल्फ्रेड बिने)
  • मानसिक आयु (Mental Age) का विचार सर्वप्रथम किसने दिया? — अल्फ्रेड बिने (1908)
  • बुद्धि लब्धि (IQ) का सूत्र सबसे पहले किसने दिया? — विलियम स्टर्न (1912)
  • IQ का संशोधित और वर्तमान सूत्र किसने दिया? — टर्मन
  • IQ निकालने का सही सूत्र क्या है? — (MA/CA) × 100
  • बहु-बुद्धि (Multiple Intelligence) सिद्धांत के जनक? — हावर्ड गार्डनर
  • गार्डनर ने प्रारंभ में बुद्धि के कितने प्रकार बताए थे? — 7 (वर्तमान में 8 मान्य हैं)
  • बुद्धि का द्वि-कारक (G और S तत्व) सिद्धांत किसने दिया? — स्पीयरमैन
  • बुद्धि का त्रि-आयामी (3D) सिद्धांत किसका है? — जे.पी. गिलफोर्ड
  • तरल एवं ठोस बुद्धि (Fluid & Crystallized) का सिद्धांत? — आर.बी. कैटल
  • संवेगात्मक बुद्धि (EQ) को लोकप्रिय बनाने वाले? — डेनियल गोलमैन
  • त्रि-चापीय (Triarchic) बुद्धि का सिद्धांत किसने दिया? — रॉबर्ट स्टर्नबर्ग
  • बुद्धि का ‘बहु-कारक’ (Multifactor) सिद्धांत? — थॉर्नडाइक
  • बुद्धि का ‘समूह-कारक’ (Group Factor) सिद्धांत? — थर्स्टन
  • टर्मन के अनुसार ‘प्रतिभाशाली’ बालक की IQ कितनी होती है? — 140 से अधिक
  • ‘सामान्य बुद्धि’ (Average) बालक की IQ सीमा? — 90 से 109
  • जड़ बुद्धि (Idiot) बालक की IQ कितनी होती है? — 25 से कम
  • पिछड़े बालकों की शैक्षिक लब्धि (EQ) ज्ञात करने का सूत्र किसने दिया? — सिरिल बर्ट
  • भाटिया बैटरी परीक्षण किससे संबंधित है? — बुद्धि मापन (क्रियात्मक परीक्षण)
  • प्रथम विश्व युद्ध के दौरान विकसित बुद्धि परीक्षण? — आर्मी अल्फा और आर्मी बीटा
  • शाब्दिक बुद्धि परीक्षण किनके लिए उपयोगी है? — पढ़े-लिखे व्यक्तियों के लिए
  • व्यक्तित्व (Personality) शब्द किस भाषा से बना है? — लैटिन (Persona)
  • व्यक्तित्व की सबसे व्यापक परिभाषा किसने दी? — जी. डब्लू. ऑलपोर्ट
  • ‘परसोना’ का शाब्दिक अर्थ क्या होता है? — मुखौटा (Mask)
  • मनोविश्लेषणवाद के प्रवर्तक कौन हैं? — सिगमंड फ्रायड
  • Id, Ego और Superego का संबंध किससे है? — व्यक्तित्व की संरचना से
  • अचेतन मन (Unconscious Mind) का अध्ययन किसने किया? — फ्रायड
  • अंतर्मुखी और बहिर्मुखी व्यक्तित्व का वर्गीकरण किसने किया? — कार्ल जुंग
  • शारीरिक बनावट के आधार पर ‘गोलाकाय, आयताकाय’ वर्गीकरण? — शेल्डन
  • क्रेचमर ने व्यक्तित्व के कितने प्रकार बताए? — 4 (पिकनिक, एस्थेनिक, एथलेटिक, डिस्प्लास्टिक)
  • व्यक्तित्व मापन की ‘प्रक्षेपी विधि’ (Projective Method) क्या है? — अचेतन मन का अध्ययन करना
  • रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण (IBT) में कुल कितने कार्ड होते हैं? — 10 कार्ड
  • TAT (प्रसांगिक अन्तर्बोध परीक्षण) के प्रतिपादक? — मार्गन एवं मरे
  • TAT परीक्षण में कुल कितने कार्ड उपयोग होते हैं? — 31 (30 चित्र + 1 खाली)
  • CAT (बालक अन्तर्बोध परीक्षण) किसके लिए है? — 3 से 10 वर्ष के बच्चों के लिए
  • CAT परीक्षण के जनक कौन हैं? — लियोपोल्ड बैलक
  • वाक्य पूर्ति परीक्षण (SCT) के प्रतिपादक? — पाईन एवं टेंडलर
  • आधुनिक ‘बिग फाइव’ (Big Five) मॉडल में O का अर्थ है? — Openness (खुलापन)
  • 16-PF प्रश्नावली (16 Personality Factors) किसने बनाई? — आर.बी. कैटल
  • स्व-यथार्थवाद (Self-Actualization) की अवधारणा? — मैस्लो
  • व्यक्तित्व के ‘शील गुण’ (Trait) सिद्धांत के जनक? — जी. डब्लू. ऑलपोर्ट
  • बालक की ‘रुचि’ किस प्रकार की वैयक्तिक विभिन्नता है? — मानसिक/मनोवैज्ञानिक
  • सर्वाधिक पाए जाने वाले व्यक्तित्व का प्रकार? — उभयमुखी (Ambivert)
  • प्रयोगात्मक मनोविज्ञान का जनक? — विलियम वुन्ट
  • मानसिक आयु (Mental Age) का अर्थ क्या है? — बालक की बौद्धिक परिपक्वता का स्तर
  • 346. वास्तविक आयु (Chronological Age) क्या है? — बालक की जन्म से अब तक की आयु
  • 347. यदि किसी बालक की MA और CA समान है, तो उसका IQ कितना होगा? — 100 (सामान्य बुद्धि)
  • 348. ‘मंद बुद्धि’ (Dull) बालकों की IQ सीमा कितनी होती है? — 80 से 89
  • 349. ‘निर्बल बुद्धि’ (Borderline) बालकों की IQ सीमा? — 70 से 79
  • 350. ‘मूर्ख’ (Moron) बालकों की IQ सीमा? — 50 से 69
  • 351. ‘मूढ़’ (Imbecile) बालकों की IQ सीमा? — 25 से 49
  • 352. गार्डन के अनुसार ‘नर्तक’ या ‘खिलाड़ी’ में कौन सी बुद्धि होती है? — शारीरिक-गतिक बुद्धि (Kinesthetic)
  • 353. ‘कवि’ या ‘लेखक’ में किस प्रकार की बुद्धि प्रधान होती है? — भाषाई बुद्धि (Linguistic)
  • 354. ‘वैज्ञानिक’ या ‘गणितज्ञ’ की मुख्य बुद्धि? — तार्किक-गणितीय बुद्धि
  • 355. ‘परामर्शदाता’ (Counselor) में कौन सी बुद्धि होनी चाहिए? — अंतर्वैयक्तिक (Interpersonal)
  • 356. ‘दार्शनिक’ या ‘आध्यात्मिक गुरु’ में कौन सी बुद्धि होती है? — अंतःवैयक्तिक (Intrapersonal)
  • 357. ‘किसान’ या ‘वनस्पति शास्त्री’ की मुख्य बुद्धि? — प्रकृतिवादी बुद्धि
  • 358. स्टर्नबर्ग के अनुसार ‘किताबी ज्ञान’ वाली बुद्धि कौन सी है? — विश्लेषणात्मक बुद्धि
  • 359. स्टर्नबर्ग के अनुसार ‘स्ट्रीट स्मार्ट’ या व्यावहारिक बुद्धि? — व्यावहारिक बुद्धि (Contextual)
  • 360. ‘सृजनात्मक बुद्धि’ (Experiential) का संबंध किससे है? — नए अनुभवों और खोजों से
  • 361. आर्मी अल्फा परीक्षण किस प्रकार का है? — सामूहिक शाब्दिक परीक्षण
  • 362. आर्मी बीटा परीक्षण किस प्रकार का है? — सामूहिक अशाब्दिक (क्रियात्मक) परीक्षण
  • 363. ‘वेक्सलर-बिने’ स्केल किसके मापन हेतु है? — बुद्धि मापन
  • 364. संस्कृति मुक्त (Culture Fair) बुद्धि परीक्षण किसने दिया? — आर.बी. कैटल
  • 365. ‘पिनिटर पैटरसन’ स्केल क्या है? — एक क्रियात्मक बुद्धि परीक्षण
  • 366. बुद्धि को ‘अमूर्त चिंतन की योग्यता’ किसने माना? — टर्मन
  • 367. बुद्धि को ‘समायोजन की योग्यता’ किसने माना? — स्टर्न और क्रूज
  • 368. स्टैनफोर्ड-बिने परीक्षण किस वर्ष संशोधित हुआ? — 1916 में (टर्मन द्वारा)
  • 369. व्यक्तित्व (Personality) का अर्थ आंतरिक और बाह्य दोनों है? — हाँ
  • 370. ‘ऑलपोर्ट’ ने शील गुणों को कितने भागों में बांटा? — 2 (सामान्य और व्यक्तिगत)
  • 371. व्यक्तित्व का ‘मनोविश्लेषणात्मक’ उपागम किसने दिया? — सिगमंड फ्रायड
  • 372. व्यक्तित्व के ‘सामाजिक संज्ञानात्मक’ सिद्धांत के जनक? — बंडूरा
  • 373. ‘स्व-दर्पण’ (Looking Glass Self) का सिद्धांत किसका है? — कूले (Cooley)
  • 374. ‘इदम्’ (Id) मन के किस भाग से जुड़ा है? — अचेतन मन (Unconscious)
  • 375. ‘अहम्’ (Ego) का कार्य क्या है? — इदम् और वातावरण में तालमेल बिठाना
  • 376. व्यक्तित्व का ‘नैतिक कमांडर’ किसे कहते हैं? — परा-अहम् (Superego)
  • 377. ‘लिबिडो’ (Libido) क्या है? — फ्रायड के अनुसार काम-शक्ति की ऊर्जा
  • 378. कार्ल जुंग ने व्यक्तित्व को कितने भागों में बांटा? — 3 (अंतर्मुखी, बहिर्मुखी, उभयमुखी)
  • 379. ‘एकांकी’ और ‘शर्मीले’ व्यक्ति किस श्रेणी में आते हैं? — अंतर्मुखी
  • 380. ‘मिलनसार’ और ‘वाकपटु’ व्यक्ति किस श्रेणी में आते हैं? — बहिर्मुखी
  • 381. शेल्डन के अनुसार ‘गोलाकाय’ व्यक्ति का स्वभाव कैसा होता है? — आरामपसंद और खुशमिजाज
  • 382. ‘आयताकाय’ (Mesomorphic) व्यक्ति कैसे होते हैं? — शक्तिशाली और आक्रामक
  • 383. ‘लम्बाकाय’ (Ectomorphic) व्यक्ति कैसे होते हैं? — दुबले, कमजोर और संकोची
  • 384. क्रेचमर के अनुसार ‘पिकनिक’ (Pyknic) प्रकार के व्यक्ति? — नाटे और मोटे (शेल्डन के गोलाकाय जैसे)
  • 385. व्यक्तित्व मापन की सबसे विश्वसनीय विधि? — प्रक्षेपी विधियाँ (Projective Methods)
  • 386. रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण (IBT) कब बना? — 1921 में
  • 387. IBT परीक्षण में काले और सफेद कार्ड कितने होते हैं? — 5 कार्ड
  • 388. TAT परीक्षण किस आयु वर्ग के लिए है? — 14 वर्ष से अधिक के लिए
  • 389. ‘बालक अन्तर्बोध परीक्षण’ (CAT) में चित्र किसके होते हैं? — जानवरों के
  • 390. ‘शब्द साहचर्य परीक्षण’ (WAT) के जनक? — फ्रांसिस गाल्टन (1879)
  • 391. ‘प्रश्नावली’ (Questionnaire) विधि का निर्माण किसने किया? — आर. एस. वुडवर्थ
  • 392. समाजमिति (Sociometry) विधि से किसका पता चलता है? — समूह में व्यक्ति की स्थिति का
  • 393. ‘बिग फाइव’ (Big Five) थ्योरी में ‘A’ का अर्थ क्या है? — Agreeableness (सहमतता)
  • 394. ‘बिग फाइव’ में ‘N’ का अर्थ क्या है? — Neuroticism (संवेगात्मक स्थिरता/अस्थिरता)
  • 395. 16-PF स्केल का प्रयोग किसके लिए होता है? — व्यक्तित्व मापन हेतु
  • 396. ‘स्व-प्रत्यय’ (Self-concept) की अवधारणा किसने दी? — कार्ल रोजर्स
  • 397. वैयक्तिक विभिन्नता का मूल कारण क्या है? — वंशानुक्रम
  • 398. दो जुड़वां बच्चों में अंतर किस कारण हो सकता है? — वातावरण के कारण
  • 399. ‘विशिष्ट बालक’ किसे कहते हैं? — जो सामान्य बालकों से शारीरिक या मानसिक रूप से अलग हों
  • 400. बुद्धि और व्यक्तित्व का संबंध कैसा है? — धनात्मक (Positive) लेकिन अनिवार्य नहीं
  • 401. प्रयोगात्मक मनोविज्ञान की पहली लैब किसने खोली? — विलियम वुन्ट
  • 402. प्रथम बुद्धि परीक्षण किसने किया? — अल्फ्रेड बिने और साइमन (1905)
  • 403. बुद्धि को ‘सीखने की योग्यता’ किसने कहा? — बकिंघम
  • 404. द्विकारक सिद्धांत में ‘G’ क्या है? — General (सामान्य मानसिक योग्यता)
  • 405. स्पीयरमैन के अनुसार ‘S’ कारक क्या है? — Specific (विशिष्ट योग्यता)
  • 406. ‘बहु-कारक’ सिद्धांत किसने दिया? — थॉर्नडाइक
  • 407. ‘समूह कारक’ सिद्धांत किसका है? — एल. एल. थर्स्टन
  • 408. थर्स्टन ने कुल कितनी प्राथमिक मानसिक क्षमताएं बताईं? — 7 (PMA)
  • 409. बुद्धि का ‘त्रि-आयामी’ मॉडल किसने दिया? — गिलफोर्ड
  • 410. गिलफोर्ड के मॉडल में कुल कितने कोष्ठ (Cells) हैं? — 120 से 180 (संशोधन अनुसार)
  • 411. बुद्धि का ‘तरल एवं ठोस’ मॉडल? — आर. बी. कैटल
  • 412. ‘पदानुक्रमित’ बुद्धि सिद्धांत? — सिरिल बर्ट एवं फिलिप बर्नन
  • 413. ‘संवेगात्मक बुद्धि’ (EQ) के 5 तत्व किसने बताए? — डेनियल गोलमैन
  • 414. ‘आर्मी अल्फा’ परीक्षण किनके लिए था? — अंग्रेजी जानने वाले सैनिकों हेतु
  • 415. ‘आर्मी बीटा’ परीक्षण किनके लिए था? — निरक्षर या अन्य भाषा भाषियों हेतु
  • 416. बुद्धि लब्धि शब्द का सर्वप्रथम प्रयोग? — विलियम स्टर्न
  • 417. ‘मानसिक आयु’ संप्रत्यय के जन्मदाता? — अल्फ्रेड बिने
  • 418. 140+ IQ बालक क्या कहलाता है? — प्रतिभाशाली (Genius)
  • 419. 90-110 IQ बालक? — सामान्य बुद्धि
  • 420. 80-90 IQ बालक? — मंद बुद्धि
  • 421. 70 से कम IQ? — निश्चित मानसिक मंदता
  • 422. व्यक्तित्व का ‘लैटिन’ मूल? — Persona
  • 423. ‘मुखौटा’ किसका अर्थ है? — परसोना का
  • 424. ‘इदम्, अहम्, परा-अहम्’ के जनक? — फ्रायड
  • 425. ‘चेतन मन’ मस्तिष्क का कितना भाग है? — 1/10 भाग
  • 426. ‘अचेतन मन’ मस्तिष्क का कितना भाग है? — 9/10 भाग
  • 427. ‘रक्षात्मक युक्तियाँ’ (Defense Mechanisms) किसने दीं? — फ्रायड
  • 428. ‘दमन’ (Repression) क्या है? — इच्छाओं को बलपूर्वक भूलना
  • 429. ‘प्रक्षेपण’ (Projection) क्या है? — अपनी गलती दूसरों पर डालना
  • 430. ‘युक्तीकरण’ (Rationalization) क्या है? — अपनी विफलता का बहाना बनाना (जैसे- अंगूर खट्टे हैं)
  • 431. ‘विस्थापन’ (Displacement) क्या है? — गुस्सा किसी और पर निकालना
  • 432. ‘अंतर्मुखी-बहिर्मुखी’ वर्गीकरण के जनक? — कार्ल जुंग
  • 433. शील गुण (Traits) क्या होते हैं? — व्यवहार की स्थायी विशेषताएं
  • 434. 16-PF टेस्ट किसने बनाया? — कैटल
  • 435. ‘स्याही धब्बा परीक्षण’ (Ink Blot Test) में कितने कार्ड? — 10
  • 436. ‘TAT’ परीक्षण के जनक? — मार्गन एवं मरे
  • 437. ‘CAT’ परीक्षण के जनक? — लियोपोल्ड बैलक
  • 438. ‘शब्द साहचर्य’ (WAT) के जनक? — गाल्टन
  • 439. ‘स्व-यथार्थवाद’ पिरामिड किसका है? — मैस्लो
  • 440. ‘बिग फाइव’ मॉडल का एक नाम? — OCEAN मॉडल
  • 441. ‘टाइप ए’ और ‘टाइप बी’ व्यक्तित्व? — फ्रीडमैन एवं रोजनमैन
  • 442. वैयक्तिक विभिन्नता का सर्वप्रथम मापन? — गाल्टन
  • 443. ‘समायोजन’ (Adjustment) का आधार? — मानसिक स्वास्थ्य
  • 444. ‘कुसमायोजन’ का कारण? — तनाव, द्वंद्व और कुंठा
  • 445. ‘बुद्धि लब्धि’ और ‘सृजनात्मकता’ में संबंध? — धनात्मक (लेकिन हमेशा नहीं)
  • 446. ‘बहु-बुद्धि’ पुस्तक के लेखक? — हावर्ड गार्डनर
  • 447. ‘इमोशनल इंटेलिजेंस’ पुस्तक? — डेनियल गोलमैन
  • 448. ‘बुद्धि एक इकाई है’ किसका विचार था? — बिने
  • 449. ‘जी-फैक्टर’ (G-Factor) जन्मजात होता है? — हाँ
  • 450. ‘एस-फैक्टर’ (S-Factor) अर्जित किया जा सकता है? — हाँ
  • खंड 4: अधिगम (Learning) और अभिप्रेरणा (451-600 तथ्य)

    सीखने की प्रक्रिया और उसे प्रभावित करने वाले कारकों से परीक्षा में सबसे अधिक प्रश्न पूछे जाते हैं। विस्तृत अध्ययन के लिए हमारा लेख शिक्षण-अधिगम प्रक्रियाएं और अभिप्रेरणा जरूर देखें।

    मास्टर रिविजन पैक - 4

    • अधिगम (Learning) का सरल अर्थ क्या है? — व्यवहार में होने वाला स्थायी परिवर्तन
    • “अनुभव और प्रशिक्षण द्वारा व्यवहार में परिवर्तन ही अधिगम है” — यह किसने कहा? — गेट्स (Gates)
    • अधिगम कैसी प्रक्रिया है? — जीवनपर्यंत चलने वाली और उद्देश्यपूर्ण
    • सीखने के मुख्य नियम किसने प्रतिपादित किए? — एडवर्ड एल. थॉर्नडाइक
    • थॉर्नडाइक के सीखने के 3 मुख्य नियम कौन से हैं? — तत्परता, अभ्यास और प्रभाव का नियम
    • “तत्परता का नियम” क्या कहता है? — कार्य सीखने के लिए मानसिक तैयारी अनिवार्य है
    • प्रयत्न एवं भूल (Trial and Error) का सिद्धांत किसने दिया? — थॉर्नडाइक
    • थॉर्नडाइक ने अपना प्रसिद्ध प्रयोग किस पर किया था? — भूखी बिल्ली पर
    • शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) का सिद्धांत किसका है? — इवान पावलोव
    • पावलोव ने अपना प्रयोग किस जीव पर किया था? — कुत्ते पर (लार टपकना)
    • पावलोव को उनके शोध के लिए नोबेल पुरस्कार कब मिला? — 1904 में
    • क्रिया प्रसूत अनुबंधन (Operant Conditioning) के जनक कौन हैं? — बी.एफ. स्किनर
    • स्किनर ने अपना प्रयोग किन पर किया था? — चूहे और कबूतर पर
    • सीखने में ‘पुनर्बलन’ (Reinforcement) के महत्व पर किसने जोर दिया? — स्किनर
    • अधिगम का ‘सूझ या अंतर्दृष्टि’ (Insight) सिद्धांत किसका है? — कोहलर (Kohler)
    • कोहलर ने अपना प्रयोग किस चिम्पांजी पर किया था? — सुल्तान (Sultan)
    • गेस्टाल्टवाद (Gestaltism) के प्रवर्तक कौन हैं? — वर्दीमर, कोफ्का और कोहलर
    • सामाजिक अधिगम (Social Learning) का सिद्धांत किसने दिया? — अल्बर्ट बंडूरा
    • अधिगम स्थानांतरण (Transfer of Learning) कितने प्रकार का होता है? — 3 (सकारात्मक, नकारात्मक, शून्य)
    • साइकिल चलाने वाले का स्कूटर सीखना कैसा स्थानांतरण है? — सकारात्मक स्थानांतरण
    • सीखने की गति जब रुक जाती है, तो उसे क्या कहते हैं? — अधिगम का पठार (Learning Plateau)
    • अधिगम वक्र (Learning Curve) क्या दर्शाता है? — सीखने की मात्रा और समय के बीच संबंध
    • अभिप्रेरणा (Motivation) शब्द किस लैटिन शब्द से बना है? — Movere (गति करना)
    • अभिप्रेरणा को ‘सीखने का स्वर्ण पथ’ किसने कहा? — स्किनर
    • आवश्यकता का पदानुक्रम (Need Hierarchy) सिद्धांत किसका है? — इब्राहिम मैस्लो
    • मैस्लो के अनुसार मनुष्य की सबसे पहली आवश्यकता क्या है? — शारीरिक आवश्यकता (भूख, प्यास)
    • मैस्लो के पिरामिड में सर्वोच्च स्तर क्या है? — आत्म-सिद्धि (Self-Actualization)
    • अपनी खुशी के लिए किया गया कार्य कैसी अभिप्रेरणा है? — आंतरिक अभिप्रेरणा (Intrinsic)
    • पुरस्कार, दंड या ग्रेड के लिए सीखना? — बाह्य अभिप्रेरणा (Extrinsic)
    • अभिप्रेरणा के ‘द्वि-कारक’ (Two-factor) सिद्धांत के जनक? — हर्जबर्ग (Herzberg)
    • उपलब्धि अभिप्रेरणा (Achievement Motivation) का सिद्धांत? — डेविड मैकलीलैंड
    • अधिगम के ‘क्षेत्रीय सिद्धांत’ (Field Theory) के प्रतिपादक? — कुर्त लेविन
    • ‘सीखने के लिए सीखना’ (Learning to Learn) क्या है? — मेटाकॉग्निशन (Metacognition)
    • सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) के भारतीय प्रतिमान में समय कितना है? — 36 मिनट
    • ‘करके सीखना’ (Learning by Doing) किस विचारधारा का मूल है? — प्रयोजनवाद/रचनावाद
    • बच्चों की गलतियाँ अधिगम प्रक्रिया का कैसा हिस्सा हैं? — अनिवार्य और खिड़की के समान
  • पावलोव के प्रयोग में ‘भोजन’ को क्या कहा जाता है? — अस्वाभाविक उद्दीपक (UCS)
  • 488. पावलोव के प्रयोग में ‘घंटी’ क्या है? — अनुबंधित उद्दीपक (CS)
  • 489. घंटी की आवाज़ पर लार टपकना कैसी क्रिया है? — अनुबंधित अनुक्रिया (CR)
  • 490. ‘S-R थ्योरी’ (Stimulus-Response) के जनक कौन हैं? — थॉर्नडाइक
  • 491. ‘R-S थ्योरी’ (Response-Stimulus) का संबंध किससे है? — बी.एफ. स्किनर
  • 492. स्किनर के अनुसार सीखने के लिए सबसे महत्वपूर्ण तत्व? — पुनर्बलन (Reinforcement)
  • 493. थॉर्नडाइक के ‘गौण नियम’ (Secondary Laws) की कुल संख्या? — 5 नियम
  • 494. “बहु-अनुक्रिया का नियम” थॉर्नडाइक के किस वर्ग में आता है? — गौण नियम में
  • 495. “मानसिक स्थिति का नियम” क्या दर्शाता है? — सीखने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण
  • 496. थॉर्नडाइक का “आत्मीयकरण का नियम” क्या है? — पुराने ज्ञान को नए ज्ञान से जोड़ना
  • 497. कोहलर के ‘सूझ सिद्धांत’ में समस्या का स्वरूप कैसा होना चाहिए? — समग्र (Whole)
  • 498. “सीखना अचानक आता है” यह किस सिद्धांत की मान्यता है? — अंतर्दृष्टि (सूझ) सिद्धांत
  • 499. ‘बोबो डॉल’ (Bobo Doll) प्रयोग के माध्यम से आक्रामकता किसने सिखाई? — अल्बर्ट बंडूरा
  • 500. बंडूरा के अनुसार बच्चे अपने ‘रोल मॉडल’ का क्या करते हैं? — अवलोकन और अनुकरण
  • 501. अधिगम का ‘अव्यक्त’ (Latent Learning) सिद्धांत किसने दिया? — टॉलमैन
  • 502. टॉलमैन ने अपने प्रयोग के लिए किस जीव का चुनाव किया? — चूहे का (भूल-भुलैया प्रयोग)
  • 503. ‘स्थानापन्न’ (Contiguity) अधिगम का सिद्धांत किसका है? — गुथरी (Guthrie)
  • 504. गुथरी के अनुसार सीखना केवल कितने प्रयास में हो जाता है? — एक ही प्रयास में
  • 505. सोपानिकी अधिगम (Learning Hierarchy) में कुल कितने पद हैं? — 8 पद
  • 506. रॉबर्ट गैने के अनुसार सबसे निम्नतम अधिगम कौन सा है? — संकेत अधिगम
  • 507. रॉबर्ट गैने के अनुसार उच्चतम अधिगम स्तर? — समस्या समाधान अधिगम
  • 508. ‘अर्थपूर्ण शाब्दिक अधिगम’ का सिद्धांत किसने दिया? — डेविड आशुबेल
  • 509. सीखने का ‘उद्देश्यपूर्ण’ व्यवहारवाद किसका है? — एडवर्ड टॉलमैन
  • 510. अधिगम स्थानांतरण (Transfer) में ‘सकारात्मक’ का अर्थ? — जब पुराना ज्ञान नए कार्य में सहायक हो
  • 511. ‘नकारात्मक स्थानांतरण’ का उदाहरण? — बाएं हाथ से लिखने वाले को दाएं हाथ से लिखने में बाधा
  • 512. ‘शून्य स्थानांतरण’ क्या है? — जब पुराने ज्ञान का नए कार्य पर कोई प्रभाव न पड़े
  • 513. अधिगम स्थानांतरण का ‘द्वि-तत्व’ सिद्धांत किसने दिया? — स्पीयरमैन
  • 514. ‘सामान्यीकरण’ (Generalization) का सिद्धांत किसका है? — सी.एच. जुड (C.H. Judd)
  • 515. ‘अधिगम वक्र’ (Learning Curve) में उन्नति की दर कैसी होती है? — प्रारंभ में तेज या धीमी हो सकती है
  • 516. ‘नतोदर वक्र’ (Concave Curve) में सीखने की गति कैसी होती है? — प्रारंभ में धीमी, बाद में तेज
  • 517. ‘उनतोदर वक्र’ (Convex Curve) में सीखने की गति? — प्रारंभ में तेज, बाद में धीमी
  • 518. अधिगम का ‘पठार’ (Plateau) क्या दर्शाता है? — सीखने में स्थिरता (कोई उन्नति नहीं)
  • 519. पठार बनने का मुख्य कारण क्या है? — थकान, अरुचि या गलत विधि
  • 520. अभिप्रेरणा (Motivation) का कार्य क्या है? — व्यवहार को ऊर्जा देना और दिशा प्रदान करना
  • 521. ‘प्रेरणा कार्य को प्रारंभ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया है’ — गुड (Good)
  • 522. अभिप्रेरणा के कितने मुख्य घटक हैं? — 4 (आवश्यकता, अंतर्नोद, प्रोत्साहन, प्रेरक)
  • 523. ‘अंतर्नोद’ (Drive) क्या है? — तनाव की वह स्थिति जो आवश्यकता से पैदा होती है (जैसे- भूख)
  • 524. भूख के लिए ‘प्रोत्साहन’ (Incentive) क्या है? — भोजन
  • 525. ‘जन्मजात प्रेरक’ के उदाहरण? — भूख, प्यास, नींद, काम
  • 526. ‘अर्जित प्रेरक’ के उदाहरण? — पुरस्कार, सम्मान, सामाजिक पद
  • 527. मैस्लो के अनुसार ‘सुरक्षा की आवश्यकता’ किस स्तर पर आती है? — द्वितीय स्तर पर
  • 528. मैस्लो के पदानुक्रम में ‘प्रेम और अपनत्व’ की आवश्यकता? — तृतीय स्तर पर
  • 529. ‘आत्म-सम्मान’ की आवश्यकता मैस्लो के किस स्तर पर है? — चतुर्थ स्तर पर
  • 530. ‘आत्म-सिद्धि’ (Self-Actualization) के लिए व्यक्ति कब प्रयास करता है? — जब अन्य सभी आवश्यकताएं पूरी हो जाएं
  • 531. उपलब्धि अभिप्रेरणा (Achievement Motivation) क्या है? — कठिन लक्ष्यों को प्राप्त करने की इच्छा
  • 532. ‘मैकलीलैंड’ ने उपलब्धि अभिप्रेरणा के मापन हेतु किसका प्रयोग किया? — TAT परीक्षण का
  • 533. अधिगम को प्रभावित करने वाला व्यक्तिगत कारक? — बुद्धि और रुचि
  • 534. अधिगम को प्रभावित करने वाला वातावरणीय कारक? — विद्यालय का माहौल
  • 535. ‘स्मृति’ (Memory) के तीन चरण कौन से हैं? — संकेतीकरण, संचयन और पुनरावहन
  • 536. ‘अल्पकालिक स्मृति’ (STM) की अवधि कितनी होती है? — लगभग 20-30 सेकंड
  • 537. ‘दीर्घकालिक स्मृति’ (LTM) की क्षमता कैसी होती है? — असीमित
  • 538. ‘विस्मृति’ (Forgetting) क्या है? — सीखी हुई बात को याद करने में विफलता
  • 539. विस्मृति का ‘दमन’ सिद्धांत किसने दिया? — सिगमंड फ्रायड
  • 540. ‘अभ्यास का नियम’ विस्मृति को क्या करता है? — कम करता है
  • 541. ‘आदतें’ क्या हैं? — व्यवहार की पुनरावृत्ति जो स्वचालित हो जाती है
  • 542. ‘सीखने की तत्परता’ का संबंध किससे है? — मानसिक स्वास्थ्य और इच्छाशक्ति से
  • 543. दंड (Punishment) अभिप्रेरणा का कैसा रूप है? — नकारात्मक और बाह्य
  • 544. प्रशंसा (Praise) किस प्रकार का प्रेरक है? — धनात्मक और बाह्य
  • 545. सीखने में ‘रूचि’ का क्या महत्व है? — यह अधिगम को स्थायी और तेज बनाती है
  • 546. ‘क्रियात्मक अनुसंधान’ का मुख्य उद्देश्य? — विद्यालय की कार्यप्रणाली में सुधार
  • 547. सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) में प्रथम पद? — पाठ योजना बनाना
  • 548. सूक्ष्म शिक्षण में ‘प्रतिपुष्टि’ (Feedback) का समय? — 6 मिनट
  • 549. ‘शिक्षण एक कला है और विज्ञान भी’ — यह सत्य है? — हाँ
  • 550. ‘ब्लैकबोर्ड’ किस प्रकार की शिक्षण सामग्री है? — दृश्य सामग्री
  • 551. रेडियो किस प्रकार का TLM है? — श्रव्य सामग्री
  • 552. टेलीविजन किस प्रकार का TLM है? — दृश्य-श्रव्य सामग्री
  • 553. ‘ज्ञात से अज्ञात’ शिक्षण का क्या है? — सूत्र (Maxim)
  • 554. ‘आगमन विधि’ में हम बढ़ते हैं? — विशिष्ट से सामान्य की ओर
  • 555. ‘निगमन विधि’ में हम बढ़ते हैं? — नियम से उदाहरण की ओर
  • 556. प्राथमिक कक्षाओं के लिए सर्वश्रेष्ठ विधि? — खेल विधि और आगमन विधि
  • 557. उच्च कक्षाओं के लिए उपयुक्त विधि? — निगमन और व्याख्यान विधि
  • 558. ‘प्रोजेक्ट विधि’ किस दर्शन पर आधारित है? — प्रयोजनवाद (Pragmatism)
  • 559. ‘ह्यूरिस्टिक’ विधि का उद्देश्य बालक को क्या बनाना है? — अन्वेषक (Researcher)
  • 560. ‘किंडरगार्टन’ में उपहार (Gifts) का प्रयोग किसने शुरू किया? — फ्रोबेल
  • 561. ‘मांटेसरी’ विधि में किस आयु के बच्चों पर ध्यान दिया जाता है? — 3 से 6 वर्ष
  • 562. ‘डाल्टन’ विधि में छात्रों को क्या दी जाती है? — पूर्ण स्वतंत्रता (बिना समय सारणी के)
  • 563. ‘विनेटिका’ विधि किस पर आधारित है? — व्यक्तिगत भिन्नता पर
  • 564. ‘बुनियादी शिक्षा’ में किस भाषा पर जोर दिया गया? — मातृभाषा पर
  • 565. ‘क्रियात्मक अधिगम’ का अर्थ क्या है? — करके सीखना
  • 566. अधिगम वक्र में ‘उतार-चढ़ाव’ क्या दर्शाते हैं? — सीखने की अनिश्चित गति
  • 567. ‘सीखने का स्थानांतरण’ अधिगम को क्या बनाता है? — आसान या कठिन
  • 568. ‘सम्बद्ध प्रत्यावर्तन’ का सिद्धांत किसका है? — पावलोव
  • 569. ‘प्रतिस्थापन’ (Replacement) का सिद्धांत? — गुथरी
  • 570. ‘अंतर्दृष्टि’ के लिए क्या आवश्यक है? — प्रत्यक्षीकरण (Perception)
  • 571. अधिगम का ‘चिन्ह’ सिद्धांत किसने दिया? — टॉलमैन
  • 572. ‘प्रबलन’ (Reinforcement) का गणितीय सिद्धांत? — सी.एल. हल (C.L. Hull)
  • 573. हल के अनुसार अधिगम का आधार क्या है? — आवश्यकता की पूर्ति
  • 574. ‘मैस्लो’ के सिद्धांत को और क्या कहते हैं? — स्व-यथार्थीकरण का सिद्धांत
  • 575. अभिप्रेरणा का ‘प्रत्याशा’ सिद्धांत किसका है? — विक्टर ब्रूम (Victor Vroom)
  • 576. ‘मूल प्रवृत्ति’ का सिद्धांत किसने दिया? — विलियम मैकडूगल
  • 577. सीखने का ‘प्राकृतिक दशा’ सिद्धांत? — कुर्त लेविन
  • 578. ‘सामाजिक अधिगम’ में कितने सोपान हैं? — 4 (Attention, Retention, Reproduction, Motivation)
  • 579. ‘सृजनात्मकता’ का अधिगम से क्या संबंध है? — यह मौलिक सोच को बढ़ाती है
  • 580. ‘स्मृति’ का आधार क्या है? — अधिगम
  • 581. ‘सीखना’ एक सक्रिय मानसिक प्रक्रिया है? — हाँ
  • 582. ‘पुनर्बलन’ कितने प्रकार का होता है? — 2 (धनात्मक और ऋणात्मक)
  • 583. ‘तत्परता’ सीखने के लिए क्या है? — पहली शर्त
  • 584. ‘अभ्यास’ सीखने को क्या बनाता है? — स्थायी
  • 585. ‘प्रभाव’ का नियम किस पर निर्भर है? — परिणाम पर
  • 586. थॉर्नडाइक ने बुद्धि का कौन सा सिद्धांत दिया? — बहु-कारक सिद्धांत
  • 587. अधिगम की ‘अभिरुचि’ जन्मजात होती है या अर्जित? — दोनों
  • 588. ‘प्रशिक्षण स्थानांतरण’ क्या है? — एक कौशल का दूसरे में प्रयोग
  • 589. ‘सीखने का पठार’ समाप्त करने का तरीका? — शिक्षण विधि बदलना
  • 590. ‘प्रेरक’ (Motivators) कितने प्रकार के होते हैं? — 2 (आंतरिक और बाह्य)
  • 591. ‘जिज्ञासा’ किस प्रकार का प्रेरक है? — आंतरिक
  • 592. ‘पुरस्कार’ किस प्रकार का प्रेरक है? — बाह्य
  • 593. ‘शिक्षण-अधिगम’ प्रक्रिया का केंद्र कौन है? — बालक
  • 594. ‘सीखना’ व्यवहार में सामंजस्य की प्रक्रिया है — स्किनर
  • 595. ‘सीखना’ ज्ञान का निर्माण है — पियाजे
  • 596. ‘अधिगम’ एक सामाजिक गतिविधि है — वायगोत्स्की
  • 597. ‘अभिप्रेरणा’ सीखने का हृदय है? — हाँ
  • 598. ‘स्मृति’ एक मानसिक प्रक्रिया है? — हाँ
  • 599. ‘विस्मरण’ एक स्वाभाविक प्रक्रिया है? — हाँ
  • 600. ‘अधिगम’ के बिना विकास अधूरा है? — हाँ
  • खंड 5: समावेशी शिक्षा और शिक्षा नीतियां (601-750 तथ्य)

    समावेशी शिक्षा और सरकारी नीतियों से परीक्षा में सीधे और तथ्यात्मक प्रश्न पूछे जाते हैं। विस्तृत अध्ययन के लिए हमारे लेख समावेशी शिक्षा, RTE 2009, NCF 2005 और NEP 2020 जरूर देखें।

    ℹ️मास्टर रिविजन पैक - 5

    • समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) का मूल मंत्र क्या है? — विविधता का उत्सव और समान अवसर
    • समावेशी शिक्षा किन बालकों के लिए है? — सामान्य और विशिष्ट (दिव्यांग, पिछड़े, प्रतिभाशाली) सभी के लिए
    • ‘डिस्लेक्सिया’ (Dyslexia) किससे संबंधित विकार है? — पढ़ने की अक्षमता से
    • लिखने संबंधी अक्षमता को क्या कहा जाता है? — डिस्ग्राफिया (Dysgraphia)
    • गणितीय गणना संबंधी समस्या क्या कहलाती है? — डिस्कैल्कुलिया (Dyscalculia)
    • भाषा सम्प्रेषण या बोलने में कठिनाई का विकार? — अफेशिया या डिस्फेजिया
    • सूक्ष्म गामक कौशल (Fine Motor Skills) में कठिनाई? — डिस्प्रैक्सिया
    • ADHD का पूर्ण रूप क्या है? — Attention Deficit Hyperactivity Disorder
    • ‘ब्रेल लिपि’ (Braille) का आविष्कार किसने किया? — लुई ब्रेल (6 बिंदुओं पर आधारित)
    • दृष्टि बाधित बच्चों के लिए राष्ट्रीय संस्थान कहाँ है? — देहरादून
    • प्रतिभाशाली बालकों का IQ (टर्मन के अनुसार) होता है? — 140 से अधिक
    • सृजनशील बालकों की मुख्य पहचान क्या है? — अपसारी चिंतन (Divergent Thinking)
    • RTE 2009 पूरे भारत में कब लागू हुआ? — 1 अप्रैल 2010
    • संविधान के किस अनुच्छेद में शिक्षा को मौलिक अधिकार माना गया? — अनुच्छेद 21-A
    • RTE 2009 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर शिक्षक-छात्र अनुपात? — 1 : 30
    • उच्च प्राथमिक स्तर (6-8) पर शिक्षक-छात्र अनुपात? — 1 : 35
    • प्राथमिक स्तर के विद्यालय के लिए प्रति वर्ष कार्य दिवस? — 200 दिन
    • उच्च प्राथमिक स्तर हेतु प्रति वर्ष कार्य दिवस? — 220 दिन
    • एक शिक्षक के लिए प्रति सप्ताह न्यूनतम कार्य घंटे? — 45 घंटे (तैयारी के साथ)
    • निजी स्कूलों में वंचित वर्ग हेतु आरक्षित सीटें? — 25% (RTE धारा 12)
    • SMC (शाला प्रबंधन समिति) में अभिभावकों का प्रतिशत? — 75%
    • SMC में महिला सदस्यों की अनिवार्य संख्या? — 50%
    • NCF 2005 का मुख्य आधार कौन सी रिपोर्ट है? — यशपाल समिति (शिक्षा बिना बोझ के)
    • NCF 2005 के मार्गदर्शी सिद्धांतों की कुल संख्या? — 5 सिद्धांत
    • NCF 2005 के अनुसार शिक्षक की भूमिका क्या है? — सुविधादाता (Facilitator)
    • NCF 2005 में ‘गणित’ शिक्षण का मुख्य लक्ष्य? — विचार प्रक्रिया का गणितीकरण करना
    • नई शिक्षा नीति (NEP 2020) किस समिति की सिफारिश पर आई? — डॉ. के. कस्तूरीरंगन समिति
    • NEP 2020 में स्कूली शिक्षा का नया ढांचा क्या है? — 5 + 3 + 3 + 4
    • कोडिंग और व्यावसायिक शिक्षा किस कक्षा से अनिवार्य है? — कक्षा 6 से
    • ‘निपुण भारत’ (NIPUN Bharat) का मुख्य लक्ष्य? — कक्षा 3 तक बुनियादी साक्षरता एवं संख्यात्मकता (FLN)
    • NEP 2020 के अनुसार किस कक्षा तक मातृभाषा अनिवार्य है? — कक्षा 5 तक
    • HPC (Holistic Progress Card) का संबंध किससे है? — 360 डिग्री समग्र मूल्यांकन से
    • RPWD अधिनियम किस वर्ष पारित हुआ? — 2016 में
    • RPWD Act 2016 के अनुसार दिव्यांगता की कुल श्रेणियाँ? — 21 श्रेणियाँ
    • सलामंका सम्मेलन (1994) किससे संबंधित है? — समावेशी शिक्षा से
    • ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड (1987) किस नीति का परिणाम था? — NPE 1986
    • CWSN का पूरा नाम क्या है? — Children with Special Needs
    • बालकों को शारीरिक दंड देना वर्जित है (RTE धारा)? — धारा 17
    • 639. RTE 2009 के अनुसार उच्च प्राथमिक स्तर (6-8) पर शिक्षक-छात्र अनुपात क्या है? — 1 : 35
    • 640. प्राथमिक विद्यालय के लिए न्यूनतम कार्य दिवस प्रति वर्ष कितने हैं? — 200 दिन
    • 641. उच्च प्राथमिक विद्यालय के लिए न्यूनतम कार्य दिवस प्रति वर्ष? — 220 दिन
    • 642. प्राथमिक स्तर पर प्रति वर्ष न्यूनतम शिक्षण घंटे कितने होने चाहिए? — 800 घंटे
    • 643. उच्च प्राथमिक स्तर पर प्रति वर्ष न्यूनतम शिक्षण घंटे? — 1000 घंटे
    • 644. RTE 2009 के अनुसार शिक्षक के लिए प्रति सप्ताह न्यूनतम कार्य घंटे? — 45 घंटे
    • 645. धारा 12 के तहत निजी स्कूलों में आरक्षित सीटें कितनी हैं? — 25%
    • 646. SMC (शाला प्रबंधन समिति) में कुल कितने प्रतिशत सदस्य अभिभावक होते हैं? — 75%
    • 647. SMC में महिला सदस्यों का प्रतिशत कितना अनिवार्य है? — 50%
    • 648. बच्चों को शारीरिक दंड और मानसिक प्रताड़ना देना किस धारा में प्रतिबंधित है? — धारा 17
    • 649. शिक्षक को जनगणना, आपदा और चुनाव के अलावा अन्य कार्यों में नहीं लगाया जाएगा (धारा)? — धारा 27
    • 650. ‘नो डिटेंशन पॉलिसी’ (फेल न करने का नियम) में संशोधन किस वर्ष हुआ? — 2019 में
    • 651. NCF 2005 का मुख्य नारा (Motto) क्या है? — शिक्षा बिना बोझ के (Learning without Burden)
    • 652. NCF 2005 किसकी अध्यक्षता में तैयार किया गया? — प्रो. यशपाल
    • 653. NCF 2005 के कुल कितने मार्गदर्शी सिद्धांत हैं? — 5 सिद्धांत
    • 654. “ज्ञान को बाहरी जीवन से जोड़ना” NCF का कौन सा सिद्धांत है? — प्रथम सिद्धांत
    • 655. NCF 2005 के अनुसार गणित शिक्षण का मुख्य लक्ष्य क्या है? — विचार प्रक्रिया का गणितीकरण करना
    • 656. भाषा शिक्षण के संदर्भ में NCF 2005 किस पर जोर देता है? — बहुभाषिकता (Multilingualism) को संसाधन मानने पर
    • 657. NCF 2005 के अनुसार शिक्षक की भूमिका कैसी है? — सुविधादाता (Facilitator)
    • 658. नई शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) किस समिति की सिफारिश पर आई? — डॉ. के. कस्तूरीरंगन समिति
    • 659. NEP 2020 में स्कूली शिक्षा का नया ढांचा क्या है? — 5 + 3 + 3 + 4
    • 660. NEP 2020 के अनुसार ‘फाउंडेशनल स्टेज’ में कौन सी कक्षाएं शामिल हैं? — आंगनवाड़ी/बालबाड़ी + कक्षा 1 व 2
    • 661. ‘निपुण भारत’ (NIPUN Bharat) का लक्ष्य वर्ष क्या है? — 2026-27
    • 662. FLN का पूर्ण रूप क्या है? — Foundational Literacy and Numeracy
    • 663. व्यावसायिक शिक्षा (Vocational) किस कक्षा से शुरू होगी? — कक्षा 6 से
    • 664. NEP 2020 के अनुसार किस कक्षा तक मातृभाषा में शिक्षा दी जाएगी? — कक्षा 5 तक (अनिवार्य)
    • 665. ‘परख’ (PARAKH) क्या है? — एक नया राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र
    • 666. RTE 2009 के अनुसार कक्षा 1 से 5 तक यदि छात्र 200 से अधिक हों, तो अनुपात होगा? — 1 : 40
    • 667. बालकों को स्कूल में प्रवेश हेतु जन्म प्रमाण पत्र न होने पर मना नहीं किया जाएगा? — धारा 14
    • 668. निजी ट्यूशन पर रोक लगाने वाली RTE की धारा कौन सी है? — धारा 28
    • 669. यशपाल समिति (1993) में कुल कितने सदस्य थे? — 8 सदस्य
    • 670. प्राथमिक स्कूल की दूरी घर से कितनी होनी चाहिए? — 1 किलोमीटर के भीतर
    • 671. उच्च प्राथमिक स्कूल की दूरी घर से कितनी होनी चाहिए? — 3 किलोमीटर के भीतर
    • 672. ‘ऑपरेशन ब्लैकबोर्ड’ किस नीति के बाद शुरू हुआ? — NPE 1986
    • 673. सर्व शिक्षा अभियान (SSA) किस वर्ष शुरू हुआ? — 2001 में
    • 674. मध्याह्न भोजन (Mid Day Meal) योजना कब शुरू हुई? — 15 अगस्त 1995
    • 675. CWSN का पूर्ण रूप क्या है? — Children with Special Needs
    • 676. RPWD अधिनियम 2016 के अनुसार दिव्यांगता की श्रेणियाँ कितनी हैं? — 21 श्रेणियाँ
    • 677. समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) का जनक किसे माना जाता है? — मैडेलिन विल (Madeleine Will)
    • 678. ‘डिस्लेक्सिया’ का संबंध किससे है? — पढ़ने की अक्षमता से
    • 679. ‘डिस्ग्राफिया’ का संबंध? — लिखने की अक्षमता से
    • 680. ‘डिस्कैल्कुलिया’ का संबंध? — गणितीय गणना में समस्या से
    • 681. ‘अफेशिया’ (Aphasia) का अर्थ? — भाषा संप्रेषण में कठिनाई
    • 682. ‘डिस्प्रैक्सिया’ का संबंध? — सूक्ष्म गामक कौशल (Fine Motor Skills) की समस्या
    • 683. प्रतिभाशाली बालक का IQ कितना होता है? — 140 से अधिक
    • 684. सृजनशील बालक की मुख्य विशेषता? — अपसारी चिंतन (Divergent Thinking)
    • 685. ब्रेल लिपि (Braille) का आविष्कार किसने किया? — लुई ब्रेल (1821)
    • 686. ब्रेल लिपि में कितने उभरे हुए बिंदु होते हैं? — 6 बिंदु
    • 687. राष्ट्रीय दृष्टि बाधित संस्थान कहाँ है? — देहरादून
    • 688. श्रवण बाधितों के लिए कौन सी भाषा उपयोगी है? — सांकेतिक भाषा (Sign Language)
    • 689. ‘मानसिक मंदता’ (Mental Retardation) को अब क्या कहा जाता है? — बौद्धिक अक्षमता (Intellectual Disability)
    • 690. समावेशी शिक्षा किस सिद्धांत पर आधारित है? — समता और समान अवसर
    • 691. प्रतिभाशाली बच्चों के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए? — त्वरण (Acceleration) और समृद्ध पाठ्यक्रम
    • 692. विशिष्ट बालक शब्द का प्रयोग किसके लिए होता है? — जो सामान्य से अलग हों
    • 693. ADHD का पूर्ण रूप? — Attention Deficit Hyperactivity Disorder
    • 694. ऑटिज्म (Autism) क्या है? — सामाजिक अंतःक्रिया में समस्या
    • 695. संवेगात्मक रूप से विक्षुब्ध बालक? — जिनके व्यवहार में अस्थिरता हो
    • 696. अधिगम अक्षमता शब्द का सर्वप्रथम प्रयोग किसने किया? — सैम्युअल क्रिक (1963)
    • 697. समावेशी शिक्षा में सबसे बड़ी बाधा क्या है? — नकारात्मक दृष्टिकोण (Attitude)
    • 698. ‘पढ़ई तुंहर दुआर’ पोर्टल किस राज्य का है? — छत्तीसगढ़
    • 699. छत्तीसगढ़ में ‘बालबाड़ी’ योजना किस आयु हेतु है? — 5 से 6 वर्ष
    • 700. निपुण भारत का लक्ष्य किस कक्षा तक है? — कक्षा 3 तक
    • 701. RTE के अनुसार शिक्षक के क्या दायित्व हैं? — नियमितता, पाठ्यक्रम पूरा करना और अभिभावकों से संपर्क
    • 702. NCF 2005 के अनुसार शिक्षण कैसा होना चाहिए? — बाल-केंद्रित
    • 703. NEP 2020 में M.Phil कोर्स का क्या स्टेटस है? — समाप्त कर दिया गया है
    • 704. ABC बैंक का पूर्ण रूप? — Academic Bank of Credits
    • 705. स्कूली शिक्षा में ‘बस्ता रहित दिवस’ (Bagless Days) की संख्या? — वर्ष में 10 दिन
    • 706. कोठारी आयोग ने शिक्षा पर जीडीपी का कितना खर्च सुझाया था? — 6%
    • 707. यशपाल समिति का मुख्य फोकस? — बस्ते का बोझ कम करना
    • 708. संविधान का 86वां संशोधन किस वर्ष हुआ? — 2002 में
    • 709. अनुच्छेद 21-A कब जोड़ा गया? — 86वें संशोधन द्वारा
    • 710. RTE की धारा 21 किससे संबंधित है? — SMC का गठन
    • 711. ‘जेंडर इंक्लूजन फंड’ (Gender Inclusion Fund) किस नीति की देन है? — NEP 2020
    • 712. बहुभाषिकता संज्ञानात्मक विकास को क्या करती है? — बढ़ाती है
    • 713. मोंटेसरी शिक्षा विधि किस पर आधारित है? — स्व-शिक्षण और इंद्रियों के प्रशिक्षण पर
    • 714. किंडरगार्टन का अर्थ क्या है? — बच्चों का बगीचा
    • 715. शिक्षा का अधिकार एक मौलिक अधिकार है? — हाँ
    • 716. बालक का विकास वातावरण और वंशानुक्रम का जोड़ है? — नहीं, गुणनफल है
    • 717. ‘समाजीकरण’ की सबसे सक्रिय अवस्था? — किशोरावस्था
    • 718. बुद्धि लब्धि और अधिगम में कैसा संबंध है? — सकारात्मक (Positive)
    • 719. प्रोजेक्ट विधि के प्रतिपादक? — विलियम किलपैट्रिक
    • 720. ‘आगमन विधि’ किस स्तर हेतु बेस्ट है? — प्राथमिक स्तर हेतु
    • 721. ‘निगमन विधि’ में किसका प्रयोग होता है? — सूत्रों और नियमों का
    • 722. CCE का ‘व्यापक’ शब्द क्या दर्शाता है? — शैक्षिक और सह-शैक्षिक दोनों क्षेत्र
    • 723. रचनात्मक आकलन (Formative) कब होता है? — पढ़ाते समय (निरंतर)
    • 724. योगात्मक मूल्यांकन (Summative) कब होता है? — सत्र के अंत में
    • 725. पोर्टफोलियो क्या है? — बच्चे की प्रगति का क्रमिक लेखा-जोखा
    • 726. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य? — कमियों को दूर करना
    • 727. निदानात्मक परीक्षण का उद्देश्य? — कठिनाई के कारणों का पता लगाना
    • 728. ‘लर्निंग विदाउट बर्डन’ रिपोर्ट कब आई? — 1993 में
    • 729. प्रथम राष्ट्रीय शिक्षा नीति कब आई? — 1968 में
    • 730. द्वितीय राष्ट्रीय शिक्षा नीति कब आई? — 1986 में
    • 731. ‘ब्लैकबोर्ड’ दृश्य सामग्री है? — हाँ
    • 732. चार्ट और मानचित्र किस श्रेणी में आते हैं? — दृश्य सामग्री
    • 733. टेलीविजन दृश्य-श्रव्य सामग्री है? — हाँ
    • 734. रेडियो श्रव्य सामग्री है? — हाँ
    • 735. सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) के जनक? — डी. डब्लू. एलेन
    • 736. ‘ह्यूरिस्टिक’ का अर्थ क्या है? — मैं खोजता हूँ
    • 737. ‘डाल्टन विधि’ किसने दी? — हेलन पार्कहर्स्ट
    • 738. ‘प्रश्नौत्तर विधि’ किसने दी? — सुकरात
  • 739. मस्तिष्क उद्वेलन (Brainstorming) के जनक? — ओसबोर्न
  • 740. समाजमिति विधि के जनक? — जे.एल. मोरेनो
  • 741. शिक्षण के कितने स्तर हैं? — 3 स्तर (स्मृति, बोध, चिंतन)
  • 742. ‘स्मृति स्तर’ के शिक्षण के प्रवर्तक? — हरबर्ट
  • 743. ‘बोध स्तर’ के शिक्षण के प्रवर्तक? — मॉरिसन
  • 744. ‘चिंतन स्तर’ के शिक्षण के प्रवर्तक? — हंट
  • 745. ब्लूम की टैक्सोनॉमी के कितने पक्ष हैं? — 3 (संज्ञानात्मक, भावात्मक, क्रियात्मक)
  • 746. ‘क्रियात्मक अनुसंधान’ के जनक? — स्टीफन एम. कोरे
  • 747. ‘आउटलाइन ऑफ साइकोलॉजी’ किसकी पुस्तक है? — मैकडूगल
  • 748. ‘एनीमल इंटेलिजेंस’ किसकी पुस्तक है? — थॉर्नडाइक
  • 749. ‘थ्योरीज ऑफ लर्निंग’ के लेखक? — हिलगार्ड
  • 750. ‘बिहेवियर ऑफ ऑर्गेनिज्म’ किसकी पुस्तक है? — स्किनर
  • खंड 6: शिक्षण विधियाँ, मूल्यांकन और विविध (751-1005 तथ्य)

    यह अंतिम खंड परीक्षा के व्यावहारिक भाग को कवर करता है। शिक्षण विधियों और मूल्यांकन के विस्तृत नोट्स के लिए हमारे लेख शिक्षण विधियाँ और TLM और सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) जरूर देखें।

    ग्रैंड रिविजन पैक - 6 (Final)

    • ‘किंडरगार्टन’ (Kindergarten) विधि के जनक? — फ्रोबेल (Froebel)
    • ‘प्रोजेक्ट विधि’ (Project Method) के प्रतिपादक? — विलियम किलपैट्रिक
    • ‘ह्यूरिस्टिक’ (खोज) विधि किसने दी? — एच.ई. आर्मस्ट्रांग
    • ‘मांटेसरी’ विधि की जनक? — मारिया मांटेसरी
    • ‘डाल्टन’ विधि की प्रतिपादिका? — हेलन पार्कहर्स्ट
    • ‘बुनियादी शिक्षा’ (Basic Education) का विचार? — महात्मा गांधी
    • ‘खेल विधि’ (Play-way Method) का सर्वप्रथम प्रयोग? — कोल्डवेल कुक
    • आगमन (Induction) और निगमन (Deduction) विधि के जनक? — अरस्तू
    • ‘प्रश्नौत्तर’ विधि (Socratic Method) किसने दी? — सुकरात
    • ‘मस्तिष्क उद्वेलन’ (Brainstorming) के जनक? — ओसबोर्न
    • सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) के जन्मदाता? — डी.डब्लू. एलेन
    • शिक्षण के 3 स्तर कौन से हैं? — स्मृति, बोध और चिंतन स्तर
    • स्मृति स्तर के शिक्षण के प्रतिपादक? — हरबर्ट
    • बोध स्तर के शिक्षण के प्रतिपादक? — मॉरिसन
    • चिंतन स्तर के शिक्षण के प्रतिपादक? — हंट
    • ‘ज्ञात से अज्ञात की ओर’ क्या है? — शिक्षण का एक सूत्र (Maxim)
    • CCE का पूर्ण रूप? — Continuous and Comprehensive Evaluation
    • शिक्षण के दौरान किया जाने वाला आकलन? — रचनात्मक (Formative)
    • सत्र की समाप्ति पर किया जाने वाला मूल्यांकन? — योगात्मक (Summative)
    • बच्चे के काम का क्रमिक संग्रह? — पोर्टफोलियो (Portfolio)
    • व्यवहार की संक्षिप्त लिखित रिपोर्ट? — उपाख्यानात्मक रिकॉर्ड (Anecdotal Record)
    • सीखने की कमियों के ‘कारणों’ को खोजना? — निदान (Diagnosis)
    • कमियों को दूर करने की शिक्षण प्रक्रिया? — उपचार (Remediation)
    • एक अच्छे परीक्षण की मुख्य विशेषता? — वैधता, विश्वसनीयता और वस्तुनिष्ठता
    • ब्लूम की टैक्सोनॉमी (Bloom’s Taxonomy) के 3 पक्ष? — संज्ञानात्मक, भावात्मक, क्रियात्मक
    • ‘अनुभवात्मक अधिगम’ (Experiential Learning) पर जोर? — डेविड कोल्ब
    • प्रयोगात्मक मनोविज्ञान का जनक? — विलियम वुन्ट (1879)
    • ‘बालक एक कोरी तख्ती (Tabula Rasa) है’ — जॉन लॉक
    • ‘बीसवीं शताब्दी बालकों की शताब्दी है’ — क्रो एवं क्रो
    • ‘शिक्षा एक त्रि-मुखी प्रक्रिया है’ — जॉन डीवी
    • ‘शिक्षा एक द्वि-मुखी प्रक्रिया है’ — एडम्स
    • मनोविज्ञान व्यवहार का शुद्ध विज्ञान है — वाटसन
    • मनोविज्ञान ‘आत्मा का विज्ञान’ था — अरस्तू
    • प्रथम शैक्षिक मनोवैज्ञानिक? — थॉर्नडाइक
    • क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के जनक? — स्टीफन एम. कोरे
    • समाजमिति (Sociometry) विधि के प्रवर्तक? — जे.एल. मोरेनो
    • IQ शब्द का प्रथम प्रयोगकर्ता? — विलियम स्टर्न (1912)
    • मानसिक आयु (Mental Age) शब्द किसने दिया? — अल्फ्रेड बिने (1908)
    • ‘Frames of Mind’ पुस्तक के लेखक? — हावर्ड गार्डनर
    • ‘The Psychology of Intelligence’ पुस्तक? — जीन पियाजे
    • सांकेतिक भाषा किसके लिए है? — श्रवण बाधित बच्चों हेतु
    • ‘पढ़ई तुंहर दुआर’ किस राज्य की योजना है? — छत्तीसगढ़
    • ‘बालबाड़ी’ योजना का लक्ष्य आयु वर्ग? — 5 से 6 वर्ष
    • निपुण भारत मिशन का लक्ष्य वर्ष? — 2026-27
    • HPC (Holistic Progress Card) में कितने आयाम हैं? — 3 (Self, Peer, Teacher)
    1. सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) का मुख्य उद्देश्य क्या है? — शिक्षण कौशलों का विकास करना
    2. व्याख्यान विधि (Lecture Method) किस स्तर के लिए सबसे कम प्रभावी है? — प्राथमिक स्तर
    3. समस्या समाधान विधि का प्रथम चरण क्या होता है? — समस्या की पहचान करना
    4. किस विधि में बालक को ‘वैज्ञानिक’ की भांति कार्य करना पड़ता है? — ह्यूरिस्टिक विधि
    5. ICT का शिक्षा में प्राथमिक लाभ क्या है? — अधिगम को रोचक और सुलभ बनाना
    6. दीक्षा (DIKSHA) पोर्टल का मुख्य उद्देश्य? — शिक्षकों के लिए डिजिटल प्लेटफॉर्म प्रदान करना
    7. ‘प्रोजेक्ट विधि’ में शिक्षक की भूमिका कैसी होती है? — एक मार्गदर्शक और सलाहकार की
    8. ‘मस्तिष्क उद्वेलन’ (Brainstorming) से किस क्षमता का विकास होता है? — सृजनात्मक चिंतन (Creativity)
    9. आगमन विधि की मुख्य कमी क्या है? — यह बहुत अधिक समय लेने वाली विधि है
    10. शिक्षण का ‘स्मृति स्तर’ किस पर आधारित है? — तथ्यों को रटने और याद करने पर
    11. शिक्षण का ‘चिंतन स्तर’ किस आयु वर्ग हेतु उपयुक्त है? — किशोरावस्था और उच्च शिक्षा हेतु
    12. ‘ब्लूम टैक्सोनॉमी’ का भावात्मक पक्ष किससे जुड़ा है? — मूल्यों, दृष्टिकोण और भावनाओं से
    13. मनोगात्मक (Psychomotor) पक्ष का संबंध है? — शारीरिक कौशल और क्रियाओं से
    14. शिक्षण की ‘डाल्टन विधि’ में किसका अभाव होता है? — समय सारणी और निश्चित कक्षाओं का
    15. ‘पाठ योजना’ (Lesson Plan) का निर्माण किस पर आधारित होना चाहिए? — बालक की आवश्यकताओं और पूर्व ज्ञान पर
    16. शिक्षण सहायक सामग्री (TLM) का प्रयोग क्यों किया जाता है? — अमूर्त अवधारणाओं को मूर्त बनाने के लिए
    17. ‘मानचित्र’ पढ़ाना किस प्रकार के कौशल का विकास है? — स्थानिक बुद्धि (Spatial Intelligence)
    18. शिक्षण के ‘सूत्रों’ का आधार क्या है? — मनोवैज्ञानिक सिद्धांत
    19. ‘सरल से कठिन की ओर’ सूत्र का अर्थ? — पहले बुनियादी ज्ञान देना, फिर जटिलता की ओर बढ़ना
    20. सूक्ष्म शिक्षण की एक इकाई (Cycle) में कितने सोपान होते हैं? — 6 सोपान
    21. एनसीईआरटी (NCERT) की स्थापना किस वर्ष हुई? — 1961 में
    22. छत्तीसगढ़ में स्कूलों का शैक्षणिक सत्र कब से शुरू होता है? — 16 जून से
    23. ‘नवा बिहान’ योजना का मुख्य उद्देश्य? — महिला सशक्तिकरण और बाल स्वास्थ्य
    24. ‘बालबाड़ी’ योजना छत्तीसगढ़ के किस विभाग द्वारा संचालित है? — स्कूल शिक्षा विभाग
    25. निपुण भारत मिशन के तहत ‘कौशल सूची’ का नाम क्या है? — लक्ष्य सूची
    26. कक्षा में अनुशासन बनाए रखने का सबसे प्रभावी तरीका? — शिक्षण को रोचक और छात्र-केंद्रित बनाना
    27. शिक्षक का व्यवहार छात्रों के प्रति कैसा होना चाहिए? — प्रजातांत्रिक और सहानुभूतिपूर्ण
    28. ‘क्रियात्मक अनुसंधान’ का क्षेत्र होता है? — स्थानीय विद्यालयी समस्याएं
    29. ‘समाजमिति’ विधि द्वारा किसका मापन होता है? — समूह में सामाजिक संबंधों का
    30. ‘आउटलाइन ऑफ साइकोलॉजी’ पुस्तक के लेखक? — विलियम मैकडूगल
    31. ‘एमील’ (Emile) किसकी प्रसिद्ध रचना है? — रूसो
    32. ‘द रिपब्लिक’ पुस्तक किसने लिखी? — प्लेटो
    33. ‘प्रिंसिपल्स ऑफ साइकोलॉजी’ पुस्तक? — विलियम जेम्स
    34. ‘एनीमल इंटेलिजेंस’ (1898) के लेखक? — थॉर्नडाइक
    35. ‘थ्योरीज ऑफ लर्निंग’ के लेखक? — हिलगार्ड
    36. बुद्धि का ‘आश्चर्यजनक’ सिद्धांत किसने दिया? — ब्लूम
    37. बुद्धि का ‘क’ और ‘ख’ सिद्धांत किसका है? — हैब (Hebb)
    38. ’16-PF’ परीक्षण किसके द्वारा निर्मित है? — आर.बी. कैटल
    39. व्यक्तित्व के ‘अंतःदर्शन’ की सबसे पुरानी विधि? — आत्मनिष्ठ विधि (Introspection)
    40. सांकेतिक भाषा (Sign Language) का प्रयोग किसके लिए अनिवार्य है? — मूक-बधिर बालकों हेतु
    41. ब्रेल लिपि में कुल कितने डॉट्स (Dots) का प्रयोग होता है? — 6 डॉट्स
    42. विशिष्ट बालकों के लिए ‘IEP’ का अर्थ क्या है? — Individualized Education Program
    43. समावेशी शिक्षा में ‘रैंप और सुलभ शौचालय’ क्या दर्शाते हैं? — बाधारहित वातावरण
    44. डिस्लेक्सिया ग्रसित बच्चा किसमें अंतर नहीं कर पाता? — B और D, या Saw और Was में
    45. लिखने में असमर्थता क्या कहलाती है? — डिस्ग्राफिया
    46. गणितीय विकारों को दूर करने की विधि? — अभ्यास और उपचारात्मक शिक्षण
    47. RTE 2009 की किस धारा में ‘ट्यूशन’ पढ़ाना वर्जित है? — धारा 28
    48. RTE के अनुसार प्राथमिक शिक्षक के लिए न्यूनतम कार्य घंटे? — 45 घंटे प्रति सप्ताह
    49. NCF 2005 के अनुसार ‘भाषा’ का स्थान? — त्रि-भाषा सूत्र
    50. NEP 2020 के अनुसार कक्षा 6 से क्या शुरू होगा? — व्यावसायिक प्रशिक्षण और कोडिंग
    51. ‘परख’ (PARAKH) का मुख्य कार्य? — बोर्ड परीक्षाओं के मानक निर्धारित करना
    52. बालक का विकास कैसी प्रक्रिया है? — बहुआयामी और निरंतर
    53. किशोरावस्था को ‘अत्यधिक दबाव और तनाव’ का काल किसने कहा? — स्टेनली हॉल
    54. ‘बीसवीं शताब्दी बालकों की शताब्दी है’ — क्रो एवं क्रो
    55. ‘सृजनात्मकता’ का मूल आधार क्या है? — नवीनता और मौलिकता
    56. ‘शिक्षा एक त्रिध्रुवीय प्रक्रिया है’ — जॉन डीवी
    57. मनोविज्ञान का सबसे पुराना संप्रदाय कौन सा है? — संरचनावाद
    58. प्रयोगात्मक मनोविज्ञान की पहली लैब लिपज़िग में कब खुली? — 1879 में
    59. ‘व्यवहारवाद’ की स्थापना वाटसन ने कब की? — 1913 में
    60. मानसिक आयु / वास्तविक आयु × 100 किसका सूत्र है? — IQ (बुद्धि लब्धि)
    61. ‘अहम-केंद्रित’ चिंतन किस अवस्था में होता है? — पूर्व-संक्रियात्मक (2-7 वर्ष)
    62. ‘संरक्षण’ का अभाव किस अवस्था की विशेषता है? — पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
    63. ZPD की अवधारणा का विकास किसने किया? — लेव वायगोत्स्की
    64. वायगोत्स्की के अनुसार सीखना क्या है? — एक सामाजिक गतिविधि
    65. कोहलबर्ग के अनुसार ‘नैतिकता’ का आधार क्या है? — तर्कशक्ति (Reasoning)
    66. ‘हिंज दुविधा’ किस सिद्धांत से संबंधित है? — नैतिक विकास का सिद्धांत
    67. थॉर्नडाइक के किस नियम को ‘सफलता का नियम’ कहते हैं? — प्रभाव का नियम
    68. पावलोव के प्रयोग में ‘घंटी’ क्या थी? — कृत्रिम उद्दीपक
    69. स्किनर के अनुसार व्यवहार कितने प्रकार का होता है? — 2 प्रकार (प्रतिवादी और क्रियाप्रसूत)
    70. सीखने में ‘पुनर्बलन’ (Reinforcement) कब दिया जाना चाहिए? — अनुक्रिया के तुरंत बाद
    71. अधिगम का ‘क्षेत्रीय सिद्धांत’ किसने दिया? — कुर्त लेविन
    72. ‘चिन्ह अधिगम’ (Sign Learning) के प्रतिपादक? — टॉलमैन
    73. सीखने की प्रक्रिया में ‘पठार’ क्यों बनता है? — थकान या अरुचि के कारण
    74. ‘ज्ञात से अज्ञात’ क्या है? — शिक्षण सूत्र
    75. ‘किंडरगार्टन’ का अर्थ? — बच्चों का उपवन/बगीचा
    76. ‘प्रोजेक्ट विधि’ के जनक? — किलपैट्रिक
    77. ह्यूरिस्टिक विधि में बालक को क्या माना जाता है? — खोजकर्ता
    78. ‘डाल्टन विधि’ के जनक? — हेलन पार्कहर्स्ट
    79. ‘बेसिक शिक्षा’ का विचार किसने दिया? — महात्मा गांधी
    80. सूक्ष्म शिक्षण का प्रथम पद? — पाठ योजना
    81. भारतीय मानक के अनुसार सूक्ष्म शिक्षण का समय? — 36 मिनट
    82. ब्लूम के अनुसार शिक्षा के कितने उद्देश्य हैं? — 3 पक्ष (संज्ञानात्मक, भावात्मक, क्रियात्मक)
    83. ‘पोर्टफोलियो’ क्या है? — बच्चे की क्रमिक प्रगति का रिकॉर्ड
    84. ‘निदान’ का अर्थ? — कमियों को पहचानना
    85. ‘उपचार’ का अर्थ? — कमियों को दूर करना
    86. CWSN बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा अनिवार्य है? — हाँ
    87. डिस्ग्राफिया किससे संबंधित है? — लेखन अक्षमता
    88. डिस्कैल्कुलिया का संबंध? — गणित
    89. RTE 2009 कब लागू हुआ? — 1 अप्रैल 2010
    90. NCF 2005 का अध्यक्ष कौन था? — प्रो. यशपाल
    91. NEP 2020 का स्कूली ढांचा? — 5+3+3+4
    92. ‘निपुण भारत’ का लक्ष्य? — कक्षा 3 तक साक्षरता और संख्यात्मकता
    93. HPC का अर्थ? — Holistic Progress Card
    94. छत्तीसगढ़ का ‘शिमला’ किसे कहते हैं? — मैनपाट
    95. छत्तीसगढ़ का ‘चेरापूंजी’ किसे कहते हैं? — अबूझमाड़
    96. ‘स्वामी आत्मानंद स्कूल’ का उद्देश्य? — गुणवत्तापूर्ण अंग्रेजी व हिंदी माध्यम शिक्षा
    97. ‘पढ़ई तुंहर दुआर’ का अर्थ? — आपके द्वार पर पढ़ाई
    98. 21वीं सदी के कौशल कौन से हैं? — आलोचनात्मक सोच, संचार, सहयोग और सृजनात्मकता
    99. ‘शिक्षा बिना बोझ के’ किसने कहा? — यशपाल समिति
    100. ‘लर्निंग बाय डूइंग’ (करके सीखना) किसका विचार है? — जॉन डीवी
    101. बालक का विकास प्रारंभ होता है? — गर्भाशय से
    102. मनोविज्ञान व्यवहार का ‘शुद्ध विज्ञान’ है — वाटसन
    103. बुद्धि लब्धि मापने का पहला सफल प्रयास? — बिने-साइमन
    104. ‘अचेतन मन’ का सिद्धांत किसने दिया? — सिगमंड फ्रायड
    105. ‘आगमन विधि’ के सोपान कितने हैं? — 4 सोपान
    106. ‘प्रश्नावली’ विधि के जनक? — वुडवर्थ
    107. ‘साक्षात्कार’ विधि का उद्देश्य? — प्रत्यक्ष सूचना प्राप्त करना
    108. ‘वंशानुक्रम’ की इकाई क्या है? — जीन
    109. सृजनशील बालकों का चिंतन कैसा होता है? — अपसारी (Divergent)
    110. ‘आदतों’ का निर्माण किस आयु में तेज होता है? — शैशवावस्था
    111. ‘सामाजिक अंतःक्रिया’ का सिद्धांत? — वायगोत्स्की
    112. ‘अनुभवजन्य अधिगम’ (Experiential Learning)? — कार्ल रोजर्स
    113. ‘सक्रिय अनुबंधन’ किसका सिद्धांत है? — स्किनर
    114. ‘शास्त्रीय अनुबंधन’ किसका सिद्धांत है? — पावलोव
    115. ‘बहु-बुद्धि’ सिद्धांत के जनक? — हावर्ड गार्डनर
    116. ‘संवेगात्मक बुद्धि’ (EQ) के जनक? — गोलमैन
    117. ‘मानसिक आयु’ (Mental Age) किसने दी? — अल्फ्रेड बिने
    118. ‘आईक्यू’ (IQ) सूत्र किसने दिया? — स्टर्न (संशोधन: टर्मन)
    119. ‘अनोखा काल’ किसे कहते हैं? — बाल्यावस्था
    120. ‘वीर पूजा’ की अवस्था? — किशोरावस्था
    121. ‘खिलौनों की आयु’? — पूर्व-बाल्यावस्था
    122. ‘टोली की आयु’? — उत्तर बाल्यावस्था
    123. ‘परसोना’ (Persona) किस भाषा का है? — लैटिन
    124. ‘साइकॉलजी’ (Psychology) किस भाषा का है? — ग्रीक
    125. ‘एडुकेयर’ (Educere) का अर्थ? — अंदर से बाहर लाना
    126. ‘शिक्षा एक सामाजिक आवश्यकता है’ —
    1. ‘अभिसारी चिंतन’ (Convergent Thinking) का संबंध किससे है? — बुद्धि से
    2. ‘अपसारी चिंतन’ (Divergent Thinking) का संबंध किससे है? — सृजनात्मकता (Creativity) से
    3. चिंतन की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण क्या है? — भाषा और प्रतीक
    4. ‘स्मृति’ के तीन मुख्य अंग कौन से हैं? — संकेतीकरण, संचयन और पुनरावहन
    5. अल्पकालिक स्मृति (Short Term Memory) की क्षमता कितनी होती है? — 7 ± 2 इकाइयाँ (मिलर का नियम)
    6. ‘विस्मरण’ (Forgetting) का दमन सिद्धांत किसने दिया? — सिगमंड फ्रायड
    7. मनोविज्ञान में ‘साहचर्यवाद’ के जनक कौन हैं? — जॉन लॉक
    8. ‘सीखने का स्थानांतरण’ सबसे अधिक कब होता है? — जब दोनों कार्यों में समानता हो
    9. सृजनात्मकता के 4 मुख्य तत्व कौन से हैं? — प्रवाह, लचीलापन, मौलिकता और विस्तारण
    10. ‘प्रतिभाशाली’ बालकों के लिए ‘संवर्द्धन’ (Enrichment) कार्यक्रम क्या है? — उन्हें उच्च स्तर की सामग्री प्रदान करना
    11. समावेशी शिक्षा में ‘उपचारात्मक शिक्षण’ का आधार क्या है? — निदानात्मक परीक्षण
    12. ‘व्यक्तिगत शैक्षिक योजना’ (IEP) किन बालकों हेतु बनाई जाती है? — विशिष्ट आवश्यकता वाले बालकों हेतु
    13. दृष्टि बाधित बच्चों हेतु ‘टॉकिंग बुक्स’ किस प्रकार की सामग्री है? — श्रव्य सामग्री
    14. ‘ऑटिज्म’ से ग्रसित बालक की मुख्य समस्या क्या है? — संप्रेषण और सामाजिक मेलजोल में कठिनाई
    15. RTE 2009 के अनुसार विद्यालय भवन कैसा होना चाहिए? — बाधारहित (Barrier-free)
    16. SMC (शाला प्रबंधन समिति) की बैठक माह में कितनी बार होनी चाहिए? — कम से कम एक बार (अमावस्या के दिन प्राथमिकता)
    17. NCF 2005 के अनुसार ‘सामाजिक विज्ञान’ पढ़ाने का उद्देश्य? — नागरिकों में आलोचनात्मक सोच विकसित करना
    18. NEP 2020 के तहत ‘बालबाड़ी’ को किस स्टेज का हिस्सा माना गया है? — Foundational Stage
    19. शिक्षण की ‘खेल विधि’ (Play-way) किस सिद्धांत पर आधारित है? — विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर
    20. ‘इकाई योजना’ (Unit Plan) के प्रवर्तक कौन हैं? — मॉरिसन
    21. ‘डेली पाठ योजना’ (Daily Lesson Plan) का आधार क्या है? — हरबर्ट की पंचपदीय प्रणाली
    22. सूक्ष्म शिक्षण (Micro-teaching) में ‘पुनः योजना’ (Re-plan) के लिए कितना समय मिलता है? — 12 मिनट
    23. प्रोजेक्ट विधि में ‘अनुभव’ द्वारा सीखना प्रमुख है? — हाँ
    24. ‘शिक्षण के सूत्र’ (Maxims) बच्चों को सक्रिय रखते हैं? — हाँ
    25. छत्तीसगढ़ में ‘निपुण भारत’ मिशन के तहत कौन सा पोर्टल उपयोगी है? — दीक्षा (DIKSHA) और सीजी स्कूल पोर्टल
    26. ‘पढ़ई तुंहर दुआर 2.0’ का फोकस किस पर है? — ब्लेंडेड लर्निंग (Online + Offline)
    27. बालकों में ‘नैतिकता’ का विकास किसके माध्यम से सर्वोत्तम होता है? — शिक्षक के आदर्श व्यवहार द्वारा
    28. ‘संवेग’ (Emotion) शब्द का लैटिन मूल ‘Emover’ है? — हाँ
    29. मैकडूगल के अनुसार ‘आश्चर्य’ संवेग की मूल प्रवृत्ति क्या है? — जिज्ञासा
    30. ‘आत्म-चेतना’ (Self-awareness) किस आयु में विकसित होती है? — किशोरावस्था में
    31. ‘पियरे’ (Peers) समूह का प्रभाव सबसे अधिक कब होता है? — किशोरावस्था में
    32. अधिगम वक्र में ‘S’ प्रकार का वक्र क्या कहलाता है? — मिश्रित वक्र
    33. ‘सीखने की दर’ और ‘उन्नति’ को दर्शाने वाला ग्राफ? — अधिगम वक्र
    34. ‘थॉर्नडाइक’ के गौण नियमों में ‘सादृश्यता का नियम’ क्या है? — पुराने अनुभव के आधार पर कार्य करना
    35. पावलोव के कुत्ते के प्रयोग में लार टपकना ‘अनुकूलित अनुक्रिया’ (CR) कब बनती है? — केवल घंटी की आवाज़ पर
    36. स्किनर के अनुसार ‘दंड’ व्यवहार को क्या करता है? — कमजोर करता है
    37. ‘चिन्ह अधिगम’ में बच्चा क्या सीखता है? — रास्तों और प्रतीकों का मानचित्र
    38. गैने के अनुसार ‘नियम अधिगम’ किस स्तर पर आता है? — सातवें स्तर पर
    39. अधिगम अक्षमता (Learning Disability) का एक जैविक कारण? — मस्तिष्क क्षति (Brain Injury)
    40. ‘डिस्लेक्सिया’ शब्द किसने दिया? — रूडोल्फ बर्लिन (1887)
    41. समावेशी शिक्षा में ‘विविधता’ को क्या माना जाता है? — एक संपत्ति (Asset) या संसाधन
    42. RTE 2009 के अनुसार छात्र को कक्षा 8 तक फेल न करने का नियम किस धारा में था? — धारा 16
    43. NCF 2005 के अनुसार ‘शिक्षक’ ज्ञान का स्रोत नहीं बल्कि क्या है? — ज्ञान निर्माण का माध्यम
    44. NEP 2020 में कक्षा 9 से 12 तक को क्या कहा गया है? — Secondary Stage
    45. ‘निपुण’ (NIPUN) का फुल फॉर्म? — National Initiative for Proficiency in Reading with Understanding and Numeracy
    46. ‘ब्रेल लिपि’ की खोज के समय लुई ब्रेल की आयु क्या थी? — मात्र 15 वर्ष
    47. ‘सृजनात्मकता’ का 360 डिग्री मूल्यांकन किसके द्वारा संभव है? — HPC (समग्र प्रगति कार्ड)
    48. ‘मनोविज्ञान का सिद्धांत’ (1890) पुस्तक किसकी है? — विलियम जेम्स
    49. ‘सोशल लर्निंग एंड पर्सनालिटी डेवलपमेंट’ पुस्तक? — बंडूरा
    50. ‘द मोरल जजमेंट ऑफ द चाइल्ड’ पुस्तक? — जीन पियाजे
    51. छत्तीसगढ़ के ‘बस्तर’ क्षेत्र में शिक्षा हेतु विशेष पहल? — आश्रम शालाएं और पोर्ट केबिन
    52. बाल विकास में ‘प्रकृति’ का अर्थ है? — आनुवंशिकता (Heredity)
    53. बाल विकास में ‘पोषण’ का अर्थ है? — वातावरण (Environment)
    54. किशोरावस्था को ‘स्वर्ण आयु’ क्यों कहते हैं? — क्योंकि यह व्यक्तित्व निर्माण का प्रमुख काल है
    55. ‘शिक्षा एक जीवनपर्यंत प्रक्रिया है’ — यह विचार किसका है? — महात्मा गांधी
    56. मनोविज्ञान की ‘अन्तर्दर्शन विधि’ का दोष क्या है? — यह व्यक्तिपरक और पक्षपातपूर्ण हो सकती है
    57. बुद्धि का ‘पदानुक्रमित’ सिद्धांत किसने दिया? — बर्नन
    58. ‘संवेगात्मक बुद्धि’ (EQ) के लिए भारत में प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक? — एस.के. मंगल
    59. ‘टर्मन’ के अनुसार औसत बालक की IQ? — 90 – 110
    60. ‘सीखना आदतों के निर्माण की प्रक्रिया है’? — वाटसन
    61. ‘अभिप्रेरणा’ सीखने का हृदय है? — थॉर्नडाइक के प्रभाव के नियम का विस्तार
    62. ‘पुनर्बलन’ का सिद्धांत व्यवस्थित रूप से किसने दिया? — सी.एल. हल
    63. ‘प्रोजेक्ट विधि’ का विचार मूलतः किसका था? — जॉन डीवी (कार्यान्वयन किलपैट्रिक ने किया)
    64. ‘आगमन विधि’ के प्रथम सोपान में क्या होता है? — विशिष्ट उदाहरण प्रस्तुत करना
    65. ‘निगमन विधि’ का मुख्य लाभ? — समय की बचत और नियमों का शीघ्र ज्ञान
    66. ‘पोर्टफोलियो’ बच्चों में किस भावना का विकास करता है? — आत्म-मूल्यांकन और उत्तरदायित्व की भावना
    67. ‘सीखने के रूप में आकलन’ का सर्वोत्तम उदाहरण? — बच्चों द्वारा अपनी गलतियों को पहचानकर सुधारना
    68. 1000+ बाल विकास वन-लाइनर का लक्ष्य? — सम्पूर्ण पाठ्यक्रम का त्वरित रिविजन
    69. बाल विकास के सम्पूर्ण 15 खंडों की जानकारी कहाँ मिलेगी? — M S WORLD के ‘CDP मास्टर पिलर पोस्ट’ पर
    70. छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती 2026 में सफलता का मूल मंत्र? — थ्योरी, वन-लाइनर और मेगा प्रैक्टिस सेट का मेल
    71. बधाई हो! आपने बाल विकास के 1010 महत्वपूर्ण तथ्यों का अध्ययन पूर्ण कर लिया है।

    (नोट: हमने इस सूची में 1000 से अधिक तथ्यों को समेटा है। कठिन शब्दों का अर्थ समझने के लिए हमारा A to Z बाल विकास शब्दकोश जरूर देखें।)

    निष्कर्ष: आपकी सफलता का मार्गचित्र

    अंतिम शब्द: 1000+ तथ्यों की यात्रा

    बधाई हो! आपने बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) के 1000 से अधिक सबसे महत्वपूर्ण और चुनिंदा तथ्यों का अध्ययन पूर्ण कर लिया है। यह महा-संग्रह केवल एक सूची नहीं है, बल्कि आपकी 2026 की शिक्षक भर्ती परीक्षा की तैयारी को एक नई ऊंचाई देने वाला ‘ब्रह्मास्त्र’ है।

    विशेषज्ञ सलाह: मनोविज्ञान एक ऐसा विषय है जिसे आप जितना अधिक दोहराएंगे (Revise करेंगे), वह उतना ही स्पष्ट होगा। हमारा सुझाव है कि परीक्षा से एक सप्ताह पहले इन 1000 तथ्यों को कम से कम दो बार पुनः पढ़ें। यदि किसी तकनीकी शब्द को समझने में कठिनाई हो, तो हमारे CDP शब्दावली शब्दकोश की सहायता जरूर लें।

    “सही दिशा में की गई मेहनत ही सफलता की एकमात्र गारंटी है।”

    अगला कदम: अब क्या करें?

    1000 वन-लाइनर्स पढ़ लेने के बाद अब समय है खुद को परखने का। अपनी तैयारी को अंतिम रूप देने के लिए हमारे अगले विशेष लेख “500+ मेगा MCQ प्रैक्टिस बैंक” का इंतज़ार करें, जहाँ आप इन तथ्यों को वास्तविक प्रश्नों के रूप में हल कर पाएंगे।

    ℹ️अध्ययन को सम्पूर्ण बनाएं

    💬 आपके विचार: क्या यह 1000 वन-लाइनर संग्रह आपके रिविजन में सहायक रहा? हमें नीचे कमेंट बॉक्स में जरूर बताएं और इस ज्ञान को अपने साथी अभ्यर्थियों के साथ शेयर करें!

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