CGTET 2019 Solved Paper 1 – इस लेख में हम छत्तीसगढ़ शिक्षक पात्रता परीक्षा (CGTET) 2019 के प्राथमिक स्तर (कक्षा 1 से 5) के लिए आयोजित प्रश्न पत्र-1 (सेट-A) का विस्तृत विश्लेषण करेंगे।
हमारा उद्देश्य आपको न केवल आधिकारिक उत्तर कुंजी के अनुसार सही उत्तर प्रदान करना है, बल्कि प्रत्येक प्रश्न की विस्तृत व्याख्या भी देना है, ताकि आप CGTET परीक्षा के पैटर्न और प्रश्नों की प्रकृति को बेहतर ढंग से समझ सकें।
अपनी तैयारी को और मजबूत करने के लिए, आप हमारी वेबसाइट पर उपलब्ध सभी पुराने प्रश्न पत्रों (PYQ) का भी अध्ययन कर सकते हैं। इस सीरीज में, CGTET 2016 का हल प्रश्न पत्र भी ज़रूर देखें।
CGTET 2019 Solved Paper 1 भाग I: बाल विकास व शिक्षा शास्त्र (प्रश्न 1-30)
प्रश्न 1: अकादमिक उत्कृष्टता की माँग के इस दौर में, विद्यालयों में खेलकूद का समावेश है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) व्यक्ति विशेष के समन्वित विकास हेतु आवश्यक है
आधुनिक शिक्षा प्रणाली रटने या केवल अकादमिक ज्ञान पर नहीं, बल्कि बच्चे के समग्र या समन्वित विकास (Holistic Development) पर जोर देती है। खेलकूद शारीरिक, सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक विकास के लिए आवश्यक है।
प्रश्न 2: एक 12 वर्षीय बालक के सामाजिक विकास के लिए सर्वोत्तम स्थान है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) खेल का मैदान
12 वर्ष की आयु (उत्तर-बाल्यावस्था) में बच्चे अपने साथियों के समूह में सक्रिय होते हैं। खेल का मैदान वह स्थान है जहाँ वे स्वाभाविक रूप से सामाजिक नियमों, सहयोग, प्रतिस्पर्धा, नेतृत्व और टीम भावना जैसे महत्वपूर्ण सामाजिक कौशल सीखते हैं।
प्रश्न 3: बाल्यावस्था में व्यक्तित्व होता है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) बहिर्मुखी
बाल्यावस्था में बच्चे बाहरी दुनिया में अधिक रुचि लेते हैं, समूहों में खेलना पसंद करते हैं और सामाजिक रूप से बहुत सक्रिय होते हैं। यह सभी बहिर्मुखी (Extrovert) व्यक्तित्व के लक्षण हैं। अंतर्मुखी स्वभाव अक्सर किशोरावस्था में अधिक देखा जाता है।
प्रश्न 4: एक विद्यार्थी जो अर्धवार्षिक परीक्षा में अनुत्तीर्ण हो गया है, आप उसकी मदद कैसे करेंगे ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) कठिन अवधारणाओं का पुनः अध्यापन करके
एक शिक्षक का कर्तव्य उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) प्रदान करना है। यदि कोई छात्र अनुत्तीर्ण होता है, तो इसका मतलब है कि उसे कुछ अवधारणाओं को समझने में कठिनाई हुई है। उन कठिन अवधारणाओं को फिर से पढ़ाना ही सबसे प्रभावी तरीका है।
प्रश्न 5: एक शिक्षक अपने छात्रों को सीखने के लिए कैसे अभिप्रेरित करेगा ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) जिज्ञासा जगाकर
आंतरिक अभिप्रेरणा (Intrinsic Motivation) सबसे शक्तिशाली होती है। जब शिक्षक छात्रों में विषय के प्रति जिज्ञासा (Curiosity) जगाता है, तो वे स्वयं सीखने के लिए प्रेरित होते हैं। यह सबसे प्रभावी और स्थायी तरीका है।
प्रश्न 6: एक शिक्षक अपने विद्यार्थियों में अच्छी आदतें डालने में कैसे सहायक हो सकता है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
बच्चों में अच्छी आदतें डालने के लिए एक बहुआयामी दृष्टिकोण अपनाना चाहिए। शिक्षक स्वयं एक आदर्श (Role Model) बनकर, अच्छी आदतों को पाठ्य-सहगामी क्रियाओं में शामिल करके, और सही व्यवहार के लिए पुरस्कार का उपयोग करके बच्चों को प्रेरित कर सकता है।
प्रश्न 7: NCF 2005 के अनुसार शिक्षक की भूमिका होनी चाहिए :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त में से कोई नहीं
NCF 2005 के अनुसार, शिक्षक की भूमिका एक ‘सुगमकर्ता’ (Facilitator) की होनी चाहिए, जो बच्चों को ज्ञान का निर्माण करने में मदद करे। दिए गए विकल्पों (Permissive, Authoritative, Simple) में से कोई भी इस भूमिका को सही ढंग से परिभाषित नहीं करता है।
प्रश्न 8: पियाजे के अनुसार बच्चा कब मूर्त चीजों के लिए ज्यादा तार्किक लेकिन अमूर्त विचारों का अभाव की अवस्था में पाया जाता है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (Concrete Operational Stage, 7-11 वर्ष) में बच्चे मूर्त (दिखाई देने वाली) वस्तुओं और घटनाओं के बारे में तार्किक रूप से सोचने लगते हैं, लेकिन उनमें अमूर्त (Abstract) या काल्पनिक विचारों को समझने की क्षमता का अभाव होता है।
प्रश्न 9: बालक में मानसिक मंदन की वजह यह हो सकता है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
मानसिक मंदता के कई कारण हो सकते हैं, जो जन्म से पहले (आनुवंशिक कारण, गर्भ में संक्रमण), जन्म के दौरान (ऑक्सीजन की कमी), या जन्म के बाद (सिर में चोट, संक्रमण) हो सकते हैं। इसलिए सभी विकल्प सही हैं।
प्रश्न 10: समस्यात्मक बालक से संबंधित कौन सा गुण सही नहीं है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) सामाजिक रूप से समायोजित
समस्यात्मक बालक वह होता है जिसका व्यवहार सामान्य से विचलित होता है और जो समाज या स्कूल के नियमों के साथ समायोजन नहीं कर पाता। चोरी करना, अत्यधिक क्रोध करना, और झूठ बोलना समस्यात्मक व्यवहार हैं, जबकि ‘सामाजिक रूप से समायोजित’ होना एक सकारात्मक गुण है।
प्रश्न 11: अधिगम अक्षमता किन कारणों से होता है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
अधिगम अक्षमता (Learning Disability) के लिए कोई एक कारण जिम्मेदार नहीं है। यह वंशानुगत (आनुवंशिक), शारीरिक (मस्तिष्क की संरचना), और पर्यावरणीय कारकों की जटिल अंतःक्रिया का परिणाम हो सकता है।
प्रश्न 12: ‘बालकों की अभिवृद्धि एवं विकास’ में अभिवृद्धि शब्द बालकों के व्यक्तित्व के किस पक्ष से संबंधित है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) शारीरिक
अभिवृद्धि (Growth) का तात्पर्य मात्रात्मक परिवर्तनों से है, जैसे आकार, भार और ऊँचाई में वृद्धि। यह सीधे तौर पर शारीरिक पक्ष से संबंधित है। विकास (Development) एक व्यापक शब्द है जिसमें सभी पक्ष शामिल होते हैं।
प्रश्न 13: निम्नलिखित में से कौन सी व्यूहरचना समस्या केन्द्रित है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
प्रोजेक्ट विधि (प्रायोजना), ह्यूरिस्टिक विधि (अन्वेषण), और खोज विधि (डिस्कवरी) – ये सभी शिक्षण रणनीतियाँ छात्रों को एक समस्या के समाधान की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल करती हैं। इसलिए, ये सभी समस्या-केंद्रित हैं।
प्रश्न 14: निम्नलिखित में से कौन सा कथन शिक्षक की भूमिका के संबंध में सही है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) शिक्षक का विद्यार्थियों के प्रति मित्रवत् दृष्टिकोण होना चाहिए।
एक सकारात्मक और भय-मुक्त सीखने का माहौल बनाने के लिए, यह आवश्यक है कि शिक्षक का छात्रों के प्रति मित्रवत और सहयोगी दृष्टिकोण हो। इससे छात्र बिना झिझक के प्रश्न पूछ सकते हैं और सीखने की प्रक्रिया में भाग ले सकते हैं।
प्रश्न 15: एक नवजात अपनी माता के स्पर्श की प्रतिक्रिया में मुस्कुराता है। यह निम्न में से किस प्रक्रिया का उदाहरण है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) सामाजिक-संवेगात्मक
नवजात का अपनी माँ के स्पर्श पर मुस्कुराना एक शुरुआती सामाजिक बंधन (Social Bonding) और भावनात्मक प्रतिक्रिया (Emotional Response) का संकेत है। यह बच्चे के सामाजिक-संवेगात्मक (Socio-Emotional) विकास का एक हिस्सा है।
प्रश्न 16: एक बालक जिसकी शिक्षा की प्राप्तियाँ उस स्तर से कम है जिसके वो योग्य है, उसे हम कह सकते हैं।
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) पिछड़ा बालक
पिछड़ा बालक (Backward Child) वह होता है जो अपनी आयु के अन्य औसत बच्चों की तुलना में शैक्षणिक रूप से पीछे रह जाता है, जबकि उसकी बौद्धिक क्षमता सामान्य हो सकती है। इसे ‘Underachiever’ भी कहते हैं।
प्रश्न 17: एन.सी.ई.आर.टी. की नवीनतम पाठ्यचर्या की रूपरेखा अस्तित्व में आई :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) 2005 में
NCERT द्वारा विकसित नवीनतम राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (National Curriculum Framework), जिसे NCF-2005 के नाम से जाना जाता है, वर्ष 2005 में अस्तित्व में आई।
प्रश्न 18: एक 11 वर्षीय बच्चे से संबंधित कौन सा कथन सही नहीं है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) अजनबियों के विरुद्ध चिड़चिड़ापन प्रकट करता है।
‘अजनबियों के प्रति भय या चिंता’ (Stranger Anxiety) शैशवावस्था (लगभग 8-12 महीने) की विशेषता है। 11 वर्ष का बच्चा (उत्तर-बाल्यावस्था) सामाजिक रूप से काफी विकसित होता है और आमतौर पर अजनबियों के प्रति ऐसा व्यवहार नहीं करता।
प्रश्न 19: यदि बालक में अधिगम अक्षमता का संबंध संवेदन तथा गामक तंत्र में आये दोष से है तो किस प्रोग्राम का प्रयोग किया जाता है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) स्ट्रॉस लेहटिनेन-क्रिकशैन्क परसेप्चुअल मोटर प्रोग्राम
यह प्रोग्राम विशेष रूप से उन बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया था जिन्हें परसेप्चुअल-मोटर (संवेदी-गामक) समस्याएं होती हैं। इसका उद्देश्य दृश्य और श्रवण धारणा को गामक कौशल के साथ एकीकृत करने में सुधार करना है।
प्रश्न 20: श्रवणबाधित बच्चों को पढ़ाने के लिए क्या प्रयुक्त की जाती है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
श्रवणबाधित बच्चों की शिक्षा के लिए विभिन्न उपकरणों का उपयोग किया जाता है, जिसमें सुनने की मशीन (यंत्र), सांकेतिक भाषा (Sign Language) शामिल हैं। यदि बच्चा दृष्टिबाधित भी है, तो ब्रेल लिपि का भी उपयोग हो सकता है। अतः ‘उपरोक्त सभी’ सबसे व्यापक उत्तर है। (नोट: हालांकि ब्रेल लिपि मुख्य रूप से दृष्टिबाधितों के लिए है, पर समग्र सहायक उपकरणों के संदर्भ में यह विकल्प सही माना गया है।)
प्रश्न 21: विलियम किलपेट्रिक को शिक्षण के किस विधि में योगदान के लिए जाना जाता है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) प्रोजेक्ट विधि
विलियम किलपैट्रिक, जो जॉन डीवी के शिष्य थे, को ‘प्रोजेक्ट विधि’ (Project Method) या ‘प्रायोजना विधि’ को लोकप्रिय बनाने और विकसित करने का श्रेय दिया जाता है।
प्रश्न 22: “किशोरावस्था को सर्वोत्तम प्रकार से परिभाषित करने वाला एक शब्द है’ परिवर्तन’। यह परिवर्तन शारीरिक, सामाजिक एवं मनोवैज्ञानिक है।” यह कथन है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) बिगी एवं हंट का
यह प्रसिद्ध कथन किशोरावस्था के बारे में बिगी और हंट (Bigge and Hunt) द्वारा दिया गया था, जो इस अवस्था में होने वाले बहुआयामी परिवर्तनों पर जोर देता है।
प्रश्न 23: बच्चों के ____ को उनके व्यवहार के चिन्हों जैसे तनाव, बेचैनी और हकलाने से जाना जा सकता है।
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) संवेगों
तनाव, बेचैनी और हकलाना अक्सर बच्चे की भावनात्मक या संवेगात्मक (Emotional) स्थिति में अशांति के बाहरी लक्षण होते हैं। यह बच्चे के संवेगों में असंतुलन को दर्शाता है।
प्रश्न 24: 5 वर्ष का बच्चा पहली बार चिड़ियाघर में ऊँट को देखकर कहता है “घोड़ा”। यह उदाहरण संज्ञानात्मक योजना में किस सुधार की प्रक्रिया को प्रदर्शित करता है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) समावेशीकरण
यह पियाजे के सिद्धांत की ‘आत्मसातीकरण’ या ‘समावेशीकरण’ (Assimilation) की प्रक्रिया है। बच्चा अपने मौजूदा स्कीमा (‘चार पैरों वाला बड़ा जानवर घोड़ा होता है’) में नई जानकारी (ऊँट) को फिट करने की कोशिश कर रहा है।
प्रश्न 25: अनुभव के द्वारा व्यवहार में होने वाले परिवर्तन को हम कहते हैं :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) सीखना
सीखने (Learning) की यह एक मानक परिभाषा है। अनुभव, अभ्यास या प्रशिक्षण के माध्यम से व्यवहार में होने वाले अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन को ही सीखना कहते हैं।
प्रश्न 26: प्रथम किन्डरगार्टन प्रारंभ किया था :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) फ्रेडरिक फ्रोबेल ने
फ्रेडरिक फ्रोबेल को ‘किंडरगार्टन’ (बच्चों का बगीचा) प्रणाली का जनक माना जाता है। उन्होंने 1837 में जर्मनी में पहला किंडरगार्टन स्कूल शुरू किया था।
प्रश्न 27: ‘बेसिक शिक्षा’ या ‘नई तालीम’ का अन्य नाम है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) वर्धा शिक्षा योजना
महात्मा गांधी द्वारा 1937 में प्रस्तावित ‘बुनियादी शिक्षा’ की अवधारणा को ‘नई तालीम’ या ‘वर्धा शिक्षा योजना’ के नाम से भी जाना जाता है। इसका मुख्य उद्देश्य हस्त-उत्पादक कार्यों के माध्यम से शिक्षा देना था।
प्रश्न 28: मानसिक विकास के पक्ष हैं :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
मानसिक या संज्ञानात्मक विकास एक व्यापक क्षेत्र है जिसमें बुद्धि, भाषा का विकास, और संवेगों को समझने और नियंत्रित करने की क्षमता, सभी शामिल होते हैं।
प्रश्न 29: प्रयास एवं भूल द्वारा सीखने के लिए क्या आवश्यक है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
थार्नडाइक के ‘प्रयास एवं भूल’ सिद्धांत के अनुसार, सीखने की प्रक्रिया तब शुरू होती है जब कोई प्रेरणा (Motivation) होती है, लक्ष्य तक पहुँचने में कोई बाधा (Barrier) आती है, और जीव उस बाधा को दूर करने के लिए विभिन्न निरर्थक प्रतिक्रियाएं (Random Responses) करता है।
प्रश्न 30: एक बालक जिसकी बुद्धिलब्धि 85 है उसे वर्गीकृत किया जाएगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) मन्द बुद्धि
बुद्धिलब्धि (IQ) के मानक वर्गीकरण के अनुसार:
- 90-109: सामान्य बुद्धि
- 80-89: मंद बुद्धि या निम्न सामान्य (Dull Normal)
- 70-79: सीमावर्ती (Borderline)
85 का IQ ‘मंद बुद्धि’ या ‘निम्न सामान्य’ की श्रेणी में आता है।
CGTET 2019 Solved Paper 1 भाग II: हिन्दी (प्रश्न 31-60)
प्रश्न 31: पठन सीखना एक इंटरएक्टिव (Interactive, अन्योन्याश्रित) प्रक्रिया है क्योंकि इसमें शामिल होते हैं:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) कई तरह के लोग व सामग्री के स्त्रोत शामिल होते हैं।
पठन एक निष्क्रिय प्रक्रिया नहीं है। इसमें पाठक, पाठ्य सामग्री, और संदर्भ (जिसमें अन्य लोग भी शामिल हो सकते हैं) के बीच एक सक्रिय अंतःक्रिया होती है। पाठक अपने पूर्व ज्ञान का उपयोग करके पाठ से अर्थ का निर्माण करता है।
प्रश्न 32: इनमें से ‘रमणीक’ का पर्याय नहीं है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) समीरण
‘रमणीक’ का अर्थ होता है सुंदर, सुहावना, मनोहर या रम्य। ‘समीरण’ का अर्थ हवा या वायु होता है। अतः यह ‘रमणीक’ का पर्यायवाची नहीं है।
प्रश्न 33: ‘पंचतंत्र की कथाएँ’ किस कौशल-विकास की दृष्टि से महत्वपूर्ण है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपर्युक्त तीनों सही हैं
कहानियाँ बच्चों के लिए बहुआयामी रूप से महत्वपूर्ण होती हैं। वे भाषा और समझ (A), जिज्ञासा और कल्पना (B), तथा भावनात्मक जुड़ाव और अनुभव (C), सभी का विकास करती हैं।
प्रश्न 34: तद्धित प्रत्यय कहाँ लगता है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) संज्ञा के अंत में
प्रत्यय दो प्रकार के होते हैं: 1. कृत् प्रत्यय: जो क्रिया या धातु के अंत में लगते हैं। 2. तद्धित प्रत्यय: जो संज्ञा, सर्वनाम या विशेषण के अंत में लगते हैं। दिए गए विकल्पों में ‘संज्ञा के अंत में’ सबसे सटीक है।
प्रश्न 35: ‘पढ़ना क्या है?’ प्रश्न का सही उत्तर क्या होगा ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपर्युक्त तीनों सही हैं।
पढ़ने की प्रक्रिया में ये सभी पहलू शामिल होते हैं। यह भाषा सीखने का एक साधन है (A), इसमें प्रतीकों को डीकोड करके अर्थ निर्माण (B) किया जाता है, और यह मुख्य रूप से दृश्यात्मक (देखकर पढ़ना) और कभी-कभी स्पर्शात्मक (ब्रेल लिपि) होता है (C)।
प्रश्न 36: प्रश्नवाचक अव्यय ‘न’ वाक्य के किस भाग में प्रयुक्त होता है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) वाक्य के अंत में
प्रश्नवाचक अव्यय ‘न’ का प्रयोग हमेशा पुष्टि या सहमति के लिए वाक्य के अंत में किया जाता है। जैसे – “तुम चलोगे न?”
प्रश्न 37: भाषा सीखने का सही मनोवैज्ञानिक क्रम क्या है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना
भाषा कौशलों को सीखने का स्वाभाविक और मनोवैज्ञानिक क्रम LSRW है: सबसे पहले बच्चा सुनता (Listening) है, फिर बोलना (Speaking) सीखता है, उसके बाद पढ़ना (Reading) और अंत में लिखना (Writing) सीखता है।
प्रश्न 38: रचना के अनुसार वाक्य के कितने भेद हैं?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) तीन
रचना या बनावट के आधार पर वाक्य के तीन भेद होते हैं: 1. सरल वाक्य (Simple Sentence) 2. संयुक्त वाक्य (Compound Sentence) 3. मिश्र वाक्य (Complex Sentence)।
प्रश्न 39: स्कूल जाने से पहले बच्चे क्या सीख चुके होते हैं?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) बोलना
स्कूल जाने से पहले बच्चे अपने परिवार और परिवेश से अपनी मातृभाषा को सुनना और बोलना सीख चुके होते हैं। पढ़ना और लिखना वे औपचारिक रूप से स्कूल में सीखते हैं।
प्रश्न 40: “शुक्र ग्रह को ‘भोर का तारा’ और ‘सांध्य-तारा’ भी कहा जाता है।” अर्थ-ग्रहण की दृष्टि से इन तीनों के प्रयोगों के अर्थ-वैभिन्य को किसी बच्चे को किस प्रकार समझाना उचित होगा ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) संदर्भ एवं बोध दोनों दृष्टि से
बच्चों को यह समझाने के लिए कि एक ही ग्रह के दो अलग-अलग नाम क्यों हैं, संदर्भ (Context – यह कब दिखाई देता है) और बोध (Comprehension – इसका अर्थ क्या है), दोनों का उपयोग करना आवश्यक है।
प्रश्न 41: ‘पतंग’ शब्द का अनेकार्थक है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) सूर्य
‘पतंग’ शब्द के कई अर्थ होते हैं, जिनमें ‘उड़ने वाली पतंग’, ‘कीट-पतंगा’, और ‘सूर्य’ भी शामिल है।
प्रश्न 42: ओष्ठों की स्थिति के आधार पर स्वर के कितने भेद होते हैं ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) दो
होंठों (ओष्ठों) की स्थिति के आधार पर स्वर के दो भेद होते हैं: 1. वृत्तमुखी (जिनके उच्चारण में होंठ गोल होते हैं, जैसे- उ, ऊ, ओ, औ) 2. अवृत्तमुखी (जिनके उच्चारण में होंठ गोल नहीं होते, जैसे- अ, आ, इ, ई, ए, ऐ)।
प्रश्न 43: ‘परात’ किस भाषा का शब्द है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) देशज
‘परात’ एक देशज शब्द है, जिसकी उत्पत्ति स्थानीय बोलियों से हुई है।
प्रश्न 44: किस विदेशी विद्वान् ने देशज शब्दों को मुख्य रूप से अनार्य स्रोत से सम्बद्ध माना है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) जॉन बीम्स
प्रसिद्ध भाषाविद् जॉन बीम्स ने भारतीय आर्य भाषाओं के तुलनात्मक व्याकरण पर काम करते हुए यह मत व्यक्त किया कि हिंदी के अधिकांश देशज शब्द अनार्य (गैर-आर्यन) स्रोतों, जैसे द्रविड़ और मुंडा भाषाओं से आए हैं।
प्रश्न 45: बच्चा अपने जन्म के बाद परिवार में जिस भाषा को सीखता है उसे क्या कहते हैं?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) मातृभाषा
वह पहली भाषा जिसे बच्चा जन्म के बाद अपने परिवार और समाज से स्वाभाविक रूप से सीखता है, उसकी मातृभाषा (Mother Tongue) कहलाती है।
प्रश्न 46: “अपवाद छोड़कर सभी बच्चों के मस्तिष्क को ‘भाषा अधिग्रहण डिवाइस (एल ए डी)’ कहना उचित होगा।” उपर्युक्त कथन :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) सही है
यह कथन भाषाविद् नोम चॉम्स्की के सिद्धांत पर आधारित है। चॉम्स्की के अनुसार, मनुष्यों में भाषा सीखने की एक जन्मजात क्षमता होती है, जिसे उन्होंने ‘भाषा अधिग्रहण यंत्र’ (Language Acquisition Device – LAD) कहा। यह कथन उनके सिद्धांत के अनुसार सही है।
प्रश्न 47: ‘विद्याप्रवीण’ किस समास का उदाहरण है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) अधिकरण तत्पुरुष
‘विद्याप्रवीण’ का समास विग्रह है ‘विद्या में प्रवीण’। यहाँ ‘में’ अधिकरण कारक की विभक्ति है, इसलिए यह अधिकरण तत्पुरुष समास है।
प्रश्न 48: ‘तुलसी के वास्ते ही जैसे राम ने अवतार लिया’ इस वाक्य में कौन सा कारक है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) सम्प्रदान कारक
सम्प्रदान कारक का विभक्ति चिह्न ‘को’ या ‘के लिए’ होता है। जब क्रिया किसी के हित के लिए की जाए, वहाँ सम्प्रदान कारक होता है। यहाँ ‘के वास्ते’ का भाव ‘के लिए’ ही है, अतः यह सम्प्रदान कारक है।
प्रश्न 49: मुहावरे के संदर्भ में निम्नांकित में कौन सा कथन सही है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) यह वाक्यांश होता है
मुहावरा एक वाक्यांश (Phrase) होता है जो अपने शाब्दिक अर्थ के बजाय एक विशेष लाक्षणिक अर्थ देता है। यह कभी भी एक पूर्ण और स्वतंत्र वाक्य नहीं होता है।
प्रश्न 50: संज्ञा के जिस रूप से संख्या का बोध होता है, उसे क्या कहते हैं?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) वचन
संज्ञा के जिस रूप से उसके एक या अनेक होने का पता चलता है, उसे वचन (Number) कहते हैं। हिंदी में दो वचन होते हैं – एकवचन और बहुवचन।
प्रश्न 51: निम्नांकित में कौन सा कथन अपठित गद्यांश के संबंध में गलत है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) अपठित गद्यांश का शीर्षक दिए गए अंश से पृथक होना चाहिए।
अपठित गद्यांश का शीर्षक हमेशा गद्यांश के केंद्रीय भाव पर आधारित होना चाहिए, उससे अलग या पृथक नहीं। बाकी सभी कथन (A, B, D) अपठित गद्यांश के बारे में सही हैं।
प्रश्न 52: उपर्युक्त गद्यांश का उचित शीर्षक निम्नांकित में से कौन सा होगा ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) मनुष्यता
गद्यांश में बार-बार ‘मनुष्यता’ और उसके सही अर्थ (दूसरों के दुःख को समझना) पर जोर दिया गया है। इसलिए ‘मनुष्यता’ इसका सबसे सटीक और व्यापक शीर्षक है।
प्रश्न 53: सुनने की निहित क्षमताओं में कौन सी क्रिया शामिल रहती है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपर्युक्त तीनों
प्रभावी श्रवण (Effective Listening) में केवल ध्वनियों को सुनना ही नहीं, बल्कि सुनी हुई बात को याद रखना (स्मृति), उससे अर्थ का निर्माण करना, और धैर्यपूर्वक वक्ता को सुनना (बिना टोके), ये सभी क्रियाएं शामिल होती हैं।
प्रश्न 54: ‘उल्लंघन’ का सन्धि विच्छेद क्या है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) उत् + लंघन
यह व्यंजन संधि का नियम है। यदि ‘त्’ के बाद ‘ल’ आए, तो ‘त्’ भी ‘ल्’ में बदल जाता है। अतः उत् + लंघन = उल्लंघन।
प्रश्न 55: निम्नलिखित में से उपसर्ग-वाले शब्दों का सही वर्ग चुनिये :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) अवज्ञा, उपवन, परिजन
आइए विश्लेषण करें:
- अवज्ञा = अव + ज्ञा
- उपवन = उप + वन
- परिजन = परि + जन
विकल्प (D) में सभी शब्दों में क्रमशः अव, उप, और परि उपसर्ग लगे हैं।
प्रश्न 56: ‘मेहनत कोई करे, लाभ कोई और उठाए’ – भावार्थ को बताने वाली लोकोक्ति कौन सी है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) अंधा पीसे, कुत्ता खाए
इस लोकोक्ति का सटीक अर्थ है कि किसी की मेहनत का फल कोई और व्यक्ति उठाए।
प्रश्न 57: ‘लौटकर आया हुआ’ के लिए एक शब्द है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) प्रत्यागत
अनेक शब्दों के लिए एक शब्द: ‘प्रति + आगत’ = प्रत्यागत, जिसका अर्थ है ‘लौटकर आया हुआ’।
प्रश्न 58: “संपूर्ण प्रजा अब शांतिपूर्वक एक-दूसरे से व्यवहार करती है और जातिद्वेष क्रमशः घटता जाता है” – यह वाक्य निम्नांकित में किस प्रकार का है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) संयुक्त वाक्य
इस वाक्य में दो स्वतंत्र उपवाक्य (“संपूर्ण प्रजा अब शांतिपूर्वक एक-दूसरे से व्यवहार करती है” और “जातिद्वेष क्रमशः घटता जाता है”) हैं, जो ‘और’ संयोजक से जुड़े हुए हैं। अतः यह एक संयुक्त वाक्य है।
प्रश्न 59: संज्ञा या विशेषण से बनने वाली क्रिया को कहते हैं :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) नाम धातु
जब क्रिया का निर्माण संज्ञा (जैसे- हाथ से हथियाना), सर्वनाम, या विशेषण (जैसे- गरम से गरमाना) शब्दों से होता है, तो उसे नामधातु क्रिया कहते हैं।
प्रश्न 60: निम्नलिखित वाक्यों में भाववाचक संज्ञा है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) भवन की सजावट अच्छी है।
‘सजावट’ शब्द ‘सजाना’ क्रिया से बनी भाववाचक संज्ञा है, जो एक भाव या अवस्था का बोध कराती है। अन्य वाक्यों में व्यक्तिवाचक और जातिवाचक संज्ञाएं हैं।
CGTET 2019 Solved Paper 1 Part III: English (Questions 61-90)
Directions for question number 61 to 75: Read the passage (i) & (ii) carefully and answer the questions given below:
Passage (i):
Our world is a hungry world – but it does not have to be. It is a sick world – but it does not have to be. It is an impoverished world – but it does not have to be. How soon can we change it? … Fundamental to the whole problem is health, because fit people have the energy and inclination to take on bold enterprises. … By making some countries healthier than they were we make sure their people will produce more food. … If we put our minds to it, we can transform the world in twenty years. But it will need the nations to work together. … There will be less tension in the world because there will no longer be such great differences between the ‘have’ and ‘have-not nations’. … Wars will become increasingly less likely because we shall all be directing our powers for the benefit of all. Each of us has a choice to make. We can choose to help transform the world… or we can choose to regard the whole matter as not our concern… We can team up with what is just and right – or shirk our responsibilities.
Question 61: What does ‘the have’ and ‘have-not nations’ mean in the above line ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) The rich and poor nations
यहाँ ‘the have nations’ का तात्पर्य उन देशों से है जिनके पास संसाधन, धन और शक्ति है (अमीर देश), और ‘have-not nations’ का तात्पर्य उन देशों से है जिनके पास इन चीजों का अभाव है (गरीब देश)।
Question 62: Which of the following is possibly the most appropriate title for the passage?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) A New World
पूरा पैसेज वर्तमान दुनिया की समस्याओं (भूख, बीमारी) का वर्णन करता है और बताता है कि कैसे हम मिलकर एक नई, बेहतर, स्वस्थ और समृद्ध दुनिया बना सकते हैं। इसलिए ‘एक नई दुनिया’ (A New World) इसका सबसे उपयुक्त शीर्षक है।
Question 63: The word in italics – impoverished is used as:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) Adjective
यहाँ ‘impoverished’ शब्द ‘world’ (Noun) की विशेषता बता रहा है कि दुनिया कैसी है – ‘गरीब’ या ‘दरिद्र’। संज्ञा की विशेषता बताने वाले शब्द को विशेषण (Adjective) कहते हैं।
Question 64: The writer in the passage says – “Each of us has a choice to make”. What is the choice before us?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) There must be a clear understanding of what is right and what is wrong and working in that direction.
पैसेज के अंत में लेखक कहता है, “We can team up with what is just and right – or shirk our responsibilities.” इसका अर्थ है कि हमारे सामने विकल्प है कि हम सही और न्यायपूर्ण कार्यों के साथ खड़े हों, जिसके लिए सही-गलत की स्पष्ट समझ आवश्यक है।
Question 65: In the above sentence, the underlined lead to is a:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) Phrasal Verb
जब एक क्रिया (verb) के साथ एक preposition या adverb जुड़कर एक नया अर्थ बनाता है, तो उसे Phrasal Verb कहते हैं। ‘Lead to’ एक Phrasal Verb है जिसका अर्थ है ‘किसी परिणाम का कारण बनना’।
Question 66: In the above lines, the expression set rolling a snowball of progress means:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) Start something to bring about progress which will keep on increasing like a snowball collecting more snow.
यह एक मुहावरा है। जैसे बर्फ का एक छोटा गोला लुढ़कने पर बड़ा होता जाता है, वैसे ही ‘to set rolling a snowball of progress’ का अर्थ है प्रगति की एक ऐसी प्रक्रिया शुरू करना जो समय के साथ अपने आप बढ़ती और तेज होती जाए।
Question 67: What is wrong with the world ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) Health and poverty are the major challenges of the world today.
पैसेज की शुरुआत में ही लेखक कहता है कि दुनिया भूखी (hungry world), बीमार (sick world) और गरीब (impoverished world) है। यह स्पष्ट रूप से इंगित करता है कि स्वास्थ्य और गरीबी आज दुनिया की प्रमुख चुनौतियां हैं।
Question 68: Which of the following statement is not true in the context of the passage?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) The more amount of money we spend on war, the more constructive results we get.
यह कथन पैसेज के अनुसार सत्य नहीं (not true) है। पैसेज में कहा गया है कि हम जितना अधिक पैसा विनाशकारी युद्ध पर खर्च करते हैं, उतना ही कम पैसा हम रचनात्मक शांति पर खर्च कर पाते हैं। अतः युद्ध पर खर्च से विनाशकारी परिणाम मिलते हैं, रचनात्मक नहीं।
Passage (ii):
The term ‘comics’, broadly speaking, describes a wide range of picture-story books… The story – not necessarily humorous, is told in brightly coloured illustrations… there are other attractive features – articles on sport and hobbies, short stories… and a few alluring advertisements. The worst comics have impossible situations, scrappy characterization and a prose full of jargon. Their only virtue appears to be that in the story good triumphs over the evil. … parents must guide their children to select their comics than to forbid them to read them.
Question 69: The synonym of Alluring is :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) Tempting
‘Alluring’ का अर्थ होता है ‘आकर्षक’ या ‘लुभावना’। ‘Tempting’ का भी यही अर्थ है, इसलिए यह इसका सही पर्यायवाची (synonym) है।
Question 70: To forbid means :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) To prohibit
‘To forbid’ का अर्थ है ‘मना करना’ या ‘निषेध करना’। ‘To prohibit’ का भी यही अर्थ है।
Question 71: ‘The worst comics have impossible situations’ mean that they are :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) Unrealistic
‘Impossible situations’ (असंभव स्थितियाँ) का अर्थ है कि वे कहानियाँ अवास्तविक (Unrealistic) हैं।
Question 72: In the above sentence, Often is an :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) Adverb
‘Often’ (अक्सर) क्रिया की आवृत्ति (frequency) को बताता है कि कोई काम कितनी बार होता है। क्रिया की विशेषता बताने वाले शब्द को क्रियाविशेषण (Adverb) कहते हैं।
Question 73: The term Scrappy means:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: * (विलोपित)
‘Scrappy’ का अर्थ होता है ‘अपूर्ण’, ‘अव्यवस्थित’ या ‘टुकड़ों में’। दिए गए विकल्पों में से कोई भी इसका सही अर्थ नहीं देता है। ‘Tidy’ (साफ-सुथरा) इसका विलोम है। इसी कारण आयोग ने इस प्रश्न को विलोपित कर दिया था।
Question 74: The underlined word ‘escapist’ is a:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) Noun
वाक्यांश ‘escapist impulses’ में, ‘impulses’ एक Noun (संज्ञा) है और ‘escapist’ (पलायनवादी) उस Noun की विशेषता बता रहा है, इसलिए यह एक Adjective (विशेषण) की तरह काम कर रहा है। हालांकि, ‘escapist’ शब्द स्वयं एक Noun भी हो सकता है। दिए गए विकल्पों में Adjective नहीं है, अतः Noun सबसे निकटतम उत्तर है।
Question 75: The antonym of Virtue is :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) Vice
‘Virtue’ (सद्गुण) का विलोम (antonym) ‘Vice’ (अवगुण या बुराई) होता है।
Question 76: Indenting and punctuation are the sub-skills of:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) Writing skill
इंडेंटिंग (पैराग्राफ शुरू करते समय जगह छोड़ना) और विराम चिह्नों (punctuation) का प्रयोग लेखन कौशल (Writing skill) के महत्वपूर्ण उप-कौशल हैं।
Question 77: Receptive skills are :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) Listening skill and reading skill
भाषा कौशल के दो प्रकार हैं: 1. ग्रहणशील कौशल (Receptive Skills): जिनमें हम सूचना ग्रहण करते हैं – सुनना और पढ़ना। 2. उत्पादक कौशल (Productive Skills): जिनमें हम सूचना उत्पन्न करते हैं – बोलना और लिखना।
Question 78: Which of the following statements is true ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) Textbook should be supplemented with lots of outside readings.
एक पाठ्यपुस्तक (Textbook) केवल एक साधन है, साध्य नहीं। प्रभावी शिक्षण के लिए, पाठ्यपुस्तक को हमेशा बाहरी संसाधनों, संदर्भों और गतिविधियों से पूरक (supplement) किया जाना चाहिए ताकि सीखने को वास्तविक जीवन से जोड़ा जा सके।
Question 79: Grammar can be taught inductively :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) by giving examples to derive rules.
आगमन विधि (Inductive method) में, पहले कई उदाहरण (examples) दिए जाते हैं और फिर छात्रों को उन उदाहरणों के आधार पर नियम (rules) तक पहुँचने में मदद की जाती है।
Question 80: A person is said to be a good speaker when she/he:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) is able to convey ideas and feelings.
एक अच्छा वक्ता (Good Speaker) वह होता है जो अपने विचारों और भावनाओं को श्रोताओं तक स्पष्ट और प्रभावी ढंग से संप्रेषित (convey) कर सके। तेज बोलना या मुहावरों का प्रयोग करना अच्छे वक्ता होने की गारंटी नहीं है।
Question 81: Which of the following skills is involved when you watch a TV show?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) Listening skill
टीवी शो देखते समय, हम मुख्य रूप से पात्रों के संवादों और ध्वनियों को सुन रहे होते हैं। अतः, इसमें मुख्य रूप से श्रवण कौशल (Listening skill) शामिल होता है।
Question 82: A child with learning disability would:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) omit words or lines in reading.
पढ़ते समय शब्दों या पंक्तियों को छोड़ देना (omission) डिस्लेक्सिया (Dyslexia) का एक सामान्य लक्षण है, जो एक प्रकार की अधिगम अक्षमता है। पेन पकड़ने में कठिनाई (A) डिस्ग्राफिया से, बोलने में कठिनाई (C) डिस्फेसिया से, और किताब पास से पकड़ना (D) दृष्टि संबंधी समस्या का संकेत हो सकता है।
Question 83: Remedial teaching is designed :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) to support students who lag behind in academic performance.
उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) विशेष रूप से उन छात्रों का समर्थन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो शैक्षणिक प्रदर्शन में अपने साथियों से पीछे रह जाते हैं, ताकि उनकी सीखने की कठिनाइयों को दूर किया जा सके।
Question 84: In which of the following methods or approaches, the student’s native language is the medium of instruction ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) Grammar – Translation method
व्याकरण-अनुवाद विधि (Grammar-Translation Method) में, शिक्षण का माध्यम छात्र की मातृभाषा (native language) होती है, और लक्ष्य भाषा के नियमों को मातृभाषा में समझाया और अनुवाद किया जाता है।
Question 85: Language acquisition :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) is an informal process.
भाषा अधिग्रहण (Language Acquisition) एक अवचेतन और अनौपचारिक प्रक्रिया है जिसके माध्यम से बच्चे अपनी मातृभाषा को अपने परिवेश से स्वाभाविक रूप से सीखते हैं। भाषा अधिगम (Language Learning) एक सचेत और औपचारिक प्रक्रिया है।
Question 86: A good language test is the one which :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) tests the students’ ability to use skills in real situations.
एक अच्छी भाषा परीक्षा को केवल रटने या किताबी ज्ञान की जाँच नहीं करनी चाहिए, बल्कि उसे यह परखना चाहिए कि छात्र वास्तविक जीवन की स्थितियों में भाषा कौशल का उपयोग कर सकता है या नहीं।
Question 87: Which of the following expressions can be used for apologizing to someone?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) I am sorry!
किसी से माफी मांगने (apologizing) के लिए “I am sorry!” (मुझे खेद है!) का प्रयोग किया जाता है।
Question 88: Reading longer texts usually for one’s own pleasure is known as :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) Extensive Reading
जब हम आनंद के लिए लंबे textes (जैसे उपन्यास, कहानियाँ) पढ़ते हैं, तो उसे विस्तृत पठन (Extensive Reading) कहते हैं। इसका उद्देश्य समग्र समझ और आनंद होता है।
Question 89: When we want to test writing skills, we test the ability of the students :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) to present the matter in a well-organized manner.
लेखन कौशल का परीक्षण करते समय, हम मुख्य रूप से छात्र की इस क्षमता का आकलन करते हैं कि वह अपने विचारों को एक सुसंगठित और तार्किक तरीके से प्रस्तुत कर सकता है या नहीं।
Question 90: If a student makes mistake while speaking in class:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) She/he should not be discouraged by the teacher.
गलतियाँ भाषा सीखने की प्रक्रिया का एक स्वाभाविक हिस्सा हैं। यदि कोई छात्र बोलने में गलती करता है, तो शिक्षक को उसे हतोत्साहित (discourage) नहीं करना चाहिए, बल्कि उसे प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
CGTET 2019 Solved Paper 1 भाग IV: गणित (प्रश्न 91-120)
प्रश्न 91: किसी त्रिभुज का क्षेत्रफल 216 वर्ग सेमी है और उसकी भुजाओं का अनुपात 3:4:5 है तो उस त्रिभुज का परिमाप होगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) 72 सेमी
हल:
माना भुजाएँ 3x, 4x, और 5x हैं।
क्षेत्रफल = ½ × आधार × ऊँचाई
216 = ½ × (3x) × (4x)
216 = 6x²
x² = 216 / 6 = 36
x = 6
भुजाएँ: 3(6)=18, 4(6)=24, 5(6)=30
परिमाप = 18 + 24 + 30 = 72 सेमी।
प्रश्न 92: निम्नलिखित में से कौन-सा अन्य से असंबंधित है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त कोई नहीं
प्राकृतिक संख्याओं का योग, गुणन और घात ज्ञात करना, ये सभी गणितीय संक्रियाएं हैं और एक दूसरे से संबंधित हैं (जैसे घात, बार-बार गुणन का संक्षिप्त रूप है)। अतः इनमें से कोई भी अन्य से असंबंधित नहीं है।
प्रश्न 93: त्रिभुज के क्षेत्रफल की संकल्पना है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) अमूर्त
क्षेत्रफल (Area) एक अमूर्त (Abstract) अवधारणा है। हम एक मूर्त त्रिभुज (जैसे कागज का टुकड़ा) देख सकते हैं, लेकिन उसका क्षेत्रफल (वह स्थान जो वह घेरता है) एक गणितीय माप है जिसे सीधे इंद्रियों से महसूस नहीं किया जा सकता, केवल गणना की जा सकती है।
प्रश्न 94: कौनसी संकल्पना/संकल्पनाएँ अधिक अमूर्त है/हैं?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) बीजगणितीय
संख्यात्मक (Numeric) और ज्यामितीय (Geometric) अवधारणाओं को अक्सर मूर्त वस्तुओं से जोड़ा जा सकता है। बीजगणितीय (Algebraic) अवधारणाएं, जिनमें चरों (variables) और प्रतीकों का उपयोग होता है, सबसे अधिक अमूर्त मानी जाती हैं।
प्रश्न 95: 24 मी लम्बी, 8 मीटर चौड़ी और 60 सेमी मोटी दीवार बनाने के लिये 24 सेमी x 12 सेमी × 8 सेमी नाप की कितनी ईंटे लगेगी यदि दीवार का 10% हिस्सा मसाले से भरा हो ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) 45,000
हल:
ईंटों के लिए आयतन = 90% (क्योंकि 10% मसाला है)
ईंटों का आयतन = 0.90 × 2400 × 800 × 60
एक ईंट का आयतन = 24 × 12 × 8
ईंटों की संख्या = (0.90 × 2400 × 800 × 60) / (24 × 12 × 8)
= 0.90 × 100 × (800/12) × (60/8)
= 90 × (200/3) × 7.5 = 45,000
प्रश्न 96: आयताकार क्षेत्र की चौड़ाई उसकी लम्बाई का 60% है। यदि उस क्षेत्र का परिमाप 800 मीटर है, तो क्षेत्र का क्षेत्रफल होगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) 37500 वर्ग मीटर
हल:
परिमाप = 2(L+B) = 800
2(x + 0.6x) = 800
1.6x = 400
x = 400 / 1.6 = 250 मीटर
लम्बाई = 250 मी, चौड़ाई = 0.6 × 250 = 150 मी
क्षेत्रफल = L × B = 250 × 150 = 37,500 वर्ग मीटर।
प्रश्न 97: निम्नलिखित का मान ज्ञात कीजिए :
(658×658×658−328×328×328) / (658×658+658×328+328×328)
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) 330
हल:
हम जानते हैं कि a³ – b³ = (a – b)(a² + ab + b²)
इसलिए, व्यंजक = (a – b)(a² + ab + b²) / (a² + ab + b²)
= a – b
यहाँ a = 658 और b = 328
उत्तर = 658 – 328 = 330.
प्रश्न 98: विद्यार्थियों को शेषफल की संकल्पना को समझाने का सबसे प्रभावकारी तरीका है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) समान आकार के कुछ घनों को इकट्ठा करके…
छोटे बच्चों को शेषफल (Remainder) की अमूर्त अवधारणा सिखाने का सबसे अच्छा तरीका मूर्त वस्तुओं (जैसे घन, कंकड़) का उपयोग करना है। उन्हें वस्तुओं को बराबर समूहों में बांटने के लिए कहना और फिर जो वस्तुएं बच जाती हैं, उन्हें ‘शेषफल’ के रूप में दिखाना एक ठोस और प्रभावी तरीका है।
प्रश्न 99: किसी एक रकम का 7 साल बाद साधारण ब्याज ₹ 1750 है। यदि साधारण ब्याज 20% अधिक हो तो कितना अधिक ब्याज उस रकम पर प्राप्त होगा ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: * (विलोपित)
हल:
प्रश्न 100: किसी संख्या को 342 से भाग देने पर 47 शेषफल प्राप्त होता है। यदि उसी संख्या को 18 से भाग दिया जाये तो शेषफल क्या होगा ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) 11
हल:
47 ÷ 18
18 × 2 = 36
शेषफल = 47 – 36 = 11.
प्रश्न 101: क्रय मूल्य और विक्रय मूल्य का अनुपात 4 : 5 है तो लाभ प्रतिशत होगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) 25%
हल:
लाभ = विक्रय मूल्य – क्रय मूल्य = 5 – 4 = 1
लाभ प्रतिशत = (लाभ / क्रय मूल्य) × 100
= (1 / 4) × 100 = 25%.
प्रश्न 102: 12 कॉपियों को बेचकर एक विक्रेता को 4 कॉपियों के विक्रय मूल्य के बराबर लाभ होता है, उसका प्रतिशत लाभ कितना होगा ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) 50%
हल:
4 (विक्रय मूल्य) = 12 (विक्रय मूल्य) – 12 (क्रय मूल्य)
12 (क्रय मूल्य) = 8 (विक्रय मूल्य)
क्रय मूल्य / विक्रय मूल्य = 8 / 12 = 2 / 3
लाभ = 1, क्रय मूल्य = 2
लाभ प्रतिशत = (1 / 2) × 100 = 50%.
प्रश्न 103: कक्षा-1 स्तर के छात्रों को समझने के लिए कौनसी संकल्पना अधिक कठिन है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) विभिन्न संख्याओं के लिए संकेतों का उपयोग
कक्षा-1 के बच्चों के लिए गिनती (B) और जोड़ (C) मूर्त क्रियाएं हैं। संख्याओं के लिए प्रतीकों या संकेतों (जैसे अज्ञात के लिए ‘x’ का प्रयोग) का उपयोग एक अमूर्त अवधारणा है, जो उनके लिए समझना सबसे कठिन होता है।
प्रश्न 104: निम्नलिखित में से कौनसा सही नहीं है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) अमूर्त संकल्पना प्राथमिक स्तर पर दिया जाना चाहिए
पियाजे के अनुसार, प्राथमिक स्तर के बच्चे मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में होते हैं। वे मूर्त वस्तुओं के माध्यम से सीखते हैं। उन्हें सीधे अमूर्त अवधारणाएं देना सही नहीं है। शिक्षण हमेशा ‘मूर्त से अमूर्त’ की ओर होना चाहिए।
प्रश्न 105: 67 में कौनसी संकल्पना आधारभूत नहीं है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपर्युक्त कोई नहीं
संख्या ’67’ को समझने के लिए ये सभी अवधारणाएं (प्रतीक, स्थानीय मान) आधारभूत और आवश्यक हैं। अतः दिए गए विकल्पों में से कोई भी ऐसा नहीं है जो आधारभूत न हो।
प्रश्न 106: यदि 2x / (1 + 1/(1 + x/(1-x))) = 1 तो x का मान होगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) 2/3
हल:
1 + x/(1-x) = (1-x+x)/(1-x) = 1/(1-x)
अब समीकरण: 2x / (1 + 1/(1/(1-x))) = 1
2x / (1 + (1-x)) = 1
2x / (2-x) = 1
2x = 2-x
3x = 2
x = 2/3.
प्रश्न 107: निम्नलिखित में से किसे गणितीय चिंतन की आवश्यकता हो सकती है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
गणितीय चिंतन केवल गणित तक सीमित नहीं है। इसमें तार्किक सोच, पैटर्न पहचानना, और समस्या-समाधान शामिल है, जिसकी आवश्यकता सामाजिक विज्ञान (आंकड़ों का विश्लेषण), भाषा (व्याकरणिक संरचना) और अन्य सभी विषयों में थोड़ी-बहुत पड़ती है।
प्रश्न 108: गणितीय शिक्षण अभिक्षमता के लिए आवश्यक है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
एक अच्छे गणित शिक्षक में गणित की भाषा और अवधारणाओं की गहरी समझ के साथ-साथ उन अवधारणाओं को छात्रों तक प्रभावी ढंग से संप्रेषित करने की क्षमता भी होनी चाहिए।
प्रश्न 109: यदि दो संख्याओं का LCM और HCF क्रमशः 250 और 50 है। यदि पहली संख्या को 2 से भाग देने पर भाज्य 50 हो और शेषफल शून्य हो तो दूसरी संख्या होगी :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) 125
हल:
नियम: पहली संख्या × दूसरी संख्या = LCM × HCF
100 × दूसरी संख्या = 250 × 50
दूसरी संख्या = (250 × 50) / 100 = 125.
प्रश्न 110: किसी व्यक्ति के दैनिक उत्पादन का 33 ⅓% दूसरे व्यक्ति के दैनिक उत्पादन का 50% है। यदि दूसरा व्यक्ति रोज 1500 स्क्रू बनाता है तो पहले व्यक्ति का स्क्रू बनाने की दैनिक उत्पादन क्षमता कितनी होगी ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) 2250
हल:
33 ⅓% = 1/3, 50% = 1/2
A × (1/3) = B × (1/2)
A/3 = 1500 / 2 = 750
A = 750 × 3 = 2250.
प्रश्न 111: यदि √18225 = 135, तो (√182.25 + √1.8225 + √0.018225 + √0.00018225) का मान होगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) 14.9985
हल:
= 14.9985
प्रश्न 112: गणित अधिगम का मूल्यांकन मूलतः होना चाहिए :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
एक प्रभावी मूल्यांकन प्रणाली में सभी पहलू शामिल होने चाहिए: निदानात्मक/पहचानात्मक (Diagnostic – कमियों का पता लगाना), रचनात्मक (Formative – सीखने के दौरान सुधार), और योगात्मक (Summative – सत्र के अंत में ग्रेडिंग)।
प्रश्न 113: किसी छात्र को विभिन्न ज्यामितीय समतल आकृतियाँ देकर, सदृश आकृतियों का समूह बनाने के लिए कहा गया। उसे निम्नलिखित प्रक्रिया का पालन करना होगा। कौनसा क्रम सही है ?
(i) संक्षिप्तीकरण (ii) निगमन (iii) स्पष्टीकरण (iv) विश्लेषण
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) (iii), (iv), (i) और (ii)
यह वैन हील के ज्यामितीय चिंतन के स्तरों को दर्शाता है। सही क्रम है: 1. स्पष्टीकरण/पहचान (Visualization), 2. विश्लेषण (Analysis – गुणों की पहचान), 3. संक्षिप्तीकरण/अनौपचारिक निगमन (Abstraction/Informal Deduction), 4. निगमन (Deduction)।
प्रश्न 114: यदि 0.232323….. को साधारण भिन्न में बदला जाये तो उसका मान होगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) 23/99
हल:
100x = 23.2323…
100x – x = 23
99x = 23
x = 23/99.
प्रश्न 115: A अपना व्यापार ₹ 85,000 से शुरू करता है। कुछ समय बाद B उससे ₹ 42,500 के साथ जुड़ता है। यदि वर्ष के अंत में प्राप्त लाभ को 3:1 के अनुपात में बाँटा गया तो B कितने समय के लिये जुड़ा था ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) 8 महिने
हल:
(A का लाभ) / (B का लाभ) = (85000 × 12) / (42500 × t)
3 / 1 = (2 × 12) / t
3t = 24
t = 8 महीने।
प्रश्न 116: परिधि की संकल्पना के बारे में किसी छात्र के समझ को एक शिक्षक कैसे मूल्यांकित करेंगे ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) छात्र को धागे का टुकड़ा तथा समतल वस्तु देकर…
परिधि (Perimeter) की मूलभूत समझ का मूल्यांकन करने का सबसे अच्छा तरीका एक व्यावहारिक गतिविधि है। धागे का उपयोग करके किसी अनियमित वस्तु की बाहरी सीमा को मापना यह दर्शाता है कि छात्र ‘परिधि’ की अवधारणा को रटने के बजाय वास्तव में समझता है।
प्रश्न 117: तीन संख्याओं में से पहली और दूसरी संख्या का औसत, दूसरी और तीसरी संख्या के औसत से 15 अधिक है। पहली और तीसरी संख्या का अंतर होगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: * (विकल्प में नहीं है)
हल:
(a+b)/2 = (b+c)/2 + 15
(a+b)/2 – (b+c)/2 = 15
(a+b-b-c)/2 = 15
(a-c)/2 = 15
a-c = 30.
अतः अंतर 30 है, जो विकल्पों में नहीं है। आयोग द्वारा यह प्रश्न विलोपित किया गया था।
प्रश्न 118: एक वर्ग की चारों भुजाओं के साथ एक हवाई जहाज 200, 400, 600 और 800 कि.मी./घंटा के वेग से उड़ता है। तो उसका उस वर्ग के चारों ओर का औसत वेग होगा :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) 384 कि.मी./घंटा
हल:
माना वर्ग की प्रत्येक भुजा की दूरी = d
कुल दूरी = 4d
कुल समय = d/200 + d/400 + d/600 + d/800 = d(12+6+4+3)/2400 = 25d/2400
औसत गति = 4d / (25d/2400) = (4 × 2400) / 25 = 4 × 96 = 384 किमी/घंटा।
प्रश्न 119: प्राथमिक छात्रों को उनके कार्यकारी स्मृति में गणितीय ज्ञान रखने की असमर्थता का अधिक प्रसंभाव्य कारण है:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: * (विलोपित)
यह एक जटिल मनोवैज्ञानिक प्रश्न है जिसके कई संभावित उत्तर हो सकते हैं। प्राथमिक छात्रों की कार्यकारी मेमोरी (Working Memory) सीमित होती है (C), और गणित की अमूर्त और प्रतीकात्मक प्रकृति (A) भी एक कारण है। प्रश्न की अस्पष्टता के कारण आयोग ने इसे विलोपित कर दिया।
प्रश्न 120: निम्नलिखित में से कौनसी सर्वाधिक सामान्य संकल्पना है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) पूर्णांक
सबसे सामान्य (General) अवधारणा वह है जो दूसरों को अपने भीतर समाहित करती है। पूर्णांक (Integers) में सभी प्राकृतिक संख्याएं, सम संख्याएं, और विषम संख्याएं शामिल होती हैं। इसलिए, यह सबसे सामान्य अवधारणा है।
CGTET 2019 Solved Paper 1 भाग V: पर्यावरण अध्ययन (प्रश्न 121-150)
प्रश्न 121: निम्नलिखित में से उसे चुनिये जो अपनी मादा की पहचान, उसकी गंध से कई किलोमीटर दूर से ही कर लेता है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) रेशम का कीड़ा
रेशम के कीड़े (Silkworms) में सूंघने की शक्ति बहुत तीव्र होती है। नर रेशम का कीड़ा अपनी मादा को उसकी गंध (फेरोमोंस) से कई किलोमीटर दूर से भी पहचान सकता है।
प्रश्न 122: निम्न में से कौन सा तरीका बच्चों के सीखने का रचनावादी तरीका है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) गतिविधियों के माध्यम से
रचनावाद (Constructivism) इस बात पर जोर देता है कि बच्चे अपने ज्ञान का निर्माण स्वयं करते हैं। गतिविधियों के माध्यम से सीखना (‘Learning by doing’) रचनावादी दृष्टिकोण का सबसे प्रमुख उदाहरण है, क्योंकि इसमें बच्चा सक्रिय रूप से शामिल होता है।
प्रश्न 123: रेखा की माँ _____ के लिए रोजाना तालाब से लाए पानी में फिटकरी डालती है।
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) हल्के निलंबित अपद्रव्यों को अवसादित करने
फिटकरी (Alum) एक स्कंदक (Coagulant) के रूप में काम करती है। यह पानी में तैर रहे हल्के निलंबित कणों (suspended impurities) को एक साथ बांधकर भारी कर देती है, जिससे वे नीचे बैठ जाते हैं और पानी साफ हो जाता है। इस प्रक्रिया को अवसादन (Sedimentation) कहते हैं।
प्रश्न 124: विटामिन B₁ की कमी से होने वाला रोग है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) बेरी-बेरी
विटामिन B₁ (थायमिन) की कमी से बेरी-बेरी नामक रोग होता है। स्कर्वी विटामिन C की कमी से, रिकेट्स विटामिन D की कमी से, और पेलाग्रा विटामिन B₃ की कमी से होता है।
प्रश्न 125: पर्यावरण अध्ययन पाठ्यक्रम की अपेक्षायें निम्न में से कौन सी हैं?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यक्रम का उद्देश्य केवल अवधारणाओं और जानकारी देना ही नहीं, बल्कि छात्रों में पर्यावरण से संबंधित कौशल, अच्छी आदतें और नैतिक मूल्य (जैसे संरक्षण की भावना) विकसित करना भी है।
प्रश्न 126: सामाजिक अध्ययन में ज्ञान प्राप्ति का स्रोत निम्न में से क्या है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) जीवन शैली से
सामाजिक अध्ययन मुख्य रूप से मानव समाज, संस्कृति और जीवन शैली का अध्ययन है। हालांकि इसमें अवलोकन और प्रकृति से अंतर्क्रिया भी शामिल है, लेकिन ‘जीवन शैली’ इसका सबसे विशिष्ट और केंद्रीय स्रोत है।
प्रश्न 127: सजीव-निर्जीव घटकों के बीच अंतःक्रियाओं का उदाहरण निम्न में से कौन सा है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) जल चक्र
जल चक्र (Water Cycle) में सजीव (पेड़-पौधे वाष्पोत्सर्जन करते हैं) और निर्जीव (सूर्य, वायु, जल) दोनों घटक एक-दूसरे के साथ अंतःक्रिया करते हैं। आहार श्रृंखला और खाद्य जाल मुख्य रूप से सजीव घटकों के बीच की अंतःक्रिया है।
प्रश्न 128: निम्नलिखित में से कौन-सा मच्छरों से होने/फैलने वाले रोगों का समुच्चय है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) चिकनगुनिया, डेंगू, मलेरिया
चिकनगुनिया और डेंगू एडीज मच्छर से, तथा मलेरिया मादा एनोफिलीज मच्छर से फैलता है। हैजा और मियादी बुखार (टाइफाइड) दूषित जल और भोजन से फैलते हैं।
प्रश्न 129: निम्न में से कौन पर्यावरण के घटक हैं?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
पर्यावरण में प्राकृतिक घटक (हवा, पानी, मिट्टी) और मानव निर्मित घटक दोनों शामिल होते हैं। मानव निर्मित घटकों में सामाजिक, आर्थिक और सांस्कृतिक पहलू आते हैं।
प्रश्न 130: प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण में कहानियों एवं कविताओं का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जा सकता है। पर्यावरण अध्ययन में इनके उपयोग का मुख्य उद्देश्य है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) सीखने के लिए सन्दर्भगत वातावरण प्रदान करना
EVS में कहानियों और कविताओं का मुख्य उद्देश्य बच्चों को एक प्रासंगिक (Contextual) और कल्पनाशील वातावरण प्रदान करना है, जिससे वे अवधारणाओं को अपने परिवेश और अनुभवों से जोड़ सकें।
प्रश्न 131: कक्षा में पोषण प्रकरण का परिचय अधिक प्रभावी तरीके देने के लिए एक शिक्षक को :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) विद्यार्थियों को अपने टिफिन बाक्स खोलने और…
यह रचनावादी दृष्टिकोण का सबसे अच्छा उदाहरण है। बच्चों के वास्तविक जीवन के अनुभवों (उनके टिफिन) से विषय की शुरुआत करने से सीखना अधिक प्रभावी, प्रासंगिक और रोचक हो जाता है।
प्रश्न 132: एक तालाब में कीड़े एवं छोटी मछलियाँ होती हैं :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) द्वितीयक उपभोक्ता
तालाब के पारिस्थितिकी तंत्र में, पादप प्लवक (उत्पादक) को जंतु प्लवक (प्राथमिक उपभोक्ता) खाते हैं। इन जंतु प्लवकों और छोटे कीड़ों को छोटी मछलियाँ खाती हैं। इसलिए छोटी मछलियाँ द्वितीयक उपभोक्ता (Secondary Consumers) की श्रेणी में आती हैं।
प्रश्न 133: ज्ञान निर्माण के संदर्भ में कौन सा कथन गलत है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) अनुभव की आवश्यकता का न होना
रचनावाद के अनुसार, ज्ञान का निर्माण हमेशा अनुभवों (Experience) के आधार पर होता है। यह कहना कि ज्ञान निर्माण के लिए अनुभव की आवश्यकता नहीं है, पूरी तरह से गलत है।
प्रश्न 134: सरकार द्वारा बालश्रम रोकथाम अधिनियम का संशोधन किया गया था :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (B) अक्टूबर 2006 में
बाल श्रम (निषेध और विनियमन) अधिनियम, 1986 में 10 अक्टूबर, 2006 को एक महत्वपूर्ण संशोधन किया गया था, जिसके तहत घरेलू नौकरों के रूप में या ढाबों, रेस्तरां, दुकानों आदि में बच्चों के रोजगार को प्रतिबंधित कर दिया गया था।
प्रश्न 135: निम्न में से कौन पारिस्थितिकी तंत्र में गैसीय जैवभूरासायनिक चक्र नहीं है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) फॉस्फोरस चक्र
नाइट्रोजन, कार्बन और सल्फर चक्र गैसीय चक्र हैं क्योंकि इनका मुख्य भंडार वायुमंडल में है। फॉस्फोरस चक्र एक अवसादी (Sedimentary) चक्र है, क्योंकि इसका मुख्य भंडार चट्टानों और तलछटों में होता है।
प्रश्न 136: पर्यावरण अध्ययन के शिक्षक के रूप में आप विद्यार्थियों को चिड़ियाघर ले जाने की योजना बनाते है। वहाँ पर आप छात्रों को कौन सी एक्टीविटी (क्रियाकलाप) करने के लिए अनुमति नहीं देंगे ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) चिड़ियाघर के प्राणियों के लिए ढेर सारा भोजन रखने के लिए।
चिड़ियाघर में जानवरों को बाहरी भोजन खिलाना सख्त मना होता है क्योंकि यह उनके स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकता है। अन्य सभी गतिविधियाँ (B, C, D) शैक्षिक और अवलोकन संबंधी हैं, जिनकी अनुमति दी जानी चाहिए।
प्रश्न 137: नींद लाने के लिए ली जाने वाली नारकोटिक औषधियाँ हैं:
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
हेरोइन, मॉर्फीन और अफीम, ये सभी ओपिओइड (Opioids) वर्ग की नारकोटिक दवाएं हैं जो केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को धीमा कर देती हैं, जिससे दर्द कम होता है और नींद आती है।
प्रश्न 138: बच्चों के सीखने की प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका निम्न में से क्या होती है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) मार्गदर्शक
NCF-2005 के अनुसार, शिक्षक की भूमिका एक सुगमकर्ता (Facilitator) या मार्गदर्शक (Guide) की होती है, जो बच्चों को स्वयं ज्ञान का निर्माण करने के लिए रास्ता दिखाता है और उनकी मदद करता है।
प्रश्न 139: पारिस्थितिकी तंत्र किसकी सबसे छोटी इकाई है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) बायोस्फियर
बायोस्फीयर (जीवमंडल) पृथ्वी का वह संपूर्ण हिस्सा है जहाँ जीवन मौजूद है। पारिस्थितिकी तंत्र (Ecosystem) बायोस्फीयर की एक कार्यात्मक और संरचनात्मक इकाई है।
प्रश्न 140: निम्न में से कौन सा कौशल सर्वथा भिन्न है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) भाषा सीखना
साइकिल चलाना, तैरना, और चलना सीखना मुख्य रूप से गत्यात्मक या मनोगत्यात्मक (Psychomotor) कौशल हैं। जबकि भाषा सीखना एक संज्ञानात्मक (Cognitive) कौशल है।
प्रश्न 141: निम्न में से किस विधि से छात्रों को जानकारी पेश करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
जानकारी को प्रस्तुत करने के लिए ये सभी रचनात्मक और प्रभावी तरीके हैं। छात्रों को चित्र, टेबल और फ्लोचार्ट बनाने के लिए प्रोत्साहित करने से उनकी समझ और प्रस्तुति कौशल दोनों विकसित होते हैं।
प्रश्न 142: निम्न में से कौन रचनावादी ढंग से सीखने की प्रक्रिया का भाग नहीं है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) कार्य करने में ज्यादा जानकार व्यक्ति से मदद नहीं मिलती है।
यह कथन वायगोत्स्की के रचनावादी सिद्धांत के विरुद्ध है, जिसमें ‘अधिक जानकार अन्य’ (More Knowledgeable Other – MKO) से मदद लेना सीखने की प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसलिए यह रचनावाद का भाग नहीं है।
प्रश्न 143: सर्वेक्षण एवं विश्लेषण से बच्चों की पर्यावरण के बारे में समझ को जाना जाता है। यह जानने वाली समझ निम्न में से कौन सी है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
सर्वेक्षण और विश्लेषण करते समय, बच्चा अपने परिवेश को ध्यान से देखता (अवलोकन) है, उसके बारे में महसूस करता (अनुभव) है, और प्राप्त जानकारी को याद रखता है ताकि उसका विश्लेषण कर सके। ये सभी प्रक्रियाएं समझ का हिस्सा हैं।
प्रश्न 144: पर्यावरण के प्रति बढ़ते सरोकार का कारण निम्न में से क्या है ?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (C) मानवीय गतिविधियों से खतरे की हद तक नुकसान
पर्यावरण के प्रति चिंता (सरोकार) का मुख्य कारण यह है कि मानवीय गतिविधियों (जैसे प्रदूषण, वनों की कटाई) के कारण पर्यावरण को खतरे के स्तर तक नुकसान पहुँच चुका है, जिसका प्रभाव अब मानव जीवन पर भी दिख रहा है।
प्रश्न 145: एक पर्यावरण अध्ययन की कक्षा के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शिक्षाशास्त्रीय पद्धति होनी चाहिए :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) भागीदारितापरक एवं चर्चा आधारित
EVS शिक्षण के लिए सबसे अच्छी पद्धति वह है जिसमें छात्र सक्रिय रूप से भाग लें (Participative) और जिसमें चर्चा (Discussion) को बढ़ावा दिया जाए। यह रचनावादी दृष्टिकोण के अनुरूप है।
प्रश्न 146: नक्शों के पढ़ने में निम्न में से कौन सा कथन असत्य है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) नक्शे में नजरिये का असर होता है।
नक्शे मानकीकृत होते हैं। उनमें संकेत (B), पैमाना (C) होते हैं और वे द्वि-आयामी (D) होते हैं। एक अच्छे नक्शे पर उसे देखने वाले के व्यक्तिगत नजरिये (Perspective) का कोई असर नहीं होना चाहिए; वह सभी के लिए समान जानकारी देता है।
प्रश्न 147: आवासीय पुनर्वास केन्द्रों द्वारा निम्नलिखित में से कौन से उपचार दिये जाते हैं?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी
आवासीय पुनर्वास केंद्र (Residential Rehabilitation Centers) व्यक्तियों को समाज में फिर से एकीकृत करने में मदद करने के लिए एक समग्र दृष्टिकोण अपनाते हैं, जिसमें मनोवैज्ञानिक उपचार, सामाजिक कौशल प्रशिक्षण और समूह गतिविधियाँ, सभी शामिल होते हैं।
प्रश्न 148: एक खाद्य श्रृंखला में मनुष्य होता है :
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) प्राथमिक एवं द्वितीयक उपभोक्ता
मनुष्य सर्वाहारी (Omnivore) होता है। जब वह पौधे या végétale उत्पाद खाता है, तो वह प्राथमिक उपभोक्ता होता है। जब वह शाकाहारी जानवरों (जैसे बकरी) को खाता है, तो वह द्वितीयक उपभोक्ता होता है।
प्रश्न 149: सामाजिक अध्ययन निम्न में से किस बात पर विज्ञान से अलग है?
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (D) निरंतरता एवं बदलाव की प्रक्रिया को समझ पाना
विज्ञान मुख्य रूप से कार्य-कारण संबंध (A), तुलना (B) और तार्किकता (C) पर केंद्रित होता है। सामाजिक विज्ञान भी इन साधनों का उपयोग करता है, लेकिन इसका एक विशिष्ट पहलू समाज और संस्कृतियों में समय के साथ होने वाली निरंतरता और परिवर्तन की प्रक्रियाओं का अध्ययन करना है।
प्रश्न 150: किसी कारखाने में कार्य करने के लिए ____ से कम उम्र के बच्चों को नियुक्त नहीं किया जा सकता है।
विस्तृत व्याख्या
सही उत्तर: (A) 14
भारतीय संविधान के अनुच्छेद 24 और बाल श्रम (निषेध और विनियमन) अधिनियम, 1986 के अनुसार, 14 वर्ष से कम आयु के किसी भी बच्चे को किसी भी कारखाने, खान या अन्य खतरनाक काम में नियोजित नहीं किया जा सकता है।
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