CG TET 2022 Question Paper 1: सम्पूर्ण हल और विस्तृत विश्लेषण (Answer Key)

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सही उत्तर: (C) पियाजे

जीन पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास के साथ-साथ नैतिक विकास का भी सिद्धांत दिया था। उन्होंने बच्चों में नैतिक तर्कणा के विकास को दो अवस्थाओं (Heteronomous और Autonomous Morality) में बांटा। इवान पैवलव शास्त्रीय अनुबंधन के लिए, और विलियम मैकडूगल मूल प्रवृत्तियों के सिद्धांत के लिए जाने जाते हैं।

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सही उत्तर: (D) दृश्य हानि

ऐनी सुलिवन, जो हेलेन केलर की प्रसिद्ध शिक्षिका थीं, स्वयं भी गंभीर दृश्य हानि (Visual Impairment) से पीड़ित थीं। उन्होंने अपनी सीमित दृष्टि के बावजूद हेलेन केलर को शिक्षित करने में असाधारण योगदान दिया।

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सही उत्तर: (D) संतुलन

पियाजे के सिद्धांत में, संतुलन (Equilibration) वह प्रक्रिया है जो आत्मसातीकरण (Assimilation – नई जानकारी को मौजूदा स्कीमा में फिट करना) और समंजन (Accommodation – नई जानकारी के लिए मौजूदा स्कीमा को बदलना) के बीच संतुलन स्थापित करती है। यह संज्ञानात्मक विकास की एक स्व-नियामक प्रक्रिया है।

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सही उत्तर: (C) प्राक्-संक्रिया काल

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की चार अवस्थाओं का सही क्रम है: संवेदी-प्रेरक अवस्था (Sensorimotor Stage) प्राक्-संक्रियात्मक काल (Pre-operational Stage) मूर्त संक्रियात्मक काल (Concrete Operational Stage) औपचारिक संक्रियात्मक काल (Formal Operational Stage) अतः, दूसरी अवस्था प्राक्-संक्रिया काल है।

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सही उत्तर: (C) गैर भेद-भावपूर्ण पहचान और मूल्यांकन

विशेष शिक्षा का एक प्रमुख सिद्धांत यह है कि विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की पहचान और मूल्यांकन बिना किसी भेदभाव के, उचित और मानकीकृत उपकरणों के माध्यम से किया जाना चाहिए। अन्य विकल्प (A, B, D) विशेष शिक्षा के सिद्धांतों के पूरी तरह से विरुद्ध हैं, जो अधिकतम समावेशन, माता-पिता की भागीदारी और शिक्षा के अधिकार पर जोर देते हैं।

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सही उत्तर: (C) भाषायी क्षमता या कौशल

2 से 8 वर्ष की आयु (प्रारंभिक बाल्यावस्था) में बच्चों के विकास में शारीरिक (मोटर), सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक विकास के साथ-साथ भाषाई कौशल का विकास भी बहुत तेजी से होता है। इस अवधि में वे शब्दावली सीखते हैं और वाक्य बनाना शुरू करते हैं।

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सही उत्तर: (C) उनकी व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा करने के प्रावधानों के साथ समावेशी शिक्षा व्यवस्था में।

शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act), 2009 समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) की वकालत करता है। इसके अनुसार, विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को भी मुख्यधारा के स्कूलों में अन्य बच्चों के साथ ही पढ़ाया जाना चाहिए, और उनकी व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करने के लिए आवश्यक प्रावधान और सहायता प्रदान की जानी चाहिए।

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सही उत्तर: (D) डायग्नोस्टिक

डायग्नोस्टिक (नैदानिक) मूल्यांकन का उद्देश्य किसी बच्चे की सीखने की कठिनाइयों, कमजोरियों और शक्तियों की गहराई से पहचान करना है। यह विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की विशिष्ट समस्याओं को समझने में मदद करता है ताकि उनके लिए उपचारात्मक शिक्षण की योजना बनाई जा सके।

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सही उत्तर: (D) बी. एस. ब्लूम

बी. एस. ब्लूम ने सीखने के उद्देश्यों का वर्गीकरण (Bloom’s Taxonomy) किया है, जिसमें उन्होंने सीखने के तीन क्षेत्रों – संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगत्यात्मक – का वर्णन किया है। उन्होंने अधिगम का कोई विशिष्ट सिद्धांत प्रतिपादित नहीं किया है। थार्नडाइक (प्रयास एवं त्रुटि), स्किनर (क्रिया प्रसूत अनुबंधन), और कोहलर (अंतर्दृष्टि का सिद्धांत) सभी प्रमुख अधिगम सिद्धांतकार हैं।

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सही उत्तर: (B) सकल मोटर विकास, ठीक मोटर विकास

मोटर विकास का सामान्य क्रम ‘सकल मोटर विकास’ (Gross Motor Development – बड़ी मांसपेशियों का विकास, जैसे चलना, दौड़ना) से ‘ठीक मोटर विकास’ (Fine Motor Development – छोटी मांसपेशियों का विकास, जैसे लिखना, पकड़ना) की ओर होता है। शीर्षपुच्छक (सिर से पैर) और समीपस्थ (केंद्र से बाहर) विकास की दिशाएं हैं, न कि मोटर विकास का क्रम।

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सही उत्तर: (A) स्व-नियमन

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, बच्चों द्वारा स्वयं से बात करना (Private Speech) उनके अपने विचारों और कार्यों को योजनाबद्ध करने, निर्देशित करने और नियमित करने का एक तरीका है। यह ‘स्व-नियमन’ (Self-regulation) का संकेत है और यह संज्ञानात्मक विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

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सही उत्तर: (D) विशेष शिक्षा

‘विशेष शिक्षा’ (Special Education) एक व्यापक शब्द है जो विशेष आवश्यकता वाले छात्रों के लिए डिज़ाइन की गई शिक्षण विधियों, सामग्रियों और अभ्यासों का वर्णन करता है। इसका उद्देश्य उनकी विशिष्ट सीखने की जरूरतों को पूरा करना है। समावेशी शिक्षा वह दर्शन है जो इन छात्रों को मुख्यधारा की कक्षा में एकीकृत करने पर जोर देता है।

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सही उत्तर: (B) निरंतरता का सिध्दांत

‘विकास एक कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है’ यह कथन ‘निरंतरता के सिद्धांत’ (Principle of Continuity) को परिभाषित करता है। इस सिद्धांत के अनुसार, विकास गर्भधारण से लेकर मृत्यु तक बिना रुके लगातार चलता रहता है, यद्यपि इसकी गति कभी धीमी तो कभी तेज हो सकती है।

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सही उत्तर: (C) प्रक्षेपण तकनीक

थीमेटिक अपरसेप्शन टेस्ट (TAT) एक ‘प्रक्षेपण तकनीक’ (Projective Technique) है। इसमें व्यक्ति को अस्पष्ट चित्र दिखाकर कहानी बनाने के लिए कहा जाता है। यह माना जाता है कि कहानी के माध्यम से व्यक्ति अपनी अचेतन इच्छाओं, भावनाओं और संघर्षों को ‘प्रक्षेपित’ करता है, जिससे उसके व्यक्तित्व का आकलन किया जाता है।

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सही उत्तर: (B) विकास संयोग का परिणाम होता है।

यह सिद्धांत गलत है। विकास संयोग (chance or coincidence) का परिणाम नहीं है, बल्कि यह आनुवंशिकता और पर्यावरण की व्यवस्थित और क्रमबद्ध अंतःक्रिया का परिणाम है। अन्य सभी कथन सही हैं: विकास में व्यक्तिगत भिन्नता होती है (A), यह एक सतत प्रक्रिया है (C), और इसके पैटर्न का अनुमान लगाया जा सकता है (D)।

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सही उत्तर: (D) परिपक्वता और अनुभव के परिणामस्वरुप परिवर्तनों की श्रृंखला।

विकास केवल परिवर्तनों की श्रृंखला नहीं है, बल्कि यह परिपक्वता (Maturation – जैविक रूप से निर्धारित परिवर्तन) और अनुभव (Experience – सीखने और पर्यावरण के साथ अंतःक्रिया) के परिणामस्वरूप होने वाले क्रमबद्ध और प्रगतिशील परिवर्तनों की एक श्रृंखला है। विकल्प (D) सबसे व्यापक और सटीक परिभाषा है।

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सही उत्तर: (D) मध्य किशोरावस्था

किशोरावस्था को ‘तूफान और तनाव’ की अवस्था कहा जाता है। विशेष रूप से मध्य किशोरावस्था (Middle Adolescence) के दौरान, किशोर अपनी पहचान बनाने और स्वतंत्रता स्थापित करने के लिए माता-पिता और सत्ता के खिलाफ विद्रोह की भावना प्रदर्शित करते हैं।

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सही उत्तर: (A) किशोरावस्था

प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक स्टेनली हॉल ने किशोरावस्था (Adolescence) को ‘अत्यधिक दबाव, तनाव, तूफान और संघर्ष’ (Storm and Stress) का काल कहा है। इस अवधि में तीव्र शारीरिक, भावनात्मक और सामाजिक परिवर्तन होते हैं, जो किशोरों के लिए तनावपूर्ण हो सकते हैं।

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सही उत्तर: (D) प्रस्तुतिकरण

शिक्षण के स्मृति स्तर (Memory Level) और समझ स्तर (Understanding Level), दोनों ही मॉडल में ‘प्रस्तुतिकरण’ (Presentation) एक प्रमुख और केंद्रीय चरण है। इसी चरण में शिक्षक विषय-वस्तु को छात्रों के सामने व्यवस्थित रूप से प्रस्तुत करता है।

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सही उत्तर: (A) स्फूर्त अनुकूलन सिध्दान्त

बी.एफ. स्किनर के ‘स्फूर्त अनुकूलन सिद्धांत’ (Operant Conditioning Theory) को ‘पुनर्बलन का सिद्धांत’ (Theory of Reinforcement) भी कहा जाता है। इस सिद्धांत का मूल आधार यह है कि व्यवहार को उसके परिणामों (पुनर्बलन या दंड) द्वारा नियंत्रित किया जाता है।

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सही उत्तर: (D) अनुच्छेद 21ए

86वें संविधान संशोधन अधिनियम, 2002 द्वारा संविधान में अनुच्छेद 21A जोड़ा गया, जिसने 6 से 14 वर्ष की आयु के सभी बच्चों के लिए निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा को एक मौलिक अधिकार बना दिया।

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सही उत्तर: (A) एक मूल्यांकन उपकरण जिसमें किसी व्यक्ति के कार्य का मूल्यांकन अन्य सदस्यों द्वारा किया जाता है।

पीयर रेटिंग (सहकर्मी मूल्यांकन) एक मूल्यांकन प्रक्रिया है जिसमें एक समूह के सदस्य (सहकर्मी या पीयर) एक-दूसरे के प्रदर्शन, योगदान या कौशल का मूल्यांकन करते हैं। यह विशेष रूप से सहयोगात्मक परियोजनाओं में उपयोग किया जाता है।

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सही उत्तर: (A) प्रतिभाशाली छात्र

विशेष शिक्षा (Special Education) का दायरा केवल विकलांगता तक ही सीमित नहीं है। इसमें वे सभी छात्र शामिल हैं जिन्हें अपनी क्षमता तक पहुँचने के लिए सामान्य से अलग शैक्षणिक सेवाओं की आवश्यकता होती है, जिसमें प्रतिभाशाली और सृजनशील (Gifted and Talented) छात्र भी शामिल हैं।

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सही उत्तर: (B) क्योंकि वह आत्मकेन्द्रित है।

पियाजे के अनुसार, पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (जिसमें 6-7 वर्ष के बच्चे आते हैं) की एक प्रमुख विशेषता ‘आत्म-केन्द्रिता’ (Ego-centrism) है। इसका अर्थ है कि बच्चा यह समझने में असमर्थ होता है कि दूसरे लोग उससे अलग दृष्टिकोण या विचार रख सकते हैं। वह मानता है कि जो वह सोचता है, वही सब सोचते हैं।

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सही उत्तर: (B) बौध्दिक विकास

अपने आस-पास की भौतिक (वस्तुएं, स्थान) और सामाजिक (लोग, नियम) दुनिया की अवधारणाओं का निर्माण करना संज्ञानात्मक या बौद्धिक विकास (Intellectual Development) का एक प्रमुख हिस्सा है। यह पियाजे के सिद्धांत का भी केंद्रीय तत्व है।

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सही उत्तर: (C) सहनशीलता

सृजनात्मकता (Creativity), चिंतन (Thinking), और कल्पना (Imagination) ये सभी उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक या बौद्धिक प्रक्रियाएं हैं। सहनशीलता (Tolerance) मुख्य रूप से एक सामाजिक और भावनात्मक गुण है, न कि बौद्धिक विकास का प्रत्यक्ष तत्व।

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सही उत्तर: (D) व्यक्तित्व केवल व्यक्ति के बाह्य रुप तक सीमित होता है।

यह कथन गलत है। व्यक्तित्व केवल बाहरी दिखावे तक सीमित नहीं है, बल्कि इसमें व्यक्ति के आंतरिक गुण, विचार, भावनाएं, मूल्य और व्यवहार पैटर्न भी शामिल होते हैं। कथन (A), (B), और (C) व्यक्तित्व की सही विशेषताएं हैं।

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सही उत्तर: (A) साथी समूह

स्वास्थ्य, संवेग (Emotions) और बुद्धि बच्चे के व्यक्तिगत कारक (Personal Factors) हैं जो उसके सामाजिक विकास को प्रभावित करते हैं। ‘साथी समूह’ (Peer Group) बच्चे के लिए एक बाहरी, सामाजिक या पर्यावरणीय कारक है, व्यक्तिगत कारक नहीं।

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सही उत्तर: (A) पारंपरिक

कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के ‘पारंपरिक’ (Conventional) स्तर पर व्यक्ति सामाजिक नियमों और दूसरों की अपेक्षाओं को महत्व देता है। इस स्तर की ‘अच्छा लड़का-अच्छी लड़की’ अवस्था में व्यक्ति वही कार्य करता है जिससे उसे दूसरों से स्वीकृति और प्रशंसा मिले।

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सही उत्तर: (C) सकर्मक विचार

यह ‘सकर्मक विचार’ (Transitive Inference) का उदाहरण है। यह एक तार्किक क्षमता है जिसमें व्यक्ति दो वस्तुओं (A>B, B>C) के बीच संबंध के आधार पर एक तीसरी वस्तु के साथ संबंध (A>C) का अनुमान लगाता है। यह क्षमता पियाजे की मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में विकसित होती है।

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सही उत्तर: (D) साहित्य और जीवन का अभिन्न सम्बन्ध है।

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सही उत्तर: (B) बाल-साहित्य

प्राथमिक स्तर पर बच्चों के लिए भाषा सीखने का सबसे महत्वपूर्ण संसाधन ‘बाल-साहित्य’ है। यह रंगीन चित्रों, रोचक कहानियों और कविताओं के माध्यम से बच्चों में पढ़ने के प्रति रुचि पैदा करता है और उन्हें भाषा के विभिन्न रूपों से परिचित कराता है, जिससे उनका भाषाई विकास स्वाभाविक रूप से होता है।

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सही उत्तर: (B) परिधि

‘परिधि’ शब्द ‘परि’ (उपसर्ग) + ‘धि’ (मूल शब्द) से मिलकर बना है, जिसका अर्थ है घेरा। अन्य शब्दों में उपसर्ग नहीं है: ‘भिक्षुक’ में ‘भिक्षा’ मूल शब्द और ‘उक’ प्रत्यय है। ‘मृगया’ और ‘इच्छा’ मूल शब्द हैं।

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सही उत्तर: (D) माँ को अपनी-अपनी भाषा में क्या कहते है?

बहुभाषिकता (Multilingualism) का अर्थ है कक्षा में एक से अधिक भाषाओं का अस्तित्व और प्रयोग। प्रश्न (D) बच्चों को अपनी-अपनी मातृभाषा का प्रयोग करने का अवसर देता है, जिससे कक्षा का बहुभाषी स्वरूप उजागर होता है और उसे एक संसाधन के रूप में प्रयोग किया जा सकता है। अन्य प्रश्न एकभाषी उत्तर की अपेक्षा करते हैं।

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सही उत्तर: (B) 6-7 माह में

शिशु विकास के चरणों के अनुसार, लगभग 6-7 महीने की उम्र में बच्चे ध्वनियों के प्रति अधिक जागरूक हो जाते हैं। वे जानी-पहचानी आवाजों (जैसे माँ की आवाज) और अपने नाम पर प्रतिक्रिया देना शुरू कर देते हैं।

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सही उत्तर: (C) शब्द

वर्णों (ध्वनियों) का वह सार्थक समूह जिसका कोई निश्चित अर्थ निकलता हो, ‘शब्द’ कहलाता है। अक्षर, शब्द की एक इकाई है (जैसे ‘क’), लेकिन सार्थक समुदाय को शब्द ही कहते हैं। ‘अर्थ’ शब्द का परिणाम है, और ‘वाच्य’ क्रिया का रूप है।

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सही उत्तर: (A) अ

जिन स्वरों के उच्चारण में सबसे कम समय (एक मात्रा) लगता है, उन्हें ह्रस्व स्वर कहते हैं। हिंदी में चार ह्रस्व स्वर हैं: अ, इ, उ, ऋ। ‘आ’ और ‘ऊ’ दीर्घ स्वर हैं (दो मात्रा का समय), और ‘ऐ’ एक संयुक्त स्वर है, जो भी दीर्घ की श्रेणी में आता है।

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सही उत्तर: (A) वत्स

‘वत्स’ एक संस्कृत शब्द (तत्सम) है, जिसका अर्थ ‘बेटा’ या ‘बछड़ा’ होता है और इसका तद्भव रूप ‘बच्चा’ है। अन्य विकल्प तद्भव या देशज शब्द हैं: ‘खेत’ का तत्सम ‘क्षेत्र’ है, ‘पिता’ का ‘पितृ’, और ‘राय’ का ‘राजा’ होता है।

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सही उत्तर: (A) लड़का पुस्तक पढ़ता है।

हिंदी वाक्य-संरचना का मानक और सही पदक्रम है: कर्ता + कर्म + क्रिया। इस नियम के अनुसार, “लड़का (कर्ता) पुस्तक (कर्म) पढ़ता है (क्रिया)” वाक्य पूरी तरह से सही है। अन्य सभी वाक्यों में पदक्रम (word order) गलत है।

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सही उत्तर: (C) उसने खा लिया होगा।

संदेहवाचक वाक्य वे होते हैं जिनसे किसी कार्य के होने में संदेह या संभावना का बोध होता है। “उसने खा लिया होगा” वाक्य में क्रिया के होने की निश्चितता नहीं है, बल्कि एक संदेह या अनुमान व्यक्त किया जा रहा है। ‘तुम खाओ’ आज्ञावाचक, ‘क्या तुम खा रहे हो?’ प्रश्नवाचक, और ‘यदि तुम खाओ…’ संकेतवाचक वाक्य है।

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सही उत्तर: (D) गाँव

इस प्रश्न में त्रुटि है क्योंकि ‘अंगूर’ में शुद्ध अनुस्वार (ं) है और ‘गाँव’ में अनुनासिक (ँ) है। आयोग ने इसका उत्तर (D) लिया है, जो संभवतः मुद्रण त्रुटि या सामान्य समझ के आधार पर है। तकनीकी रूप से, अनुस्वार युक्त शब्द ‘अंगूर’ है।

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सही उत्तर: (C) षट्रस

‘षट्रस’ का अर्थ है ‘छः रसों का समूह’। इसमें पहला पद संख्यावाची है और यह समूह का बोध करा रहा है, अतः यह द्विगु समास है, बहुब्रीहि नहीं। अन्य विकल्प बहुब्रीहि हैं क्योंकि वे एक तीसरा विशेष अर्थ देते हैं: चतुरानन (चार हैं आनन जिसके – ब्रह्मा), चौलड़ी (चार हैं लड़ियाँ जिसमें – माला), सतखण्डा (सात हैं खण्ड जिसमें – एक विशेष महल)।

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सही उत्तर: (C) पहाड़

‘पहाड़’ शब्द किसी विशेष पहाड़ (जैसे हिमालय) का नहीं, बल्कि पूरी पर्वत जाति का बोध कराता है, इसलिए यह जातिवाचक संज्ञा है। अन्य विकल्पों में, ‘बुढ़ापा’ भाववाचक संज्ञा, ‘लोहा’ द्रव्यवाचक संज्ञा, और ‘दल’ समूहवाचक संज्ञा है।

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सही उत्तर: (A) सम्मान नष्ट हो जाने के बाद फिर किसकी चिन्ता

इस लोकोक्ति का अर्थ है कि जब मान-सम्मान या इज्जत ही नहीं रही, तो फिर किसी बात की परवाह या डर नहीं रहता। यहाँ ‘लोई उतरना’ का मुहावरेदार अर्थ ‘बेशर्म होना’ या ‘प्रतिष्ठा खो देना’ है।

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सही उत्तर: (A) संस्कृत-पालि- प्राकृत-अपभ्रंश- अवहट्ट- हिन्दी

हिंदी भाषा के विकास का ऐतिहासिक क्रम इस प्रकार है: सबसे पहले वैदिक संस्कृत, फिर लौकिक संस्कृत, उससे पालि (बौद्ध धर्म की भाषा), फिर प्राकृत (जैन धर्म की भाषा), फिर अपभ्रंश, अपभ्रंश का ही एक रूप अवहट्ट और फिर प्रारंभिक हिंदी का विकास हुआ।

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सही उत्तर: (D) उसने कुछ नहीं खाया।

प्रश्न में विलोपित चिह्न (*) लगा है, जिसका अर्थ है यह प्रश्न हटाया गया था। तकनीकी रूप से ‘उसने’ पुरुषवाचक सर्वनाम का रूप है। निश्चयवाचक सर्वनाम ‘यह’ और ‘वह’ होते हैं। दिए गए विकल्पों में कोई भी शुद्ध निश्चयवाचक सर्वनाम का उदाहरण नहीं है, इसलिए इसे विलोपित किया गया।

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सही उत्तर: (A) उल्लू

‘निशाचर’ का अर्थ होता है ‘रात में विचरण (घूमने) करने वाला’। उल्लू रात में सक्रिय होता है, इसलिए यह एक निशाचर है। इसके अन्य अनेकार्थी शब्द राक्षस, चोर और प्रेत भी हैं। ‘रजनी’ का अर्थ रात होता है, निशाचर नहीं।

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सही उत्तर: (A) अल्पभाषी

जो व्यक्ति कम बोलता है, उसके लिए एक शब्द ‘अल्पभाषी’ या ‘मितभाषी’ है। ‘मृदुभाषी’ का अर्थ मीठा बोलने वाला, ‘वाचाल’ का अर्थ बहुत अधिक बोलने वाला, और ‘वक्ता’ का अर्थ बोलने वाला (speaker) होता है।

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सही उत्तर: (C) नश्वर

‘चिरंतन’ का अर्थ होता है जो हमेशा बना रहे, शाश्वत, जिसका कभी अंत न हो। इसका सटीक विलोम शब्द ‘नश्वर’ है, जिसका अर्थ है जो नाशवान हो या नष्ट हो जाने वाला हो।

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सही उत्तर: (D) श्रुतिलेख

श्रुतिलेख (Dictation) मुख्य रूप से केवल सुनने और वर्तनी की शुद्धता का आकलन करता है। यह बच्चे की अपनी भाषा क्षमता, रचनात्मकता, विचारों की मौलिकता या अभिव्यक्ति का आकलन नहीं करता। कहानी कहना, लिखना और घटना-वर्णन भाषा के समग्र प्रयोग का आकलन करने के लिए अधिक प्रभावी तरीके हैं।

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सही उत्तर: (C) घोड़े बेचकर सोना

‘घोड़े बेचकर सोना’ मुहावरे का अर्थ है किसी भी बात की चिंता किए बिना गहरी नींद में सोना, यानी पूरी तरह बेफिक्र होना। ‘गिन-गिन कर पैर रखना’ का अर्थ बहुत सावधान होना और ‘नाक कटना’ का अर्थ बेइज्जत होना है।

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सही उत्तर: (D) चतुर्भुज

द्विगु समास में पहला पद संख्यावाची होता है और समूह का बोध कराता है। पंचवटी (पाँच वटों का समूह), पसेरी (पाँच सेर का समूह), त्रिभुवन (तीन भुवनों का समूह) – ये सभी द्विगु हैं। ‘चतुर्भुज’ का सामान्य अर्थ ‘चार भुजाओं वाला’ (द्विगु) हो सकता है, लेकिन इसका विशेष अर्थ है ‘चार हैं भुजाएं जिसकी’, अर्थात भगवान विष्णु। यहाँ तीसरा अर्थ प्रधान होने के कारण यह बहुब्रीहि समास का भी उदाहरण है और दिए गए विकल्पों में सबसे उपयुक्त है।

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सही उत्तर: (B) अधिकारहीन

‘तुम किस खेत की मूली हो?’ इस मुहावरे का प्रयोग किसी व्यक्ति को तुच्छ, महत्वहीन या अधिकारहीन बताने के लिए किया जाता है, यह दिखाने के लिए कि उसका कोई महत्व नहीं है।

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सही उत्तर: (D) सुनना

भाषा सीखने के चार कौशलों (LSRW) का मनोवैज्ञानिक और स्वाभाविक क्रम है: सुनना (Listening), बोलना (Speaking), पढ़ना (Reading), और लिखना (Writing)। बच्चा सबसे पहले अपने परिवेश में ध्वनियों और भाषा को सुनता है, फिर उसे बोलने का प्रयास करता है।

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सही उत्तर: (D) दो

हिंदी व्याकरण में लिंग के दो प्रकार होते हैं: पुल्लिंग (masculine) और स्त्रीलिंग (feminine)। संस्कृत में तीन लिंग (पुल्लिंग, स्त्रीलिंग, नपुंसकलिंग) होते हैं, लेकिन हिंदी में दो ही माने जाते हैं।

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सही उत्तर: (C) उच्च और साधारण की तुलना।

इस लोकोक्ति का प्रयोग तब किया जाता है जब दो व्यक्तियों या वस्तुओं की स्थिति या स्तर में बहुत अधिक अंतर हो, यानी एक बहुत उच्च (राजा भोज) हो और दूसरा बहुत ही साधारण (गंगू तेली)।

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सही उत्तर: (B) कारक

कारक वह व्याकरणिक इकाई है जो संज्ञा या सर्वनाम का वाक्य की क्रिया और अन्य शब्दों के साथ संबंध बताता है। इसे परसर्ग या विभक्ति चिह्न (जैसे- ने, को, से, में, पर) द्वारा दर्शाया जाता है।

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सही उत्तर: (A) आंगिक, वाचिक, लिखित, यांत्रिक

भाषा विकास का सामान्य क्रम इस प्रकार है: बच्चा पहले आंगिक भाषा (इशारे, हाव-भाव), फिर वाचिक भाषा (बोलना), उसके बाद लिखित भाषा (पढ़ना-लिखना), और अंत में यांत्रिक भाषा (जैसे टाइपिंग या सांकेतिक भाषा) सीखता है।

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सही उत्तर: (D) स्वयं ‘ड़’ वाले शब्दों को सहज भाव से उसके समक्ष प्रस्तुत कर उससे धैर्यपूर्वक बोलने का अभ्यास कराएंगे।

यह सबसे उत्तम और बाल-मनोवैज्ञानिक उपागम है। शिक्षक को स्वयं सही उच्चारण करके बच्चे के लिए एक अच्छा मॉडल प्रस्तुत करना चाहिए और उसे बिना डांटे या दबाव डाले, धैर्यपूर्वक अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए। यह एक सकारात्मक और सहायक वातावरण बनाता है।

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सही उत्तर: (B) वनिता

‘वनिता’ स्त्री का पर्यायवाची शब्द है। स्त्री के अन्य पर्यायवाची हैं: नारी, महिला, अबला, कांता, रमणी। अन्य विकल्पों में, ‘गिरा’ और ‘वागीशा’ सरस्वती के पर्यायवाची हैं, और ‘कंचन’ सोने का पर्यायवाची है।

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सही उत्तर: (C) Sociology

The specific academic discipline that deals with the scientific study of society, social behavior, and social institutions is called Sociology (समाजशास्त्र). While Social Science (B) is a broader category that includes Sociology, Political Science, etc., Sociology is the most precise and specific answer for the “study of society”.

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सही उत्तर: (C) Adverb

The word ‘profitably’ ends with “-ly” and describes how the subjects can be used (modifying the verb ‘used’). Words that modify verbs, adjectives, or other adverbs are called Adverbs (क्रिया विशेषण).

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सही उत्तर: (A) Most fruitfully used

In the context of education, “profitably used” means used in a way that yields the best and most effective results for learning. The most suitable synonym here is “most fruitfully used” (सबसे सार्थक या फलदायक रूप से उपयोग किया गया). “Commercially” (D) is incorrect as the context is not business.

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सही उत्तर: (B) Under-graduate and post-graduate stage

The passage clearly states, “at the higher education level… At the under-graduate and the post-graduate levels, courses of study in subjects like History… have been prescribed”. This directly points to the under-graduate and post-graduate stages.

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सही उत्तर: (B) Verb

In the sentence “it should be woven into the curriculum”, the word ‘woven’ is the past participle form of the verb ‘weave’. It is used here as part of the passive voice construction (“should be woven”), hence it functions as a Verb (क्रिया).

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सही उत्तर: (C) Woven into the curriculum

The phrase “woven into the curriculum” is a metaphor that means to integrate or combine something seamlessly with the curriculum, just as different threads are woven together to make a single piece of fabric.

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सही उत्तर: (B) School subjects may be used creatively to promote International Understanding

Para 1 states that opportunities “may be intelligently and imaginatively used by the teacher to promote International Understanding.” This directly supports the inference that school subjects can be used creatively for this purpose. The passage explicitly advises against making it a separate subject at the school level (C).

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सही उत्तर: (A) Through various subjects like History, Civics, Geography, etc.

The passage suggests that instead of adding a new subject, “numerous opportunities that present themselves while teaching normal school subjects” should be used. It then provides a list of these subjects like History, Geography, Civics, Economics, Sociology, etc. as examples.

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सही उत्तर: (B) The subject International Understanding is based on the UNESCO ideals

The last line of Para 3 states that the prescribed university courses “contain content which has a direct or indirect bearing on promoting UNESCO ideals.” This strongly implies that the entire framework and purpose of International Understanding is guided by these ideals.

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सही उत्तर: (B) Distressing

“Heart-rending” means something that causes great sadness or mental anguish (अत्यंत दुखद या पीड़ादायक). While the event might also be shocking (C) or painful (D), Distressing is the most accurate synonym as it encompasses the emotional turmoil.

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सही उत्तर: (A) Dirty and unpleasant

The word “sordid” refers to something that is immoral, dirty, and unpleasant (घिनौना या अनैतिक). The phrase “sordid saga of child labor” means the unpleasant and morally reprehensible story of child labor.

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सही उत्तर: (A) Skillful

“Dexterous” means showing or having great skill, especially with the hands (निपुण या कुशल). The phrase “dexterous hands” refers to the skillful hands of the children making carpets, highlighting their proficiency despite their young age.

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सही उत्तर: (D) Unfortunate

“Hapless” is an adjective that means unfortunate or unlucky (अभागा या बदकिस्मत). The passage talks about the shocking stories of many unfortunate children who are victims of child labor.

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सही उत्तर: (B) Adjective

The word “dexterous” is used to describe the noun “hands” (“dexterous hands”). A word that describes or modifies a noun is an Adjective (विशेषण).

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सही उत्तर: (A) Noun

In the phrase “nightmarish ordeals”, the word “ordeals” refers to a thing (a painful experience). It is the name of something and is being described by the adjective “nightmarish”. Therefore, “ordeals” is used as a Noun (संज्ञा).

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सही उत्तर: (B) Fossilization

In language acquisition, “Fossilization” is a specific term for the process in which an incorrect language form becomes a permanent habit and is not easily corrected by instruction. A “slip” or “mistake” is a general error, but one that recurs despite correction points specifically to fossilization.

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सही उत्तर: (B) Code-switching

This is an example of Code-switching, which is the practice of alternating between two or more languages during a conversation. When a speaker changes from one language to another for a phrase or a sentence, it is termed code-switching.

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सही उत्तर: (A) Ipsative-referenced assessment

Ipsative-referenced assessment is the practice of comparing a learner’s current performance with their own previous performance to measure progress over time. In contrast, Norm-referenced (B) compares with other students, and Criterion-referenced (C) compares against a pre-set standard or benchmark.

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सही उत्तर: (D) To integrate listening and writing

Dictation is a classic language-learning activity where students must first listen carefully to understand the teacher and then write down what they have heard correctly. This exercise effectively integrates and assesses both listening and writing skills simultaneously.

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सही उत्तर: (A) Phenomenon I is language acquisition and II is language learning

Language Acquisition (I) is the natural, informal, and subconscious process of picking up a language from one’s environment, as Maya did with her mother tongue, Marathi. Language Learning (II) is a conscious, formal, and structured process of studying a language, usually in a classroom setting like a training center, as Srijan did with German.

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सही उत्तर: (C) To make the free use of language via reception and production

Rhymes help children to become familiar with the sounds, rhythm, and intonation of a language in a playful, non-threatening way. This encourages them to receive (listen) and produce (speak/sing) the language freely and confidently, which is a foundational step in language development.

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सही उत्तर: (D) Reading for pleasure or Extensive Reading

Extensive Reading (or Reading for pleasure) involves reading longer texts for general understanding and enjoyment, without the pressure of an exam or the need for detailed analysis. Intensive Reading (C) is for detailed study of shorter texts. Skimming (B) is for getting the main idea, and Scanning (A) is for finding specific information.

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सही उत्तर: (D) All of the above

Remedial teaching is a crucial aspect of ELT for several reasons. It supports inclusivity by not leaving any student behind (A), it acknowledges that learners have different paces and needs (B), and it provides necessary support (scaffolding) to help struggling learners catch up (C). Therefore, all the given reasons are valid.

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सही उत्तर: (D) Collage of paper-cuttings

Multi-media materials involve the use of more than one medium of expression (e.g., audio, video, text, animation). A language lab (A), a PPT with audio/video (B), and a YouTube clip (C) all use multiple media. A collage made of paper cuttings is a static, single-medium (visual) material.

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सही उत्तर: (B) Pre-listening activity

The action of asking questions about a topic before introducing the main listening/reading text is a classic pre-listening (or pre-reading) activity. Its purpose is to activate the learners’ prior knowledge, generate interest, and set a context for the text.

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सही उत्तर: (D) Diagnostic Test

A Diagnostic Test is specifically designed to identify a student’s particular strengths and weaknesses in a subject. It helps the teacher to “diagnose” learning gaps and plan instruction accordingly. An Achievement Test (B) measures what has been learned after instruction, and a Proficiency Test (A) measures overall language ability.

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सही उत्तर: (C) Procedure

In the framework of language teaching methodology (e.g., by Edward Anthony), Approach refers to the theories about language and learning. Design refers to the syllabus and objectives. Procedure refers to the actual classroom techniques, practices, and activities used by the teacher, which includes production, practice, and feedback.

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सही उत्तर: (B) Vocabulary and grammar

The four basic language skills are Listening, Speaking, Reading, and Writing. They are often grouped into receptive skills (Listening, Reading) and productive skills (Speaking, Writing). Vocabulary and grammar are considered components or systems of language, not skills in themselves, although they are essential for developing the skills.

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सही उत्तर: (C) Reading

Skimming is a specific type of reading technique. It involves reading a text quickly to get the general idea, gist, or overall impression of the content, without focusing on details.

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सही उत्तर: (A) Piaget

Jean Piaget, a cognitive psychologist, strongly emphasized that logical-mathematical knowledge is crucial for mental development and the construction of intelligence. He believed that learning to think logically through subjects that have a clear structure, like grammar and mathematics, helps in the overall cognitive growth of a child.

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सही उत्तर: (A) ‘A’ 300 रू., ‘B’ 100 रू.

मजदूरी का बंटवारा कार्य क्षमता के अनुपात में होता है। A का 1 दिन का काम = 1/20। (A+B) का 1 दिन का काम = 1/15। B का 1 दिन का काम = (1/15) – (1/20) = (4-3)/60 = 1/60। A और B की कार्य क्षमता का अनुपात = (1/20) : (1/60) = 3 : 1। अतः, 400 रु. को 3:1 के अनुपात में बांटने पर, A का हिस्सा = (3/4) × 400 = 300 रु. और B का हिस्सा = (1/4) × 400 = 100 रु.।

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सही उत्तर: (B) बैंकिग मॉडल

‘बैंकिंग मॉडल’ (Banking Model) of education, जिसे पाउलो फ्रेरे ने प्रतिपादित किया, एक ऐसी शिक्षण प्रणाली की आलोचना करता है जहाँ शिक्षक छात्रों के दिमाग में ज्ञान ‘जमा’ (deposit) करते हैं और छात्र उसे निष्क्रिय रूप से रट लेते हैं। यह रटने की प्रक्रिया का सूचक है। इसके विपरीत, ‘समझ का निर्माण’ (Constructivism) सक्रिय सीखने पर जोर देता है।

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सही उत्तर: (B) संबंध

वैन हील के ज्यामितीय चिंतन सिद्धांत के ‘स्तर 2 (संबंध)’ पर, बच्चे विभिन्न आकृतियों के बीच तार्किक संबंधों को समझने लगते हैं। रोहित यह समझ रहा है कि वर्ग में समचतुर्भुज (चारों भुजाएँ बराबर) और आयत (चारों कोण समकोण) दोनों के गुण होते हैं, इसलिए वह आकृतियों के बीच संबंध स्थापित कर रहा है।

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सही उत्तर: (A) आगमनात्मक

आगमनात्मक विधि (Inductive Method) में, छात्रों के सामने कई विशिष्ट उदाहरण (जैसे 2, 3, 5, 7 के गुणनखंड निकालकर दिखाना) प्रस्तुत किए जाते हैं और फिर उन्हें उन उदाहरणों के आधार पर एक सामान्य नियम या सिद्धांत (कि प्रत्येक अभाज्य संख्या के दो गुणनखंड होते हैं) निकालने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। प्राथमिक स्तर पर अवधारणा निर्माण के लिए यह सर्वोत्तम विधि है।

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सही उत्तर: (C) अनुसंधान

गणितीय शिक्षा में हुए विभिन्न अनुसंधानों (Research) ने यह स्थापित किया है कि बच्चों की तार्किक सोच और गणितीय अवधारणाओं का विकास एक-दूसरे से गहराई से जुड़ा हुआ है। अनुसंधान ही इन संबंधों का व्यवस्थित अध्ययन करता है और सिद्धांत (Theory) का निर्माण करता है।

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सही उत्तर: (A) निदानात्मक

गणित अधिगम का मूल्यांकन मुख्य रूप से निदानात्मक (Diagnostic) होना चाहिए। इसका उद्देश्य यह पता लगाना है कि बच्चे कहाँ और क्यों गलती कर रहे हैं, उनकी अवधारणात्मक समझ में क्या कमी है, ताकि उस कमी को दूर करने के लिए उपचारात्मक शिक्षण दिया जा सके। रचनात्मक और योगात्मक मूल्यांकन भी इसके हिस्से हैं, लेकिन मूल उद्देश्य निदानात्मक होता है।

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सही उत्तर: (B) रूपये 99

क्रय मूल्य = 110 रु.। हानि = 10%। हानि की राशि = 110 का 10% = (10/100) × 110 = 11 रु.। विक्रय मूल्य = क्रय मूल्य – हानि = 110 – 11 = 99 रु.।

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सही उत्तर: (B) प्रत्यक्ष उपपत्ति

इस कथन को ‘प्रत्यक्ष उपपत्ति’ (Direct Proof) द्वारा आसानी से सिद्ध किया जा सकता है। माना दो सम पूर्णांक 2m और 2n हैं (जहाँ m और n पूर्णांक हैं)। उनका योग = 2m + 2n = 2(m+n)। चूँकि (m+n) भी एक पूर्णांक होगा, इसलिए 2(m+n) हमेशा 2 का गुणज होगा, अर्थात एक सम संख्या होगी।

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सही उत्तर: (B) संश्लेषणात्मक विधि

संश्लेषणात्मक विधि (Synthetic Method) में, हम ज्ञात जानकारी के छोटे-छोटे टुकड़ों (अंशों) को एक साथ जोड़कर एक नए या अज्ञात निष्कर्ष की ओर बढ़ते हैं। यह ‘ज्ञात से अज्ञात’ की ओर बढ़ने की प्रक्रिया है। इसके विपरीत, विश्लेषणात्मक विधि ‘अज्ञात से ज्ञात’ की ओर जाती है, जिसमें हम अज्ञात को सिद्ध करने के लिए उसे ज्ञात भागों में तोड़ते हैं।

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सही उत्तर: (D) उपरोक्त सभी

जब शिक्षक मौखिक उदाहरण देते हैं, तो छात्र उन पर सोचते हैं (विचार शक्ति), उदाहरणों के बीच संबंध और तर्क खोजते हैं (तर्क शक्ति), और उन स्थितियों की अपने मन में कल्पना करते हैं (कल्पना शक्ति)। इस प्रकार, यह समग्र रूप से इन तीनों महत्वपूर्ण मानसिक शक्तियों को विकसित करता है।

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सही उत्तर: (A) 2880 शब्द प्रति घंटा

20 मिनट में टाइप किए गए शब्द = 960। 1 मिनट में टाइप किए गए शब्द = 960 / 20 = 48 शब्द। 1 घंटे में 60 मिनट होते हैं। इसलिए, 1 घंटे में टाइप किए गए शब्द = 48 × 60 = 2880 शब्द। अतः, गति 2880 शब्द प्रति घंटा है।

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सही उत्तर: (C) πr²h

बेलन (Cylinder) के आयतन का मानक सूत्र (आधार का क्षेत्रफल) × (ऊंचाई) होता है। चूँकि बेलन का आधार ‘r’ त्रिज्या का एक वृत्त होता है जिसका क्षेत्रफल πr² होता है, इसलिए आयतन = πr²h।

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सही उत्तर: (C) 24 सेमी²

बड़े आयताकार शीट का कुल क्षेत्रफल = लंबाई × चौड़ाई = 6 cm × 5 cm = 30 cm²। काटे गए छोटे टुकड़े का क्षेत्रफल = 3 cm × 2 cm = 6 cm²। बचे हुए कागज का क्षेत्रफल = बड़े शीट का क्षेत्रफल – काटे गए टुकड़े का क्षेत्रफल = 30 cm² – 6 cm² = 24 cm²।

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सही उत्तर: (C) विस्तारित अभिव्यक्ति

गणित की प्रकृति में शुद्धता (Accuracy), एक विशिष्ट तार्किक क्रम (Logical Sequence), और स्वरूपों (Patterns) का अध्ययन शामिल है। ‘विस्तारित अभिव्यक्ति’ (Expanded expression) भाषा या साहित्य का गुण है, यह गणित की मूल प्रकृति का प्रत्यक्ष हिस्सा नहीं है।

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सही उत्तर: (D) 18.75%

किसी भिन्न को प्रतिशत में बदलने के लिए उसे 100 से गुणा करते हैं। (3/16) × 100 = 300 / 16 = 75 / 4 = 18.75%।

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सही उत्तर: (C) 5/11, 9/14, 3/4

भिन्नों को दशमलव में बदलने पर तुलना करना आसान हो जाता है: 9/14 ≈ 0.64; 3/4 = 0.75; 5/11 ≈ 0.45। इन मानों को बढ़ते क्रम (छोटे से बड़े) में रखने पर: 0.45 < 0.64 < 0.75। अतः, सही क्रम 5/11, 9/14, 3/4 है।

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सही उत्तर: (B) 12

समानुपात (proportion) के नियम के अनुसार, बाह्य पदों का गुणनफल = मध्य पदों का गुणनफल (product of extremes = product of means)। 18 × x = 13.5 × 16। 18x = 216। x = 216 / 18 = 12।

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सही उत्तर: (B) संख्यायों

साँप-सीढ़ी का खेल बच्चों को संख्याओं को क्रम से गिनने (counting), आगे और पीछे गिनने (forward and backward counting), और सरल जोड़ की अवधारणाओं को खेल-खेल में सीखने में मदद करता है। यह संख्यात्मक समझ के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण है।

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सही उत्तर: आयोग द्वारा विलोपित

यह प्रश्न CG Vyapam द्वारा विलोपित कर दिया गया था। यदि हम इसे हल करें: 2(3/4) = 11/4; 1(1/8) = 9/8। (11/4) ÷ (9/8) = (11/4) × (8/9) = (11 × 2) / 9 = 22/9। चूंकि यह विकल्प (A) में था, विलोपन का कारण अस्पष्ट है।

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सही उत्तर: (C) मूर्त से अमूर्त की ओर

गेंद और संतरा मूर्त (Concrete) वस्तुएं हैं जिन्हें बच्चे छू और देख सकते हैं। इन वास्तविक वस्तुओं का उपयोग करके ‘गोले’ (Sphere) की अमूर्त (Abstract) ज्यामितीय अवधारणा को विकसित किया जा रहा है। यह शिक्षण के ‘मूर्त से अमूर्त’ सिद्धांत का एक उत्कृष्ट उदाहरण है।

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सही उत्तर: (A) x = 4

औसत का सूत्र = (आंकड़ों का योग) / (आंकड़ों की संख्या)। इसलिए, (3 + 8 + 9 + x) / 4 = 6। (20 + x) = 6 × 4। 20 + x = 24। x = 24 – 20 = 4।

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सही उत्तर: (A) M = V × D

घनत्व (Density) का मूल सूत्र है: घनत्व = द्रव्यमान / आयतन (D = M/V)। इस सूत्र को पुनर्व्यवस्थित करने पर, हमें द्रव्यमान (Mass) = आयतन (Volume) × घनत्व (Density) प्राप्त होता है। अतः, M = V × D सही संबंध है।

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सही उत्तर: (B) 1344 सेमी³

घनाभ (Cuboid) का आयतन = लंबाई × चौड़ाई × ऊंचाई। आयतन = 14 cm × 12 cm × 8 cm = 168 cm² × 8 cm = 1344 cm³।

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सही उत्तर: (B) बीजगणितीय

सामान्य तौर पर, बीजगणित (Algebra) को सबसे अधिक अमूर्त माना जाता है क्योंकि इसमें चरों (variables like x, y) और प्रतीकों का उपयोग होता है जो किसी भी मान का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं। संख्यात्मक (Numeric) अवधारणाएं सबसे मूर्त होती हैं क्योंकि वे निश्चित मात्राओं से संबंधित हैं, और ज्यामितीय (Geometric) अवधारणाएं बीच में आती हैं क्योंकि उन्हें देखा और चित्रित किया जा सकता है।

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सही उत्तर: (A) 2.53

√6.4009 का मान 2.53 है, क्योंकि 2.53 × 2.53 = 6.4009 होता है। इसे हल करने के लिए आप अंत में 9 देखकर अनुमान लगा सकते हैं कि वर्गमूल के अंत में 3 या 7 होगा, और 2²=4 और 3²=9 के बीच 6.4 आता है, तो उत्तर 2.something होगा।

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सही उत्तर: (C) 75

दो संख्याओं के लिए एक महत्वपूर्ण सूत्र है: (पहली संख्या) × (दूसरी संख्या) = (HCF) × (LCM)। दिए गए मानों को रखने पर, 60 × (दूसरी संख्या) = 15 × 300। दूसरी संख्या = (15 × 300) / 60 = 15 × 5 = 75।

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सही उत्तर: (B) चाल = दूरी / समय

गति, दूरी और समय के बीच मूल भौतिक संबंध है: चाल = तय की गई दूरी / लिया गया समय (Speed = Distance / Time)। अन्य सभी सूत्र गलत हैं।

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सही उत्तर: (B) 4 वर्ष

साधारण ब्याज का सूत्र: ब्याज (I) = (मूलधन (P) × दर (R) × समय (T)) / 100। दिए गए मानों को रखने पर, 81 = (450 × 4.5 × T) / 100। T = (81 × 100) / (450 × 4.5) = 8100 / 2025 = 4 वर्ष।

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सही उत्तर: (B) प्रोग्रामिंग मॉडल

प्रोग्रामिंग मॉडल (Programming Model), जो बी.एफ. स्किनर के क्रिया प्रसूत अनुबंधन पर आधारित है, सीखने की प्रक्रिया को छोटे-छोटे, तार्किक चरणों (step-by-step) में विभाजित करता है। प्रत्येक चरण को सफलतापूर्वक पूरा करने पर छात्र को पुनर्बलन मिलता है और वह अगले चरण पर बढ़ता है।

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सही उत्तर: (C) गणित के प्रति अरूचि

गणितीय शिक्षण के मूल्यांकन में यह देखा जाता है कि छात्र गणितीय रूप से संवाद (Communication) कर पाता है या नहीं, वह पैटर्न और प्रक्रियाओं (Patterns and Procedures) को समझता है या नहीं, और उसकी गणितीय तर्कशक्ति (Mathematical Reasoning) कैसी है। ‘गणित के प्रति अरुचि’ मूल्यांकन का एक परिणाम या अवलोकन हो सकता है, लेकिन यह मूल्यांकन का एक आयाम (dimension) नहीं है।

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सही उत्तर: (D) मलेरिया, डेंगू, चिकनगुनिया

मलेरिया (मादा एनोफिलीज मच्छर द्वारा), डेंगू और चिकनगुनिया (दोनों एडीज एजिप्टी मच्छर द्वारा) मच्छरों द्वारा फैलने वाले प्रमुख रोग हैं। टायफाइड और हैजा दूषित पानी/भोजन से, छोटी माता और खसरा वायरस से, तथा बेरीबेरी, रिकेट्स और पेलेग्रा विटामिन की कमी से होने वाले रोग हैं।

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सही उत्तर: (D) स्थान, दूरी और दिशाओं को समझने की क्षमता

प्राथमिक स्तर पर मानचित्रांकन का मुख्य उद्देश्य बच्चों में स्थानिक समझ (Spatial Thinking) विकसित करना है। इससे वे किसी स्थान की सापेक्ष स्थिति (relative position), दिशाओं (पूर्व, पश्चिम, उत्तर, दक्षिण) और पैमाने (scale) के अनुसार दूरी का अनुमान लगाने की क्षमता विकसित करते हैं, जो एक महत्वपूर्ण भौगोलिक और जीवन कौशल है।

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सही उत्तर: (B) ये बच्चों को समस्या का समाधान करने में सहायता करती है

आधुनिक शिक्षाशास्त्र (Ncf-2005) के अनुसार, गलतियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक स्वाभाविक और महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। वे शिक्षक को यह समझने में मदद करती हैं कि बच्चा कैसे सोच रहा है और उसे कहाँ कठिनाई हो रही है। इस प्रकार, ये गलतियाँ शिक्षक और छात्र दोनों के लिए सीखने और समस्या का समाधान करने में सहायता करती हैं, वे बाधा नहीं हैं।

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सही उत्तर: (B) पोर्टफोलियो

पोर्टफोलियो (Portfolio) एक निश्चित अवधि में बच्चे द्वारा किए गए विभिन्न प्रकार के कार्यों (जैसे वर्कशीट, चित्र, प्रोजेक्ट, लेखन के नमूने) का एक संगठित संग्रह होता है। यह बच्चे की सीखने की यात्रा, प्रयासों और क्रमिक प्रगति का एक व्यापक और प्रामाणिक रिकॉर्ड प्रदान करता है। उपाख्यानात्मक अभिलेख (Anecdotal Record) किसी एक विशिष्ट घटना का संक्षिप्त वर्णन होता है, जबकि पोर्टफोलियो एक समग्र संग्रह है।

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सही उत्तर: (A) कार्बनिक पदार्थों को अकार्बनिक पदार्थों में बदलते हैं

अपघटक (Decomposers), जैसे बैक्टीरिया और कवक, मृत पौधों और जानवरों जैसे जटिल कार्बनिक पदार्थों को विघटित करके उन्हें सरल अकार्बनिक पोषक तत्वों (जैसे नाइट्रोजन, फास्फोरस) में बदल देते हैं। इन पोषक तत्वों को फिर से उत्पादकों (पौधों) द्वारा उपयोग कर लिया जाता है, जिससे पोषक चक्र पूरा होता है।

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सही उत्तर: (B) 24 घंटे

पृथ्वी अपने अक्ष पर एक पूरा घूर्णन करने में लगभग 24 घंटे (सटीक रूप से 23 घंटे, 56 मिनट और 4 सेकंड) का समय लेती है। पृथ्वी की इसी दैनिक गति या घूर्णन के कारण दिन और रात होते हैं। 365 दिन में पृथ्वी सूर्य की एक परिक्रमा (revolution) पूरी करती है।

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सही उत्तर: (B) मामा

देव, गीता का भाई है। रितु, गीता की पुत्री है। इसका मतलब है कि देव रितु की माँ का भाई है। माँ के भाई को ‘मामा’ (Maternal Uncle) कहते हैं।

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सही उत्तर: (D) बच्चों से क्रियाकलाप करवाना और अवलोकनों को दर्ज करना

रचनात्मक आकलन (Formative Assessment) सीखने की प्रक्रिया के दौरान होता है और इसका उद्देश्य सीखने की प्रक्रिया में सुधार करना है। क्रियाकलाप करवाना और बच्चों को अपने अवलोकनों को दर्ज करने के लिए कहना, उनकी समझ, प्रक्रिया कौशल और अभिव्यक्ति का आकलन करने का एक सक्रिय और प्रभावी तरीका है। केवल प्रश्न हल करवाना या चित्र बनाना उतने व्यापक नहीं हैं।

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सही उत्तर: (C) नवीन विद्यालय प्रारंभ करना

पेड़ों को काटना, बांध का निर्माण, और खुदाई, ये सभी ऐसी मानवीय क्रियाएं हैं जो सीधे तौर पर प्राकृतिक पर्यावरण के साथ अंतःक्रिया करती हैं और उसे प्रभावित करती हैं। एक नया विद्यालय प्रारंभ करना मुख्य रूप से एक सामाजिक क्रिया है, जिसका पर्यावरण पर सीधा और तत्काल भौतिक प्रभाव नहीं पड़ता।

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सही उत्तर: (A) स्कर्वी

स्कर्वी रोग विटामिन C की कमी से होता है। इसके प्रमुख लक्षणों में मसूड़ों से खून आना, थकान, कमजोरी और त्वचा पर चकत्ते पड़ना शामिल हैं। बेरीबेरी (विटामिन B1), रतौंधी (विटामिन A), और रिकेट्स (विटामिन D) की कमी से होने वाले रोग हैं।

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सही उत्तर: (C) मलेरिया

रुका हुआ पानी मच्छरों, विशेषकर मलेरिया फैलाने वाले मादा एनोफिलीज मच्छर, के प्रजनन के लिए एक आदर्श स्थान है। इसलिए, रुके हुए पानी के आसपास मलेरिया फैलने का खतरा बढ़ जाता है। पोलियो वायरस से, रेबीज संक्रमित जानवर के काटने से, और क्षयरोग बैक्टीरिया से फैलता है।

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सही उत्तर: (C) a, c सही है

आयोग ने इसका उत्तर (C) लिया है। कहानियाँ बच्चों की कल्पना शक्ति (a) को बढ़ाती हैं। यदि कहानी ऐतिहासिक है, तो उससे इतिहास का ज्ञान (c) भी मिलता है। एकाग्रता (b) बढ़ती है, लेकिन यह मुख्य उद्देश्य नहीं हो सकता। कथन (d) गलत है क्योंकि कहानियाँ बच्चों को सक्रिय रूप से संलग्न करती हैं।

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सही उत्तर: (D) कक्षा में शिक्षक के द्वारा बच्चों को परिवेश की जानकारी देनी चाहिए

NCF 2005 रचनावादी दृष्टिकोण पर बल देता है, जिसके अनुसार ज्ञान शिक्षक द्वारा ‘दिया’ नहीं जाना चाहिए, बल्कि बच्चों को अपने परिवेश के साथ अंतःक्रिया करके ज्ञान का ‘निर्माण’ करने के अवसर दिए जाने चाहिए। इसलिए, केवल जानकारी देना (Information Giving) अनुशंसित नहीं है।

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सही उत्तर: (D) बच्चों का चिन्तन प्रकरण तक सीमित किया जा सकता है।

प्रश्न पूछने का उद्देश्य बच्चों की सोच को एक विषय तक सीमित करना नहीं, बल्कि उसे विस्तार देना और विभिन्न दिशाओं में सोचने के लिए प्रोत्साहित करना होता है। यह बच्चों के पूर्व ज्ञान का पता लगाने (A), उनमें जिज्ञासा जगाने (C), और आलोचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करने (B) का एक प्रभावी तरीका है।

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सही उत्तर: (B) बच्चों में अपसारी चिन्तन का विकास करना

खुले प्रश्न (Open-ended questions) वे होते हैं जिनके कई संभावित उत्तर हो सकते हैं। ऐसे प्रश्न बच्चों को एक ही विषय पर कई अलग-अलग और मौलिक दिशाओं में सोचने के लिए प्रेरित करते हैं, जिससे उनमें ‘अपसारी चिंतन’ (Divergent Thinking) का विकास होता है, जो रचनात्मकता का आधार है।

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सही उत्तर: (A) गतिविधि समूह में ही की जाती है।

यह कथन गलत है क्योंकि गतिविधियाँ व्यक्तिगत (individual), जोड़ी (pair) और समूह (group) तीनों रूपों में हो सकती हैं। यह गतिविधि के उद्देश्य और प्रकृति पर निर्भर करता है। अन्य सभी कथन (B, C, D) एक अच्छी गतिविधि की विशेषताएं हैं।

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सही उत्तर: (D) गाजर, चुकन्दर, मूली

गाजर, चुकंदर और मूली, ये सभी पौधों के ‘जड़’ (Root) के रूपांतरित रूप हैं जो भोजन का संग्रह करने के कारण मोटे हो जाते हैं। अन्य विकल्पों में, आलू एक भूमिगत तना (Stem) है, और अदरक तथा हल्दी प्रकंद (Rhizome) हैं, जो कि तने के ही प्रकार हैं।

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सही उत्तर: (C) अपघटक

कवक (Fungus) और बैक्टीरिया पारिस्थितिकी तंत्र में ‘अपघटक’ (Decomposer) की भूमिका निभाते हैं। वे मृत कार्बनिक पदार्थों को सड़ा-गलाकर पोषक तत्वों को वापस मिट्टी में मिला देते हैं, जिससे पोषक चक्र पूरा होता है। उत्पादक (A) हरे पौधे होते हैं और उपभोक्ता (B, D) वे जीव होते हैं जो दूसरों को खाते हैं।

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सही उत्तर: (B) गाय और खरगोश

प्राथमिक उपभोक्ता (Primary Consumers) वे शाकाहारी जीव होते हैं जो सीधे उत्पादकों (पौधों) को खाते हैं। गाय और खरगोश दोनों ही घास और पौधे खाते हैं, इसलिए वे प्राथमिक उपभोक्ता हैं। साँप, शेर, चील और लोमड़ी द्वितीयक या तृतीयक उपभोक्ता (मांसाहारी या सर्वाहारी) हैं।

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सही उत्तर: (D) प्रशंसा

स्किनर के पुनर्बलन सिद्धांत के अनुसार, सकारात्मक पुनर्बलन (Positive Reinforcement) व्यवहार को मजबूत करने का सबसे प्रभावी तरीका है। ‘प्रशंसा’ (Praise) एक शक्तिशाली सामाजिक और सकारात्मक पुनर्बलन है जो बच्चों को वांछित व्यवहार को दोहराने के लिए प्रोत्साहित करता है। पुरस्कार भी प्रभावी है, लेकिन प्रशंसा अधिक सहज और तत्काल होती है।

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सही उत्तर: (B) 21 वर्ष, 18 वर्ष

प्रश्न पूछे जाने के समय (2022 में), भारत में बाल विवाह निषेध अधिनियम के अनुसार विवाह की कानूनी न्यूनतम आयु लड़कों के लिए 21 वर्ष और लड़कियों के लिए 18 वर्ष थी। (नोट: हाल ही में लड़कियों की विवाह आयु भी 21 वर्ष करने के लिए कानून में संशोधन प्रस्तावित है)।

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सही उत्तर: (B) इसमें पर्व और पर्व संधियां होती है

वानस्पतिक दृष्टि से, किसी संरचना को तना कहने का सबसे वैज्ञानिक आधार उस पर ‘पर्व’ (nodes) और ‘पर्व संधियों’ (internodes) का पाया जाना है, जहाँ से कलियाँ या शाखाएं निकलती हैं। अदरक एक भूमिगत रूपांतरित तना (प्रकंद) है जिसमें ये संरचनाएं स्पष्ट रूप से दिखाई देती हैं।

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सही उत्तर: (C) यह वास्तविक स्थितियों में सीखने के अवसर उपलब्ध कराता है।

परिवार बच्चे की पहली पाठशाला है। यह बच्चे को वास्तविक, अनौपचारिक और सार्थक संदर्भों में सीखने के अनगिनत अवसर प्रदान करता है। बच्चे परिवार में रहकर सामाजिक नियम, मूल्य, भाषा और कौशल सीखते हैं, जो EVS का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है और जिसे कक्षा में औपचारिक शिक्षा से जोड़ा जा सकता है।

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सही उत्तर: (A) (b) और (d) सही है

NCF-2005 के अनुसार, एक अच्छी EVS पाठ्यपुस्तक को परिभाषाओं और तथ्यात्मक जानकारी पर जोर देने के बजाय बच्चों को अपने परिवेश को खोजने (explore) और आलोचनात्मक चिंतन (critical thinking) करने के अवसर प्रदान करने चाहिए। इसलिए कथन (b) और (d) सही हैं।

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सही उत्तर: (A) विद्यार्थी को इस योग्य बनाना कि वह अपने पर्यावरण को समग्रता के साथ समझ सके

EVS का एकीकृत दृष्टिकोण विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के विषयों के बीच की दीवारों को तोड़ता है ताकि बच्चा अपने पर्यावरण (सामाजिक, सांस्कृतिक, प्राकृतिक) को एक समग्र (Holistic) इकाई के रूप में देख और समझ सके। बस्ते का बोझ कम करना एक गौण लाभ है, मुख्य उद्देश्य नहीं।

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सही उत्तर: (C) जुलाई 1961

दहेज प्रतिषेध अधिनियम (Dowry Prohibition Act) भारतीय संसद द्वारा 1961 में पारित किया गया था और यह 1 जुलाई 1961 से लागू हुआ। इसका उद्देश्य दहेज लेने और देने की प्रथा को रोकना है।

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सही उत्तर: (C) घास → खरगोश → शेर

एक खाद्य श्रृंखला ऊर्जा के प्रवाह को दर्शाती है (कौन किसको खाता है)। सही क्रम है: घास (उत्पादक) को खरगोश (प्राथमिक उपभोक्ता/शाकाहारी) खाता है, और खरगोश को शेर (द्वितीयक उपभोक्ता/मांसाहारी) खा सकता है। अन्य सभी क्रम गलत हैं (जैसे लोमड़ी खरगोश को नहीं खाती, साँप घास नहीं खाता)।

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सही उत्तर: (B) सीखने में सामाजिक सहभागिता महत्त्वपूर्ण है

रचनावादी (Constructivist) दृष्टिकोण, विशेष रूप से वायगोत्स्की के सामाजिक रचनावाद के अनुसार, ज्ञान का निर्माण व्यक्तिगत अनुभव और सामाजिक अंतःक्रिया (Social Interaction) के माध्यम से होता है। रटना (A) और उद्दीपन-अनुक्रिया (C) व्यवहारवाद (Behaviorism) से संबंधित हैं।

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सही उत्तर: (C) कवक

पर्यावरण के भौतिक (अजैविक/Abiotic) घटकों में निर्जीव तत्व जैसे आर्द्रता, जलवायु, नदी, पहाड़, मिट्टी आदि शामिल हैं। कवक (Fungus) एक जीवित जीव है, इसलिए यह पर्यावरण का एक जैविक (Biotic) घटक है, भौतिक नहीं।

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सही उत्तर: (B) गलफड़े, त्वचा, फेफड़े

गलफड़े (Gills) मछलियों में, त्वचा (Skin) केंचुए और मेंढक में, और फेफड़े (Lungs) मनुष्यों और अन्य स्तनधारियों में श्वसन के अंग हैं। वृक्क (Kidney) और यकृत (Liver) उत्सर्जन तंत्र के अंग हैं, तथा छोटी आंत (Small Intestine) पाचन तंत्र का अंग है।