प्रिय भावी शिक्षकों एवं अभ्यर्थियों, नमस्कार!
छत्तीसगढ़ व्यावसायिक परीक्षा मंडल (CG Vyapam) द्वारा आयोजित होने वाली सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 के कठिनतम और विश्लेषणात्मक पहलुओं पर अपनी पकड़ मजबूत करने के लिए यह मॉडल पेपर-8 (100 प्रश्न / 120 मिनट – Advanced Exam Simulator) तैयार किया गया है।
इस प्रश्न पत्र में सभी 8 विषयों (हिन्दी, अंग्रेजी, गणित, पर्यावरण, बाल विकास, मानसिक योग्यता, कम्प्यूटर और सामान्य ज्ञान) के गहन, तथ्यात्मक और अवधारणात्मक प्रश्नों का संकलन है। प्रत्येक प्रश्न के साथ विस्तृत व प्रामाणिक व्याख्या दी गई है ताकि आप परीक्षा के किसी भी स्तर के प्रश्न को पूरे आत्मविश्वास के साथ हल कर सकें।
ℹ️🎯 सहायक शिक्षक भर्ती 2026: संपूर्ण टेस्ट सीरीज़ नेविगेशन
छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 संपूर्ण मॉडल टेस्ट पेपर-8 (100 अंक)
प्रश्न 1: हिन्दी वर्णमाला में उच्चारण प्रयत्न के आधार पर निम्नलिखित में से 'अर्धस्वर' (Semi-vowels) व्यंजन कौन-से हैं?
- र, ल
- य, व
- श, ष
- ड़, ढ़
उत्तर: य, व
व्याख्या: य' और 'व' का उच्चारण स्वरों और व्यंजनों के मध्यवर्ती रूप में होता है, अतः इन्हें अर्धस्वर कहा जाता है।
प्रश्न 2: जगज्जननी' शब्द का सही, व्याकरणिक और शुद्ध संधि-विच्छेद निम्नलिखित में से क्या होगा?
- जगत + जननी
- जगत् + जननी
- जगद + जननी
- जग + जननी
उत्तर: जगत् + जननी
व्याख्या: जगत् + जननी = जगज्जननी (व्यंजन संधि नियम: त् के बाद 'ज' आने पर त् का 'ज्' में परिवर्तन होता है)।
प्रश्न 3: निम्नलिखित चार विकल्पों में से 'तद्भव शब्द' का चयन कीजिए:
- कंकण
- उल्लू
- मक्षिका
- गोमय
उत्तर: उल्लू
व्याख्या: कंकण (कंगन), मक्षिका (मक्खी) और गोमय (गोबर) तत्सम शब्द हैं, जबकि 'उल्लू' (तत्सम: उलूक) तद्भव शब्द है।
प्रश्न 4: कलम तोड़ना' मुहावरे का सही, सारगर्भित और साहित्यिक अर्थ क्या होता है?
- कलम को तोड़ देना
- अत्यंत उत्कृष्ट, अनूठा और प्रभावशाली लेखन करना
- क्रोध प्रकट करना
- लिखना बंद कर देना
उत्तर: अत्यंत उत्कृष्ट, अनूठा और प्रभावशाली लेखन करना
व्याख्या: कलम तोड़ना' मुहावरे का अर्थ असाधारण, अनुपम और अत्यंत हृदयस्पर्शी रचना लिखना होता है।
प्रश्न 5: उद्धत' (अक्खड़/उदंड) शब्द का सर्वाधिक उपयुक्त और शुद्ध विलोम शब्द क्या होगा?
- विनम्र
- विनीत
- सौम्य
- सरल
उत्तर: विनीत
व्याख्या: उद्धत' का सटीक विपरीतार्थक शब्द 'विनीत' (नम्र/शालीन) होता है।
प्रश्न 6: आपबीती' (आप पर बीती) और 'रणकौशल' सामासिक पदों में कौन-सा तत्पुरुष समास है?
- संबंध तत्पुरुष
- अधिकरण तत्पुरुष समास
- करण तत्पुरुष
- कर्म तत्पुरुष
उत्तर: अधिकरण तत्पुरुष समास
व्याख्या: जिस सामासिक पद में 'में' या 'पर' विभक्ति का लोप होता है (आप पर बीती, रण में कौशल), वहाँ अधिकरण तत्पुरुष समास होता है।
प्रश्न 7: जो करेगा सो भरेगा' और 'जिसकी लाठी उसकी भैंस' वाक्यों में 'जो...सो' किस प्रकार के सर्वनाम हैं?
- निश्चयवाचक सर्वनाम
- संबंधवाचक सर्वनाम
- निजवाचक सर्वनाम
- अनिश्चयवाचक सर्वनाम
उत्तर: संबंधवाचक सर्वनाम
व्याख्या: जो सर्वनाम शब्द वाक्य में किसी दूसरे सर्वनाम या संज्ञा से संबंध स्थापित करते हैं, उन्हें संबंधवाचक सर्वनाम कहते हैं।
प्रश्न 8: गुरुजी ने शिष्य को ज्ञान सिखाया।' इस वाक्य में व्याकरण की दृष्टि से 'सिखाया' किस प्रकार की क्रिया है?
- अकर्मक क्रिया
- द्विकर्मक क्रिया
- प्रेरणार्थक क्रिया
- संयुक्त क्रिया
उत्तर: द्विकर्मक क्रिया
व्याख्या: इस वाक्य में दो कर्म उपस्थित हैं: 'शिष्य को' (गौण/सजीव कर्म) और 'ज्ञान' (मुख्य/निर्जीव कर्म), अतः यह द्विकर्मक क्रिया है।
प्रश्न 9: यद्यपि वह विद्वान है, फिर भी अत्यंत विनम्र है।' इस मिश्र वाक्य का 'सरल वाक्य' में सही रूपांतरण क्या होगा?
- वह विद्वान है और विनम्र है
- विद्वान होने पर भी वह अत्यंत विनम्र है
- विद्वान है इसलिए विनम्र है
- क्योंकि वह विद्वान है इसलिए विनम्र है
उत्तर: विद्वान होने पर भी वह अत्यंत विनम्र है
व्याख्या: सरल वाक्य में केवल एक उद्देश्य और एक विधेय (समापिका क्रिया) होती है: 'विद्वान होने पर भी वह अत्यंत विनम्र है'।
प्रश्न 10: भाषा विज्ञान में फर्डिनेंड डी सॉस्युर द्वारा प्रतिपादित 'लैंग' (Langue) की संकल्पना से क्या आशय है?
- व्यक्तिगत रूप से बोली जाने वाली वाणी
- भाषा की अमूर्त, सामाजिक और नियमबद्ध व्याकरणिक व्यवस्था
- केवल लिखित साहित्य
- ध्वनियों का उच्चारण
उत्तर: भाषा की अमूर्त, सामाजिक और नियमबद्ध व्याकरणिक व्यवस्था
व्याख्या: सॉस्युर के अनुसार 'लैंग' भाषा की वह अमूर्त सामाजिक नियम-व्यवस्था है जो पूरे समुदाय के मस्तिष्क में साझा होती है।
प्रश्न 11: स्कीमा सिद्धांत' (Schema Theory) के अनुसार पठन में अर्थ निर्माण की प्रक्रिया कैसे घटित होती है?
- केवल वर्णों को जोड़ने से
- पाठक के पूर्व-ज्ञान (मानसिक स्कीमा) और पाठ्य सामग्री के सक्रिय अंतर्संवाद से
- कठिन शब्दों को रटने से
- सस्वर वाचन करने से
उत्तर: पाठक के पूर्व-ज्ञान (मानसिक स्कीमा) और पाठ्य सामग्री के सक्रिय अंतर्संवाद से
व्याख्या: पठन केवल अक्षरों को पढ़ना नहीं है बल्कि पूर्व संचित मानसिक ज्ञान (स्कीमा) का उपयोग कर नए संदर्भों का अर्थ निकालना है।
प्रश्न 12: प्राथमिक स्तर पर बच्चों में 'ध्वन्यात्मक जागरूकता' (Phonological Awareness) का उच्चतम और सबसे जटिल स्तर कौन-सा है?
- तुकबंदी पहचानना
- शब्दों में ध्वनियों का पृथक्करण, हेरफेर और विलोपन (Phoneme Manipulation)
- अक्षरों को देखना
- शब्दों को रटना
उत्तर: शब्दों में ध्वनियों का पृथक्करण, हेरफेर और विलोपन (Phoneme Manipulation)
व्याख्या: किसी शब्द में से किसी ध्वनि को हटाकर या बदलकर नया शब्द बनाना (जैसे 'कमल' से 'क' हटाकर 'मल') ध्वन्यात्मक कुशलता का शीर्ष स्तर है।
प्रश्न 13: कक्षा में 'भाषाई अंधापन' (Linguistic Invisibility) की समस्या को समाप्त करने हेतु शिक्षक को क्या करना चाहिए?
- केवल मानक भाषा में बोलना
- कक्षा के सभी वंचित और हाशिए के वर्गों की मातृभाषाओं को शिक्षण में समान स्थान देना
- स्थानीय बोलियों को रोकना
- केवल अंग्रेजी सिखाना
उत्तर: कक्षा के सभी वंचित और हाशिए के वर्गों की मातृभाषाओं को शिक्षण में समान स्थान देना
व्याख्या: जब शिक्षक सभी बच्चों की गृहभाषाओं को स्वीकार कर उन्हें शिक्षण का हिस्सा बनाता है, तो कोई भी बच्चा उपेक्षित महसूस नहीं करता।
प्रश्न 14: भाषा शिक्षण में 'स्केफोल्डिंग' के अंतर्गत 'मार्गदर्शित लेखन' (Guided/Shared Writing) का मुख्य उद्देश्य क्या होता है?
- छात्रों से नकल करवाना
- शिक्षक द्वारा संरचनात्मक सहायता देकर बच्चों को स्वतंत्र व मौलिक लेखन की ओर अग्रसर करना
- सुलेख की जांच करना
- व्याकरण के नियम रटाना
उत्तर: शिक्षक द्वारा संरचनात्मक सहायता देकर बच्चों को स्वतंत्र व मौलिक लेखन की ओर अग्रसर करना
व्याख्या: मार्गदर्शित लेखन में शिक्षक विचार निर्माण और संरचना में मदद करता है ताकि धीरे-धीरे बालक स्वयं लिखने में सक्षम हो सके।
प्रश्न 15: मूल्यांकन के सिद्धांतों में किसी परीक्षण की 'विश्वसनीयता' (Reliability) का वास्तविक अर्थ क्या होता है?
- परीक्षण का उद्देश्य पूरा होना
- विभिन्न परिस्थितियों और परीक्षकों द्वारा जांचने पर भी परीक्षण परिणामों में स्थिरता व एकरूपता होना
- परीक्षण का सरल होना
- परीक्षण में बहुविकल्पीय प्रश्न होना
उत्तर: विभिन्न परिस्थितियों और परीक्षकों द्वारा जांचने पर भी परीक्षण परिणामों में स्थिरता व एकरूपता होना
व्याख्या: विश्वसनीयता का अर्थ है कि यदि किसी छात्र का बार-बार उसी परीक्षण से मूल्यांकन किया जाए, तो उसके प्राप्तांकों में स्थिरता रहे।
प्रश्न 16: Identify the sentence that employs the rhetorical device 'Zeugma' (or Syllepsis):
- She cried a river of tears.
- He took his hat and his leave.
- The wind whispered in the dark.
- Life is a walking shadow.
उत्तर: He took his hat and his leave.
व्याख्या: Zeugma occurs when a single word (here 'took') governs two or more other words in different senses (literal 'hat' and idiomatic 'leave').
प्रश्न 17: Identify the mood of the verb in the optative sentence: 'God save the noble King!'
- Indicative Mood
- Subjunctive Mood
- Imperative Mood
- Potential Mood
उत्तर: Subjunctive Mood
व्याख्या: The subjunctive mood is used here to express a formal wish, prayer, or aspiration ('God save' instead of indicative 'God saves').
प्रश्न 18: Select the sentence that correctly employs the negative adverbial 'scarcely' with proper inversion:
- Scarcely she had entered when the bell rang.
- Scarcely had she entered the hall when the bell rang.
- She had scarcely entered than the bell rang.
- Scarcely did she entered when bell rang.
उत्तर: Scarcely had she entered the hall when the bell rang.
व्याख्या: When 'scarcely' begins a sentence, it triggers auxiliary inversion (had + subject + V3) and connects with the conjunction 'when'.
प्रश्न 19: Choose the precise antonym for the advanced vocabulary word 'TACITURN':
- reserved
- garrulous and talkative
- silent
- introverted
उत्तर: garrulous and talkative
व्याख्या: Taciturn' describes a person who is habitually silent and uncommunicative; its exact opposite is 'garrulous' (talkative/loquacious).
प्रश्न 20: According to Stephen Krashen's Affective Filter Hypothesis, high anxiety and low motivation in learners:
- accelerate language acquisition
- act as a mental block that impedes comprehensible input from reaching the LAD
- improve grammar retention
- enhance subconscious learning
उत्तर: act as a mental block that impedes comprehensible input from reaching the LAD
व्याख्या: A high affective filter prevents comprehensible input from reaching the Language Acquisition Device (LAD), hindering language acquisition.
प्रश्न 21: In systemic functional linguistics (Michael Halliday), 'Register' analysis of a text is determined by three variables:
- Grammar, Spelling, Punctuation
- Field (topic), Tenor (relationships), and Mode (channel)
- Phonology, Morphology, Syntax
- Reading, Writing, Speaking
उत्तर: Field (topic), Tenor (relationships), and Mode (channel)
व्याख्या: Halliday's register framework analyzes how language varies according to Field (what is happening), Tenor (who is taking part), and Mode (channel of communication).
प्रश्न 22: In reading pedagogy, the term 'Eye-Voice Span' (EVS) refers to:
- the distance between the eye and the book
- the spatial distance ahead of the spoken word that the reader's eyes process during oral reading
- the pitch of reading voice
- the speed of silent reading
उत्तर: the spatial distance ahead of the spoken word that the reader's eyes process during oral reading
व्याख्या: Eye-Voice Span is the cognitive-visual lead that the eyes maintain ahead of the voice during oral reading to anticipate meaning.
प्रश्न 23: In Second Language Acquisition, 'Negative Language Transfer' (Proactive Interference) occurs when:
- a learner refuses to speak L2
- first language habits and structures interfere and cause systematic grammatical errors in L2
- a learner forgets L1 vocabulary
- grammar rules are translated perfectly
उत्तर: first language habits and structures interfere and cause systematic grammatical errors in L2
व्याख्या: Negative transfer happens when L1 linguistic patterns are inappropriately applied to L2, producing predictable structural errors.
प्रश्न 24: A student demonstrates normal grammar and phonetic decoding but shows severe impairment in understanding social pragmatics, sarcasm, and prosody. This is:
- Dyspraxia
- Semantic-Pragmatic Language Disorder
- Dyscalculia
- Pure Dyslexia
उत्तर: Semantic-Pragmatic Language Disorder
व्याख्या: Semantic-Pragmatic Disorder is a communication impairment characterized by difficulty in understanding contextual meaning, social cues, and abstract language.
प्रश्न 25: In language testing psychometrics, 'Inter-Rater Reliability' evaluates:
- the difficulty level of questions
- the degree of consistency and consensus between two or more independent evaluators scoring the same test
- the printing speed of the test
- the time limit of the exam
उत्तर: the degree of consistency and consensus between two or more independent evaluators scoring the same test
व्याख्या: Inter-rater reliability measures the consistency of scoring across different examiners, ensuring that subjective bias is minimized.
प्रश्न 26: 12वीं शताब्दी के महान भारतीय गणितज्ञ भास्कराचार्य द्वितीय ने अपने ग्रंथ 'सिद्धांत शिरोमणि' के किस खंड में त्रिविमीय ज्यामिति और खगोलीय क्षेत्र का विवेचन किया है?
- लीलावती
- गोलाध्याय (Goladhyaya)
- बीजगणित
- ग्रहगणिताध्याय
उत्तर: गोलाध्याय (Goladhyaya)
व्याख्या: सिद्धांत शिरोमणि' के 4 खंड हैं: 1. लीलावती (अंकगणित), 2. बीजगणित, 3. ग्रहगणिताध्याय, और 4. गोलाध्याय (त्रिविमीय ज्यामिति व खगोलिकी)।
प्रश्न 27: यदि संख्या N = 2⁴ × 3³ × 5² है, तो संख्या N के कुल कितने 'धनात्मक विषम गुणनखंड' (Odd Factors) होंगे?
- 8
- 12
- 16
- 24
उत्तर: 12
व्याख्या: विषम गुणनखंडों के लिए सम अभाज्य (2⁴) को छोड़कर शेष की घातों में 1 जोड़ते हैं: (3 + 1) × (2 + 1) = 4 × 3 = 12।
प्रश्न 28: दो संख्याओं का महत्तम समापवर्तक (HCF) 16 तथा उनका गुणनफल 6,400 है। उन दोनों संख्याओं का लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) क्या होगा?
- 200
- 400
- 600
- 800
उत्तर: 400
व्याख्या: सूत्र: पहली संख्या × दूसरी संख्या = HCF × LCM => LCM = 6400 / 16 = 400।
प्रश्न 29: करणी व्यंजक [1/(√9 - √8)] - [1/(√8 - √7)] + [1/(√7 - √6)] - [1/(√6 - √5)] + [1/(√5 - √4)] का सरलतम मान क्या होगा?
- 3
- 5
- 7
- 1
उत्तर: 5
व्याख्या: परिमेयीकरण करने पर: (3 + √8) - (√8 + √7) + (√7 + √6) - (√6 + √5) + (√5 + 2) = 3 + 2 = 5।
प्रश्न 30: एक समलंब चतुर्भुज की समांतर भुजाएं 25 सेमी और 15 सेमी हैं तथा उनके बीच की लंबवत दूरी 12 सेमी है। इसका क्षेत्रफल क्या होगा?
- 200 सेमी²
- 240 सेमी²
- 280 सेमी²
- 320 सेमी²
उत्तर: 240 सेमी²
व्याख्या: क्षेत्रफल = 1/2 × (समांतर भुजाओं का योग) × ऊंचाई = 1/2 × (25 + 15) × 12 = 1/2 × 40 × 12 = 240 वर्ग सेमी।
प्रश्न 31: एक दुकानदार किसी वस्तु के क्रय मूल्य पर 40% अधिक अंकित करता है और उस पर 25% की छूट देता है। यदि विक्रय मूल्य ₹420 है, तो वास्तविक लाभ क्या होगा?
- ₹ 15
- ₹ 20
- ₹ 25
- ₹ 30
उत्तर: ₹ 20
व्याख्या: अंतिम विक्रय दर = 1.40 × 0.75 = 1.05 (अर्थात 5% लाभ)। क्रय मूल्य = 420 / 1.05 = ₹400। लाभ = 420 - 400 = ₹20।
प्रश्न 32: ₹15,000 की धनराशि पर 20% वार्षिक दर से 1 वर्ष का चक्रवृद्धि ब्याज क्या होगा, यदि ब्याज 'त्रैमासिक' (Quarterly) संयोजित होता है?
- ₹ 3,000
- ₹ 3,155.06
- ₹ 3,250
- ₹ 3,400
उत्तर: ₹ 3,155.06
व्याख्या: त्रैमासिक दर r = 20/4 = 5%, अवधि n = 4 तिमाही। मिश्रधन = 15000 × (1.05)⁴ = ₹18,155.06। ब्याज = 18155.06 - 15000 = ₹3,155.06।
प्रश्न 33: A और B किसी काम को 12 दिन में, B और C 15 दिन में तथा C और A 20 दिन में कर सकते हैं। तीनों मिलकर उस काम को कितने दिनों में पूरा करेंगे?
- 8 दिन
- 10 दिन
- 12 दिन
- 15 दिन
उत्तर: 10 दिन
व्याख्या: 2(A + B + C) का 1 दिन का काम = 1/12 + 1/15 + 1/20 = (5 + 4 + 3)/60 = 12/60 = 1/5। A + B + C = 1/10 भाग => कुल 10 दिन।
प्रश्न 34: दो स्टेशनों X और Y के बीच की दूरी 300 किमी है। दो रेलगाड़ियाँ X से 60 किमी/घं और Y से 40 किमी/घं की चाल से एक ही समय पर एक-दूसरे की ओर चलती हैं। वे कितने घंटे बाद मिलेंगी?
- 2.5 घंटे
- 3 घंटे
- 3.5 घंटे
- 4 घंटे
उत्तर: 3 घंटे
व्याख्या: सापेक्ष चाल (विपरीत दिशा) = 60 + 40 = 100 किमी/घं। मिलने का समय = कुल दूरी / सापेक्ष चाल = 300 / 100 = 3 घंटे।
प्रश्न 35: एक लंबवृत्तीय शंकु और एक लंबवृत्तीय बेलन के आधार की त्रिज्या (r) और ऊंचाई (h) समान हैं। शंकु और बेलन के आयतनों का अनुपात क्या होगा?
- 1 : 2
- 1 : 3
- 2 : 3
- 3 : 1
उत्तर: 1 : 3
व्याख्या: शंकु का आयतन = 1/3 πr²h तथा बेलन का आयतन = πr²h। अतः अनुपात = (1/3) : 1 = 1 : 3।
प्रश्न 36: यदि बीजीय समीकरण x² - 5x + 1 = 0 हो, तो व्यंजक [x⁴ + (1/x²)] / [x² + 1] का संख्यात्मक मान क्या होगा?
- 20
- 22
- 24
- 25
उत्तर: 22
व्याख्या: x + 1/x = 5 => x² + 1/x² = 23 तथा x³ + 1/x³ = 110। व्यंजक को अंश-हर में x से भाग देने पर: (x³ + 1/x³) / (x + 1/x) = 110 / 5 = 22।
प्रश्न 37: आंकड़ों के समुच्चय 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 का प्रामाणिक विचलन (Standard Deviation) क्या होगा?
- 3.5
- 4
- 4.5
- 5
उत्तर: 4
व्याख्या: माध्य = 8। प्रसरण = [(2-8)² + (4-8)² + (6-8)² + (8-8)² + (10-8)² + (12-8)² + (14-8)²] / 7 = [36+16+4+0+4+16+36]/7 = 112/7 = 16। SD = √16 = 4।
प्रश्न 38: प्राथमिक गणित शिक्षण में विभिन्न रंगों और लंबाइयों वाली 'कुइसिनेयर रॉड्स' (Cuisenaire Rods) का मुख्य उपयोग क्या सिखाने हेतु किया जाता है?
- बीजगणित के सूत्र
- भिन्नों की तुलना, संक्रियाएं और अनुपात की अवधारणा
- ज्यामितीय रचनाएं
- सांख्यिकी ग्राफ
उत्तर: भिन्नों की तुलना, संक्रियाएं और अनुपात की अवधारणा
व्याख्या: कुइसिनेयर रॉड्स अनुपातिक लंबाई वाली लकड़ी/प्लास्टिक की छड़ें होती हैं जो भिन्नों के योग, घटाव और अनुपात को मूर्त रूप से सिखाती हैं।
प्रश्न 39: जॉन डीवी के अनुसार गणितीय समस्या-समाधान में 'परावर्ती चिंतन' (Reflective Thinking) का केंद्रीय तत्व क्या है?
- प्रश्नों के उत्तर रटना
- किसी शंकास्पद परिस्थिति में सक्रिय, सतत और सावधान विचार-मंथन कर समाधान तक पहुँचना
- केवल कलन-विधि याद करना
- कक्षा में शांत बैठना
उत्तर: किसी शंकास्पद परिस्थिति में सक्रिय, सतत और सावधान विचार-मंथन कर समाधान तक पहुँचना
व्याख्या: परावर्ती चिंतन में छात्र अपनी समझ और क्रियाओं पर लगातार आत्म-चिंतन करता है कि उसने कौन-सा कदम क्यों उठाया।
प्रश्न 40: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF-2005) के अनुसार प्राथमिक स्तर पर गणित शिक्षण का सबसे प्रभावी और वैज्ञानिक तरीका क्या है?
- कठिन सूत्रों की पुनरावृत्ति
- संदर्भगत और अनुभवात्मक गणितीय संवाद (Contextual & Experiential Dialogue)
- केवल लिखित परीक्षा
- श्यामपट्ट नकल
उत्तर: संदर्भगत और अनुभवात्मक गणितीय संवाद (Contextual & Experiential Dialogue)
व्याख्या: NCF-2005 के अनुसार बच्चों के दैनिक जीवन के अनुभवों और संदर्भों को गणितीय बातचीत का हिस्सा बनाना सबसे प्रभावी तरीका है।
प्रश्न 41: प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में 'सर्वेक्षण और विश्लेषण' (Survey and Analysis) विधि अपनाने का सबसे प्रमुख लाभ क्या है?
- पाठ्यक्रम जल्दी पूरा होना
- विद्यार्थियों में सामाजिक संवेदनशीलता, डेटा संकलन और आलोचनात्मक निष्कर्ष निकालने की क्षमता का विकास
- शिक्षकों को आराम मिलना
- केवल परीक्षा में अंक बढ़ना
उत्तर: विद्यार्थियों में सामाजिक संवेदनशीलता, डेटा संकलन और आलोचनात्मक निष्कर्ष निकालने की क्षमता का विकास
व्याख्या: सर्वेक्षण विधि बच्चों को वास्तविक समाज से जोड़ती है, जिससे वे लोगों से प्रश्न पूछना, डेटा एकत्र करना और समस्याओं का विश्लेषण सीखते हैं।
प्रश्न 42: पर्यावरण अध्ययन के मूल्यांकन में 'उपाख्यानात्मक अभिलेख' (Anecdotal Record) दर्ज करते समय शिक्षक को किस बात से पूरी तरह बचना चाहिए?
- घटना का सही समय लिखने से
- व्यक्तिपरक निर्णयात्मक कथनों और पूर्वाग्रहपूर्ण टिप्पणियों से
- बच्चे का नाम लिखने से
- घटना का संक्षिप्त विवरण देने से
उत्तर: व्यक्तिपरक निर्णयात्मक कथनों और पूर्वाग्रहपूर्ण टिप्पणियों से
व्याख्या: उपाख्यानात्मक रिकॉर्ड में शिक्षक को अपनी व्यक्तिगत राय या निर्णय नहीं देना चाहिए बल्कि बच्चे के वास्तविक व्यवहार का वस्तुनिष्ठ वर्णन करना चाहिए।
प्रश्न 43: जल प्रदूषण के कारण उत्पन्न होने वाला 'इटाई-इटाई रोग' (Itai-Itai Disease) किस भारी धातु की विषाक्तता से हड्डियों में असहनीय दर्द पैदा करता है?
- पारा (Mercury)
- कैडमियम (Cadmium - Cd)
- सीसा (Lead)
- आर्सेनिक
उत्तर: कैडमियम (Cadmium - Cd)
व्याख्या: जापान में जिनत्सु नदी के कैडमियम युक्त औद्योगिक कचरे से दूषित पानी और चावल खाने से लोगों में हड्डियों की गंभीर विकृति और इटाई-इटाई रोग हुआ था।
प्रश्न 44: निम्नलिखित में से कौन-सा पक्षी अपनी नुकीली चोंच से दो पत्तों को आपस में सिलकर (सीकर) सुंदर थैलीनुमा घोंसला बनाता है?
- कौआ
- दर्जिन चिड़िया (Tailorbird)
- चील
- गिद्ध
उत्तर: दर्जिन चिड़िया (Tailorbird)
व्याख्या: दर्जिन चिड़िया (Tailorbird) झाड़ियों के चौड़े पत्तों को पौधों के रेशों और धागों से आपस में सिलकर उसके अंदर कपास व घास का घोंसला बनाती है।
प्रश्न 45: मानव पर्यावरण और सतत विकास के संरक्षण हेतु विश्व का पहला ऐतिहासिक 'स्टॉकहोम सम्मेलन' (Stockholm Conference) किस वर्ष आयोजित हुआ था?
- 1970
- 1972 (5 जून से 16 जून)
- 1982
- 1992
उत्तर: 1972 (5 जून से 16 जून)
व्याख्या: 5 जून 1972 को स्वीडन के स्टॉकहोम में संयुक्त राष्ट्र का प्रथम मानव पर्यावरण सम्मेलन हुआ, जिसके उपलक्ष्य में प्रतिवर्ष 5 जून को पर्यावरण दिवस मनाते हैं।
प्रश्न 46: पारिस्थितिकी विज्ञान में 'पारिस्थितिक निकेत' (Ecological Niche) की वैज्ञानिक संकल्पना का क्या अर्थ होता है?
- जीव का भौतिक निवास स्थान
- किसी प्रजाति का अपने प्राकृतिक आवास में विशिष्ट पारिस्थितिक कार्यात्मक स्थान और भूमिका
- जीवों का झुंड
- जंगल का क्षेत्रफल
उत्तर: किसी प्रजाति का अपने प्राकृतिक आवास में विशिष्ट पारिस्थितिक कार्यात्मक स्थान और भूमिका
व्याख्या: आवास (Habitat) जीव का पता है जबकि निकेत (Niche) उस पर्यावरण में जीव का विशिष्ट पेशा या पारिस्थितिक भूमिका है।
प्रश्न 47: भारत का प्रथम 'बायोस्फीयर रिजर्व' (जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र) वर्ष 1986 में कहाँ स्थापित किया गया था?
- सुंदरबन
- नीलगिरि बायोस्फीयर रिजर्व (तमिलनाडु, केरल, कर्नाटक)
- मन्नार की खाड़ी
- नंदा देवी
उत्तर: नीलगिरि बायोस्फीयर रिजर्व (तमिलनाडु, केरल, कर्नाटक)
व्याख्या: नीलगिरि बायोस्फीयर रिजर्व यूनेस्को के 'मैन एंड बायोस्फीयर' (MAB) कार्यक्रम के तहत भारत का पहला अधिसूचित जैवमंडल आरक्षित क्षेत्र है।
प्रश्न 48: सूर्य के प्रकाश की उपस्थिति में प्राथमिक प्रदूषकों (NOx एवं हाइड्रोकार्बन) की रासायनिक अभिक्रिया से बनने वाले 'द्वितीयक प्रदूषक' का उदाहरण कौन-सा है?
- कार्बन मोनोऑक्साइड
- प्रकाश रासायनिक स्मॉग / ओजोन (O₃) एवं PAN
- सल्फर डाइऑक्साइड
- धुआं
उत्तर: प्रकाश रासायनिक स्मॉग / ओजोन (O₃) एवं PAN
व्याख्या: द्वितीयक प्रदूषक सीधे उत्सर्जित नहीं होते बल्कि वातावरण में प्राथमिक प्रदूषकों की रासायनिक क्रियाओं से निर्मित होते हैं (जैसे- O₃, PAN, स्मॉग)।
प्रश्न 49: छत्तीसगढ़ की विशेष पिछड़ी 'बैगा जनजाति' में की जाने वाली पारंपरिक स्थानांतरित कृषि को किस नाम से जाना जाता है जिसमें हल चलाना वर्जित है?
- दाहिया
- बेवार (Bewar) कृषि
- झूम
- दीपा
उत्तर: बेवार (Bewar) कृषि
व्याख्या: बैगा जनजाति धरती को अपनी माता मानती है और मानती है कि हल चलाने से धरती माता की छाती चीरती है, अतः वे कुदाल से 'बेवार' कृषि करते हैं।
प्रश्न 50: छत्तीसगढ़ के बस्तर अंचल में 75 दिनों तक चलने वाले बस्तर दशहरा में 'काछनगादी' की पवित्र रस्म में किस देवी की औपचारिक पूजा की जाती है?
- दंतेश्वरी माई
- काछिन देवी (कांटे के झूले पर आरूढ़ देवी)
- मावली माता
- बिलासा माई
उत्तर: काछिन देवी (कांटे के झूले पर आरूढ़ देवी)
व्याख्या: बस्तर दशहरा का विधिवत शुभारंभ काछनगादी रस्म से होता है जिसमें मिरगान जाति की कुंवारी कन्या पर काछिन देवी सवार होकर निर्विघ्न पर्व की अनुमति देती हैं।
प्रश्न 51: जीन पियाजे के अनुसार जब कोई बालक किसी नई परिस्थिति में अपने पुराने ज्ञान (स्कीमा) और नए अनुभव के मध्य सामंजस्य स्थापित करता है, तो इस संपूर्ण प्रक्रिया को क्या कहते हैं?
- संरक्षण
- साम्यधारण / संतुलन (Equilibration)
- वस्तु स्थायित्व
- जीववाद
उत्तर: साम्यधारण / संतुलन (Equilibration)
व्याख्या: साम्यधारण वह आत्म-नियमन प्रक्रिया है जिसके द्वारा बालक आत्मसातकरण और समायोजन के मध्य संज्ञानात्मक संतुलन प्राप्त करता है।
प्रश्न 52: लेव वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के अनुसार बालक की संज्ञानात्मक क्षमताओं के निर्माण में 'सांस्कृतिक उपकरण' (Cultural Tools) क्या कार्य करते हैं?
- शारीरिक विकास को रोकना
- विचार और भाषा के विकास में मध्यस्थता कर उच्च संज्ञानात्मक क्षमताओं का निर्माण करना
- केवल परीक्षा पास कराना
- अकेले में अभ्यास कराना
उत्तर: विचार और भाषा के विकास में मध्यस्थता कर उच्च संज्ञानात्मक क्षमताओं का निर्माण करना
व्याख्या: वायगोत्स्की के अनुसार भाषा, प्रतीक, आरेख और सांकेतिक प्रणालियाँ वे सांस्कृतिक उपकरण हैं जो बालक के मानसिक विकास को गति देते हैं।
प्रश्न 53: लॉरेंस कोलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास का 'यंत्रीय सापेक्षतावादी अभिविन्यास' (Stage 2: Instrumental Purpose Orientation) किस पर आधारित होता है?
- दंड के भय पर
- आपसी लेन-देन और व्यक्तिगत स्वार्थ सिद्धि ('जैसे को तैसा')
- सार्वभौमिक नियमों पर
- समाज के सम्मान पर
उत्तर: आपसी लेन-देन और व्यक्तिगत स्वार्थ सिद्धि ('जैसे को तैसा')
व्याख्या: इस अवस्था में बालक की नैतिकता अपने व्यक्तिगत स्वार्थ और 'तुम मेरा काम करो, मैं तुम्हारा काम करूँगा' के पारस्परिकता के सिद्धांत पर आधारित होती है।
प्रश्न 54: जेरोम ब्रूनर के 'संज्ञानात्मक विकास मॉडल' में ज्ञान निरूपण की तीन अवस्थाओं का सही और मानक विकासात्मक अनुक्रम कौन-सा है?
- Iconic -> Enactive -> Symbolic
- सक्रिय अवस्था (Enactive) -> दृश्य-प्रतिमा अवस्था (Iconic) -> प्रतीकात्मक अवस्था (Symbolic)
- Symbolic -> Iconic -> Enactive
- Enactive -> Symbolic -> Iconic
उत्तर: सक्रिय अवस्था (Enactive) -> दृश्य-प्रतिमा अवस्था (Iconic) -> प्रतीकात्मक अवस्था (Symbolic)
व्याख्या: ब्रूनर का मॉडल: 1. Enactive (मूर्त क्रियाकलापों से), 2. Iconic (चित्रों/प्रतिमाओं से), 3. Symbolic (भाषा और अमूर्त प्रतीकों से सीखना)।
प्रश्न 55: एडवर्ड थॉर्नडाइक के सीखने के सिद्धांतों में 'तत्परता का नियम' (Law of Readiness) मुख्य रूप से किस मनोवैज्ञानिक पक्ष पर बल देता है?
- कठिन अभ्यास पर
- शिक्षार्थी की शारीरिक, मानसिक और संवेगात्मक सीखने की पूर्व तैयारी पर
- पुरस्कार देने पर
- दंड के भय पर
उत्तर: शिक्षार्थी की शारीरिक, मानसिक और संवेगात्मक सीखने की पूर्व तैयारी पर
व्याख्या: जब शिक्षार्थी किसी कार्य को सीखने के लिए आंतरिक रूप से तैयार (तत्पर) होता है, तो वह उसे अत्यंत शीघ्रता और आनंद के साथ सीख लेता है।
प्रश्न 56: हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत के अनुसार जो व्यक्ति अन्य व्यक्तियों के संवेगों, मनोदशाओं, स्वभाव और गुप्त इरादों को सूक्ष्मता से समझ लेता है, उसमें कौन-सी बुद्धि होती है?
- अंतः-वैयक्तिक बुद्धि
- अंतर-वैयक्तिक बुद्धि (Interpersonal Intelligence)
- स्थानिक बुद्धि
- प्रकृतिवादी बुद्धि
उत्तर: अंतर-वैयक्तिक बुद्धि (Interpersonal Intelligence)
व्याख्या: परामर्शदाता, शिक्षक, मनोवैज्ञानिक और राजनेताओं में अंतर-वैयक्तिक बुद्धि होती है जो दूसरों के व्यवहार व संवेगों को गहराई से समझती है।
प्रश्न 57: सृजनात्मकता के मापन हेतु प्रयुक्त प्रसिद्ध 'रिमोट एसोसिएट्स टेस्ट' (RAT) का वैज्ञानिक प्रतिपादन किस मनोवैज्ञानिक ने किया था?
- गिलफोर्ड
- सारनोफ मेड्रिक (Sarnoff Mednick)
- टोरेंस
- बिने
उत्तर: सारनोफ मेड्रिक (Sarnoff Mednick)
व्याख्या: मेड्रिक ने 1962 में RAT विकसित किया जिसमें व्यक्ति को तीन असंबंधित शब्दों के बीच का एक उभयनिष्ठ चौथा सृजनात्मक संबंध खोजना होता है।
प्रश्न 58: समावेशी शिक्षा में 'पाठ्यचर्या अनुकूलन' (Curricular Adaptation) का मुख्य और अनिवार्य उद्देश्य क्या होता है?
- सभी बच्चों को एक समान रटाना
- सभी बच्चों की विविध सीखने की गतियों और शैलियों के अनुसार शिक्षण सामग्री में लचीलापन लाना
- विशिष्ट बच्चों को अलग स्कूल भेजना
- पाठ्यक्रम को अत्यंत कठिन बनाना
उत्तर: सभी बच्चों की विविध सीखने की गतियों और शैलियों के अनुसार शिक्षण सामग्री में लचीलापन लाना
व्याख्या: पाठ्यचर्या अनुकूलन का अर्थ है कि पाठ्यक्रम बच्चे की आवश्यकताओं के अनुसार ढाला जाए, न कि बच्चे को कठोर पाठ्यक्रम में जबरन ढाला जाए।
प्रश्न 59: सेंसरी इंटीग्रेशन डिस्फंक्शन' (संवेदी एकीकरण विकार) से प्रभावित बालक में कक्षा के दौरान कौन-सा लक्षण प्रमुखता से दिखाई देता है?
- अत्यधिक शांत रहना
- प्रकाश, तेज ध्वनि, कपड़ों के स्पर्श या भीड़ के प्रति असामान्य घबराहट या अति-संवेदनशीलता
- तेज गति से दौड़ना
- बहुत सुंदर चित्र बनाना
उत्तर: प्रकाश, तेज ध्वनि, कपड़ों के स्पर्श या भीड़ के प्रति असामान्य घबराहट या अति-संवेदनशीलता
व्याख्या: इस विकार में मस्तिष्क विभिन्न ज्ञानेंद्रियों से प्राप्त संवेदी इनपुट को सही ढंग से संयोजित नहीं कर पाता, जिससे बच्चा उत्तेजित हो जाता है।
प्रश्न 60: सतत एवं समग्र मूल्यांकन (CCE) में 'सीखने के लिए आकलन' (Assessment FOR Learning) का मुख्य उपकरण निम्नलिखित में से कौन-सा है?
- सत्रांत वार्षिक परीक्षा
- रचनात्मक प्रतिपुष्टि (Formative Feedback), अवलोकन एवं उपचारात्मक शिक्षण
- केवल अंतिम अंक पत्र
- कक्षा में रैंकिंग देना
उत्तर: रचनात्मक प्रतिपुष्टि (Formative Feedback), अवलोकन एवं उपचारात्मक शिक्षण
व्याख्या: सीखने के लिए आकलन शिक्षण के दौरान निरंतर चलने वाली प्रक्रिया है जिसका उद्देश्य कमियों को पहचानकर तत्काल सुधार करना है।
प्रश्न 61: जीन पियाजे के अनुसार किस अवस्था में बालक में 'अहंकेंद्रित सोच' (Egocentrism) समाप्त होकर सामाजिक और तार्किक चिंतन प्रारंभ होता है?
- पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
- मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (7 से 11 वर्ष)
- संवेदी गामक अवस्था
- शैशवावस्था
उत्तर: मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (7 से 11 वर्ष)
व्याख्या: मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में बच्चा दूसरों के दृष्टिकोण और विचारों को समझने लगता है (De-centering), जिससे अहंकेंद्रित सोच समाप्त होती है।
प्रश्न 62: अल्बर्ट बांडुरा के सामाजिक अधिगम सिद्धांत में किसी मॉडल के व्यवहार को देखकर सीखने के चार सही क्रमिक चरण कौन-से हैं?
- धारणा -> अवधान -> अभिप्रेरणा -> निष्पादन
- अवधान (Attention) -> धारणा (Retention) -> पुनःउत्पादन (Reproduction) -> अभिप्रेरणा (Motivation)
- अभिप्रेरणा -> अवधान -> धारणा -> पुनःउत्पादन
- निष्पादन -> अवधान -> धारणा -> अभिप्रेरणा
उत्तर: अवधान (Attention) -> धारणा (Retention) -> पुनःउत्पादन (Reproduction) -> अभिप्रेरणा (Motivation)
व्याख्या: बांडुरा का 4-चरणीय मॉडल: 1. Attention (ध्यान देना), 2. Retention (स्मृति में रखना), 3. Reproduction (व्यवहार दोहराना), 4. Motivation (पुनर्बलन)।
प्रश्न 63: जब पूर्व में सीखा गया ज्ञान नवीन कार्य को सीखने में प्रत्यक्ष बाधा या कठिनाई उत्पन्न करता है, तो इसे अधिगम का कौन-सा अंतरण कहते हैं?
- सकारात्मक अंतरण
- नकारात्मक अधिगम अंतरण (Negative Transfer)
- शून्य अंतरण
- द्विपार्श्विक अंतरण
उत्तर: नकारात्मक अधिगम अंतरण (Negative Transfer)
व्याख्या: जब पुरानी आदतें या ज्ञान नए कौशल को सीखने में अवरोध बनती हैं (जैसे- टाइपराइटर सीखने के बाद कंप्यूटर कीबोर्ड पर गलतियां होना), तो यह नकारात्मक अंतरण है।
प्रश्न 64: मनोविज्ञान में 'स्व-नियमित अधिगम' (Self-Regulated Learning) का सबसे प्रमुख और अनिवार्य संज्ञानात्मक घटक कौन-सा माना जाता है?
- रटने की गति
- मेटाकॉग्निशन (अधि-संज्ञान / अपनी सोच पर चिंतन करने की क्षमता)
- शारीरिक शक्ति
- कठोर समय सारिणी
उत्तर: मेटाकॉग्निशन (अधि-संज्ञान / अपनी सोच पर चिंतन करने की क्षमता)
व्याख्या: मेटाकॉग्निशन शिक्षार्थी को अपनी सीखने की योजना बनाने, अपनी समझ की निगरानी करने और आवश्यकतानुसार रणनीतियाँ बदलने की क्षमता देता है।
प्रश्न 65: एक समावेशी और बाल-केंद्रित कक्षा में शिक्षक को विविध अधिगम आवश्यकताओं वाले विद्यार्थियों के लिए किस उपागम का प्रयोग करना चाहिए?
- कठोर मानकीकृत व्याख्यान
- विभेदित अनुदेशन और सहयोगात्मक अधिगम (Differentiated Instruction)
- कमजोर छात्रों की उपेक्षा
- केवल पाठ्यपुस्तक वाचन
उत्तर: विभेदित अनुदेशन और सहयोगात्मक अधिगम (Differentiated Instruction)
व्याख्या: विभेदित अनुदेशन प्रत्येक बच्चे की क्षमता और सीखने की गति का सम्मान करते हुए शिक्षण रणनीतियों में लचीलापन लाता है।
प्रश्न 66: दिए गए विकल्पों में से संबंधित संख्या चुनिए: 11 : 1320 :: 12 : ?
- 1728
- 1716
- 1740
- 1704
उत्तर: 1716
व्याख्या: संबंध: (n³ - n)। 11³ - 11 = 1331 - 11 = 1320; इसी प्रकार 12³ - 12 = 1728 - 12 = 1716।
प्रश्न 67: संख्या श्रेणी 2, 12, 36, 80, 150, ? में अगला पद क्या होगा?
- 216
- 252
- 240
- 260
उत्तर: 252
व्याख्या: पैटर्न: (n² + n³)। 1²+1³=2, 2²+2³=12, 3²+3³=36, 4²+4³=80, 5²+5³=150; अगला पद = 6² + 6³ = 36 + 216 = 252।
प्रश्न 68: यदि किसी निश्चित कूट भाषा में 'TRIANGLE' को 'SSHBMHKF' लिखा जाता है, तो 'SQUARE' का कूट क्या होगा?
- RPVBSF
- RPVBSF
- ROVBRF
- RQWBSF
उत्तर: RPVBSF
व्याख्या: पैटर्न: -1, +1, -1, +1, -1, +1 (S-1=R, Q+1=P, U-1=V, A+1=B, R-1=S, E+1=F -> RPVBSF)।
प्रश्न 69: दिए गए चार संख्या युग्मों में से विषम (असंगत) युग्म को पहचानिए:
- 12 - 140
- 18 - 316
- 14 - 192
- 16 - 252
उत्तर: 18 - 316
व्याख्या: 12²-4=140, 14²-4=192, 16²-4=252 हैं, जबकि 18 का वर्ग - 4 = 324 - 4 = 320 होना चाहिए (316 नहीं)।
प्रश्न 70: एक संयुक्त परिवार में एक पुरुष, उसकी पत्नी, उनके 3 विवाहित पुत्र और प्रत्येक पुत्र के 2-2 बच्चे हैं। उस परिवार में कुल कितने सदस्य हैं?
- 12 सदस्य
- 14 सदस्य
- 16 सदस्य
- 18 सदस्य
उत्तर: 14 सदस्य
व्याख्या: पुरुष + पत्नी (2) + 3 पुत्र (3) + 3 बहुएं (3) + 6 पोते-पोतियाँ (6) = 2 + 3 + 3 + 6 = 14 सदस्य।
प्रश्न 71: अंग्रेजी वर्णमाला में बाएं सिरे से 8वें अक्षर (H) और 18वें अक्षर (R) के ठीक मध्य में कौन-सा अक्षर स्थित होगा?
- L
- M
- N
- O
उत्तर: M
व्याख्या: H(8) और R(18) के ठीक मध्य का अक्षर = (8 + 18) / 2 = 26 / 2 = 13वां अक्षर 'M' होगा।
प्रश्न 72: एक दीवार घड़ी में जब ठीक 9:30 बजे हों, तो घंटे और मिनट की सुइयों के मध्य कितने डिग्री का कोण बनेगा?
- 90°
- 105°
- 115°
- 120°
उत्तर: 105°
व्याख्या: सूत्र: कोण = |30H - 5.5M| = |30(9) - 5.5(30)| = |270 - 165| = 105°।
प्रश्न 73: 70 विद्यार्थियों की एक कक्षा में यदि अमन का स्थान ऊपर से 25वां है, तो नीचे से उसका स्थान कौन-सा होगा?
- 45वां
- 46वां
- 47वां
- 48वां
उत्तर: 46वां
व्याख्या: नीचे से स्थान = (कुल विद्यार्थी - ऊपर से स्थान) + 1 = (70 - 25) + 1 = 45 + 1 = 46वां स्थान।
प्रश्न 74: एक व्यक्ति 20 मीटर उत्तर की ओर जाता है, फिर दाएं मुड़कर 15 मीटर जाता है, फिर दाएं मुड़कर 20 मीटर जाता है। वह प्रारंभिक बिंदु से किस दिशा और कितनी दूरी पर है?
- 15 मीटर पश्चिम
- 15 मीटर पूर्व
- 20 मीटर पूर्व
- 15 मीटर उत्तर
उत्तर: 15 मीटर पूर्व
व्याख्या: प्रारंभिक बिंदु से अंतिम बिंदु की सीधी दूरी 15 मीटर ठीक पूर्व (East) दिशा में है।
प्रश्न 75: यदि 'A' का अर्थ '+', 'B' का अर्थ '-', 'C' का अर्थ '×', और 'D' का अर्थ '÷' हो, तो व्यंजक 48 D 6 C 5 A 16 B 10 का मान क्या होगा?
- 42
- 46
- 50
- 54
उत्तर: 46
व्याख्या: चिन्ह बदलने पर: (48 ÷ 6) × 5 + 16 - 10 = 8 × 5 + 16 - 10 = 40 + 16 - 10 = 46।
प्रश्न 76: शब्द 'DISFRANCHISE' के अक्षरों का प्रयोग करके निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द नहीं बनाया जा सकता है?
- FRIEND
- FATHER
- CHAIR
- FRANCHISE
उत्तर: FATHER
व्याख्या: FATHER' शब्द में 'T' अक्षर की आवश्यकता है, जबकि मूल शब्द 'DISFRANCHISE' में 'T' उपस्थित नहीं है।
प्रश्न 77: दिए गए चार संख्या युग्मों में से विषम (असंगत) युग्म को चुनिए:
- 8 - 510
- 4 - 60
- 10 - 998
- 6 - 214
उत्तर: 4 - 60
व्याख्या: 8³-2=510, 10³-2=998, 6³-2=214 हैं, जबकि 4 का घन - 2 = 64 - 2 = 62 होना चाहिए (60 नहीं)।
प्रश्न 78: यदि 15 मार्च 2020 को रविवार था, तो 15 मार्च 2021 को कौन-सा दिन होगा?
- रविवार
- सोमवार
- मंगलवार
- बुधवार
उत्तर: सोमवार
व्याख्या: चूँकि 15 मार्च 2020 के बाद 2020 की 29 फरवरी बीत चुकी है, अतः 1 वर्ष का साधारण अंतर होने से केवल 1 विषम दिन जुड़ेगा (रविवार + 1 = सोमवार)।
प्रश्न 79: एक मानक पासे (Standard Dice) में यदि अंक 3 सबसे ऊपर है, तो उसके ठीक विपरीत तल पर कौन-सा अंक होगा?
- 2
- 4
- 5
- 6
उत्तर: 4
व्याख्या: मानक पासे के किन्हीं भी दो विपरीत फलकों का योग हमेशा 7 होता है (7 - 3 = 4)।
प्रश्न 80: कौन-सा वेन आरेख 'शिक्षक', 'लेखक' और 'दार्शनिक' के बीच सही संबंध को प्रदर्शित करता है?
- तीन अलग वृत्त
- तीनों का परस्पर आंशिक प्रतिच्छेदन करने वाले वृत्त
- दो वृत्त एक बड़े वृत्त के अंदर
- संकेंद्री वृत्त
उत्तर: तीनों का परस्पर आंशिक प्रतिच्छेदन करने वाले वृत्त
व्याख्या: एक व्यक्ति एक ही समय में शिक्षक, लेखक और दार्शनिक तीनों हो सकता है (तीनों का परस्पर आंशिक प्रतिच्छेदन)।
प्रश्न 81: कंप्यूटर आर्किटेक्चर में 'वर्चुअल मेमोरी' (Virtual Memory) की संकल्पना का मुख्य कार्य क्या होता है?
- डेटा को हमेशा के लिए सुरक्षित रखना
- जब भौतिक RAM भर जाए तो हार्ड डिस्क के एक आरक्षित भाग को अस्थायी RAM के रूप में उपयोग करना
- कंप्यूटर की स्क्रीन बंद करना
- मैलवेयर हटाना
उत्तर: जब भौतिक RAM भर जाए तो हार्ड डिस्क के एक आरक्षित भाग को अस्थायी RAM के रूप में उपयोग करना
व्याख्या: वर्चुअल मेमोरी ऑपरेटिंग सिस्टम का मेमोरी प्रबंधन है जो RAM की कमी होने पर हार्ड ड्राइव के स्पेस का उपयोग कर सिस्टम को क्रैश होने से बचाता है।
प्रश्न 82: निम्नलिखित स्टोरेज माध्यमों में से कौन-सा एक 'गैर-वाष्पशील' (Non-Volatile) री-राइटेबल सेमीकंडक्टर मेमोरी का उदाहरण है?
- DRAM
- EEPROM (Electrically Erasable PROM)
- SRAM
- कैश मेमोरी
उत्तर: EEPROM (Electrically Erasable PROM)
व्याख्या: EEPROM एक नॉन-वोलेटाइल चिप मेमोरी है जिसे विद्युत पल्स द्वारा मिटाया और दोबारा लिखा जा सकता है।
प्रश्न 83: MS Word में किसी चयनित टेक्स्ट को 'सुपरस्क्रिप्ट' (जैसे x²) में बदलने की मानक शॉर्टकट कुंजी क्या है?
- Ctrl + =
- Ctrl + Shift + + (Plus key)
- Ctrl + Alt + S
- Shift + S
उत्तर: Ctrl + Shift + + (Plus key)
व्याख्या: Ctrl + Shift + + दबाने पर टेक्स्ट सुपरस्क्रिप्ट (ऊपर) बन जाता है, जबकि Ctrl + = दबाने पर सबस्क्रिप्ट (नीचे) बनता है।
प्रश्न 84: कंप्यूटर नेटवर्किंग में किसी नेटवर्क इंटरफेस कार्ड (NIC) का अद्वितीय 'MAC एड्रेस' कुल कितने बिट्स का भौतिक पता होता है?
- 32 बिट्स
- 48 बिट्स (6 बाइट्स)
- 64 बिट्स
- 128 बिट्स
उत्तर: 48 बिट्स (6 बाइट्स)
व्याख्या: MAC एड्रेस हार्डवेयर निर्माता द्वारा दिया जाने वाला स्थायी 48-बिट (12 हेक्साडेसिमल अंकों का) भौतिक पता होता है।
प्रश्न 85: कंप्यूटर सुरक्षा में 'जीरो-डे वल्नरेबिलिटी' (Zero-Day Vulnerability) साइबर खतरे से क्या आशय होता है?
- कंप्यूटर का पुराना मॉडल होना
- सॉफ्टवेयर की वह अज्ञात सुरक्षा खामी जिसके लिए डेवलपर के पास अभी कोई सुरक्षा पैच उपलब्ध नहीं है
- सॉफ्टवेयर का फ्री होना
- वायरस का नष्ट हो जाना
उत्तर: सॉफ्टवेयर की वह अज्ञात सुरक्षा खामी जिसके लिए डेवलपर के पास अभी कोई सुरक्षा पैच उपलब्ध नहीं है
व्याख्या: ज़ीरो-डे वह सुरक्षा छिद्र है जिसका फायदा हैकर उठाते हैं और डेवलपर को उसका समाधान (Patch) बनाने के लिए शून्य दिन का समय मिला होता है।
प्रश्न 86: भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत राष्ट्रपति को सर्वोच्च न्यायालय से किसी विधिक प्रश्न पर परामर्श लेने का अधिकार (Advisory Jurisdiction) प्राप्त है?
- अनुच्छेद 124
- अनुच्छेद 143
- अनुच्छेद 136
- अनुच्छेद 148
उत्तर: अनुच्छेद 143
व्याख्या: अनुच्छेद 143 के तहत राष्ट्रपति लोक महत्व के किसी प्रश्न पर सुप्रीम कोर्ट से परामर्श मांग सकते हैं, हालांकि यह परामर्श बाध्यकारी नहीं होता।
प्रश्न 87: भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद के तहत 'ग्राम पंचायतों के गठन और स्वशासन' का निर्देश राज्य के नीति निदेशक तत्वों में दिया गया है?
- अनुच्छेद 39
- अनुच्छेद 40
- अनुच्छेद 44
- अनुच्छेद 50
उत्तर: अनुच्छेद 40
व्याख्या: गांधीवादी सिद्धांत पर आधारित अनुच्छेद 40 में राज्य को ग्राम पंचायतों को स्वायत्त शासन की इकाइयों के रूप में संगठित करने का निर्देश है।
प्रश्न 88: वर्ष 1928 में 'साइमन कमीशन' के भारत आगमन पर शांतिपूर्ण विरोध प्रदर्शन के दौरान पुलिस लाठीचार्ज से किस महान स्वतंत्रता सेनानी की शहादत हुई थी?
- बाल गंगाधर तिलक
- लाला लाजपत राय (पंजाब केसरी)
- बिपिन चंद्र पाल
- भगत सिंह
उत्तर: लाला लाजपत राय (पंजाब केसरी)
व्याख्या: लाहौर में साइमन कमीशन विरोधी प्रदर्शन के दौरान सांडर्स के लाठीचार्ज से घायल होकर लालाजी ने कहा था: 'मेरे सिर पर पड़ी लाठी का एक-एक वार ब्रिटिश साम्राज्य के ताबूत की कील साबित होगा।'
प्रश्न 89: दक्षिण भारत में 'अमरावती, भवानी और काबिनी' निम्नलिखित में से किस प्रमुख पवित्र नदी की महत्वपूर्ण सहायक नदियाँ हैं?
- कृष्णा नदी
- कावेरी नदी
- गोदावरी नदी
- महानदी
उत्तर: कावेरी नदी
व्याख्या: कावेरी नदी पश्चिमी घाट के ब्रह्मगिरि पर्वत (कर्नाटक) से निकलती है और भवानी, अमरावती, काबिनी इसकी प्रमुख सहायक नदियाँ हैं।
प्रश्न 90: भारत में वर्तमान में 'मुद्रास्फीति' (Inflation / महंगाई दर) के आधिकारिक मापन हेतु किस मुख्य सूचकांक का प्रयोग किया जाता है?
- WPI
- उपभोक्ता मूल्य सूचकांक (CPI - Consumer Price Index)
- GDP Deflator
- IIP
उत्तर: उपभोक्ता मूल्य सूचकांक (CPI - Consumer Price Index)
व्याख्या: भारतीय रिजर्व बैंक (RBI) मौद्रिक नीति तय करने हेतु राष्ट्रीय सांख्यिकी कार्यालय (NSO) द्वारा जारी संयुक्त उपभोक्ता मूल्य सूचकांक (CPI) का उपयोग करता है।
प्रश्न 91: मानव शरीर में त्वचा और मसूड़ों को स्वस्थ रखने वाले 'विटामिन C' का वैज्ञानिक रासायनिक नाम क्या है जिसकी कमी से स्कर्वी रोग होता है?
- रेटिनॉल
- एस्कॉर्बिक एसिड (Ascorbic Acid)
- कैल्सिफेरॉल
- बायोटिन
उत्तर: एस्कॉर्बिक एसिड (Ascorbic Acid)
व्याख्या: विटामिन C एक जल में घुलनशील एंटीऑक्सीडेंट विटामिन है जो खट्टे फलों (आंवला, नींबू) में प्रचुरता से पाया जाता है।
प्रश्न 92: रासायनिक विज्ञान के अनुसार भवन निर्माण और टूटी हड्डियों को जोड़ने में प्रयुक्त 'प्लास्टर ऑफ पेरिस' (POP) का सही रासायनिक सूत्र क्या है?
- CaSO₄·2H₂O
- CaSO₄·1/2H₂O (कैल्शियम सल्फेट हेमीहाइड्रेट)
- CaCO₃
- CaO
उत्तर: CaSO₄·1/2H₂O (कैल्शियम सल्फेट हेमीहाइड्रेट)
व्याख्या: जिप्सम को 373 K पर गर्म करने पर प्लास्टर ऑफ पेरिस (CaSO₄·1/2H₂O) बनता है जो जल मिलाने पर पुनः कठोर हो जाता है।
प्रश्न 93: छत्तीसगढ़ में 1857 की क्रांति के अमर सेनानी 'शहीद वीर नारायण सिंह' को सोनाखान में किस ब्रिटिश सैन्य अधिकारी ने गिरफ्तार किया था?
- मेजर एगन्यू
- कैप्टन स्मिथ (Captain Smith)
- चार्ल्स इलियट
- कैप्टन हंटर
उत्तर: कैप्टन स्मिथ (Captain Smith)
व्याख्या: डिप्टी कमिश्नर चार्ल्स इलियट के आदेश पर कैप्टन स्मिथ ने सैन्य टुकड़ी के साथ सोनाखान को घेरकर वीर नारायण सिंह को गिरफ्तार किया था।
प्रश्न 94: छत्तीसगढ़ के प्राचीन पांडु वंश के प्रतापी सम्राट महाशिवगुप्त बालार्जुन की माता का नाम क्या था जिन्होंने सिरपुर के प्रसिद्ध 'लक्ष्मण मंदिर' का निर्माण कराया था?
- रानी दुर्गावती
- महारानी वासाटा देवी (सूर्यवर्मा की पुत्री)
- रानी कमलापति
- रानी प्रफुल्ल कुमारी
उत्तर: महारानी वासाटा देवी (सूर्यवर्मा की पुत्री)
व्याख्या: महारानी वासाटा देवी ने अपने दिवंगत पति हर्षगुप्त की पुण्य स्मृति में 7वीं शताब्दी में सिरपुर में लाल ईंटों का भव्य लक्ष्मण मंदिर बनवाया था।
प्रश्न 95: छत्तीसगढ़ का प्रसिद्ध पारंपरिक लोक नाट्य 'रहस' मुख्य रूप से किस हिंदू आराध्य देव की पावन लीलाओं पर आधारित लोक नाट्य है?
- भगवान श्रीराम
- भगवान श्रीकृष्ण (रासलीला परंपरा)
- भगवान शिव
- भगवान गणेश
उत्तर: भगवान श्रीकृष्ण (रासलीला परंपरा)
व्याख्या: रहस छत्तीसगढ़ के मैदानी अंचलों का प्राचीन लोक नाट्य है जिसमें कृष्ण की रासलीला, कंस वध आदि प्रसंगों का विशाल बेड़ा मंचन होता है।
प्रश्न 96: छत्तीसगढ़ राज्य में 'कोयला' (Coal) का सर्वाधिक उत्पादन एशिया की प्रसिद्ध गेवरा, दीपका और कुसमुंडा खदानों से होता है, यह किस जिले में स्थित हैं?
- रायगढ़
- कोरबा जिला
- सूरजपुर
- कोरिया
उत्तर: कोरबा जिला
व्याख्या: कोरबा बेसिन साउथ ईस्टर्न कोलफील्ड्स लिमिटेड (SECL) का सबसे बड़ा कोयला उत्पादक क्षेत्र है जहाँ गेवरा ओपनकास्ट खदान स्थित है।
प्रश्न 97: छत्तीसगढ़ शासन द्वारा राज्य के अन्नदाता किसानों को धान का एकमुश्त मूल्य ₹3100 प्रति क्विंटल (21 क्विंटल/एकड़) प्रदान करने वाली महत्वाकांक्षी योजना कौन-सी है?
- राजीव गांधी किसान न्याय योजना
- कृषक उन्नति योजना
- किसान सम्मान निधि
- गोधन न्याय योजना
उत्तर: कृषक उन्नति योजना
व्याख्या: कृषक उन्नति योजना के माध्यम से छत्तीसगढ़ सरकार किसानों से समर्थन मूल्य पर धान खरीदकर अंतर राशि का एकमुश्त भुगतान करती है।
प्रश्न 98: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) के अनुसार 'फाउंडेशनल स्टेज' (Foundational Stage) में कितने वर्ष का प्रारंभिक बाल देखभाल एवं शिक्षा (ECCE) ढांचा शामिल है?
- 3 वर्ष
- 5 वर्ष (3 वर्ष बालवाटिका/आंगनवाड़ी + कक्षा 1 व 2)
- 2 वर्ष
- 4 वर्ष
उत्तर: 5 वर्ष (3 वर्ष बालवाटिका/आंगनवाड़ी + कक्षा 1 व 2)
व्याख्या: फाउंडेशनल स्टेज 3 से 8 वर्ष के बच्चों के लिए 5-वर्षीय लचीला, खेल-आधारित और बहु-स्तरीय शिक्षा ढांचा प्रस्तुत करता है।
प्रश्न 99: NEP-2020 के अंतर्गत स्कूली छात्रों के लिए किस प्रकार के 'समग्र रिपोर्ट कार्ड' की आधिकारिक अनुशंसा की गई है?
- केवल अंकों वाला कार्ड
- 360-डिग्री समग्र बहुआयामी प्रगति कार्ड (360-degree Holistic Progress Card)
- केवल ग्रेडिंग पत्र
- पास/फेल रिपोर्ट
उत्तर: 360-डिग्री समग्र बहुआयामी प्रगति कार्ड (360-degree Holistic Progress Card)
व्याख्या: 360-डिग्री समग्र कार्ड में संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनो-प्रेरक क्षेत्रों में स्व-आकलन, सहपाठी मूल्यांकन और शिक्षक आकलन शामिल होता है।
प्रश्न 100: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में विद्यालयी शिक्षकों की गुणवत्ता और निरंतर कौशल विकास हेतु प्रतिवर्ष न्यूनतम कितने घंटे के 'सतत व्यावसायिक विकास' (CPD) का अनिवार्य प्रावधान है?
- 20 घंटे
- न्यूनतम 50 घंटे (50 Hours CPD)
- 30 घंटे
- 100 घंटे
उत्तर: न्यूनतम 50 घंटे (50 Hours CPD)
व्याख्या: NEP 2020 के अनुसार प्रत्येक शिक्षक और स्कूल प्रमुख को अपनी व्यावसायिक दक्षता बढ़ाने के लिए प्रतिवर्ष 50 घंटे के कार्यशाला प्रशिक्षण में भाग लेना होगा।
छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026 संपूर्ण मॉडल टेस्ट पेपर-8 (100 अंक)
📚 इस टेस्ट सीरीज़ में शामिल सभी महत्वपूर्ण अध्याय एवं विषय (Syllabus Roadmap):
- ✓ भाग 1: हिन्दी भाषा एवं शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 2: अंग्रेजी भाषा एवं पेडागोजी (English)
- ✓ भाग 3: गणित एवं गणित शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 4: पर्यावरण अध्ययन एवं शिक्षणशास्त्र
- ✓ भाग 5: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP)
- ✓ भाग 6: सामान्य मानसिक योग्यता (रीजनिंग)
- ✓ भाग 7: कम्प्यूटर सामान्य ज्ञान
- ✓ भाग 8: सामान्य ज्ञान (भारत, CG GK एवं NEP 2020)
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📊 सहायक शिक्षक भर्ती परीक्षा 2026: विषय-वार अंक विभाजन
यह मॉडल पेपर आधिकारिक 8-विषयों के नवीनतम पाठ्यक्रम के अनुसार निम्नलिखित क्रम में तैयार किया गया है:
- भाग 1: हिन्दी भाषा एवं शिक्षणशास्त्र — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 2: अंग्रेजी भाषा एवं पेडागोजी (English) — 10 प्रश्न (10 अंक)
- भाग 3: गणित एवं गणित शिक्षणशास्त्र — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 4: पर्यावरण अध्ययन एवं शिक्षणशास्त्र — 10 प्रश्न (10 अंक)
- भाग 5: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (CDP) — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 6: सामान्य मानसिक योग्यता (Reasoning) — 15 प्रश्न (15 अंक)
- भाग 7: कम्प्यूटर सामान्य ज्ञान — 05 प्रश्न (05 अंक)
- भाग 8: सामान्य ज्ञान (भारत, छत्तीसगढ़ GK एवं NEP 2020) — 15 प्रश्न (15 अंक)
📚 महत्वपूर्ण अध्ययन नोट्स एवं रिवीजन सामग्री:
इस टेस्ट के बाद अपने कमजोर अध्यायों के गहन अध्ययन के लिए नीचे दिए गए हमारे प्रामाणिक अध्ययन नोट्स अवश्य पढ़ें:
- 📑 आधिकारिक सिलेबस: छत्तीसगढ़ सहायक शिक्षक भर्ती सिलेबस 2026 PDF
- 🧠 CDP संपूर्ण नोट्स: बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र मास्टर थ्योरी नोट्स
- 📖 प्रमुख सिद्धांत: पियाजे, वायगोत्स्की व कोलबर्ग के सिद्धांत
- 📜 NEP 2020 एवं RTE: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 एवं RTE Act 2009 नोट्स
- ✍️ हिन्दी व्याकरण: संपूर्ण हिन्दी व्याकरण – नियम व उदाहरण
- 🗺️ छत्तीसगढ़ GK: छत्तीसगढ़ का भूगोल संपूर्ण गाइड एवं छत्तीसगढ़ की कला एवं संस्कृति
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